CONHECIMENTO PARA TODA VIDA
Prof. Alcides 1
CONCURSO TRT
Apostila Complementar
2010 Professor: Alcides
LÍNGUA PORTUGUESA
CONHECIMENTO PARA TODA VIDA
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Conteúdo
REFORMA ORTOGRÁFICA ........................................................................................................................ 3
REDAÇÕES PARA SEREM PONTUADAS E ACENTUADAS .......................................................................... 4
GRAMÁTICA – FORMAS VERBAIS ............................................................................................................. 5
ORTOGRAFIA ............................................................................................................................................ 9
EXERCÍCIOS: ............................................................................................................................................ 11
COLOCAÇÃO PRONOMINAL ................................................................................................................... 12
EXERCÍCIOS ............................................................................................................................................. 13
EMPREGO DO PRONOME OBLÍQUO ...................................................................................................... 14
EXERCÍCIOS: ............................................................................................................................................ 15
REGÊNCIA VERBAL ................................................................................................................................. 17
EXERCÍCIOS UM SOBRE REGÊNCIA ........................................................................................................ 19
CRASE ..................................................................................................................................................... 20
EXERCÍCIOS ............................................................................................................................................. 22
ACENTUAÇÃO ......................................................................................................................................... 24
EXERCÍCIOS ............................................................................................................................................. 26
PLURAL DE COMPOSTOS ........................................................................................................................ 27
EXERCÍCIOS ............................................................................................................................................. 27
SINÔNIMOS, ANTÔNIMOS, HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS: ................................................................... 28
USO DE ONDE E AONDE ......................................................................................................................... 32
TAMPOUCO E TÃO POUCO .................................................................................................................... 32
SEQUER E SE QUER ................................................................................................................................. 33
SENÃO E SE NÃO .................................................................................................................................... 33
ÀS VEZES E AS VEZES .............................................................................................................................. 33
MAL E MAU ............................................................................................................................................ 33
MAS, MÁS E MAIS .................................................................................................................................. 34
PORQUE, PORQUÊ, POR QUE, POR QUÊ ................................................................................................ 34
QUÊ E QUE ............................................................................................................................................. 35
VOZES VERBAIS ...................................................................................................................................... 35
REGRAS E EXERCÍCIOS DE CONCORDÂNCIA........................................................................................... 38
EXERCÍCIOS: ............................................................................................................................................ 40
EXERCÍCIOS: ............................................................................................................................................ 41
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REFORMA ORTOGRÁFICA Em 1996 foi fundada a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa, pelos países que trem o
português como língua oficial: Brasil, Portugal, Angola, Moçambique, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde
e Guiné Bissau e, em 2002 o Timor Leste.
AS REGRAS DO ACORDO:
ALFABETO:
As letras “k”, “w” e “y” são incorporadas ao alfabeto da língua portuguesa para a designação de
topônimos (nomes de lugares) e antrNenhuma entrada de sumário foi encontrada.opônimos (nomes
de pessoas) originários de
Outra língua e seus derivados, passando o alfabeto a ter 26 letras.
TREMA:
Acabou o trema das palavras em português, com exceção dos nomes estrangeiros.
Agora devemos escrever linguiça, pinguim e Müler
LETRAS MUDAS:
Desapareceu em Portugal o “c” e o “p” nas palavras nas quais não são pronunciados como em acção,
acto, actor, actual, baptismo, óptimo, agipto. Permanecem em palavras como secção, rapto, óptica,
pois, nesses casos, são pronunciados oralmente.
DUPLA GRAFIA:
É consagrada a dupla grafia para palavras escritas e pronunciadas de maneira diferente em Portugal e
no Brasil como: aspecto e aspecto; carácter e caráter; facto e fato; cepto e cetro; amnistia e anistia;
dicção e dição.
a) É aceita a dupla grafia em palavras que têm acento circunflexo no Brasil e agudo em Portugal,
como bebê e bebé; crochê e crochê; matinê e matiné; tênis e tênis; cômodo e cômodo; anatômico e
anatômico; Antônio e António;
ACENTO AGUDO:
a) Cai o acento agudo nas paroxítonas que tem “ei” ou “oi” na sílaba tônica como: assembléia, idéia,
apóia, apóiam, tiróide, andróide.
Note que, com o mesmo som, se não forem paroxítonas, continua o acento: méis, ele mói, pastéis, dói
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b) Cai o acento agudo nas vogais tônicas “i” e “u” nas palavras paroxítonas, precedidas de ditongos
como: baiuca, feiura
ACENTO DIFERENCIAL:
Acaba o acento diferencial em palavras homófonas(com o mesmo som), como: pára(verbo) e para
(preposição) o pêlo(substantivo) e pelo(preposição)
EXCEÇÕES:
a) Permanece o acento diferencial nas palavras pôde(passado) e pôr(verbo)
b) Permanecem os acentos no plural nos verbos vir e ter: ele vem, eles vêm, ele tem, eles têm.
c) É facultativo o acento em demos(verbo dar) e no substantivo fôrma
d) São aceitas duas grafias para certas formas flexionadas dos verbos aguar, arguir, obliquar,
apaziguar, averiguar, enxaguar, minguar, apropinquar.
São corretos, portanto, eu averiguo eu eu averiguo, apazígue e apazigue, eu águo e eu águo
ACENTO CIRCUNFLEXO:
a) Cai o circunflexo no hiato “oo”, passando a ser o voo, enjoo, abençoo.
b) Cai o circunflexo em “ee”, passando a ser: creem, ele veem(ver). deem, leem
HÍFEN:
a) Usa-se o hífen se o segundo elemento iniciar por “h”, como anti-higiênico, pré-história, anti-
herói e sub-hepático.Exceções: subumano, desumidificar, inábil
b) Usa-se o hífen se o segundo elemento iniciar pela mesma última vogal do prefixo, como contra-
almirante, pré-escolar, anti-imperialismo, anti-inflacionário, anti-inflamatório
c) Usa-se o hífen após prefixos terminados e “r”, se o segundo elemento iniciar por “e”, como em
hiper-realista, super-rancoroso, inter-regional.
d) Não se usa hífen depois de prefixos seguidos de “r” ou “s”, como em antissemita, antirreligioso,
extrarregulamentar, neossimbolista, neorrealista, cosseno.
Em 2010 todos os livros didáticos devem incorporar-se à reforma.As demais publicações não têm data
definida. Em Portugal, todos os textos devem ser alterados em seis anos.
Além dos já citados países integrantes da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa, há
comunidades que falam o português em Macau (china) Goa, Diu, Damão(Ìndia), Malaca(Malásia) e na
Galícia, região da Espanha onde se fala o galego-português.
REDAÇÕES PARA SEREM PONTUADAS E ACENTUADAS 1) A escalada é árdua, mas eu chego lá
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Na caminhada ao longo de meus inexperientes vinte anos deparei-me com a primeira barreira
que o cuidadoso destino fez questão de colocar a minha frente. Começa aqui a luta de alguem que não
esta sozinho para completar e cumprir sua ardua missão.
Sou mais um dos inumeros candidatos da vida. Tenho como meta principal a pratica da
medicina. Sinto que e atraves dela que seguirei meus passos para conseguir alcançar os objetivos que
apesar de pouco ter vivido planejei como metas em minha vida. Curando levando informações tirando
as pessoas dos braços da morte estarei seguindo as regras impostas a mim pela divina providencia.
Na minha caminhada inicial perdi tres batalhas. Foram tres tentativas frustradas para cruzar a
fronteira que me separa do grande sonho o sonho de aprender a ciencia que me fara realizado como
ser humano a ciencia que ajudara a não permitir que apenas um frio e morbido tumulo represente a
minha passagem pela terra. A jornada e tenaz. Muito tenaz ate. Mas eu sou mais. Com a força herdada
de meus pais com a ajuda de meus inesqueciveis mestres trilharei os caminhos da dificuldade. Chegarei
ao final de minha vida com a cabeça em pe com a coragem de olhar para tras e ver as obras de minha
aventura na terra.
Estou crescendo. Estou vivendo uma das melhores fases da minha arriscada existencia. Jamais
encontrei tantos amigos. Pessoas que se preocupam com o meu sucesso e que acima de tudo ensinam-
me os segredos da cultura necessaria para que eu consiga vencer a estafante guerra contra o cansaço.
Jamais deixarei que a derrota me surpreenda. ”Perde-se uma batalha mas não perde-se a guerra.” E
esse o meu lema. Em meu peito flamejante pulsa um coração sedento de vitoria um coração pronto
para encarar o mundo para enfrentar as chibatadas do destino com a garra de um ser que nasceu para
vencer.
2) Prefácio do livro “O Encontro Marcado”,de Fernando Sabino.escrito por Hélio Pellegrino.
“O homem quando jovem e so apesar de suas multiplas experiencias. Ele pretende nessa epoca
conformar a realidade com suas mãos servindo-se dela pois acredita que ganhando o mundo
conseguira ganhar-se a si proprio Acontece entretanto que nascemos para o encontro com o outro e
não o seu dominio. Encontra-lo e perde-lo e contempla-lo na sua liberrima existencia e respeita-lo e
ama-lo na sua total e gratuita inutilidade.O começo da sabedoria consiste em perceber que temos e
teremos as mãos vazias na medida em que tenhamos ganho ou pretendamos ganhar o mundo. Neste
momento a solidão nos atravessa como um dardo. E meio-dia em nossa vida e a face do outro nos
contempla como um enigma. Feliz daquele que ao meio-dia se percebe em plena treva pobre e nu. Este
e o preço do encontro do possivel encontro com o outro. A construção de tal possibilidade passa a ser
desde então o trabalho do homem que merece o seu nome.
GRAMÁTICA – FORMAS VERBAIS
FALE SEMPRE
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Ele não pode VIR Tinha IMPRIMIDO
Você vai VIR Havia IMPRIMIDO
Eu não quero VIR amanhã Foi IMPRESSO
Se eu te VIR Está IMPRESSO
Quem me VIR cantando Tinha PEGADO
Se eu PREVIR Havia PEGADO
Se ele VIER Foi PEGO
Para ele VIR Havia EXPULSADO
Se ele PROPUSER Foi EXPULSO
Para ele PROPOR Tinha FRITADO
Se você MANTIVER Está FRITO
Se você INTERVIER Tinha INTERVINDO
Quem CONTIVER Incrustar
Quando eu VIR você Que vós vades
Quando ele PREVIR Se eu reouvesse
Para ele PREVER Ilustrar-nos
Orientar-nos Reivindicar
Ele se PRECAVEU Ele PROVEU
Eles PROVERAM Eles se PRECAVERAM
DigamosS-lhe Eles devem FALAR
SejA Depredar
EstejA Embora me VISSEM
Eu adIro Eu freei
Tu adEres Engolir
Nós pOlimos Eles mantêm
Vós pOlis Eles vêm (vir)
Eles pUlem Eles veem (ver)
Vós creDes Eles creem
Vós riDes Que ele deem
Vós sorriDes Requereu
Que eu sorrIA Requeri
Eu reOUVE Tu freges
Eu requeiro Engolir
Se eu requeRESSE Mimeografar
Ele mói Eu frijo
Tu móis Eu cri
Reouvesse Sede vós
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Eu medeio Surtir efeito
Eu remedeio Sê tu
Eu me vanglorio Mantende-vos
Eu homenageio Vós tendes
Eu alumio Sortir a despensa
Eu incendeio Tinha intervindo
Ele possui Ele interveio
Ele atribui Eu mobílio
Tu crês Que ele mobílie
Eu anseio Isto me APROUVE
Cutucar HAVEMOS e HEMOS
HAVEIS e HEIS Dilapidar
Estuprar Eu CRI
Eu freio Ele CREU
Ele freou Baixar e abaixar
Freemos nós Diferençar e diferenciar
Agora nós freamos Ele contribui
Ontem nós freamos EXPROBRAR
Tachar o sapato Suar de medo
Tachar de idiota Soar a campainha
Taxar os impostos Se ele PREVISSE
NÃO EXISTEM AS FORMAS:
Eu REAVO ( Só nós REAVEMOS e vós REAVEIS)
Eu me PRECAVO (Só nós nos PRECAVEMOS e Vós vos PRECAVEIS)
Eu FEDO (Só do TU em diante)
Eu FALO: falir ( Só nós FALIMOS e vós FALIS)
Eu COLORO (Só do TU em diante)
Eu EXPLODO ( Só do TU em diante)
Quando não existe a forma, por ser DEFECTIVO o verbo, nós usamos uma forma composta: ESTOU
FEDENDO, ESTOU EXPLODINDO.
ERROS MAIS COMUNS QUE DENOTAM POUCO CONHECIMENTO GRAMATICAL:
Já FAZEM muitos anos que ela partiu
Será que você pode VIM comigo?
HAVERÃO novas oportunidade.
