PLANO DE AULA DE CIÊNCIAS – DE 25/02 A 01/03 - 2º SEGMENTO 3ª
FASE: A, B e C (6º ANO).
Prof.ª: FLÁVIA DA SILVA DUARTE
Conteúdo: Os seres vivos
Metodologia:
Concluir o documentário dos felinos africanos, passar o questionário
sobre o assunto e corrigi-lo coletivamente.
Leitura e interpretação do texto: a jabuticabeira.
Resolver o jogo de caça-palavras sobre fotossíntese.
Visitar o laboratório de informática para visualizar e localizar regiões
brasileiras ricas em biodiversidade, descobrindo mais sobre a fauna e
flora do Brasil. Sugestão de sites:
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/fauna.htm
Neste site há informações sobre o tema, ou seja, a definição de
preservação e a sua importância, também consta uma lista dos
principais animais da fauna brasileira ameaçadas de extinção e ao clicar
no nome do animal, abre-se outra janela onde há a sua foto.
Também, acesse o site
http://www.ibge.gov.br/7a12/brincadeiras/jogo_da_memoria/default.htm
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=1258
Fala do bioma cerrado.
Este site possui um jogo da memória que aborda o tema animais em
extinção desenvolvido pelo IBGE.
Introdução do tema: Níveis de organização dos seres vivos – de espécie
a biosfera, acompanhando o livro didático na página 16.
Desenvolver o mapa de conceitos da página 23 do livro didático.
Elaborar um mural dos seres vivos com recortes de revistas. Materiais:
Papel pardo;
Pincel atômico (várias cores);
Revistas usadas para recortes;
Cola;
Tesouras (várias);
05 folhas sulfite;
Fita adesiva para parede;
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