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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTASCurso de Bacharelado em Zootecnia
Relatório de Estágio
Relatório de Estágio Curricular I ou II :Sub-título (área)
Autor
Pelotas, 2011.
AUTOR
TÍTULO Subtítulo, se houver
Relatório de Estágio I ou II apresentado ao Curso de Bacharelado em Zootecnia da Universidade Federal de Pelotas, na área de......................................., como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Zootecnia.
Orientador(a): .............................................
Supervisor(a): .............................................
Local, ano
2
Folha de Aprovação
Relatório Final de Estágio Curricular I ou II, aceito em (dia/mês/ano), pelos abaixo assinados:
_________________________________________________________
(Nome do Aluno)
_________________________________________________________
(Supervisor)
_________________________________________________________
(Orientador)
_________________________________________________________
(Núcleo de Estágio em Zootecnia)
3
Informações Gerais
Dados do Aluno (a)
Nome:Matrícula:Email:
Dados da Empresa, Instituição ou Profissional
Nome:Endereço:Contato:
Período de Realização do Estágio
Relatório referente ao período de dia/mês/ano a dia/mês/ano, num total de .....horas.
Orientação e Supervisão
1 Coordenador de Estágio do Curso:2 Orientador (Professor do Curso):3 Supervisor(a) do Local do Estágio:
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Sumário
1 Introdução.................................................................................................................92 Apresentação da Empresa.....................................................................................103 Programação das Atividades..................................................................................124 Atividades Desenvolvidas.......................................................................................14
4.1 .........................................................................................................................154.2..........................................................................................................................154.3..........................................................................................................................15
5 Considerações Finais.............................................................................................166 Referências.............................................................................................................17Apêndices..................................................................................................................18Anexos.......................................................................................................................20
(Para atualizar o índice clique com o direito em atualizar campo (opção índice inteiro).
A LINGUAGEM USADA NO TEXTO
Um relatório ou trabalho científico deve ter uma linguagem técnica, de tal maneira que
seja a característica fundamental do texto. Deve-se evitar ao máximo o uso de termos
imprecisos, vagos e ambíguos, ainda que tenha que utilizar a linguagem natural.
O relatório deve ser redigido de forma impessoal, num tempo verbal passado e indicar
com clareza todo o desenvolvimento do trabalho, todas as observações, conclusões e
críticas.
TEMPO VERBAL
Uma dúvida corrente: o estudante deve produzir seu texto na primeira pessoa do
singular ("eu acredito que...") ou na primeira pessoa do plural ("nós pensamos que...") ?
O trabalho científico deve ter um caráter formal e impessoal. Por conta disso, deve-se
evitar a construção da oração na primeira ou terceira pessoa do singular. Assim, por
exemplo, deve-se utilizar as seguintes expressões: "conclui-se que", "percebe-se pela leitura
do equipamento", "é válido supor", "ter-se-ia de dizer", "verificar-se-á" etc. Não é adequado,
portanto, dizer: "conforme vimos no item anterior". Diz-se: "conforme visto no item anterior",
ou, em vez de "dissemos que", "foi dito que", etc.
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1 Introdução
Nesta primeira parte o acadêmico contextualiza o relatório tratando,
sucintamente, da importância do estágio para a sua formação profissional; do tempo
e local onde foi e/ou está sendo realizado o estágio; dos objetivos do seu estágio.
Dicas:
A introdução pode ser apresentada como um trailer do que o leitor verá no seu
trabalho, nem mais nem menos. Como um bom trailer, ela deve levar o leitor a querer ler o
trabalho. Assim, é preciso seduzir o leitor com organização, método e, com uma boa
argumentação, levá-lo a acreditar que seu trabalho merece ser lido, que é relevante para o
seu campo de estudos (Machado, 2005).
Exemplo:
O presente relatório é resultado do estágio realizado..., na área..., no período...;
Importante!
Todos os relatórios de estágio do Curso de Zootecnia serão disponibilizados na
página: wp.ufpel.edu.br/zootecnia para consulta pública. Portanto, lembre-se da
responsabilidade de se escrever um documento que poderá vir a ser citado por outros
autores.
8
2 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA
Deverá conter um breve histórico da empresa, a descrição da mesma e suas
principais áreas de atuação. Nos últimos parágrafos o(a) estagiário(a) deverá
apresentar de forma mais detalhada o setor/departamento onde desenvolveu seu
programa de estágio.