Quem me VER cantando
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FALE SEMPRE:
Privilégio
Haja VISTA
Pessoa monsTRO
DorEzinhas
Caramanchão
PAISESINHOS
AterriSSar
CIDADÃOZINHOS
FragRância
EscrivãEzinhos
Perfume fragRante
TabeliãEzinhos
Boteco
DespreVEnido
Botequim
MULHEREZINHAS
Romeno
MeRItíssimo juiz
Dez anos-LUZ
DigNItário
Passou DESPERCEBIDO
Entre MIM e TI
Rapaz DESAPERCEBIDO
PLEBISCITO
Juiz EMINENTE
ReperCUSSÃO
Perigo IMINENTE
AniMAIzinhos
Ovos ESTRELADOS
Para EU falar
MANDADO judicial
Pedir DISpensa
MANDADO de segurança
A DESpensa da casa
MANDATO do prefeito
EdemoniNHAdo
INFLIGIRAM-lhe pesada pena
incrusTAR
INFRINGIU as leis
expROBRAR
ESPIOU pelo buraco
DigNItário
EXPIOU a pena na cadeia
UsUfruto
CARESTIA
EstuPRAdo
SEÇÃO OU SECÇÃO de pediatria
Pai é GENITOR
CESSÃO dos bens
Avô é PROGENTOR
SESSÃO parlamentar
Tenho UM dó dele
DESFERIR um tiro
Comprei A cal
DEFERIR o pedido
Naquele ÍNterim
DIFERIR a data da prova
CartomanCIa
CUMPRIMENTO do dever
NormanDIa
Meus CUMPRIMENTOS
AVAro
COMPRIMENTO da corda
AVAra
CUTIA
RuBRIca
RuIM
PuDIco
PraZErosamentre
Penico
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SeTUAgésimo e sePTUAgésimo
benefiCENTE
proPOSITALmente ou oriposiTADAMENTE
frusTRADO
prosTRADO
REIvindicar
dePREdar
DESferir um tiro
Deferir o pedido
diferir a data
COTA ou QUOTA
COTIDIANO ou QUOTIDIANO
COCIENTE ou QUOCIENTE
CATORZE ou QUATORZE
LENTEJOULA ou LANTEJOULLA
LÊVEDO ou LEVEDO
TERRAPLENAGEL ou TERRAPLANAGEM
DESACOROÇOADO ou DESACORÇOADO
entreTENIDO
tereBINtina
DESpender
passar uma DEMÃO de tinta
Entre MIM e TI
Entre Ela e MIM
ORTOGRAFIA
REGRAS:
1ª- As palavras de origem indígena são grafadas com Ç e com J: Piraçununga, Paraguaçu, Bataguaçu,
Paiçandu, Juçara, Iguaçu, ranço, a traça, caçamba, açude, caçarola, jeca, jegue, alforje, jequitibá,
jenipapo, moji (pedra), jibóia
2ª – Os femininos são grafados com ESA e ISA, com exceção das palavras, cujo masculino já
contenha Z. Ex.: Duquesa, baronesa, marquesa, poetisa, profetisa, papisa, episcopisa
3ª – Grafamos com Z o sufixo IZAR. Atual: atualizar, Civil: civilizar, Concreto: concretizar
4ª – Se a palavra primitiva já contiver S, ele continua no sufixo ISAR. Liso: alisar, Improviso:
improvisar, Análise: analisar, Aviso: avisar
Exceções: Palavras que contêm S e mudam para Z
Síntese: sintetizar
Catequese: catequizar
Hipnose: hipnotizar
Batismo: batizar
Sífilis: sifilizar
5ª – O final GEM é grafado com G, com exceção dos verbos, cujo infinitivo já contenha J. A viagem,
vertigem, coragem, Viajar: talvez viajem, Encorajar-se: talvez se encorajem. Enferrujar: talvez
enferrujem.
6ª- Após a inicial ME, usamos X, com exceção de mecha e mechoação: Mexer, Mexilhão,
Mexinflório, Mexerico
7ª- Após ditongo, usamos sempre X e S. Faixa, Trouxa, Caixa, Maisena, Sousa, Queirós, Faisão
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8ª- Após EN, usamos X, com exceção das palavras, cuja primitiva já contenha CH. Enxada, Enxoval,
Enxergar, Enxurrada. Cheio: encher, Charco: encharcar, Chumaço: enchumaçar, Chiqueiro.
9ª- Grafamos com SS, as derivadas de verbo que contenham PRIM, CED, MET, TIR, GRED
ImPRIMir: impressão, ConCEDer: concessão, ProMETer: promissão, promessa, RepercuTIR:
repercussão, ProGREDir: progressão, progresso.
10ª Se houver no verbo RT, ND, RG, PEL, CORR, a derivada será grafada com só um S. ConveRTer:
conversão, PreteNDer: pretenSioso, pretenSo, pretenSão, AspRGir: aspersão. ComPELir: compulsão,
ConCORRer: concurso
11ª- Os nomes próprios são grafados com S, com exceção de Luzia.
12ª- Substantivo derivados de adjetivos são grafados com Z. Honrado: honradez, Viúvo: viuvez,
Altivo: altivez, Embriagado: embriaguez.
13ª- Adjetivos derivados de substantivos são grafados com S e são acentuados. Monte: montês,
Inglaterra: inglês, Montanha: montanhês, Cortesia: cortês
14ª- As palavras primitivas seguem as derivadas. Pára-quedas: pára-quedista, pára-quedismo, O
sem-vergonha: sem-vergonhice, O mau-caráter: mau-caratismo
15ª-Não colocamos uma letra maiúscula dentro da palavra Maria: ave-maria, Noé: Arca-de-noé,
Pará: castanha-do-pará, Pau-brasil
16ª-Os adjetivos pátrios ou gentílicos, quando compostos, são grafados com hífen, com exceção de
estadunidense. Campo Grande: campo-grandense, Mato Grosso do Sul: sul-mato-grossense, Rio
Grande do Norte: rio-grandense-do-norte, Ponta Porã: ponta-poranense
18ª-Se estiver após O, MEU, NOSSO, grafamos com hífen, por indicar COTIDIANO. O dia-a-dia, Meu
dia-a-dia, Nosso dia-a-dia, Dia a dia ele estuda.
19ª- Grafamos com hífen, se for a pessoa. O mau-caráter tem um mau caráter mesmo, Esse mal-
educado foi mal educado por você, O sem-vergonha ficou sem vergonha mesmo.
20ª-Se for substantivo, será grafada com hífen: Esse mal-entendido foi mal entendido mesmo
21ª- As palavras iniciadas por HIPO são grafadas com H, com exceção de IPOMÉIA. Hipódromo,
Hipocondria, Hipopótamo
22ª- Os substantivos derivados de verbos, cujo final é TER, são grafados com Ç. Conter: contenção,
Deter: detenção, Reter: retenção, Abster: abstenção
23ª- Os substantivo derivados de palavras cujo final é TO, são grafados com Ç. Canto: canção,
Intento: intenção
24ª-Se houver os prefixos:EXTRA, CONTRA, SUB, SUPER, INTRA, PSEUDO, BI, TRI, INFRA, NEO,
AUTO, ANTI, CO, grafamos com hífen somente quando a segunda palavra começar com VOGAL, H,
ou com CONSOANTE REPETIDA
bem-estar
infra-estrutura
neo-historiador
sub-raça
sub-base
micro-ondas
anti-inflacionário
contra-almirante
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São sem hífen, portanto, por não começar, a segunda palavra, com as letras acima:
contratorpedeiro, superpopulação, intramuscular, neolatino, neoclássico, supracitado,
supramencionado, extraterreno, extrajudicial, bicampeão, tricampeão, submundo, infravermelho,
autodeterminação, autodestruição, autocrítica., neorrealista, neossimbolista, antissemita,
antirreligioso, extrarregulamentar, cosseno
25ª Os diminutivos só são grafados com “S”, se a palavra primitiva já contiver “S”.
casa: casinha - casinhas
país: paisinho - paisesinhos
pai: paizinho – paizinhos
anzol: azolzinho – anzoizinhos
pastel: pastelzinho – pasteizinhos
mesa: mesinha – mesinhas
26ª Existem as duas formas em:
setuagésimo e septuagésimo
arrulhar e arrular (som do pombo)
catorze e quatorze
cota e quota
cotidiano e quotidiano
cociente e quociente
lêvedo e levedo
baixar e abaixar
diferençar e diferenciar
terraplanagem e terraplenagem
lantejoula e lentejoula
desacoroçoado e desacorçoado
EXERCÍCIOS:
1-= CORRIJA AS ERRADAS QUE VOCÊ FOR ENCONTRANDO:
1. aquiescer, nascer, proscênio, efervescer, fenescer, rejuvenescer, néscio
2. enrubescer, transcender, complascência, irascível, rescisão, condescendência
3. suscinto, suscitar, ressuscitar, adolescente, incandescente, lascívia, lascidão
4. luminescente, maledicente, písceo, fosforescente, psicultura, fluorescente, suscetível
5. susceptível, abscissa, abcesso, fascículo, fascismo fascínora, florescer, ócio
6. disciplina, discernimento, piscina, convalecer, resplandescer, víscera, cônscio
7. reminiscência, ascético, acético, assético, seiscentos, obsceno, obsessão
8. 2obsedado, obsessor, predecessor, oscilar, obsecado, disciforme, arborescer, engravescer
9. caçarola, rançoso, camurça, esmiuçar, açanhada, caçamba, açude, açúcar, açadura
10. pujança, poupança, herança, festança, lança, Moçambique, Iguaçu, Paraguaçu, a traça
11. Paissandu, sossobrar, assambarcar, Juçara, amaçado, trançado, desgraçado, incrustração
12. berço, terço, extorção, contorção, torção, começo, esperançoso, comparsa, castiçal
13. caçação, forçado, eu apreço, o apreço, caroço, enfermiço, coloço, sumiço, menção maçante
14. consecução, miçanga, repercussão, maçaneta, moçada, Piraçununga, moçoila, frustração
15. lançante, luxação, intenção, cansaço, cachaça, cachaço, abençoar, compaço
16. detenção, retenção, abstenção, contenção (conter), contensão(esforço), prostraçãocao, passoca
17. asseverar, assertiva, tessitura, assédio, desasseado, desassossegado, promessa , messe
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18. assassina, chassina, possesso, assessor, acessório, processo, confessionário, profissional,
19. lassidão, ossada, o asso, posseiro, poceiro, passeata, pretenso, pretensioso, aterrissar,
20. siso, sessão, intercessão, assessoria, cassino, assecível, obsecado, obsessão, quermesse,
COLOCAÇÃO PRONOMINAL
PRÓCLISE é a colocação do pronome oblíquo antes do verbo
1- Com palavras de sentido negativo: sem, nem, nada, nunca, jamais, não, ninguém, SEM me
pedirem, eu não vou
2- Com advérbios sem vírgula: tanto, muito, só, sozinho, somente, apenas, agora, mal, hoje, aqui,
amanhã. SÓ me disseram duas palavras.
3- Com conjunções subordinadas: embora, como, conforme, já que, ainda que, por mais que
porque, visto que, consoante, segundo, a fim de que, se, caso, desde que, à medida que, à
proporção que, ao passo que, conquanto, porquanto, mal. Fi-lo PORQUE o quis. EMBORA me
pedissem, não saí.
4- Com a preposição EM, mais gerúndio. EM se TRATANDO disso, eu aceito.
5- Em orações optativas (expressam desejo). Deus te proteja!
6- Com pronomes:
a) demonstrativos: isto, isso, aquilo este, aquele.
ISTO me pertence.
b) interrogativos: quem, qual, quanto, que, o que?
QUANTO te pediram?
c) indefinidos: alguém, algum, qualquer, outrem, ninguém, outro algo, tudo, nada.
NINGUÉM me disse nada
d) relativos: que, o qual, de que, do qual, em que, no qual, onde (no qual), a que, ao qual,
por que, pelo qual, de que, do qual.
Este é o rapaz QUE me encontrou.
MESÓCLISE é a colocação do pronome no meio do verbo, se ele estiver no:
a. futuro do presente: Dir-lhe-ei a verdade.
b. futuro do pretérito: Dir-lhe-ia a verdade.
ÊNCLISE é a colocação pronominal após o verbo
a) Com o verbo no início. DERAM-me dois livros.
b) Após uma vírgula. Hoje, trouxeram-me o que havia pedido
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OBSERVAÇÕES
Os CACÓFATOS (sons desagradáveis) devem ser evitados.
Ela não ME TERIA visto: Ela não teria me visto ou Ela me não teria visto.
Ele não TE TINHA visto: Ele não tinha te visto ou Ele te não tinha visto.
Pode ocorrer próclise ou ênclise:
Com o sujeito ao lado do verbo: Ele se cortou ou Ele cortou-se.
Com preposição, mais infinitivo: Veio para me salvar Veio para salvar-me.
A próclise prevalece sobre a mesóclise: NÃO lhe direi tal coisa. Não dir-lhe-ei tal coisa(errada)
Prevaleceu a próclise: Não lhe direi tal coisa.
Não se coloca pronome oblíquo após particípio:
Havia encontrado-te (errado).
Havia te encontrado ou havia-te encontrado.
Nas locuções verbais, mais de uma colocação é possível.
Não lhe queria dizer nada.
Não queria dizer-lhe nada.
Não queria lhe dizer nada.
Não queria-lhe dizer nada. (esta forma não é aceita).
Exercícios
1- INDICAR SE A COLOCAÇÃO PRONOMINAL ESTÁ CERTA OU ERRADA:
1-( ) Só quiseram me dizer coisas sem importância ( ) Veio para me ajudar
2-( ) Veio para ajudar-me. ( ) Me dê essa borracha!
3-( ) Havia magoado-nos. ( ) Isto pertencia-me.
4-( ) Quanto custou-lhe? ( ) Agora, me encontro melhor.
5-( ) Como fascinaram-me suas palavras. ( ) Ele se machucou.
