As fontes das imagens e materiais de pesquisas utilizados para elaboração desta atividade semanal, estão
disponibilizados no documento Referências Bibliográficas (7S)
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Secretaria Adjunta de Gestão Educacional - SAGE
Atividades Escolares
7ª semana
2° Ano EF
LÍNGUA PORTUGUESA
LEITURA DE TIRINHAS – PARTE II
TIRINHAS
O QUE SÃO TIRINHAS?
AS TIRINHAS SÃO PARTES DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS, APRESENTAM
TEXTOS COM PALAVRAS E COM IMAGENS.
AS TIRINHAS SÃO TAMBÉM CHAMADAS DE TIRAS.
Nome da Escola
Nome do Estudante
Ano/Ciclo
ÁREA DE LINGUAGENS
UNIDADE
1
As fontes das imagens e materiais de pesquisas utilizados para elaboração desta atividade semanal, estão
disponibilizados no documento Referências Bibliográficas (7S)
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LEIA A TIRINHA ABAIXO.
Fonte: SOUSA, Maurício de. Turma da Mônica em "Uma nova amiguinha". Youtube (2020).
AS TIRINHAS APARECEM PRINCIPALMENTE EM GIBIS QUE SÃO TAMBÉM
CHAMADOS DE REVISTAS INFANTIS.
VEJA AS CAPAS DE ALGUNS GIBIS DO DESENHISTA DE QUADRINHOS,
TAMBÉM CHAMADO DE QUADRINISTA, MAURICIO DE SOUSA.
GIBI GIBI GIBI
Fonte: SOUSA, Mauricio de. Capa de revista infantil da Mônica (2004).
Fonte: SOUSA, Mauricio de. Capa de revista infantil do Cascão (2013).
Fonte: SOUSA, Mauricio de. Capa de revista infantil da Turma da Mônica (2020).
ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA
FAÇA UM X NO QUADRINHO DA ALTERNATIVA CORRETA.
1. A TIRINHA DA DORINHA, DA PÁGINA ANTERIOR, FOI PRODUZIDA PELO
QUADRINISTA.
(A) CASCÃO. (C) MÔNICA.
(B) CÃO RADAR. (D) MAURICIO DE SOUSA.
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2. O ANIMAL QUE APARECE NOS QUADRINHOS DA TIRINHA, DA PÁGINA
ANTERIOR, DA DORINHA É
(A) UM PORCÃO. (C) UM PAVÃO.
(B) UM CÃO. (D) UM TUBARÃO.
3. AS TIRINHAS, PRINCIPALMENTE, APARECEM EM
(A) GIBI. (C) LISTA DE COMPRAS.
(B) RECADO. (D) LIVRO DE POEMAS.
ALGUNS TIPOS DE BALÕES NAS TIRINHAS
NAS TIRINHAS, É COMUM APARECEREM ALGUNS TIPOS DE BALÕES.
O QUE SÃO BALÕES NAS TIRINHAS?
OS BALÕES SÃO OS ESPAÇOS PREENCHIDOS COM TEXTOS ESCRITOS COM A
FALA, O PENSAMENTO E, OUTRAS FORMAS DE COMUNICAÇÃO.
VEJA OS EXEMPLOS DE ALGUNS TIPOS DE BALÕES ABAIXO.
Fonte: (Adaptado). CNTOZZ. Alguns tipos de balões nas tirinhas. (2020).
LEIA A TIRINHA DA MÔNICA E DE SEU CÃO DE ESTIMAÇÃO, O MONICÃO.
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Fonte: SOUSA, Mauricio de. Os personagens Mônica e Monicão (2018).
FAÇA UM X NA ALTERNATIVA CORRETA.
4. OS DOIS BALÕES DA PERSONAGEM MÔNICA NOS DOIS QUADRINHOS DA
TIRINHA, DA PÁGINA ANTERIOR, REPRESENTAM
( ) PENSAMENTO DA PERSONAGEM. ( ) FALA DA PERSONAGEM.
( ) GRITO DA PERSONAGEM. ( ) COCHICHO DA PERSONAGEM.
