Artigo publicado no Assovio - Periódico da Associação Gaúcha do Violão, v. 1, n.4, Porto Alegre, 2000.

APERFEIÇOANDO A EXECUÇÃO DO TREMOLODaniel Wolff

Um dos problemas mais notórios do violão é sua incapacidade de sustentar notas longas. Uma alternativaencontrada para contornar este problema foi o desenvolvimento do tremolo, no qual cada nota de umamelodia é repetida várias vezes rapidamente, criando parcialmente a ilusão de notas longas sustentadas porum espaço de tempo maior. Através dos séculos, vários compositores utilizaram o tremolo em suas obras,dentre eles Dowland, Paganini, Tárrega (no célebre Recuerdos de la Alhambra), Ponce, Britten e Rodrigo.Sendo o tremolo freqüentemente encontrado no repertório do violão, o domínio desta técnica é defundamental importância para o violonista. Para este fim, o leitor encontrará neste artigo diversos exercíciosdestinados a aperfeiçoar a execução do tremolo.

Existem dois tipos principais de tremolo: de quatro e cinco notas, conforme ilustrado no exemplo 1. O tremolode cinco notas, mais raro, é utilizado no estilo flamenco. Neste artigo, discutirei o tremolo de quatro notas,por ser o mais frequentemente encontrado no repertório do violão.

A maior dificuldade na execução do tremolo é obter um equilíbrio rítmico e dinâmico entre as notasexecutadas pelos dedos indicador, médio e anular. Um exercício muito proveitoso para resolver estadificuldade é alternar a acentuação em cada um dos dedos da mão direita, permitindo o desenvolvimentoparelho de todos os dedos (exercício 1). Como a maior dificuldade encontra-se entre os dedos anular e médio,que são anatomicamente menos independentes, é recomendável praticar uma variação do exercício anteriorcom ritmo em quiálteras, eliminando-se o dedo indicador (exercício 2). Também é recomendável praticar umaoutra variação eliminando-se o dedo polegar (exercício 3). Note que o último item do exercício 3 não está emquiálteras, mas sim em semicolcheias, permitindo a prática da acentuação a cada quatro notas aplicada a umafórmula de digitação envolvendo três dedos, uma ótima forma de adquirir o controle na independência entreos dedos indicador, médio e anular.

É importante aclarar que, apesar de que as notas tocadas pelos dedos indicador, médio e anular devem mantero mesmo timbre e dinâmica, as notas tocadas pelo polegar podem (e muitas vezes devem) ocupar um planodinâmico distinto. Geralmente, a linha melódica no tremolo é executada pelos dedos indicador, médio eanular, como no exemplo 2. Neste caso, as notas tocadas pelo polegar devem ficar em segundo plano. Já noexemplo 3, vemos uma passagem na qual a melodia principal está no baixo (polegar), enquanto que os outrosdedos mantém uma nota pedal. Neste caso, as notas tocadas pelo polegar devem soar mais fortes. É defundamental importância para o violonista ter amplo domínio destas duas alternativas dinâmicas, poisfrequentemente será necessário alternar várias vezes entre ambas no decorrer de uma passagem.

Finalmente, uma vez dominados os problemas de equilíbrio rítmico e dinâmico descritos acima, deve-sepraticar mudanças de corda, seja com o polegar ou com os outros três dedos. Como a maior dificuldadeocorre quando a mudança envolve cordas não contíguas, o exercício 4 enfoca a alternância entre as cordas4-3 e 6-1, objetivando obter o domínio na passagem de cordas contíguas (4 e 3) para as cordas mais distantesentre si (6 e 1).

Os exercícios incluídos neste artigo são suficientes para que o violonista adquira o domínio da execução dotremolo. Convém lembrar, porém, que bons resultados só serão obtidos através da prática diligente econstante. É importante repetir aqui que a obtenção do equilíbrio rítmico é de fundamental importância paraque o tremolo soe claro e fluído. Portanto, pratique estes exercícios numa velocidade que permita o totalcontrole destes elementos. Bom estudo.

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