6-( ) Ele machucou-se. ( ) Embora pedissem-me, não cooperei.
7-( ) Ninguém disse-me nada. ( ) Se pedirem-me, eu vou.
8-( ) Jamais dir-lhe-ia tal coisa. ( ) Sem pedirem-me, não vou.
9-( ) Qual pertenceu-te? ( ) Aquilo que deram-me é bom.
10-( ) Conforme disseram-me, não aceitei. ( ) Este é o livro que deram-me.
11-( ) Ela não me teria dito nada. ( ) Ele não te tinha procurado.
2- SIGA O MODELO:
Seguir: que nós sigamos
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Requerer_____________________________ Possuir______________________________________
Interferir_____________________________ Pôr__________________________________________
Propor_______________________________ Frear________________________________________
Cear_________________________________Criticar_______________________________________
Aderir_______________________________ Valer_________________________________________
3-Dê o pronome de tratamento e depois abrevie no singular e no plural, seguindo o modelo.
Papa: Vossa Santidade:V. S., VV.SS.
Reitor:________________ ___________ __________ adjetivo____________
Juiz de Direito _________ ___________ __________ adjetivo____________
Padre_________________ ___________ __________ adjetivo____________
Bispo__________________________________ _____________ __________
Papa_________________________ ________________ _________________
Cardeal_______________________ ________________ _________________
Diretor de faculdade______________________________________________
Diretor de colégio________________________________________________
Gerente de firma_________________________________________________
Rei_____________________________ _______________ _______________
Duque__________________________ _______________ _______________
Conde__________________________ _______________ _______________
Vereador________________________ _______________ _______________
Prefeito_________________________ _______________ _______________
Deputado_______________________________________________________
Governador_____________________________________________________
Embaixador_____________________________________________________
Presidente do Banco Central________________________________________
Presidente______________________________________________________
Professor_______________________________________________________
Indigente_______________________________________________________
Se a autoridade é V. Excelência, no envelope nós abreviamos_____________ Se é Vossa Senhoria,
nós abreviamos________________________________ Usamos Vossa Excelência se autoridade
estiver________________________ ou nos___________e Sua Excelência, se ela
estiver___________________ O que quer dizer MD_____________________e DD_____________
EMPREGO DO PRONOME OBLÍQUO 1-Quando o verbo pede O, nós usamos: O, A, LO, LA
Pegou O livro: Pegou-O
2-Se verbo pede AO, usamos: LHE (só para pessoa) e A ELE (para pessoa e coisa)
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Prof. Alcides 15
Pagou AO médico: Pagou-LHE ou Pagou A ELE
Assistiu AO filme: Só Assistiu A ELE (por ser coisa)
3-Se houver TIL ou M no final do verbo, usamos: NO, NA, NOS, NAS
Põe os livros: Põe-NOS
PegueM os livros: PegueM-NOS
4-Se o verbo pedir uma preposição como: COM, CONTRA, PARA, etc., ela será repetida.
Agiu CONTRA a menina: Agiu CONTRA ela
5-Se o verbo terminar em R, S, Z, essas letras serão retiradas e colocamos:
LO, LA, LOS, LAS.
PegaR as cartas: Pegá-LAS
QuiS os livros: Qui-los
FeZ os deveres: Fê-LOS
6-Se o verbo estiver no futuro do presente ou do pretérito, ocorre a mesóclise
Responderá AO médico: Responder-lhe-á ou Responderá a ele (pessoa)
Responderá ao questionário. Só: Responderá a ele (por ser coisa)
EXERCÍCIOS:
1- Substitua pelo pronome obliquo, seguindo o modelo:
Viu os meninos: Viu-os
Pensou nos alunos_____________________________________________
Respondeu à pergunta__________________________________________
Respondeu tudo à médica_______________________________________
Aderiu à resposta______________________________________________
Contou com minha ajuda________________________________________
Põe a mão____________________________________________________
Pus o caderno_________________________________________________
Faz o dever__________________________________________________
Fará o exercício_______________________________________________
Faria os deveres_______________________________________________
Quis o resultado_______________________________________________
Mantém a palavra_____________________________________________
Mantêm a palavra_____________________________________________
Manténs a palavra_____________________________________________
Tens as cartas_________________________________________________
Olhou para a menina___________________________________________
Cria no bem__________________________________________________
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Têm as opiniões_______________________________________________
Mover as mãos________________________________________________
Moveu as mãos_______________________________________________
Obedece ao chefe ____________________ou________________________
2- CONJUGUE NO PRESENTE DO INDICATIVO:
ADERIR
IR
VIR
MOER
CRER
SORRIR
VER
PRECAVER-SE
MOBILIAR
ARGÜIR
TER
HAVER
POLIR
REAVER
DAR
FEDER
COLORIR
EXPLODIR
MEDIAR
REMEDIAR
ALUMIAR
MANTER
CONVIR
VANGLORIAR-SE
AVERIGUAR
OBLIQUAR
CABER
DESDIZER
APRAZER
POSSUIR
ADEQUAR-SE
GEAR
ENTOPIR
DORMIR
APAZIGUAR
AGUAR
MINGUAR
VALER
FREAR
APAZIGUAR
3-CONJUGUE NO PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO
CEAR
PRECAVER-SE
FALIR
CONVIR
BEBER
REAVER
OBLIQUAR
CABER
PROVER
PÔR
POSSUIR
HAVER
FEDER
COLORIR
INTERFERIR
FREAR
AVERIGUAR
APAZIGUAR
4- CONJUGUE NO PRETÉRITO MAIS –QUE-PERFEITO DO INDICATIVO:
AMARA BEBER PÔR
5- CONJUGUE NO PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO:
COMPOR PEDIR SER CONVIR AMAR
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REGÊNCIA VERBAL 1) ALUDIR: A, AO ,À
Ele aludiu AO fato e À festa.
2) ANUIR(consentir): A, AO, À
Anuiu AO seu comparecimento e À
presença dos estrangeiros.
3) AFEIÇOAR-SE: A, AO, À
Afeiçoou-se A ela e À prima.
4) ABRAÇAR: O, A
Abraçou O pai e A mãe.
5) ABRAÇAR-SE: A, AO, À
Abraçou-se AO pai e À mãe
6) ATENDER: O, A, AO, À
Atendeu O vizinho e A vizinha. Atendeu
AO vizinho e À vizinha.
Com coisas, só AO, À
Atendeu AO telefone e À campainha.
7) ASSISTIR:
VER: A, AO, À
Assistiu AO filme e À peça de
Shakespeare.
8) MORAR: EM
Ele assiste EM Campo Grande.
9) DAR ASSISTÊNCIA: O,A
Ele assistiu O doente e A doente.
10) CABER, TER DIREITO: A, AO, À
Assiste AO pobre o direito de reivindicar
11) AUXILIAR: O, A
Auxiliou O rapaz e A moça.
12) AJUDAR: O, A
Ajudou O namorado e A vizinha.
13) ALMEJAR: O, A
Almeja O cargo e A função de chefe.
14) ATINGIR: O, A
Atingiu O alvo
15) AVISAR: O DE QUE, LHE QUE
Aviso O DE QUE chegarei. Aviso-LHE QUE
chegarei.
16) ANSIAR: a) CANSAR: O, A
O excesso de trabalho ansiava O rapaz.
17) ALMEJAR: POR
Ele anseia POR dias melhores.
18) AGRADAR: a) AFAGAR, FAZER UM
AGRADO: O, A
Agradou O pai e A mãe.
19) SATISFAZER: A, AO, À
Isto não agradou A ela nem À platéia.
20) ABDICAR: O, A, DO, DA
Abdicou O cargo ou abdicou DO cargo de
chefe.
21) ASPIRAR: a) RESPIRAR: O, A
Aspira O ar e A brisa marítima
22) ALMEJAR: AO, À
Ele aspira AO cargo de chefe ou À função
de tesoureiro.
23) ABENÇOAR: O,A
O papa abençoou OS fiéis.
24) CHAMAR: a) PEDIR PARA VIR: O, A
Chamei O pai e A filha.
25) TACHAR, CONSIDERAR, admite as
seguintes construções:
Chamei-O BOBO ou chamei-O DE BOBO
Chamei-LHE BOBO ou Chamei-LHE de
bobo.
26) COMPARTILHAR: O COM
Compartilhou O sofrimento COM ela.
27) CHEIRAR: A
Isto cheira A cebola e À batata da
despensa (especificado: crase)
28) CONTAR: Fazer aniversário
Ele conta dez anos
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29) DESOBEDECER: AO, A, À
Desobedeceu A ele e AO chefe.
30) DEITAR-SE
Ele deitou-SE tarde ontem.
31) DESFRUTAR: O, A
Vai desfrutar O verão e AS suas férias
32) ESTIMAR: O, A
Estima O primo e A prima.
33) ESQUECER: O,A
Ele esqueceu O fato e A pesquisa marcada.
34) ESQUECER-SE: DO, DA
Ele esqueceu-SE DO fato e DA pesquisa.
35) ENSINAR:
Ensinei-O A jogar ou Ensinei-LHE jogar
36) ENCONTRAR: O, A
Encontrei O rapaz e A moça.
37) IMPLICAR: GERAR, PRODUZIR: O, A
Isto implica muitas despesas.
Isto implicou os gastos que esperávamos.
38) ENVOLVER-SE: EM
Ele implicou-se em crimes.
39) INFORMAR: O DE QUE, LHE QUE
Informo-O DE QUE vou ou Informo-LHE
QUE vou.
40) INTEIRAR-SE: DE, DO, DA
Inteirou-se DA festa
41) IMBUIR-SE: (: estar cheio de): DE,DO,DA
Imbuiu-se de bons propósitos
42) LEMBRAR: O, A
Ele lembra O acontecimento e A
despedida.
43) LEMBRAR-SE: DO, DA.
Ele se lembra DO passado e DAS intrigas.
44) LEVANTAR-SE
Ele levantou-SE cedo anteontem.
45) MORAR: EM
Mora EM bairro conhecido e NA Avenida
Afonso Pena.
46) NAMORAR: O, A, (Não se namora COM)_
Namora O João
47) NAMORAR-SE: DE, DO, DA.
Namorou-se DA cidade.
48) OBEDECER: AO, À
Obedece AO chefe e À secretária.
49) OLHAR: a) VER OS PREÇOS: A, AO, À
Não olho A preços
50) ENXERGAR: O, A, PARA
Olhou o rapaz com desdém ou Olhou para
o rapaz com desdém.
51) PISAR: O, A (Não se usa com a preposição
EM). Ele pisou O chão e A grama.
52) PUXAR: SAIR SEMELHANTE: AO, À,A
Puxou AO pai e não À mãe
53) MANCAR: DE, DO, DA
Ele puxava de uma perna
54) PAGAR: a) QUEM RECEBE: AO, A, À
Pagou AO colégio e À médica
55) A COISA PAGA : O, A
Comprou e pagou O colégio.
56) PERDOAR Deus perdoou AOS pecadores:
a)PESSOA: A, AO,À
b)COISA: O,A.
Ele perdoou a dívida e os seus equívocos
57) PREFERIR: A
Prefere ir A ficar
58) PREVENIR: O DE QUE, LHE QUE
Previno-O DE QUE VOU ou Previno-LHE
QUE vou.
59) PROCEDER: AO, A, À
Precedeu À abertura da sessão e AO
levantamento dos bens.
60) PRESIDIR: O, A, AO, À
Presidiu O espetáculo e AO espetáculo
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Presidiu A ou À abertura da sessão.
61) PRESCINDIR: DE (:Não precisar)
Esqueça-o, porque ele prescinde DO seu
amor.
62) PENDER: DE, DO, DA
A corda pende DO teto
63) QUERER a)DESEJAR: O, A
Meu filho, quero-O engenheiro
64) GOSTAR: AO,LHE
Quero-LHE muito meu filho.
65) RESPONDER: AO, A, À
Respondeu A todas as perguntas, inclusive
AO questionário.
66) RECORDAR: O, A
Recorda A festa e O convite.
67) RECORDAR-SE: DO, DA
Recorda-se DO convite e DA festa.
68) RENUNCIAR: O, A. AO, À
Renunciou O cargo e A função de chefe.
Renunciou AO cargo e À função de chefe.
69) RESIDIR: EM
Reside EM bairro conhecido.
70) REIVINDICAR: O, A
Reivindicou OS seus direitos
71) REVIDAR: AO, À
Ele revidou AO murro e À facada
72) SIMPATIZAR e NÃO SIMPATIZAR-SE.
Ele simpatiza com você
73) SOBRESSAIR e não SOBRESSAIR-SE
Ele sobressaiu em matemática.
74) SOCORRER: O, A
Socorreu O filho e A filha.
75) TORCER: POR, PELO
Ele torce PELO Flamengo.
76) TER DE: OBRIGAÇÃO ou INFALÍVEL
O pai tem DE alimentar o filho
Todos temos DE morrer
77) TER QUE: OPÇÃO
Eu tenho QUE passear.
78) USUFRUIR: O, A
Vai usufruir O verão e AS suas merecidas
férias.
79) VISAR: a) APONTAR: O, A
Visou O alvo
80) ASSINAR: O, A
Visou O cheque
81) ALMEJAR: AO, À
Visou AO cargo de chefe
EXERCÍCIOS UM SOBRE REGÊNCIA
1- Ele almeja________ cargo e visa________poder. Estima______primo e quer bem___filho.