5. O BALÃO DO PERSONAGEM MONICÃO NO SEGUNDO QUADRINHO DA
TIRINHA, DA PÁGINA ANTERIOR, APRESENTA UM SINAL DE PONTUAÇÃO. O
NOME DESSE SINAL DE PONTUAÇÃO É
( ) PONTO DE INTERROGAÇÃO. ( ) PONTO FINAL.
( ) PONTO DE EXCLAMAÇÃO. ( ) TRAVESSÃO.
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SINAL DE TIL (~)
O SINAL TIL (~) É USADO SOMENTE EM DUAS (2) VOGAIS: A, O.
O SINAL TIL (~) SERVE PARA MUDAR OS SONS DAS VOGAIS A, O. QUANDO
USADO EM CIMA DELAS, COMO POR EXEMPLO:
NA VOGAL A COMO Ã - NÃO, SÃO, ESTÃO, MÃO, PÃO, CÃO, CÃES, CASCÃO,
BALÃO, TRAVESSÃO, ETC.
NA VOGAL O COMO Õ - BALÕES, TRAVESSÕES, ADIÇÕES, SUBTRAÇÕES,
MULTIPLICAÇÕES, DIVISÕES, ETC.
6. ESCREVA O SINAL DE TIL (~) NAS PALAVRAS ABAIXO.
7. ESCREVA O SINAL DE TIL (~) NAS PALAVRAS ABAIXO.
E, DEPOIS SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS.
PERSONAGENS DAS TIRINHAS DE MAURICIO DE SOUSA
CASCAO
DITAO
SANSAO
INTERROGAÇAO
EXCLAMAÇAO
PONTUAÇOES
INTERROGAÇOES
EXCLAMAÇOES Fonte: (Adaptado). BRASIL. MEC. Provinha Brasil Sinais de pontuação. Alternativa de item de questão
da Provinha Brasil de Língua Portuguesa – Leitura (2010).
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RAPOSAO
JOTALHAO
MONICAO
Fonte: SOUSA, Mauricio de. Personagens das tirinhas e dos quadrinhos. (2015).
ARTE
OS SONS DOS INSTRUMENTOS - PARTE 2
OLÁ ESTUDANTE, NESTA SEMANA, NÓS DAREMOS CONTINUIDADE AOS
ESTUDOS SOBRE OS SONS DOS INSTRUMENTOS.
EXISTEM MUITOS INSTRUMENTOS DIFERENTES!
DIFERENTES NA FORMA, DIFERENTES NO TIPO DE MATERIAL DE QUE SÃO
FABRICADOS, DIFERENTES NA MANEIRA DE TOCAR.
NESTE VÍDEO, NÓS VAMOS APRENDER OS SONS DE ALGUNS OUTROS
INSTRUMENTOS.
ATIVIDADES DE ARTE
SE VOCÊ TIVER ACESSO À INTERNET, PEÇA AJUDA A UM FAMILIAR PARA
ACESSAR O VÍDEO: O SOM DOS INSTRUMENTOS MUSICAIS 2, DISPONÍVEL
NO LINK DE INTERNET: https://www.youtube.com/watch?v=FjWVQXhgb7U
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1. PINTE OS SEGUINTES INSTRUMENTOS MUSICAIS.
EDUCAÇÃO FÍSICA
REGRAS E NORMAS DE ALGUNS ESPORTES
NO MATERIAL ANTERIOR, VOCÊ ESTUDOU SOBRE ESPORTES DE MARCA E DE
PRECISÃO, IDENTIFICANDO OS ELEMENTOS QUE CARACTERIZAM ESSES ESPORTES.
NESTA SEMANA, VOCÊ ESTUDARÁ SOBRE A IMPORTÂNCIA DA OBSERVAÇÃO
DAS NORMAS E DAS REGRAS DE ALGUNS ESPORTES.
HARPA VIOLINO
Fonte: Tudodesenhos.com (2020).
XILOFONE F
onte
: P
inte
rest
. (2
020).
Fonte: Colorironline.com (2020).
