Aulas 42, 43 e 44 de Português

42) Galinha bota ovo1) A Cenatexto apresenta várias expressões características da linguagem popular.

Indique seus sentidos no texto e as substitua com outra palavra. Quando necessário, consulte o dicionário.

a) “a turma do deixa-disso” ........................................................................b) “pinta no pedaço” ..................................................................................c) “E a raça do nosso time?” ........................................................................d) “Falei pro Leo só se mandar na bola.” ....................................................e) “Mas a fominha de gol não deixa.” .........................................................f) “Babava-se na frente da televisão.” .....................................................g) “tirar todo mundo daquele cafundó.” ......................................................h) “Que fossa é essa?” ..................................................................................

Você viu outras formas de dizer algumas gírias e palavras da linguagem popular. Veja:

“O jogo acabou. A turma do deixa-disso pinta no pedaço, a muito custo as coisas se acalmam

- Ladrãozinho safado! Qual é a dele?- gritava Leo enfurecido.

- E a raça do nosso time, pra onde foi? - resmungava Chico.

- E adianta ter raça com um timinho desses? - respondia Leo.

- Eu agora só jogo com juiz credenciado pela FIFA. - dizia Zito, que é um tremendo gozador.

Ricardo, o treinador do time, enquanto vai atirando as camisas sujas dentro do saco, resmunga:

- Falei pro Leo só se mandar na bola. Mas a fominha de gol não deixa...

- Espera aí, Ricardo. A gente tinha que ganhar. O pior foi o Zito.

- Tive culpa, Ricardo? Um campo de terra, todo esburacado. Estou acostumado a jogar é no Estádio de Wembley.”

Reescreva esse trecho na forma narrativa, como se estivesse vendo as coisas acontecerem. Faça a narração em terceira pessoa, usando as palavras do Dicionário. Veja como poderia ficar o início e, em seguida, continue:

“Assim que o jogo terminou, o grupo da boa paz chegou junto aos que discutiam e, depois de muito esforço, conseguiu acalmar os ânimos. Leo era o mais exaltado de todos, xingando o juiz com palavrões. Chico reclamava da falta de empenho do time.

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Aprofundando

Você já aprendeu o que é sujeito, complemento, objeto direto, objeto indireto e muitas outras coisas. Nesta aula, você vai trabalhar com o predicado.

Numa oração, há dois termos essenciais: um é o sujeito, termo do qual se declara alguma coisa; o outro é o predicado, que traz a declaração sobre o sujeito. De acordo com os

elementos que constituem o predicado, ele pode ser classificado como predicado nominal ou predicado verbal.

Nesta aula, você verá apenas o predicado nominal, que demonstra um estado, uma qualidade, um sentimento ou uma caracterização do sujeito. Veja:

a) Zito é um tremendo gozador.b) A violência está de lascar.

Há um modo prático de se encontrar o predicado de uma oração: destacando o seu sujeito, tudo o que sobrar será predicado. Nas orações acima, temos como sujeito Zito e A Violência e, como predicados, respectivamente, é um tremendo gozador e está de lascar.

O predicado nominal tem como estrutura básica um verbo, (verbo de ligação) e um termo de valor adjetivo (predicativo). O predicativo é o principal elemento do predicado nominal, pois expressa a ideia de estado, qualidade ou característica. Voltemos aos exemplos:

a) Zito - sujeito; um tremendo gozador - predicativo; é - verbo de ligação.b) A violência - sujeito; de lascar - predicativo; está - verbo de ligação.

Identifique os termos da oração, nos seguintes casos:

1. O nome é êxodo rural?................................................................................................................................

2. Você está louco.................................................................................................................................

3. Você não está bêbado?................................................................................................................................

4. Sou um simples apontador na construção civil.................................................................................................................................

43) Galinha bota ovo

Você estudou o predicado nominal, que é constituído de um predicativo e um verbo de ligação. Agora você vai estudar o predicado verbal.

A primeira coisa que você vai notar no predicado verbal é a ausência de um predicativo, isto é, aquele termo de valor adjetivo que expressa uma caracterização. O essencial de um predicado verbal é expressar um fato, uma ação, um acontecimento. Veja:

a) Seu Donato aperta fortemente a mão de Chico.Sujeito: Seu Donato Predicado: aperta fortemente a mão de Chico.O predicado expressa uma ação, portanto, é um predicado verbal.

b) Depois a gente pensa melhor.Sujeito: a gente Predicado: Depois pensa melhor.O predicado expressa um fato, portanto, é um predicado verbal.

Agora é a sua vez: indique o tipo de predicado encontrado nas orações abaixo. Em caso de predicado nominal, marque também o predicativo:

Modelo: Meu nome é Francisco. (P. nominal / Predicativo: Francisco).

Nosso sítio fica perto de uma boa cidade. (P. verbal).

a) Ele vai informá-lo de tudo.

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b) Prudência e caldo de galinha não fazem mal a ninguém.

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c) A barra aqui está pesada.

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d) Está tudo aqui nesses papéis.

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e) O investimento inicial é bem menor.