2- Ela namora____João. Torceu______Vasco. Imbuiu-se____bons propósitos.
3- Inteirou-se______fatos. Prefere ir______ficar. Ele Conta_______dez anos.
4- Para esta festa eu conto_______você. Pagou ______colégio e _____médica.
5- Namorou-se_____sítio. Quando vou a compras não olho_____preços.
6- Ensinei-o_____jogar. Ensinei-lhe______jogar. Todos temos_____morrer.
7- O pai tem_____educar o filho. Eu tenho_______brincar. Aludiu_____festa.
8- Anuiu _____seu comparecimento. Estava ávido________glória.Tem ânsia___poder.
9- Anseia______dias melhores. Prefere as loiras_____morenas. Pagou____livro.
10- Anseia____cargo. Deitou ou Deitou-se________________cedo? Ajudou___amigo.
11- Levantou ou Levantou-se_____________tarde? Abraçou_____pai.Auxiliou___tio.
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12- Socorreu_____irmão. Aviso-o______vou. Aviso-lhe_____vou. Perdoou__pecador.
13- Perdoou_____pecados. Obedece____pai e___mãe.Respondeu____tudo.
14- Abraçou____tia e depois abraçou-se_____mãe. Agradou__filho. Anseia___cargo.
15- Comprou e pagou____colégio. O filme não agradou____estrangeiros.
CRASE Não existe o acento chamado crase. Em português existem três acentos:
acento grave: `
acento agudo: ´
acento circunflexo: ^
Crase é a contração da preposição A com o artigo definido A, que é representada por um
acento grave
NÃO USAMOS O ACENTO GRAVE, INDICATIVO DE CRASE: Com verbos que regem O: estimar, abençoar, desfrutar, almejar, usufruir, auxiliar, ajudar, agradar:
(fazer um agrado), socorrer, assistir (socorrer), visar(apontar, assinar), recordar, lembrar, esquecer.
Ex. Ela estima O irmão. Ela estima A irmã
2-Palavras masculinas: Ex. Falou A João
3-Singular com plural. Ex. Referiu-se A árvores
4-Palavras empregadas em sentido geral. Ex. Isto cheira A velhice (qualquer velhice). Isto cheira À
velhice de sua avó (especificado)
5- Artigos indefinidos. Ex. Falou A uma moça
6- Instrumento. Ex. Matou A paulada
7- Numerais. Ex. Não chega A dez.
8- Com palavras repetidas. Ex. Ficou cara A cara com ela
9- Com a palavra terra, como antônimo de bordo ou de espaço aéreo. Ex. Os marinheiros vieram A
terra. Os tripulantes desceram A terra. Cristo veio À Terra pregar o amor(Terra como mundo e não
como chão)
10- Com a palavra casa e distância não especificadas. Ex. Estava na rua e foi A casa.
Ficou A muita de distância e não À distância de dois metros.
11- Verbos. Ex. Começou A rir.
12- Com pronomes:
Pessoais. Ex. Falou A ela e A mim
demonstrativos (este, esse, aquilo, aquele). Ex. Falou A essa moça
indefinidos (alguém, ninguém, algum, nenhum). Ex. Não falou A ninguém
relativos (que, o qual, de que, do qual, por que, pelo qual, a que, ao qual, onde). Ex. Vida A que me
referi
Pessoais de tratamento com duas palavras. Ex. Falou A V. Excelência
Falou À senhora (uma palavra)
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USAMOS O ACENTO GRAVE, INDICATIVO DE CRASE:
Com verbos que regem A ou AO: Aludir, anuir, perdoar (pessoa), assistir (:ver), responder,
obedecer, proceder, querer bem, visar(: almejar). Ex. Respondeu À pergunta
Se estiver subentendida uma palavra feminina.
Ex. Idem À (:questão) anterior. Casa igual À (:casa) dele
Bife À (:moda de) milanesa
Bife A cavalo (não está subentendida a palavra moda)
Escreve À (:maneira de) Machado de Assis
Com horas
Ex. Chegou ÀS nove horas (:aos dois minutos)
Das 5 ÀS 7 estará trabalhando.
Obs. Se antes da hora houver DESDE, PARA, ATÉ, DAQUI, não usamos o sinal indicativo de Crase.
Ex. Ficou com ela DESDE AS nove horas (DESDE OS dois minutos)
Com A mais AQUELE, AQUELA, AQUILO. Ex. Foi A AQUELE LOCAL: Foi àquele local
Com o verbo IR, devemos trocá-lo por VOLTAR. Se der volto Ex. Vou à França, a Portugal e à Itália
Volto DA França, DE Portugal e DA Itália.
Usamos À QUE, se estiver após as palavras IGUAL, SEMELHANTE, IDÊNTICA.
Ex. Foi uma vida semelhante À QUE vivemos.
Usamos A QUAL se o verbo pedir O. Ex. Esta é a moça A QUAL estimo
Usamos À QUAL se estiver mo meio da frase e o verbo pedir AO. Ex. A qual se referiu? Referiu-se a
qual?
Vida a qual vivi (:vivi o amor)
Vida À QUAL se referiu (:referiu-se ao amor)
FACULTATIVO:
Com nome de mulher não especificado
Ex. Falou A ou À Maria e não À Valéria da farmácia(:especificado).
Com possessivo feminino ao lado de um substantivo.
Ex.Falou À minha e não A ou À sua TIA (:substantivo)
Com a preposição ATÉ, não se referindo a horas.
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Ex. Foi ATÉ A praça (Foi até O mercado ou até AO mercado).
Com verbos que pedem O ou AO:
Presidir Renunciar Atender (pessoa)
Ex. Renunciou A ou A função de chefe
USAMOS NAS LOCUÇÕES VERBAIS, QUANDO FEMININAS;
ÀS mil maravilhas
Mulher à toa
A prazo
Anda à toa (crase, mas sem
hífen)
À beça
À cata de
A tiracolo
À beira de
À direita
À margem de
ÀS escondidas
Mercê de
ÀS vezes (: de vez em
quando)
Comprou à vista
Todas ÀS vezes
Ficou à vista de todos
À vontade
Às tontas
À margem de
À medida que
À mercê de
À proporção que
Comprou à prestação
À espreita
Ficou à vista de todos
Vontade
À beira de
À guisa de
À medida que
À proporção que
À espreita de
Às tontas
A cavalo
A pé
À disposição de
À procura de
À noite
ÀS ocultas
Gente à-toa
Se o verbo pedir AO, para ver se ocorre ou não a crase você deve seguir o modelo:
Aludiu AO rapaz
Aludiu A essa moça.
Essa moça veio.
Você reescreveu a frase, começando com a próxima palavra após o A e percebeu que não apareceu
o artigo A antes da palavra ESSA
Veja ao contrário:
Aludiu AO rapaz.
Aludiu À tia
A tia veio
Agora apareceu o A antes da palavra tia, por isso ocorreu a crase.
Exercícios
1-Faça o mesmo com as frases a seguir:
Falou a tal moça_________________________________________________________
Falou a prima___________________________________________________________
Falou a outra menina._____________________________________________________
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Falou a dez deles.________________________________________________________
Falou a mesma vizinha.____________________________________________________
Falou a Maria.____________________________ou_____________________________
Falou a Maria da esquina.__________________________________________________
Obs. Para acertarmos os exercícios sobre crase é necessário que saibamos bem quais os verbos quem
regem O, quais os que regem AO e quais regem O e AO.
2-EMPREGUE O ACENTO GRAVE, INDICATIVO DE CRASE, QUANDO NECESSÁRIO:
1- Aludiu ______esta e não aquela estudante. Quer bem ___prima.
2- Procedeu______abertura da festa. Obedece_____irmã e____nós.
3- Estima_____senhora. Ficou lá até ____nove horas. Falou___ti.
4- Começou ____chorar. Referiu-se aquilo e não ____casa abandonada.
5- Ficou com ela desde_____duas horas e saiu de lá só_____quatro.
6- Anuiu___________sua e não ______minha presença ontem___noite.
7- Encontrou_________minha e não ______sua irmã____quem ama.
8- Aludiu ______sua mãe e não _____minha. Pagou ____médica.
9- Almeja______função de chefe e visa_______boa remuneração.
10- Obedece _____sua e não______minha irmã. Desfrutou_____férias.
3-EXERCÍCIO SOBRE CRASE
1- Abraçou-se a mãe e depois abraçou a prima, dizendo que queria bem a vizinha.
2- Com a lancheirinha a tiracolo dizia que tudo estava as mil maravilhas.
3- A medida que aprendia a fazer as coisas agradava a chefe.
4- Sentou-se a mesa e respondeu a todas as perguntas, inclusive aquela fácil.
5- Procedeu a abertura da festa e depois disse que renunciaria a chefia.
6- Presidiu a sessão e depois assistiu a festa de inauguração da biblioteca
7- Foi aquele lugar e não a festa, conforme havia anunciado.
8- Esta é a moça a qual aludiu e a qual muito estimamos.
9- Ficou a disposição de todos, dizendo que a disposição para ajudar era grande.
10- A direita e não a esquerda, conforme pediu para virarem.
11- A direita é o contrário da esquerda, conforme ela disse.
12- Chegou a tarde e não a noite, dizendo que a tarde fora ótima.
13- Ficou a muita distância e não a distância de dois metros.
14- Ficou junto a porta a analisar as coisas que a trouxeram a falência.
15- Gente a toa e mulher a toa gostam de andar a toa.
16- Referiu-se a outra e não a tal mulher que foi a rua do Ouvidor
17- Encontrou a tal mulher que aludiu a mesma questão que ele havia acertado.
CONHECIMENTO PARA TODA VIDA
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18- Foi até a farmácia da esquina e não a que fica na praça.
19- Afeiçoou-se a mãe e não a moças, como haviam dito anteriormente.
20- A altas horas ainda andava as escondidas com a namorada.
21- Escreve a tinta e não a mão ou a maquina conforme disseram.
ACENTUAÇÃO Em português, temos três acentos: À (acento grave)
PICOLÉ (acento agudo)
ÂNSIA (acento circunflexo)
TIMBRE é o SOM das três vogais e pode ser: a) ABERTO: á – casa, Cuiabá
é – testa, chulé
ó – costas, avó
FECHADO: â, ã – canto,lâmpada
ê - tempo, você
ô- compro, cocô
AS PALAVRAS, QUANTO À TONICIDADE, PODEM SER:
OXÍTONAS, quando a sílaba forte cai na última sílaba: saci, tatu, Cuiabá.
PAROXÍTONAS, quando a sílaba mais forte cai na penúltima sílaba: casa, camisa
ESDRÚXULAS OU PROPAROXÍTONAS, quando a sílaba forte é a antepenúltima: médico,matemática.
REGRAS DE ACENTUAÇÃO:
Acentuamos as OXÍTONAS terminadas em: A- Paraná, crachá, Corumbá
E- tereré, chulé, picolé, você, dendê, glacê
O- bocó, arigó, mocotó, gigolô, pivô, cocô
EM- Ele mantém, eles mantêm, armazém
ENS- manténs, parabéns, reféns
CUIABÁ, CHULÉ, ele MANTÉM, eles MANTÉM, CAMELÔ, são acentuadas pelo mesmo motivo, ou seja,
pertencem à regra das oxítonas.
Acentuamos todas as palavras esdrúxulas ou proparoxítonas: lâmina, física, matemática.
A única palavra que manteve o acento diferencial de timbre aberto e fechado foi: PÔDE, para
diferenciar de PODE.
Acentuamos os monossílabos tônicos terminados em A, E, O, seguidos ou não de S: pá, pás, fé, fê-lo,
pós, pôs
CONHECIMENTO PARA TODA VIDA
Prof. Alcides 25
Acentuamos os ditongos orais, abertos, tônicos, desde que não sejam paroxítonas que tenham “ei”,
“oi) na sílaba tônica: fiéis, povaréu, ele mói, dói, céu. Obs. Com a última reforma ortográfica,
perderam o acento, por serem paroxítonas: ideia, Judeia, ele apoia, apoiam, Galileia
Acentuamos o I e o U tônicos nos hiatos, se formarem sílaba sozinha ou com S, não seguidos de NH,
de ditongo ou de vogal repetida: faísca, saúva, reúno, gaúcho, egoísmo.
Não recebem acento, embora formem hiato: Mooca, rainha, xiita, sucuuba, feiura, baiúca
Quando duas palavras possuem o mesmo timbre, recebem acento apenas as formas: ele tem, eles
têm, ele vem, eles vêm, vai pôr por você.
Acentuamos as paroxítonas terminadas em:
ão, ãos: órgão, órfãos, ã, ãs: ímã, órfãs. u, us: jiu- jítsu, ânus, bônus. um, uns: álbum, álbuns, médiuns
i- is: Gândi, Garibáldi, cáqui, beribéri, grátis, Ísis
r- dólar, pulôver
x- tórax, xérox (ou xerox)
ps- bíceps, fórceps
l- útil, têxtil,
n- pólen, hífen ( ou hífenes), hímen (ou hímenes), éden. Se a paroxítona termina EN, ao passá-la para
o plural, perde o acento: polens, hifens, edens, himens.
Ditongo:
a- crescente: série, vários
b-decrescente : jóquei (é ditongo porque o U não tem som).