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AS REGRAS DE ALGUNS ESPORTES
Fonte: Slideshare. (2020).
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
1. ENUMERE NA SEQUÊNCIA CADA UM DOS MOVIMENTOS QUE O ATLETA
PRECISA FAZER PARA SALTAR, NA IMAGEM ABAIXO.
Fonte: Slideshare (2020).
QUANTOS MOVIMENTOS FORAM REALIZADOS PELO ATLETA NA IMAGEM
ANTERIOR?
_____________________________________________________________________________.
O BOLICHE: É CARACTERIZADO PELO
ARREMESSO DA BOLA PROCURANDO
ACERTAR UM ALVO ESPECÍFICO, NO CASO,
OS PINOS AO FUNDO DA PISTA. A
QUANTIDADE DE PINOS DERRUBADOS
PELOS JOGADORES SÃO COMPARADOS E
VENCE O JOGADOR QUE DERRUBAR
MAIS PINOS E ALCANÇAR A MAIOR
PONTUAÇÃO.
SALTO COM VARA: O ATLETA DEVE
SALTAR COM O AUXÍLIO DE UMA
VARA, SEM DERRUBAR A BARRA QUE
FICA NO ALTO.
O ATLETA É ELIMINADO SE FALHAR
TRÊS (3) VEZES NA MESMA ALTURA.
BARRA
Fonte:Midiasstoragesec.blog.
(((((((2020)(2020).
[Digite uma citação do documento
ou o resumo de um ponto
interessante. Você pode posicionar
a caixa de texto em qualquer lugar
do documento. Use a guia
Ferramentas de Desenho para
alterar a formatação da caixa de
texto de citação.]
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2. PEDRO E REBECA ESTÃO BRINCANDO DE BOLICHE. NA PRIMEIRA
RODADA, PEDRO DERRUBOU 5 PINOS E REBECA 3 PINOS. QUEM TEVE A
MAIOR PONTUAÇÃO NA PRIMEIRA RODADA?
_______________________________________________________________________.
3. OS QUATROS MOVIMENTOS DO SALTO À DISTÂNCIA SE CARACTERIZAM
EM CORRIDA, SALTO, VOO E ATERRISSAGEM.
IDENTIFIQUE CADA UM DELES CONFORME A NUMERAÇÃO QUE ESTÁ NA
IMAGEM A SEGUIR E ESCREVA NOS
RETÂNGULOS ABAIXO.
Fonte: Educação Física na Mente. Sequência dos Movimentos do Salto à Distância. (2020).
AS PESSOAS E OS OBJETOS EM DIFERENTES POSIÇÕES, DIREÇÃO E SENTIDO
NOS ESTUDOS ANTERIORES, VOCÊ APRENDEU SOBRE A COMPOSIÇÃO E
DECOMPOSIÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS.
NESTA SEMANA, VOCÊ ESTUDARÁ SOBRE A LOCALIZAÇÃO E
MOVIMENTAÇÃO DE PESSOAS E OBJETOS NO ESPAÇO.
LOCALIZAÇÃO E DESLOCAMENTO
VOCÊ JÁ CONHECE O PLANETA EM QUE VIVEMOS?
SABE QUE O NOME DELE É PLANETA TERRA?
ÁREA DE MATEMÁTICA UNIDADE
2
2 -
NO SALTO À DISTÂNCIA
CADA ATLETA TEM DIREITO A
TRÊS TENTATIVAS PARA
ATINGIR SUA MELHOR
MARCA, AQUELE QUE
ATINGIR A DISTÂNCIA MAIOR
É O VENCEDOR.
3 - 1- 4 -
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NA IMAGEM DA PRÓXIMA PÁGINA, TEMOS UMA REPRESENTAÇÃO DO NOSSO
PLANETA TERRA EM QUE NÓS PODEMOS OBSERVAR OS OBJETOS, AS PESSOAS E OS
ANIMAIS EM DIFERENTES LOCALIZAÇÕES.
O PLANETA TERRA E AS DIFERENTES LOCALIZAÇÕES
Fonte: (Adaptado). Culturamix. (2020).