Importante!
Jamais emita parecer depreciativo sobre a empresa, local ou profissional, onde
foi e/ou com quem foi realizado o estágio. Atente, basicamente, por caracterizá-la e,
caso julgue necessário emitir alguma contribuição, faça-a baseado em princípios
éticos.
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3 PROGRAMAÇÃO DAS ATIVIDADES
No relatório deverá constar uma programação com a identificação das atividades
a realizar e aquelas já desenvolvidas trabalhadas, em cada período. Pode ser
apresentado em forma de Gráfico de Gantt (Opcional).
Figura 1 – Gráfico de Gantt.
Os Gráficos de Gantt permitem resumir e monitorar uma série de atividades que
visam à execução de um projeto. Isso possibilita a visualização gráfica de todo o
planejamento feito, facilitando o acompanhamento por parte dos avaliadores e todos
os envolvidos.
Fonte: ELAINE, 2008.
11
4 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
Todas as atividades desenvolvidas no estágio deverão ser redigidas em forma de
texto e para melhor organização das informações, pode‐se subdividir o texto em
subseções.
Na seqüência, o aluno descreverá as atividades desenvolvidas durante o estágio,
fundamentando‐as com os referenciais teóricos pesquisados. Ao fazer uso de
informações contidas em livros, revistas, sites, etc., deverá citar a fonte (AUTORIA,
data) e apresentar a referência completa do material na lista de referências
constante no final do relatório, de acordo, com o Manual de Normas da UFPel.
É importante também mencionar as disciplinas que se relacionam com as
atividades desenvolvidas no estágio. Faz parte do estágio curricular agregar
“valores” – conhecimentos que vão além da técnica, como: aspectos administrativos,
filosofia da empresa, relacionamento com pessoas de diferentes níveis sociais e
postos de trabalho, aspectos éticos. Enfim, o(a) estagiário deverá aproveitar a
oportunidade para observar a “vida da empresa”.
É importante descrever ainda a sua participação em treinamentos dentro da
empresa, caso tenha ocorrido.
Exemplo: As atividades realizadas no estágio compreenderam principalmente o manejo da
criação de codornas, desde o processo de incubação até as técnicas utilizadas na cria,
recria e na postura..., O manejo da incubação consistiu na seleção de ovos,
acompanhamento da temperatura e umidade... Para seleção e incubação observou-se as
recomendações de Pedroso et al. (2006) de que ovos de codornas devem ser armazenados
12
por períodos de até 72 horas e a incubação deve ser feita a 37,5°C e a 55 ou 65% de
umidade relativa.
4.1 ...
4.2...
4.3...
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5 CONSIDERAÇÕES FINAIS
O aluno deverá emitir sua opinião sobre a importância do estágio para a sua
formação, relatando experiências importantes e dificuldades encontradas na
realização do mesmo.
Destaque pontos positivos e negativos observados durante as atividades do
estágio e avalie o aproveitamento do estágio, destacando experiências e
conhecimentos da vida acadêmica que o auxiliaram no desempenho das atividades
de estágio.
Importante!
Jamais emitir parecer depreciativo sobre a empresa, local ou profissional, onde
foi e/ou com quem foi realizado o estágio. Quando abordar aspectos negativos,
lembrar de fazê-los buscando contribuir com a melhoria dos futuros estágios.
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6 REFERÊNCIAS
ELAINE, Martins da Silva. 2008. Disponível em: http://www.baixaki.com.br/tecnologia/826-excel-criando-graficos-de-gantt.htm#ixzz1BTimNBLz . Acesso em: 19 jan. 2010.
GIUSTI, Carmen Lúcia Lobo et al. Teses, dissertações e trabalhos acadêmicos: manual de normas da Universidade Federal de Pelotas, Pelotas:UFPel, 2006. 61f.
MACHADO, Anna Rachel (Org.). Planejar gêneros acadêmicos. São Paulo: Parábola Editorial, 2005.
Pedroso A. A, Café MB, Leandro N. S. M, Stringhini J. H, Chaves L. S. Desenvolvimento embrionário e eclodibilidade de ovos de codornas armazenados por diferentes períodos e incubados em umidades e temperaturas distintas. Revista Brasileira Zootecnia 2006; 35(6):2344-2349.