Veja que órgão, Gândi, útil, hífen, jóquei, série, ou seja, palavras completamente diferentes, são
acentuadas pelo mesmo motivo, por pertencerem à mesma regra
Obs. As paroxítonas com oo ou ee perderam o acento: voo, perdoo, leem, veem(vir)
Não existe a regra número 9, mas perceba o que ocorre com os verbos, quando seguidos dos
pronomes LO, LA, LOS, LAS:
A primeira parte do verbo pertencerá à regra das oxítonas ou dos monossílabos tônicos, ou seja,
receberá acento se terminar em A, E, O . Ex. pegá-lo, movê-lo, pô-lo
Se terminar em I ou U, não receberá acento, a não ser que forme um HIATO:
Ex. segui-lo, pu-lo, atraí-lo, possuí-lo, distribuí-lo
O final do verbo, ou seja, após os pronomes LO, LA, LOS, LAS, recebe outro acento, se terminar em Á,
ÁS, ÍEIS, ÍAMOS. Pegá-lo-á, movê-lo-ás, di-lo-íeis, pô-lo-íamos
Com outra terminação, não recebe acento: amá-lo-EIS, segui-lo-EMOS, atraí-lo-IA, amá-lo-IAS
As formas NO-LO, VO-LO, não recebem acento, por não se tratar de verbos e sim de pronomes
átonos. Ex. nos + o: no-lo, vos + as: vo-las
CONHECIMENTO PARA TODA VIDA
Prof. Alcides 26
Os verbos: AVERIGUAR, APAZIGUAR, OBLIQUAR, ARGÜIR, AGUAR, ENXAGUAR, MINGUAR,
APROPINQUAR, possuem duas formas possíveis:
Eu averíguo ou averiguo
Eu apazíguo ou apaziguo
Eu oblíquo ou eu obliquo
Eu águo ou aguo
Eu árguo ou arguo
Eu enxáguo ou enxáguo
Eu mínguo ou mínguo
Eu apropínquo ou apropinquo
Exercícios
1-ACENTUE, QUANDO NECESSÁRIO:
1- vatapa, pudico, rubrica, avaro, filantropo, misantropo, o recorde, ruim, serie, varios, eu vario
2- o anuncio, eu anuncio, substantivo, porem, ninguem, alguem, ele mantem, eles mantem, de-me
3- que eles deem, eles leem, tu tens, mantens, armazem, armazens, polen, polens, hifen, hifens,
4-clemencia, inocencia, hortensia, ciencia, ansia, ganancia, ele para, eles param, a pela, ele pela
5- o polo, os polos, as pelas, tu pelas, ontem ele pode, fluor, jiu-jitsu, o dolar, pulover, Gandi, ja
6- Garibaldi, biquini, eter, sueter, gratis, gratuito, circuito, fortuito, intuito o apelo, eu apelo, termo
7-Angela, panico, languida, quimica, eu parti, segui-lo-a, atrai-lo-as, que-la, fe-lo, o fel, pastelzinho
8-anzois, anzoizinhos, carreteis, carreteizinhos, interim, eu apoio, tu apoias, ele apoia, apoiam,
9- averiguo, averiguas, averiguam, averigue, averigues, averiguem, eu arguo, tu arguis, ale argui
10- averiguei, pegamo-lo, move-lo-emos, ama-lo-eis, propor-lo-ieis, di-lo-iamos, o do, a pa, as pas
11- Ela e ma, são mas, util, horrivel, amavel, terrivel, frequente, sequestro, quinquelingue, sagui,
12- orgão, orfão, imã, orfãs, Macapa, o po, pos-guerra, em prol, pro-formatura, dirieis, farieis, anus
13- bonus, ultimatuns, medium, mediuns, que eu oblique, eu obliquo, tu obliquas, eu aguo
14- que eu argua, minguo, que eu mingue, eu apropinquo, que eu aprepinque, ele apropinquo,
15- visceras, Pamela, eu apaziguo, tu apaziguas, que eu apazigue, que eles apaziguem, minimo,
16- pessimo, fa-lo, tra-lo, po-lo, no-lo, vo-lo, qui-lo, induzi-lo, magoa-lo, Mooca, Itaoca, cairdes,
17- faisca, balaustre, ataude, Ataide, rainha, xiita, sucuuba, eu caia, atribuia, eu possui, eu possuia,
18- Nelida, comestivel, os viveres, vivessemos, destrinça-lo-a, comove-lo-as, fluido do isqueiro
19- Tem fluido muito bem, Nelson, Nelsons, protons, ions, as de espadas, as no volante, fugaz,
20- ananas, satanas, cortes, embriaguez, sensatez- atraves, talvez, pedres, lençol, pequines a
21-ilhos, retros, gas, atras, ele traz, para tras, tihamos, fosseis, os fosseis, movesseis, entregassemos
22-ele tem, eles tem, retens, o porem, os porens, o nenem, os nenens, o robo, o pivo, pave, glace, o
23- coco da Bahia, coco de galinha, intima-lo-ia, conduzi-lo-ias, linguiça, equino, liquido e liquido
24- questão e questão, liquidificador e liquidificador, o biquini, Romenia, Armenio, cutaneo, erroneo
CONHECIMENTO PARA TODA VIDA
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25- veu, ceu, povareu, construi, ele moi, tu mois, vos arguis, nos arguiamos, ele contribuia, leem,
27-ele corroi, ele corroia, ele constroi, eu construi, atribui, distrairdes, sauva, reuno, reunam, a viuva
PLURAL DE COMPOSTOS
Pluralizam-se os SUBSTANTIVOS, ADJETIVOS e ORDINAIS: couves-flores, novos-ricos, segundas-feiras
Ficam invariáveis os ADVÉRBIOS, VERBOS e INTERJEIÇÕES: sempre-vivas, porta-bandeiras, ave-marias
Se o segundo elemento indicar finalidade do primeiro, apenas este é flexionado: salários-família,
bolsas-escola
Havendo uma preposição, após a mesma, nenhum elemento poderá ser flexionado: Os sem-terra,
bolsas-de-estudo
Se o segundo elemento indicar semelhança, formato, apenas o primeiro é flexionado: peixes-boi
(feminino: peixe-mulher), pessoas-monstro.
Se forem palavras repetidas ou onomatopaicas (indicam som), apenas o último elemento é
flexionado: reco-recos, tique-taques
As cores simples são flexionadas: lilases, beges, cáquis, marrons
Se for um substantivo transformado em cor, ele fica invariável: blusas cinza, vestidos rosa.
Nas cores compostas, apenas o segundo elemento vai para o plural, se for uma cor: blusas verde-
amarelas (cor), blusas verde-limão (não é cor) Exceção: blusas claras-escuras ou claro-escuras
O plural dos diminutivos só são grafados com S, se a palavra primitiva já tiver S
Ex. pai : paizinho – paizinhos país: paizinho - paisesinhos
pastel: pastelzinho – pasteizinhos
O plural de caráter é caracteres e de mau-caráter é maus-caracter.
Exercícios
1- PASSE PARA O PLURAL:
bem-te-vi_______________________________________________________________
capitão-aviador__________________________________________________________
cri-cri__________________________________________________________________
porta-retrato_____________________________________________________________
mestre-sala______________________________________________________________
caneta-tinteiro____________________________________________________________
lugar-comum_____________________________________________________________
lugar-tenente_____________________________________________________________
guarda-noturno___________________________________________________________
guarda-roupa.____________________________________________________________
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banana-maçã_____________________________________________________________
tenente-coronel___________________________________________________________
pai-nosso________________________________________________________________
ave-maria________________________________________________________________
SINÔNIMOS, ANTÔNIMOS, HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS:
l- SINÔNIMOS são palavras com o mesmo sentido. SESTA: DESCANSO
2- ANTÔNIMOS são palavras com significado oposto. SAIR e VOLTAR
3- HOMO: o mesmo: HETERO: diferente: FONO: som: GRAFO: escrita
4- HOMÔNIMOS são palavras com o mesmo som ou com a mesma grafia.
5- HOMÔNIMOS PERFEITOS são palavras com o mesmo som e com a mesma grafia
6- HOMÔNIMOS HOMÓGRAFOS são palavras com_____________________________
7- HOMÔNIMOS HOMÓFONOS são palavras com_______________________________
8- HOMÔNIMOS HETERÓGRAFOS são palavras com___________________________
9- PARÔNIMOS são palavras com______________________________________________
CLASSIFIQUE:
l- Sessão e cessão______________________________2- Secção seção____________________
3- Peão e pião_________________________________4- O aperto e eu aperto______________
5- Ir e voltar__________________________________6- Degradar e degredar______________
7- Infligir e infringir____________________________8- Deflagrar e expandir______________
9- O mato e eu mato___________________________10- Bem cedo eu cedo________________
SIGNIFICADO DOS HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS:
ABSORVER: sugar, reter, entender
ABSOLVER: inocentar, descriminar
AZO: ensejo, motivo
ASA: de animal
ASSENTO: banco
ACENTO: sinal gráfico
ASCENDER: subir
ACENDER: atear fogo, ligar
ARRIAR: baixar a bandeira
ARREAR: encilhar, colocar arreio
ACÉTICO: Ácido
ASSÉTICO: limpo
ASCÉTICO: místico
ASSOAR: limpar o nariz
ASSUAR: vaiar
AZ: pelotão
ÁS: campeção, carta de baralho
AZADO: desejado
ALADO: com asas, alado
AFIM: por afinidade
A FIM DE: finalidade
APREENDER: prender, reter, tomar
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APRENDER: entender
BROXA: pincel, impotente
BROCHA: prego
BUXO: arbusto
BUCHO: estômago
CONCELHO: município
CONSELHO: opinião, órgão de consulta
COZER: cozinhar
COSER: costurar
CERVO: veado
SERVO: escravo, empregado
CEGAR: deixar cego
SEGAR: ceifar, cortar
CELEIRO:produtor de grãos, depósito
SELEIRO: fabricante de selas
CURINGA: carta de baralho
CORINGA: vela de navio
COSTEAR: navegar pela costa
CUSTEAR: pagar
CUMPRIMENTO: ato de cumprir, saudação
COMPRIMENTO: medida, tamanho
COSTUMAR : ser de costume
ACOSTUMAR: habituar-se
CONJUNTURA: situação
CONJECTURA OU CONJETURA: suposição
CHÁ: bebida
XÁ: chefe árabe
CASSAR: tirar o mandato
CAÇAR: perseguir animais
CALDA: xarope
CAUDA: rabo
CONCERTO: musical
CONSERTO: reparo
CERRAÇÃO: nevoeiro, neblina
CURINGA: carta de baralho
CORINGA: vela de navio
SERRAÇÃO: corte, ato se serrar a madeira.
DESCRIMINAR: inocentar, absolver
DISCRIMINAR: relacionar, separar
DESPERCEBIDO: sem ser notado
DESAPERCEBIDO: distraído, disperso
DESCRIÇÃO: ato de descrever
DISCRIÇÃO: ato de ser discreto
CENSO: recenseamento
SENSO: noção
DEGRADAR: humilhar
DEGREDAR: banir, exilar
DELATAR: denunciar
DILATAR: aumentar
DESSABOR: insosso, sem sabor
DISSABOR: desgosto
DESPENSA: peça da casa
DISPENSA: licença
DESTINTO: desbotado
DISTINTO: ilustre
DESFERIR: atirar, aplicar um soco
DEFERIR: aceitar, conceder
DIFERIR: adiar, divergir
ESTRATO: camada social, nuvem
EXTRATO: extraído (conta, perfume, tomate)
EXPIAR: pagar a pena
ESPIAR: observar
ESPERTO: sabido
EXPERTO: perito
EMIGRAR:sair do país
IMIGRAR entrar no país
MIGRAR: locomover-se no mesmo país
ESTADA: para pessoa
ESTADIA: para animal e coisa
EMINENTE: ilustre
IMINENTE: prestes a acontecer
INFRAÇÃO: violação da lei
INFLAÇÃO: desvalorização da moeda.
