FICHA DE PREPARAÇÃO PARA O TESTE DE MATEMÁTICANOME: ____________________________________________________________

DATA: ____/_____/______

1. Assinala com as leituras corretas do número 48 923 567.

Quarenta e oito milhões, novecentos e vinte e três milhares, quinhentas e sessenta unidades. Quarenta e oito milhões, novecentos e vinte e três mil, quinhentos e sessenta e sete. 4milhões 923 milhares, 567 unidades. 48 milhões, 923 milhares, 567 unidades.

2.Escreve a palavra que se obtém se colocares os números de cada cartão por ordem decrescente.

A palavra é:________________________________________________________

3.Observa o seguinte número e as leituras que fizeram o João e a Ana.

3.1. O Luís ouviu as leituras do João e da Ana e disse:

“Eu penso que apenas o João leu corretamente o número.”

Concordas com o Luís? Justifica a tua resposta.

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4. Observa o gráfico que representa o desporto favorito dos alunos de uma turma do 4ºano com 24 alunos.

4.1.Qual é a moda do desporto favorito dos alunos?

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4.2.Quantos alunos responderam ao inquérito?

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4.3.Qual o desporto menos preferido pelos inquiridos?

5. Os números seguintes representam as pontuações obtidas pela equipa do João num jogo de computador.

5.1.Assinala com o diagrama de caule-e-folhas que representa a mesma informação.

6. Numa pequena fábrica os trabalhadores começaram a encher pacotes de amêndoas, para

vender na Páscoa. Repara na tabela onde está registado o número de pacotes que eles

encheram até ao mês de Fevereiro.

Cada representa 200 pacotes

novembro

dezembro

janeiro

fevereiro

6.1. Em que mês os trabalhadores da fábrica encheram mais pacotes?

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6.2 Quantos pacotes encheram no mês de Novembro?

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6.3 Quantos precisam encher no mês de Março para obterem um total de 4000 pacotes?

R:______________________________________________________________________

7. Assinala com as afirmações verdadeiras relativamente ao que poderá acontecer se lançares um dado numerado de 1 a 6.

É impossível sair um número maior do que 6.

É possível sair o 6.

É possível sair um múltiplo de 7.

É tão provável sair o 1 como qualquer outro dos números do dado.

8. Observa a seguinte sequência e desenha a figura 5.

9. Resolve as operações.

10. Na imagem ao lado podes observar os bilhetes de cinema do Gonçalo e do seu tio. Como o Gonçalo é estudante, o seu bilhete foi o mais barato.

10.1. Quanto custou o bilhete do tio do Gonçalo?

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10.2. Quanto é que o bilhete do tio custou a mais do que o bilhete do Gonçalo?

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11. Representa na figura:

- a vermelho - a circunferência

- a verde - o diâmetro

- azul - o raio

12. Classifica os ângulos formados pelos ponteiros de cada relógio.

13. Observa as retas e completa com “paralelas” ou “perpendiculares”

43,21 x 4,6= 456,341 + 34, 17= 73,345: 2,5 =

14. De Lisboa ao Porto são aproximadamente 312 km. Um ciclista percorreu essa distância em 3

dias:

- no primeiro dia andou 88 000 metros.

- no segundo dia andou 1600 hm.

14.1. Quantos quilómetros andaram no terceiro dia?

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15. Observa a planta do quarto da Rita.

15.1. Qual é a área do quarto da Rita?

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15.2. E qual o perímetro?

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16. Assinala com o nome do polígono que pode ser base de uma pirâmide com seis faces.

triângulo quadrado pentágono hexágono

17. Observa as imagens e identifica pela letra o tipo de simetria apresentada em cada uma delas.

A- Simetria de translação B- Simetria de reflexão de eixo vertical

C- Simetria de reflexão de eixo horizontal D- Simetria de rotação.

18. Associa cada sólido à sua planificação.

Explica como chegaste ao resultado.

19. A Clara está a fazer um cinto com argolas pequenas e argolas grandes. Já fez 50 cm de cinto,

mas quer que o cinto tenha dois metros de comprimento, mantendo a sequência das argolas

grandes e pequenas

Com quantas argolas grandes e pequenas ficará o cinto?

Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando, desenhos, palavras ou contas.

Argolas grandes ________________________________

Argolas pequenas _______________________________