PLANO DE AULA DE CIÊNCIAS – DE 25/02 A 01/03 - 2º SEGMENTO 3ª

FASE: A, B e C (6º ANO).

Prof.ª: FLÁVIA DA SILVA DUARTE

Conteúdo: Os seres vivos

Metodologia:

Concluir o documentário dos felinos africanos, passar o questionário

sobre o assunto e corrigi-lo coletivamente.

Leitura e interpretação do texto: a jabuticabeira.

Resolver o jogo de caça-palavras sobre fotossíntese.

Visitar o laboratório de informática para visualizar e localizar regiões

brasileiras ricas em biodiversidade, descobrindo mais sobre a fauna e

flora do Brasil. Sugestão de sites:

http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/fauna.htm

Neste site há informações sobre o tema, ou seja, a definição de

preservação e a sua importância, também consta uma lista dos

principais animais da fauna brasileira ameaçadas de extinção e ao clicar

no nome do animal, abre-se outra janela onde há a sua foto.

Também, acesse o site

http://www.ibge.gov.br/7a12/brincadeiras/jogo_da_memoria/default.htm

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=1258

Fala do bioma cerrado.

Este site possui um jogo da memória que aborda o tema animais em

extinção desenvolvido pelo IBGE.

Introdução do tema: Níveis de organização dos seres vivos – de espécie

a biosfera, acompanhando o livro didático na página 16.

Desenvolver o mapa de conceitos da página 23 do livro didático.

Elaborar um mural dos seres vivos com recortes de revistas. Materiais:

Papel pardo;

Pincel atômico (várias cores);

Revistas usadas para recortes;

Cola;

Tesouras (várias);

05 folhas sulfite;

Fita adesiva para parede;