ESTÓRIA: real ou fictícia
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HISTÓRIA: real ou fictícia
ESTERNO: osso
EXTERNO: fora
HESTERNO: anterior
HÁ CERCA DE: faz cerca de (tempo)
ACERCA DE : a respeito de
FLAGRANTE: no ato
FRAGRANTE: aromático, cheiroso
FUZIL: arma
FUSÍVEL : de luz
GENITOR: pai
PROGENITOR: avô
INFLIGIR: aplicar a pena
INFRINGIR: transgredir, violar
INTIMORATO: valente
INTEMERATO: puro, imaculado
INTERCESSÃO: interferência
INTERSEÇÃO OU INTERSECÇÃO: corte,
bifurcação
INCERTO: sem rumo
INSERTO: inserido, acrescido
ICIPIENTE: principiante
INSIPIENTE: ignorante
INCIDENTE: acontecimento
ACIDENTE: de trânsito
LOCADOR: proprietário
LOCATÁRIO: inquilino
LASSO: frouxo, cansado
LAÇO: nó, corda
LUSTRO: brilho, período de cinco anos
LUSTRE: brilho, luminária
MANDADO: judicial, de segurança
MANDATO: gestão
ÓTICO: relativo à visão e audição
ÓPTICO: relativo à visão
PEÃO: empregado
PIÃO: brinquedo
PREITO: pacto, acordo
PLEITO: competição, litígio
PEQUENEZ: tamanho pequeno
PEQUINÊS: raça de cachorro
REBOCO: argamassa
REBOQUE: ato de rebocar
RUÇO: grisalho, difícil, pardacento
RUSSO: da rússia
RATIFICAR: confirmar
RETIFICAR: corrigir
SOBRESCREVER: endereçar, subscritar
SUBSCREVER: assinar
SEQUER: Nem mesmo
SE QUER : caso queira (só antes de verbo)
SESTA: descanso
SENÃO: porém, a não ser, caso contrário, falha
SE NÃO : caso não (só antes de verbo)
CESTA ou CESTO: balaio
SEXTA: ordinal
CESSÃO: ato de ceder
SESSÃO: reunião
SEÇÃO OU SECÇÃO: departamento, divisão
SELA: arreio
CELA: cárcere, prisão, cadeia, xadrez, xilindró,
enxovia, masmorra
SORTIR: abastecer, variar
SURTIR: gerar, produzir
TRÁFEGO: trânsito
TRÁFICO: contrabando, comércio ilícito
TAXAR: cobrar impostos
TACHAR: chamar, considerar, pregar
TAMPOUCO: NEM MESMO
TÃO POUCO: MUITO POUCO
VULTOSO: grande
VULTUOSO: inchado
VALIDO: protegido
VÁLIDO: aceito
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ZUNIDO: do vento ZUMBIDO: da abelha
SÓ EXISTEM:
ATERRISSAR
CASA GEMINADA
CITADINO
CARAMANCHÃO
DESPENDER
DIGLADIAR
DILAPIDAR
ENDEMONINHADO
HILARIDADE
IMPROFÍCUO
ÍNTERIM
MAQUINARIA
MAQUINÁRIO
MARTURIDADE
NOBEL
OCEANIA
OCTOGÉSIMA
OVOS ESTRELADOS
PUDICO
PAISESINHOS
PEQUI
RUBRICA
SUPÉRFLUO
TRECENTÉSIMA
XUCRO
COMPLETE COM UM DOS INDICADOS:
1-Presidir o (senso – censo) _____________de bermudas é não ter com (censo – senso) _______
2- Isto passou (despercebido – desapercebido)_________pelo rapaz (despercebido –desapercebido)
3- O terno do (distinto – destinto)__________________estava (distinto – destinto)______________
4- (Destinto – Distinto)____________público, isto nada tem (haver – a ver) _______com o ocorrido.
5- Esse (reboco – reboque)______não é bom para fazer o (reboco –reboque)__________ da parede.
6- Vai ser feito um novo (preito – pleito)___________sobre o (pleito – preito) ________ eleitoral.
7-Talvez eles se (encorajem – encoragem) _____________e (ajam –hajam) _____ com coragem.
8-Espero que eles (viajem –viagem) ______________e tenham uma boa (viajem – viagem)________
9-Você acha (válido – valido)_______________________proteger o (válido – valido) _______do rei?
10-Ele (cassou – caçou) _____________________o vereador que (casso – cassou) ____no zoológico.
11-O (ás –as)_________no volante tirou um (ás –as)____ de espadas e um (curinga – coringa)_____
12-Se o vento faz um (zunido –zumbido)_________a abelha faz um (zunido – zumbido)__________
13-Ao impetrar um (mandado – mandato)__________de segurança, o vereador perdeu o seu
(mandado –mandato)________________________
14-Com aquele (mandado – mandato) _____________________tudo seria resolvido naquela
(sessão – cessão – secção ou seção)____________da câmara.
15-Fez a ( sessão –cessão – secção ou seção)__________dos bens e depois andou por rumos
(incertos – insertos)________
16-Na (sessão – cessão – secção ou secção) _______de pediatria aquele (peão –pião)_______ficou
nervoso.
17-O guerreiro (intimorato – intemerato)______________amou a virgem (intimorata – intemerata)
18-O réu não fora (descriminado – discriminado)__________________por fazer a (descriminação –
discriminação)__________________daquelas pessoas.
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19- Estava bastante (lasso – laço)________de jogar o (lasso –laço)_______no boi (xucro –chucro) __
20-Com uma (broxa brocha) ______na mão comprou uma caixa de (broxa – brocha)________para
pregar a madeira.
USO DE ONDE E AONDE
De + o : do = contração, em + o: no = contração
A + o : ao = combinação, a + onde: aonde = combinação
USAMOS AONDE, COM OS VERBOS: IR a
VOLTAR a
CHEGAR a
LEVAR a
DIRIGIR-SE a
Não existe PARA AONDE.
Ex. Não sei PARA ONDE você VAI.
Se houver E NÃO, vale o primeiro verbo da frase.
VAI AONDE ela está E NÃO (VAI) AONDE ela mora.
FIQUE ONDE você está E NÃO (FIQUE) ONDE ela vai
COMPLETE COM ONDE OU AONDE:
1- Não sabemos _____________você quer chegar. Conte __________você vai levar isso.
2-Sabe que __________ela vai é bom. Estude ___________ela está e não _________ela vai.
3-Não contou para __________vai. Fique __________você está e não ___________ela se dirige.
4- ________________você dirige? ________________________você se dirige?
5- ________________você mora, eu não vou. Fale ___________________você vai levar isso.
6-Volte_________ você estava e não ________ela foi. Não sei ___________o avião aterrissou.
7- Informe ___________você está e _______________você vai depois.
8- Não descobrimos _______________ela trabalha e nem _____________ela vai após o serviço.
TAMPOUCO E TÃO POUCO
Tampouco é nem mesmo
Tão pouco é muito pouco
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COMPLETE COM TAMPOUCO OU TÃO POUCO:
1-Sabe ___________________sobre o assunto. _____________________nós participaremos.
2-Há ________________________a ser estudado. Não estudou, ________________participou.
SEQUER e SE QUER
SEQUER é nem mesmo e SE QUER é caso queira, só usado antes de verbo.
l- ________________ela disse ____________participar. Já disse: “___________ir, vá!
2- ________________João participou. Conte______________ falar conosco.
SENÃO e SE NÃO
SENÃO: porém, caso contrário, a não ser, falha
SE NÃO é CASO NÃO e é usado só antes de verbo sem vírgula.
1- Vá, ___________________, eu vou.
2- Só irei ___________chover.
3- Nada fez,______________, duas questões.
4- Corra,_________, será tarde.
5- Há, no caso, um____________
ÀS VEZES e AS VEZES
Usamos ÀS VEZES, só se pudermos trocar a expressão por DE VEZ EM QUANDO
1- Errar, ______________,incomoda. Ele disse que ____________o bem faz _____________do mal.
2-Todas __________________que participa agrada. ________________ela fica estressada.
3- ______________________que você veio eu não estava.
MAL e MAU
Usamos MAL, se pudermos trocar por ASSIM QUE ou BEM.
Usamos MAU, se pudermos trocá-lo por BOM.
1-_____chegou o _____-caráter agiu ____. Houve um _____entendido sobre o _____uso do
computador.
2-O ______se paga com o bem. O _____vizinho disse que isto está ____feito e por isso passou_____
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MAS, MÁS e MAIS
Usamos MAS, se pudermos trocá-lo por PORÉM, MÁS, por BOAS e MAIS, por MENOS
1-______o que há a______ com essas ______alunas? Quanto _______, melhor,______cuidado que
elas podem ser ______ companhias.
2-Há______ pessoas para participar,______ é preciso que não estejam________ perdendo tempo.
PORQUE, PORQUÊ, POR QUE, POR QUÊ
PORQUE:
Resposta, ou seja, quando podermos trocá-lo por: já que, pois, uma vez que. Ex. Estudou PORQUE
(já que, pois) foi necessário.
Para pergunta no meio da frase. Ex. Foi porque estava cansado?
PORQUÊ:
É um substantivo, por vir precedido de O, DO, UM, VÁRIOS, ESSE. Ex. Não contou O PORQUÊ da
viagem. ESSE PORQUÊ está errado.
POR QUE:
Pergunta no início. Ex. POR QUE saiu?
Se pudermos trocá-lo por PELO QUAL, PELA QUAL Ex. Não sei a razão POR QUE (PELA QUAL) agiu
daquela forma
Após EIS, AÍ, DAÍ. Ex. DAÍ POR QUE tudo deu certo.
Se pudermos trocá-lo por PARA QUE. Ex. Esforcemo-nos POR QUE (PARA QUE) tudo saia a contento
Se estiver escrita ou subentendida a palavra MOTIVO, no meio da frase. Ex. Não sei POR QUE
MOTIVO agiu assim. Não sei POR QUE (MOTIVO) agiu assim.
POR QUÊ
Pergunta no final. Ex. Saiu, POR QUÊ?
Se estiver só subentendida a palavra MOTIVO no final. Ex.Saiu, sem contar POR QUÊ (MOTIVO)
Observação: MOTIVO no meio prevalece sobre PERGUNTA NO MEIO. Ex. Mas POR QUE (MOTIVO)
agiu daquela maneira?
COMPLETE COM UM DOS PORQUÊS
1-Então _________________,se ela estudou tanto? Fale ________________agiu assim. O meu
__________________estava certo. Enganou-se,_______________________?
2-Vá ________________está tarde. Há alguns ____________________errados. Saíram, sem
sabermos ________________________. ________________caíram?
3-Veio ___________________foi necessário. Não entendi __________________saiu cedo. Eis
__________________encantou a todos. O ___________________, não sei.
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4-Mas ______________________fez isso? Não entendi ____________________motivo apavorou-
se. Não sei __________________apavorou-se
5-Foi __________________estava machucado? Vá _____________________eu também já vou.
Passou _____________________estudou muito.
QUÊ e QUE
Usamos QUÊ, quando ele for forte e QUE, quando for fraco.
ACENTUE, QUANDO NECESSÁRIO
l- O que você acertou, eu errei
2- O que, está louco?
3- Ele tem um que de alemão.
4- Não sabe o que fazer
5- Você disse o que?
VOZES VERBAIS
1- ATIVA: O sujeito pratica a ação e não há a presença do verbo ser. Ex. Ele deve ter feito
propagandas
2- REFLEXIVA: O sujeito pratica e recebe a ação. Ex. Ele se cortou.
3- REFLEXIVA RECÍPROCA: Ele pratica e recebe entre mais de uma pessoa. Ex. eles se amam.
4- PASSIVA: O sujeito recebe a ação
a) SINTÉTICA: É formada com a palavra se, desde que possamos inverter a frase. Ex. Vendem-se
carro.
Obs. Se não pudermos inverter, embora esteja com a palavra se, será voz ativa. Ex. Precisa-se de
amigos. Fala-se muito
b) ANALÍTICA: É formada com o verbo ser, estar ou ficar, mais um verbo no particípio.
Ex. Ele está cercado de amigos
Ele deve ter sido orientado por ti
Ele ficou impressionado com tudo
INDICAR A VOZ VERBAL
1- Necessita-se de operários______________________________
1- Estuda-se a lição__________________________________
2- Corrigem-se monografias___________________________
3- Ele se feriu __________________________________
4- Eles se feriram________________________________
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5- Ele vai orientar o filho__________________________________
6- Ele deve ter sido criticado por ti____________________________________
7- Duvida-se dela__________________________________
8- Eles dever ter feito boas obras_________________________________
9- Tangem-se os sinos_________________________________
10- Ele está sendo destruído pelos problemas.____________________________
Para passarmos para a passiva sintética, devemos colocar a palavra SE e concordar o verbo com o
substantivo que estiver no final da frase, que passa a ser o sujeito paciente da frase.
Ex. Vendi as casas: Venderam-se as casas
Venderam a casa: Vendeu-se a casa.
Obs. Se o verbo estiver no futuro do presente ou do pretérito, ocorre a mesóclise.
Venderá as casas: Vender-se-ão as casas. Teriam encontrada a paz: Ter-se-ia encontrado a paz
PASSAR PARA A VOZ PASSIVA SINTÉTICA:
1. Falava várias línguas______________________________________________________________
2. Entregou os livros________________________________________________________________
3. Entregaram o livro___________________________ou__________________________________
4. Disse verdades__________________________________________________________________
5. Terão dito muitas coisas___________________________________________________________
6. Terá dito muitas coisas____________________________________________________________
7. Entrega castas___________________________________________________________________
8. Fez os deveres__________________________________________________________________
9. Venderão a casa_________________________________________________________________
10. Pediu acertos___________________________________________________________________
Para passarmos para a voz passiva analítica devemos colocar o verbo ser antes do último verbo e
inverter a frase.
Obs. Se os verbos terminarem em: AVA, IA, UNHA, INHA: amava, pedia, compunha, mantinha, o
verbo ser fica ERA. Ex. Ele amava o filho: O filho era amado por ele
Se os verbos terminarem em ARA, ERA, IRA,: amama, mantivera, pedira, o verbo ser fica FORA.
Ex. Ele pedira um apoio: Um apoio fora pedido por ele
PASSAR PARA A VOZ PASSIVA ANALÍTICA:
1- Ele deve ter sido criticado por ti_________________________________________________
2- Eles vão fazer a pesquisa______________________________________________________
3- Nós mimos fazendo o exercício_________________________________________________
4- Eles tem feito muitos acertos___________________________________________________
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5- Ela entregava cartas__________________________________________________________
6- Ele pedia um acerto_________________________________________________________
7- Ela propunha acertos_________________________________________________________
8- Eles compunham o hino_______________________________________________________
9- Ela fizera o acordo___________________________________________________________
10- Ele conduzira o pai___________________________________________________________
PARA PASSARMOS PARA A VOZ ATIVA DEVEMOS:
a) Com a palavra SE: Tirar a palavra se e passar o verbo para o plural.