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Na aula de hoje, você teve a oportunidade de ouvir dois personagens que vieram do interior e gostam muito de usar provérbios, ditos populares e frases-feitas, que envolvem algum tipo de sabedoria. Provérbios e frases-feitas são um fantástico jogo de linguagem, que todos nós sabemos usar.

A Bíblia Sagrada tem um livro inteiro chamado Livro dos Provérbios que, segundo consta, é da autoria do Rei Salomão. Não se trata de uma obra literária, mas está nessa seção porque a Bíblia tem um grande valor literário todo especial e, além disso, um valor cultural e religioso. Assim, trataremos alguns provérbios bíblicos para que possamos diferenciá-los dos provérbios populares.

Não encontraremos na Bíblia provérbios como:

“Cobra que anda não come sapo.”

“Pedra que rola não cria limo.”

“Para bom entendedor meia palavra basta.”

“Santo de casa não faz milagre.”

“Água mole em pedra dura tanto bate até que fura.”

“O pouco basta e o muito se gasta.”

Segundo a Bíblia, os provérbios são a experiência e a sabedoria do povo colocada em frases curtas e densas, cheias de grandes ensinamentos. Os provérbios bíblicos foram coletados em épocas diversas desde os tempos de Salomão, por volta de 950 anos antes de Cristo. Veja aqui alguns deles:

Nota: O primeiro número que está nos parênteses indica o capítulo do livro bíblico e o segundo indica os versículos ou as linhas.

44) Galinha bota ovo

Na Cenatexto aparecem alguns substantivos que não estão na sua forma normal. Por exemplo, a palavra vidão ou vidinha. Nesses casos, os nomes estão no grau aumentativo ou no grau diminutivo. Repare:

“vidão” “vidinha medíocre” “montão de tempo” “ladrãozinho safado”

Em geral, o aumentativo e o diminutivo são formados com a mudança da terminação da palavra e o acréscimo de um sufixo. Normalmente, deveria dar a ideia de que a coisa ou o fato designado é maior (grau aumentativo) ou menor (grau diminutivo) do que o normal.

Contudo, é muito comum que esses nomes no grau aumentativo ou diminutivo nada tenham a ver com o tamanho das coisas, e sim com uma ideia positiva (de valorização, carinho, apreço, afetividade), ou uma ideia negativa (de desprezo, rebaixamento e ofensa).

Repare que, no caso de “ladrãozinho safado”, não se trata de um ladrão pequeno que é safado, mas de um ladrão à toa, sem importância.

O mesmo ocorre no caso de “vidinha medíocre”: que não trata de uma vida pequena que é medíocre, mas sim de uma vida sem graça. Ao dizermos que alguém leva um “vidão”, não é que ele tem uma vida grande, mas sim uma vida boa, uma vida de marajá.

No caso de “montão de tempo”, a ideia é de muito tempo, que também poderia ser expressa com a palavra “tempão”.

Os sufixos (elementos acrescentados no final da palavra) mais comuns para formar o grau aumentativo são os seguintes (observe que, em alguns casos temos que eliminar uma letra final da palavra ou fazer alguma outra mudança na forma):

-ão vid(a)+ão » vidão ( vida grande ou vida boa)

-ona gat(a)+ona » gatona ( gata grande ou mulher bonita, provocante)

-zarrão homem+zarrão » homenzarrão (homem grande)

-aço mulher+aço » mulheraço (mulher grande ou mulher linda)

-arra boc(a)+arra » bocarra (boca grande)

Quanto ao grau diminutivo, os sufixos mais comuns são os seguintes:

-inho pint(o)+inho » pintinho (pinto pequeno)

-zinho sítio+zinho » sitiozinho (sítio pequeno)

-ico burr(o)+ico » burrico (burro pequeno)

Nas Cenatextos há muito casos de aumentativos e diminutivos. Indique as palavras que deram origem a esses casos e dê seu significado, de acordo com o contexto. Siga o modelo:

“com um timinho desses”timinho = tim(e)+inho (um time fraco, ruim)

a) aquele carrão importado ......................................................................................

b) temos um sitiozinho ............................................................................................

c) um monte de cabritinho .......................................................................................

d) amigão dos tempos da capital ................................................................................

e) o cheirinho do bode .............................................................................................

f) é um dinheirinho que vai gastar .......................................................................

Reflexão

Sabemos que um dos grandes problemas sociais do Brasil é o êxodo rural, ou seja, a saída do povo do campo para a cidade. O êxodo rural tem muitas causas, mas a principal é o desamparo do trabalhador que cultiva a terra. Muitas vezes ele sai do campo com a ilusão de que, na cidade grande, a vida será mais fácil. Que será possível conseguir mais dinheiro, que haverá mais emprego. Porém, as coisas não são bem assim. As cidades crescem muito, ficam inchadas, falta emprego, surgem as favelas e, enfim, a qualidade de vida fica comprometida.

Discuta essa questão com seus colegas, pensando no seguinte:

1. Além das razões apresentadas acima, por que as pessoas saem do campo e vão para a cidade? Lembre alguns casos que você conhece e conte para os amigos.

2. O que as pessoas esperam encontrar na cidade grande? Será que encontram?

3. Você teria alguma sugestão para resolver esse problema? Já pensou em dar alguma ideia aos nossos políticos, aos governantes? Dê sua opinião.