AGORA, DE FRENTE PARA A IMAGEM ACIMA, OBSERVE ONDE ESTÃO
LOCALIZADOS ALGUNS OBJETOS, ANIMAIS E ALGUMAS PESSOAS, A PARTIR DOS
SEGUINTES COMANDOS:
A) DO LADO DE CIMA À DIREITA DA IMAGEM DO PLANETA TERRA ESTÁ O
ELEFANTE AO LADO DE UMA MENINA;
B) DO LADO DE CIMA À ESQUERDA DA IMAGEM DO PLANETA TERRA, ESTÁ UM
MENINO BRINCANDO DE BICICLETA E OUTRO MENINO PESCANDO;
C) DO LADO DE BAIXO À ESQUERDA DA IMAGEM DO PLANETA TERRA TEM UM
MENINO VARRENDO;
D) DO LADO DE CIMA NO CENTRO DA IMAGEM DO PLANETA TERRA ESTÁ O
URSO E UMA MENINA.
ESQUERDA DIRETA
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ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
1. OBSERVE OS LUGARES NA SALA DE AULA DOS ALUNOS DA TURMA DO 2º
ANO.
ESCREVA O NOME DO ALUNO OU DA ALUNA DE ACORDO COM O LUGAR QUE
OCUPA NA SALA DE AULA, O PONTO DE REFERÊNCIA É A MESA DA PROFESSORA.
A) AO LADO DIREITO DE MARIA. ___________________________________.
B) AO LADO ESQUERDO DE JOÃO. __________________________________.
C) NA FRENTE DE PAULA. __________________________________________.
D) ATRÁS DE ARTHUR. ____________________________________________.
MESA DA
PROFESSORA
QUADRO
PO
RT
A
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2. A IMAGEM ABAIXO REPRESENTA A PLANTA DO BAIRRO DE UMA CIDADE
COM DIVERSOS LUGARES. OBSERVE O DESENHO E RESPONDA DE FORMA
ESCRITA NAS LINHAS ABAIXO DA IMAGEM:
A) O QUE ESTÁ ENTRE A PADARIA E A FARMÁCIA? __________________________.
B) A PREFEITURA ESTÁ DO LADO DIREITO E DO LADO ESQUERDO TEMOS O
______________________________________________________________________.
C) DO LADO ESQUERDO DO HOSPITAL ESTÁ A ______________________________.
D) DO LADO DIREITO DO MERCADO TEMOS A _______________________________.
E) DO LADO ESQUERDO DO MERCADO TEMOS A____________________________.
F) DO LADO DIREITO DA PADARIA TEMOS A _______________________________.
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3. O DESENHO A SEGUIR MOSTRA UMA ESTANTE ONDE SÃO GUARDADOS
DIVERSOS LIVROS.
Fonte: (Adaptado). Prova Brasil (MEC/INEP). (2016).
MARQUE UM X NA ALTERNATIVA CORRETA.
UM ALUNO ESTÁ NO CENTRO E DE FRENTE PARA ESSA ESTANTE. NESSA
POSIÇÃO, O LIVRO DE ESPORTES ESTÁ LOCALIZADO A
A) ( ) ESQUERDA, NA PRATELEIRA DO MEIO.
B) ( ) DIREITA, NA PRATELEIRA DE CIMA.
C) ( ) ESQUERDA, NA PRATELEIRA DE BAIXO.
D) ( ) DIREITA, NA PRATELEIRA DO MEIO.
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4. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO. A IMAGEM REPRESENTA UM TEATRO. AS
CADEIRAS DO TEATRO ESTÃO NUMERADAS DE 1 A 25.
Fonte: (Adaptado) Prova Brasil (MEC/INEP). (2011).
MARA RECEBEU DE PRESENTE UM INGRESSO EM QUE ESTAVA ESCRITO: SUA
CADEIRA ESTÁ LOCALIZADA NO CENTRO DA PLATÉIA.
AGORA, ENCONTRE A CADEIRA DE MARA E MARQUE COM UM X A
ALTERNATIVA CORRETA.
A) 21.
B) 13.
C) 10.
D) 25.
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