Aluga-se uma casa: Alugam uma casa
Vendem-se carros: Vendem carros
b) Com o verbo ser ou estar: Tirar o verbo ser ou estar e passar e inverter a casa.
Ex. Os exercícios vão ser feito por ele: Ele vai fazer o exercício.
PASSAR PARA A VOZ ATIVA:
1- Não se faz esse tipo de coisa__________________________________________________
2- Não se dizem tais coisas_____________________________________________________
3- Eliminar-se-á o concorrente__________________________________________________
4- Ter-se-ia encontrado vários amigos____________________________________________
5- Os livros vão ser lidos por ti__________________________________________________
6- Encontrou-se a paz_________________________________________________________
7- Os carros vêm sendo pintados por nós__________________________________________
8- As casas devem ter sido vendidas por vós________________________________________
9- Ele vão ser criticados por mim________________________________________________
10- Eliminar-se-ão dois concorrentes______________________________________________
PARA PASSARMOS DA VOZ ATIVA PARA A PASSIVA E VICE-VERSA DEVEMOS:
a)Com a palavra SE: Retirar a palavra SE e passar o verbo para o plural.
Fez-se o dever: Fizeram o deve
b)Com o verbo SER ou ESTAR: Retirar esses verbos e inverter a frase.
Ex. A casa vai ser pintada por nós: Nós vamos pintar a casa
Ele está cercado de meninas: Meninas o cercam ou Meninas cercam-no
c)Sem o verbo SER: Colocar o verbo ser e inverter a casa.
Ex. Ele não pode ter dito essas coisas: Essas coisas não podem ter sido ditas por ele.
PASSAR DA VOZ ATIVA PARA A PASSIVA E VICE-VERSA:
1- Não se produz tais filmes________________________________________________
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2- Ele vem sendo conduzido por ti___________________________________________
3- Quando ele trouxer os livros______________________________________________
4- Se vocês fizerem o acerto________________________________________________
5- Compra-se uma casa____________________________________________________
6- A casa deve ter sido comprada por nós______________________________________
7- O homem vem sendo orientado pelos tios___________________________________
REGRAS E EXERCÍCIOS DE CONCORDÂNCIA
O verbo fazer, indicando tempo decorrido ou fenômeno meteorológico é impessoal, devendo,
portanto, ficar só no singular. Ex. FAZ dez dias que ela partiu. Aqui FAZ verões terríveis.
O verbo haver, indicando existir, também é impessoal e fica no singular. Ex. Estes foram os fatos
que HOUVE
Os outros verbos devem ficar no plural, por possuírem sujeito Ex. BATERAM dez horas (sujeito)
Com mais de um verbo:
a- Se o último for FAZER, indicando tempo ou fenômeno meteorológico, ou HAVER, indicando
existir, o primeiro verbo deverá ficar no singular. Ex. Já VAI fazer dez dias que eles viajaram. Não
PODE ter havido dúvidas (objeto direto)
b- Se o último for um OUTRO verbo, o primeiro ficará no plural.
Ex. Não PODEM ter existido dúvidas(sujeito) sobre o caso. Já VÃO soar dez horas (sujeito)
c- Com o verbo SER:
Pessoa prevalece sobre coisa. Ex. O problema (coisa) SÃO as filhas (pessoa).
Os problemas da classe (coisa) É Maria (pessoa).
Com coisa e coisa prevalece o plural.
Ex. A causa (coisa) SÃO as brigas (coisa)
Essa casa (coisa) SÃO umas preciosidades (coisa)
Pronome prevalece sobre pessoa.
Ex. Nas minhas terras o rei (pessoa) SOIS vós (pronome).
Com a palavra OU:
Com exclusão: singular. Ex. João ou Pedro será o prefeito
Com sinônimos: singular. A fé ou a crença é forte no nordeste
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Com antônimos: plural. Ex. A guerra ou a paz imperam no Oriente .
d- Com retificação, concorda com o mais próximo.
Ex. O menino ou os meninos não participaram.
Os meninos ou o menino não participou.
Usamos POSSÍVEL, quando houver O, A, QUANTO.
Ex. Meninas, O mais educadas POSSÍVEL.
Livros, QUANTO POSSÍVEL, ilustrativos
Usamos POSSÍVEIS, quando houver OS, AS. Ex. Meninas, AS mais educadas POSSÍVEIS.
Com a palavra SE:
Se pudermos INVERTER, ficará no plural, concordando com o sujeito.
Ex. VENDEM-se CARROS (sujeito) (Carros são vendidos).
Havendo preposição, não podemos inverter e o verbo ficará no singular.
Ex. Precisa-se DE (preposição) novos livros.
Se o sujeito for singular(ele, ela ), usamos TAL e se for plural (eles, elas) usamos TAIS
Ex. ELE é TAL, ELES são TAIS
Se no final houver singular (ele, ela), usamos QUAL e se estiver no plural (os pais, os usamos QUAIS
ELES são TAIS QUAL o filho. ELA é TAL QUAIS os filhos. Que TAIS esses livros?
Com os verbos de ligação: SER, ESTAR e FICAR, as palavras CERTO e ERRADO são adjetivos e são
flexionadas.. Ex. Elas estão CERTAS. Os meninos estão ERRADOS (adjetivo)
Nas locuções verbais, se o ÚLTIMO verbo não for de ligação, CERTO e ERRADO são advérbios de
modo e ficam invariáveis. Estão PREPARADAS errado.
Foram CORRIGIDAS certo.
As duas regras anteriores servem para CARO e BARATO. Ex. As casas SÃO baratas.
COMPROU barato (advérbio de modo) as mesa
Não havendo nenhuma palavra feminina antes do substantivo, PROIBIDO, PERMITIDO, DADO,
FEITO, ficarão no masculino singular.
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Ex. Não é PERMITIDO saída. É PROIBIDO entrada. Será FEITO pesquisa.
Não é PERMITIDA A saída. É PROIBIDA NOVA entrada.
Será FEITA UMA pesquisa. SERÃO FEITAS PESQUISAS
Usamos QUITE, se houver EU, TU, VOCÊ, e QUITES se for plural: nós, os meninos. Ex. Tu estás QUITE
comigo. Estou QUITE com você. Estamos QUITES.
SÓS é o mesmo que A SÓS. Ex. Só eles ficaram SÓS. Ficaram A SÓS. Estamos SÓS.
JUNTO é PERTO DE e JUNTOS é ACOMPANHADOS. Ex. Vivem JUNTOS e junto dos pais.
LONGE é DISTANTE e LONGES é DISTANTES. Ex. Vivem por LONGES campos e LONGE dos irmãos
Usamos COM NÓS e não CONOSCO, antes das palavras: TODOS, DOIS, MESMOS, PRÓPRIOS
Ex. Falou COM NÓS DOIS. Saiu COM NÓS TODOS. Falem CONOSCO
FÉRIA é o lucro do dia e FÉRIAS é descanso, servindo, portanto, para o singular e plural.
Ex. O camelô disse que a FÉRIA hoje não foi boa. Tenho UMA FÉRIAS vencida para tirar. As MINHAS
FÉRIAS foram ótimas.
EXERCÍCIOS:
1- Estas estão feitas certo________________________________________________________
2- Foram feitas erradas___________________________________________________________
3- Essas blusas estão baratas______________________________________________________
4- Pagaram baratas as blusas______________________________________________________
5- Pagaram caro os livros________________________________________________________
6- Não será permitido a saída antes da hora__________________________________________
7- Será dado chances a todos______________________________________________________
8- É proibido entrada de estranhos__________________________________________________
9- Ele está quites comigo_________________________________________________________
10- Tu estás quite com ela_________________________________________________________
Havendo DATAS ou HORAS, o verbo SER concorda com as mesmas
Ex. Hoje SÃO DEZ de maio. Já É uma e quarenta. Já SÃO DUAS e quarenta.
Fica no singular, se houver a palavra DIA. Amanhã SERÁ DIA dez de maio
Devemos dizer meio-dia e MEIA, por se tratar de meia hora. Ex. Já era meio dia e meia.
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Quando indicar METADES, usamos MEIAS e MEIO, se indicar MAIS OU MENOS Ex. Duas MEIAS
dúzias. Duas MEIAS maçãs. Ela está MEIO gorda.
Com o verbo PARECER, usamos um no singular e o outro no plural. Ex. Os livros PARECEM contar a
nossa história. Os livros parece CONTAREM segredos
Não havendo uma palavra feminina antes do substantivo, usamos o adjetivo BOM, ÓTIMO,
GOSTOSO, no masculino singular.
Ex. Água gelada é GOSTOSO. Essa água gelada é GOSTOSA.
Mulher é JEITOSO para artes. AQUELA mulher é JEITOSA para artes.
Havendo PRONOMES OBLÍQUOS, devemos inverter a frase
Ex. Não me importa, agora, esses fatos (Esses fatos não importam a mim, agora)
O certo seria: Não me imporTAM, agora, esses fatos.
Não nos cabem, agora, falar sobre isso (Falar sobre isso não caBE a nós, agora).
O certo seria: Não nos cabe, agora, falar sobre isso.
Com o verbo SER, havendo, no final: MUITO, POUCO, BASTANTE, O SUFICIENTE, DEMAIS, ele fica no
singular. Ex. Dez dias É DEMAIS. Dois anos FOI O SUFICIENTE. Dez anos SÃO SUFICIENTES
Havendo ENTRE ou PARA, não podemos usar EU nem TU, que passam a MIM, TI, mas podemos
usar ELE, ELA, VOCÊ. Ex. Está tudo certo ENTRE MIM e TI. Está tudo errado entre MIM e ELA. PARA
MIM e você, tudo foi possível.
Usamos ANEXOS, ANEXAS, INCLUSOS, INCLUSAS, concordando com o substantivo a que se referem.
Ex. Inclusas vão as cartas. Anexos vão os livros. EM ANEXO seguem as encomendas..
EXERCÍCIOS:
1- Amanhã será quatro de agosto___________________________________________________
2- Já são uma e vinte____________________________________________________________
3- Amanhã serão dia dez de maio__________________________________________________
4- Ontem foram quatro de julho___________________________________________________
5- Trouxeram duas meia laranjas___________________________________________________
6- Ela é meia gorda_____________________________________________________________
7- Traga duzentas gramas de trigo_________________________________________________
8- As paredes parecem contarem segredos___________________________________________
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9- As paredes parece contarem segredos____________________________________________
10- As paredes parecem contar segredos.____________________________________________
Usamos BASTANTE, se indicar MUITO (advérbio de intensidade)
BASTANTES, se indicar: MUITOS (pronome indefinido)
Ex. Elas falam BASTANTE porque têm poderes BASTANTES para tal.
A palavra QUEM leva o verbo para a terceira do singular
Ex. Fomos nós QUEM CHEGOU primeiro. (Quem chegou primeiro, fomos nós)
Alguns gramáticos aceitam a concordância com o pronome.
Fomos nós quem falamos. Invertendo, fica horrível. Quem falamos, fomos nós
É QUE é uma expressão de realce e fica invariável. Ex. Nós É QUE acertamos e eles É QUE erraram.
Se houver QUAL, QUEM, NINGUÉM, ALGUÉM, seguidos de DE NÓS, DE VOCÊS, o verbo ficará no
singular. Ex.NINGUÉM de nós acertou. QUAL de vocês errou?
Se houver MUITOS, ALGUNS, seguidos de DE NÓS, DE VÓS, poderá o verbo concordar com MUITOS
ou com NÓS ou VÓS. Ex. MUITOS de nós ACERTARAM ou MUITOS de NÓS ACERTAMOS.
Se o sujeito composto vier após o verbo, ele poderá concordar com o mais próximo ou ir para o
plural. Ex. Chegou ele e ela ou Chegaram ele e ela.
Podemos dizer escola de PRIMEIRO e SEGUNDO grau ou graus
Primeiro e segundo candidato ou candidatos.
Ex. Estão certas, portanto, as frases:
Veio o primeiro e o segundo aluno.
Vieram o primeiro e o segundo aluno.
Veio o primeiro e o segundo alunos.
Vieram o primeiro e o segundo alunos.
Podemos dizer: Está com o pé e a mão FERIDA ou Está com o pé e a mão FERIDOS.
Se vier primeiro um verbo no particípio, ele concordará só com o substantivo mais próximo.
Ex. MARCADA A VIAGEM e o passeio. MARCADO O PASSEIO e a viagem.
MARCADAS as viagens e os passeios.
Se o adjetivo vier após um verbo (Viu, encontrou, achou), ele ficará só no plural.
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Ex. ENCONTROU TRISTES ele e o filho. VIU ABORRECIDOS ele e ela.
EXERCÍCIOS:
1- Tinha bastantes livros_________________________________________________________
2- Estão bastante próximos do acerto_______________________________________________
3- Tem condições bastantes para passar_____________________________________________
4- Foram eles quem acertaram tudo________________________________________________
5- Nós somos que, naquela época, acertamos tudo_____________________________________
6- Eles é que, ontem, acertaram____________________________________________________
7- Veio ele e ela________________________________________________________________
8- Deve ter vindo ele e ela________________________________________________________
9- Devem ter vindo ele e ela______________________________________________________
10- Chegou o primeiro e o segundo aluno___________________________________________
11- Devem ter chegado o primeiro e o segundo aluno___________________________________
12- Deve ter vindo o primeiro e o segundo alunos______________________________________
13- Descoberta a viagem e o passeio________________________________________________
14- Descobertos o passeio e a viagem_______________________________________________
15- Resolvidas as viagens e os passeios_____________________________________________
16- Está com a mão e o pé sujas___________________________________________________
17- Está com a mão e o pé sujo_____________________________________________________
18- Está com a mão e o pé sujos____________________________________________________
19- Nenhum de nós acertamos_____________________________________________________
20- Muitos de vós errastes________________________________________________________
Mulher deve dizer: MUITO OBRIGADA. MUITO OBRIGADAS. Ex. Ontem elas disseram: “Muito
obrigadas!”
Os pronomes de tratamento levam o verbo para a terceira do singular, bem como os possessivos e
os pronomes oblíquos. Ex. V. Exa. TROUXE o que LHE pedi?
ALERTA, quando advérbio de modo, fica invariável e, quando substantivo ou adjetivos pode ir para o
plural. Ex. Estamos alerta (advérbio). Deram os alertas (substantivo). Estejam alertas(atentos): Adj.
LESO, LESA, (contrário), concordam com o substantivo a que se referem. Ex. Era um crime de lesa-
pátria e de leso-patriotismo.
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O pronome demonstrativo MESMO concorda com a palavra a que se refere e fica invariável,
quando advérbio de intensidade. Ex. Ela MESMA disse que é alta MESMO.
A concordância é feita com as palavras e não com a idéia.
Ex. O PESSOAL chegou. DEZ por cento VIERAM. Menos de DOIS acertaram.
Se houver palavras no singular e no plural, as duas concordâncias são possíveis.
Ex. Um GRUPO de meninos VEIO ou Um grupo de MENINOS VIERAM.
DEZ por cento da turma acertaram ou Dez por cento DA TURMA acertou.
A expressão MAIS DE UM leva o verbo para o singular, porém, se for recíproco, fica no plural.
Ex. Mais de um saiu. Mais de um escreviam-se (recíproco).
Com nome de países ou de obras, havendo artigo no plural, o verbo vai para o plural e, sem artigo,
fica no singular.
Ex. Estados Unidos é um país.
OS Estados Unidos SÃO um país.
OS Lusíadas SÃO uma obra.
OBS. Sendo obras, alguns gramáticos aceitam no singular. Os Lusíadas é uma obra.
Usamos MAIS BEM quando o verbo está no particípio. Ex. Ele está mais bem PREPARADO. Este foi
mais bem PROGRAMADO.
EXERCÍCIOS:
1- “Muito obrigado!”, disse a moça.________________________________________________
2- Ao despedir-se dele ela disse :“Muito obrigada!”____________________________________
3- Vossa Senhoria fizestes o que vos pediram?________________________________________
4- V. Senhoria fez o seu exercício?_________________________________________________
5- Eles estavam alerta
6- Deram dois alerta_____________________________________________________________
7- Foi um crime de leso-arte_______________________________________________________
8- Elas mesmo compareceram_____________________________________________________
9- A turma já deve ter chegado.___________________________________________________
10- 10-Uma de meninos acertou
11- Uma turma de meninos devem ter acertado________________________________________
12- Os Estados Unidos está em apuros_______________________________________________
13- Os Sertões imortalizou Euclides da Cunha_________________________________________
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14- Pelotas prosperou____________________________________________________________
15- Dois por cento acertou________________________________________________________
16- Dois por cento da turma acertou________________________________________________
17- Dois por cento da turma devem ter acertado______________________________________
18- Este está melhor feito________________________________________________________
19- Mais de um devem ter acertado_______________________________________________
20- Mais de um se escrevia_______________________________________________________
Expressões como: TANTO ESTE, QUANTO AQUELE; ESTE, ASSIM COMO AQUELE, levam o verbo para
o singular ou plural. Ex. Tanto este, quando aquele, é bom. Tanto este, quanto aquele, são bons.
Obs. Alguns gramáticos aceitam só no plural.
ALGUNS, NENHUNS, NENHUMAS, são pronomes indefinidos e concordam com a palavra a que se
referem. Ex. Alunos nenhuns compareceram. Alunas nenhumas acertaram.
PSEUDO fica com hífen, se a segunda palavra começar com: VOGAL, H, R, S. Ex. Foi uma pseudo-
revelação daquele pseudomédico.
Monstro não tem feminino, portanto devemos dizer PESSOAS-MONSTRO
Se houver vários adjetivos ligados por hífen, só o último vai para o plural. Ex. Eram tratados luso-
franco-espanhóis
Usamos as formas MAIS GRANDE, MAIS BOA, MAIS BOM, se houver a palavra contrária.
Ex. Este é MAIS GRANDE do que PEQUENO. Ela é MAIS BOA do que MÁ.
UM E OUTRO, NEM UM NEM OUTRO levam o verbo para o singular ou plural.
Ex. Um e outro comparecia. Um e outro compareciam. Nem um nem outro acertou. Nem um nem
outro erraram
UM OU OUTRO leva o verbo só para o singular. Ex. Um ou outro colaborava.
UM E OUTRO, NEM UM NEM OUTRO, UM OU OUTRO levam o SUBSTANTIVO para o SNGULAR e o
ADJETIVO para o PLURAL. Ex. Um e outro MENINO EDUCADOS.
Um ou outro RAPAZ INTELIGENTES.
Nem um nem outro FATO COMPROVADOS.
Antes de infinitivo sem vírgula, usamos só PARA EU.
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Ex. Isto é PARA EU dirigir. É fácil, para mim, dirigir isto. Traga o livro para mim.
Usamos o numeral no masculino, se indicar peso. Ex. Quero duzentos gramas de presunto.
EXERCÍCIOS:
1- Tanto este, quanto aquele, está bom._____________________________________________
2- Tanto este, quanto aquele, estão bons_____________________________________________
3- Meninos nenhuns acertaram._________________________________________________
4- Alunas nenhumas participaram do teste___________________________________________
5- São pseudo-dentistas__________________________________________________________
6- São pseudo-historiadores____________________________________________________
7- São pseudo-engenheiros e pseudopsicólogos_____________________________________
8- Eram pessoas-monstras________________________________________________________
9- Aquilo é para mim pagar?_____________________________________________________
10- Não foi bom, para mim, pagar aquilo_____________________________________________
11- Um e outro colaborava. _______________________________________________________
12- Um e outro devem ter colaborado_______________________________________________
Usamos ESTE, quando estiver PERTO, PRESENTE ou se AS PALAVRAS VIEREM DEPOIS.
Ex. É bonito ESTE anel que está no MEU dedo. Está sendo boa ESTA semana. ESTAS foram suas
palavras: “Venham logo!”
Usamos ESSE, quando estiver LONGE, PASSADO ou SE AS PALAVRAS FICARAM PARA TRÁS.
Ex. Traga esse anel aí! Foi bom ESSE ano que passou. “Saiam logo!” Foram ESSAS suas palavras.
Não existe a forma HAJA VISTO.
HAJA VISTA, significa tendo em vista e pode ser usada em todos os casos. Ex. Tudo deu certo HAJA
VISTA as participações. Tudo deu certo, HAJA VISTA aos resultados da prova.
HAJAM VISTA também pode ser usada, mas só com OS ou AS. Ex. Tudo deu certo, HAJAM VISTA AS
participações. Tudo deu certo HAJAM VISTA OS resultados obtidos.
MAIS DE UM MENINO, MAIS DE UMA MENINA, levam o verbo só para o plural.
Ex. Mais de um menino, mais de uma menina participara
Havendo TUDO, ISTO, ISSO, AQUILO, com o verbo ser, seguido de plural, ele fica no plural
Ex. Tudo SÃO flores. Aquilo DEVEM ter sido brigas.
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Alguns gramáticos aceitam singular: Tudo é sonhos
CERCA DE, PERTO DE, levam o verbo para o plural. Ex. Cerca de dez vieram
Se as expressões forem empregadas com o verbo ser, indicando horas, o verbo poderá ficar
singular ou no plural.
Ex. Era cerca de nove horas
Eram cerca de nove horas
EXERCÍCIOS.
1- l- É bonito esse país em que vivemos______________________________________________
2- Traga este anel que está lá na estante!____________________________________________
3- Foi bom este ano que passou.______________________________________________________
4- “Saiam correndo!” Foram estas suas palavras______________________________________
5- Essas foram suas: Saiam correndo!” _____________________________________________
6- Tudo deu certo,haja visto as palavras dos políticos__________________________________
7- Tudo deu certo, haja vista a festa da turma________________________________________
8- Tudo deu certo, hajam vista as festas da turma_____________________________________
9- Tudo deu certo, hajam vista o resultado apresentado_________________________________
10- Tudo deu certo, hajam vista aos resultados apresentados_____________________________
11- Mais de um pai, mais de uma mãe se manifestou___________________________________
12- Ela é meia engraçada_________________________________________________________
13- Tudo foi participações_____________________________________________________
14- Dois anos são demais_________________________________________________________
15- Quis duzentas gramas de açúcar_________________________________________________
16- Aluga-se carros______________________________________________________________
17- Dá-se aulas de espanhol____________________________________________________
18- Essa sala são umas porcarias___________________________________________________
19- Se houver ou não existido esses deuses___________________________________________
20- Não pode ter havido dúvidas___________________________________________________
INDIQUE SE A CONCORDÂNCIA ESTÁ CERTA OU ERRADA
1-( )Nós é que, naquele dia, saímos juntos. ( ) Tudo são mentiras.
2-( )Tu e ele sois meu irmão. ( ) Tudo é mentiras.
3-( )Tenho só uma férias vencida . ( ) Tu e ele sois meus tios.
4-( )Estamos quites. ( ) Tu estás quites comigo.
5-( )Estão alertas. ( ) Deram os alertas.
6-( )Eles são que acertaram. ( ) Nós é que, naquela época, saímos juntos.
7-( )Já fazem muitos dias. ( ) Ele não vai vim comigo.
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8-( )Não mais haverão discórdias. ( ) Houveram por bem participar.
9-( )Eles se houveram bem nas provas . ( ) Começaram a haver brincadeiras.
10-( )Vai haver intrigas . ( ) Já devem ter feito dez anos que ela partiu.
11-( )Já vão dar dez horas no relógio. ( ) Se houver ou não existido esses fatos.
12-( )Estamos só. ( ) Estão a sós.
13-( )Vivem sós. ( ) Ficaram junto, à porta.
14-( )Ficaram junto à porta. ( ) Moram juntos.
15-( )Está mais bem feito. ( ) Esta é mais boa do que má.
16-( )Ele é mais bom que mau. ( ) São pessoas-monstro.
17-( )Que tais essas meninas? ( ) Saiu com nós todos.
18-( )Muitos de nós acertamos. ( ) Muitos de nós erraram.
19-( )Saiu conosco dois. ( ) Água é gostoso.
20-( )Essa água é boa. ( ) Mulher é jeitoso para artes.
21-( )Todos temos que morrer. ( ) Ele é tal qual os pais.
22-( )Eles são tais qual o tio. ( ) Os Estados Unidos progrediram.
23-( )Está com o pé e a mão ferida. ( ) Está com o pé e a mão sujas
24-( )Está com o pé e a perna feridos ( ) Vi aborrecido ele e ela
25-( )Encontrei magoados ele e o irmão ( ) Não me venha com meias palavras.
26-( )Arranjados a viagem e o passeio . ( ) Programado o passeio e a excursão.
27-( )Marcada a data e a viagem. ( ) Resolvido o teste e a prova.
28-( )Cursos, os melhores possíveis. ( ) Está sendo bom esse mês de junho.
29-( )Foi bom este mês que passou. ( ) Suas palavras foram essas:”Venham comigo!”
30-( )A vida nos mantém felizes. ( ) ”Venham já!”, foram estas suas palavras
31-( )O meu óculos caiu. ( ) Este, assim como aquele, são bons.
32-( ) V.Exa. trouxestes o vosso filho? ( ) Duas meia dúzias.
33-( ) Para que se efetuasse os pagamentos. ( ) Não se fazem milagres.
34-( ) Daqui se assistem a bons filmes. ( ) Tem bastantes amigos.
35-( ) Encontramos magoado ele e ela. ( ) Ele ou o irmão serão o prefeito.
36-( ) A guerra ou a paz imperam neste local. ( ) Um ou outro participavam.
37-( ) Um e outro ajudaram. ( ) Um e outro participava dos festejos.
38-( ) Nem um, nem outro participava. ( ) Nem um, nem outro participavam.
40-( ) Um e outro meninos estudiosos. ( ) Um e outro rapaz escolhido.
41-( ) Um e outro menino estudiosos. ( ) Um ou outro menino inteligentes.
42-( ) Tardes, quanto possível, ensolaradas. ( ) Vossa Senhoria trouxe o seu filho?
43-( ) Não nos cabem, agora, fazer tal coisa. ( ) A vida nos mantinha só.
44-( ) Não devem ter havido tais festas. ( ) Estão elaboradas erradas.
45-( ) Meninas nenhumas participaram. ( ) Quem de nós fez isso?
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46-( ) Eles são tal qual o filho. ( ) Ele não vai vim com você.
47-( ) A causa devem ter sido as brigas. ( ) Quantos anos farão?
48-( ) Essa sala são umas sujeiras. ( ) Não me venha com meias palavras!
49-( ) As esperanças da sala são Valéria. ( ) Essas cinzas são o seu vizinho.
50-( ) Ele ou o irmão será eleito. ( ) A fé ou a crença imperam no local.