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EMEB “Guilhermina Kowalesky”Rua: Caetano Achiles Avancini, 1240 - Rosamélia

CEP: 13150-000 Cosmópolis – SP Fone: (19) 3872 - [email protected]

Querida Família,Por conta da pandemia do COVID- 19, temos que permanecer em isolamento social.

Momento de ficarmos em casa para protegermos as pessoas que amamos. São tempos difíceis, mas isso irá passar. Por esse motivo, a Emeb Guilhermina Kowalesky, está disponibilizando atividades diversificadas que serão postadas aqui no portal às terças-feiras.

Convidamos cada um, para criar memórias e estreitar os laços familiares neste momento de angustias e incertezas. Façam de cada oportunidade um momento de amor, assistam aos vídeos, façam as brincadeiras e realizem as atividades juntamente com as crianças. Quem se sentir à vontade poderá nos enviar um feedback pelo facebook da escola, este poderá ser realizado por mensagem, foto ou vídeo da criança realizando as atividades.

Dicas importantes:

É importante que seja criada uma rotina, para que as diferentes atividades estejam presentes no dia a dia da criança. No momento de realizar as atividades propostas pela professora é importante o auxílio do adulto, mas também é muito importante deixar com que a criança realize sozinha apenas sob a observação. Respeitem o tempo e ritmo da criança.É importante que os familiares acompanhem o site da Prefeitura Municipal, Portal da Educação e o Portal da Emeb Guilhermina Kowalesky, para informações e orientações. http://cosmopolis.sp.gov.br/http://educacao.cosmopolis.sp.gov.br/http://educacao.cosmopolis.sp.gov.br/guilherminakowaleski/https://www.facebook.com/profile.php?id=100004772445998#_

Estamos longe, mas unidos em um único propósito, proteger quem amamos.

Equipe Gestora

NOVAS ATIVIDADESSEMANA DE 02/06 à 08/06



MATERNAL II – PROFESSORA IONE

“O ENCONTRO DAS AMIGAS PETS”

Era uma vez uma fadinha chamada Pet Maraca.

Pet Maraca ficou sabendo que suas amigas, assim como ela, não queriam ir para o lixo.

Então... a primeira, como gostava muito de plantas e flores, resolveu ser jardineira.



A segunda, era muito brincalhona, decidiu virar brinquedo e alegrar a garotada.

E a terceira, gostava de pensar no futuro e economizar. Decidiu virar cofrinho.

Foi um encontro maravilhoso. Fizeram até um som com a amiga fadinha e principalmente ficaram felizes em ser úteis e assim não poluir o meio ambiente.

FIM



ATIVIDADE 1: VAMOS INVENTAR UMA HISTÓRIA

Duração: 1h

Objetivos: Escuta, fala, pensamento e imaginação

(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

(EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.

Sequência da atividade:

Leitura do texto do adulto para a criança, acompanhando as imagens.

Após a leitura, conversar com a criança sobre os pontos principais da história como:

Quem eram as amigas da história O que elas não queriam ser Por que queriam se transformar em outra “coisa” Será que podemos assim como as amigas Pets, ajudar o ambiente a ficar mais limpo

diminuindo o lixo.

Variações:

Observar com a criança no dia a dia, o que podemos reaproveitar como potes, embalagens, garrafas, etc., despertando desde cedo a atitude e comprometimento com a diminuição do lixo no planeta. Permita que ela brinque com objetos recicláveis que não ofereçam perigo, pois isto irá favorecer momento de criação e imaginação, como mostrou a história. Também os potes com tampas, proporcionam o movimento de coordenação de abrir e fechar, importantes nesta faixa etária.

Dicas aos pais:

Aproveite a história inventada: O encontro das amigas Pets, para trabalhar a oralidade da criança, fazendo as perguntas e também colocando sua opinião sobre as questões de cuidados com nosso planeta.

Fonte: Planejamento Municipal de Cosmópolis.

Que tal agora aprendermos a construir os personagens da nossa história? Vamos lá...



ATIVIDADE 2: MARACA DE GARRAFA PET (INSTRUMENTO MUSICAL)

Duração: 2h

Material: 1 garrafinha pequena de guaraná (caçulinha) 1 pedaço de cabo de vassoura, 15 cm aproximadamente Grãos que podem ser de arroz, feijão ou outro Lã, barbante ou fita ou outro material que sirva para fazer cabelo Olhos móveis ou caneta permanente para desenhar: olhos, boca e nariz Fita dupla face para colar os cabelos Tinta guache de qualquer cor para pintura do cabo de vassoura Pincel

Obs.: A fita dupla face adere muito bem ao plástico, mas pode usar outra de sua preferência.

Objetivos: Traços, sons, cores e formas

(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Sequência da atividade: Lave a garrafinha, deixe secar sem a tampa

Pinte o pedaço do cabo de vassoura de 15cm, com o pincel (A criança vai com a ajuda do adulto, pintar, fazendo movimentos de baixo para cima, pintando da cor escolhida). Deixe secar

Escolha um lado para desenhar ou colar os olhos, boca e nariz Cole a fita dupla face no local do cabelo e vá colando a lã ou o que tiver para o cabelo Coloque os grãos dentro da garrafa e tampe com o pedaço de madeira (cabo de

vassoura pintado), pode passar fita adesiva que tiver, para ficar mais firme.

Variações:

Para a confecção de chocalhos, pode também ser usado outras garrafas como de água ou iogurtes. O rosto, pode ser desenhado ou colado, usando durex colorido ou desenhando em papel e depois colando na garrafa.



Dicas aos pais:

É muito importante, trabalhar sons e ritmos nesta faixa etária. Portanto, com materiais que tem em casa a criança pode cantar e brincar explorando sons. Estimule estes momentos, no vídeo a seguir mostra uma bandinha rítmica formada por crianças utilizando materiais reciclados.

Para acessar um o vídeo clique no link abaixo:

https://youtu.be/LmZC8mT07Ao

Fontes:

Planejamento Municipal de Cosmópolis

https://youtu.be/kd95AbzfQjw



ATIVIDADE 3: JARDINEIRA DE PET

Duração: 3hMaterial:

Garrafa pet média ou grande Estilete e tesoura Martelo e prego para fazer furos no fundo da garrafa, para saída de água Tinta guache, a cor que preferir Terra para o plantio Muda de planta ou sementes

Objetivos: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

(EI02ET02) Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).

(EI02ET03) Compartilhar com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela.

Sequência da atividade: (Adulto). Com a garrafa deitada (posição horizontal), faça um furo e corte com a tesoura

no comprimento de 12 cm e uns 10cm na largura. Na parte do fundo, faça furos usando o prego e o martelo, colocando um pano dobrado embaixo, para preservar a superfície onde a garrafa está apoiada.

(Criança) Molhar o dedo indicador (dedo mágico) na tinta escolhida e fazer bolinhas nas laterais da garrafa, podendo formar flores com os pontinhos, se desejar. Deixe secar e a jardineira está pronta, é só fazer o plantio, que pode ser uma mudinha de flor, uma erva ou chá ou mesmo semente como de feijão. A planta vai precisar de:

Terra, luz do sol e águaColoque a terra na jardineira, abra um espacinho e coloque a mudinha de planta ou

semente, cubra com mais um pouco de terra. Molhe e deixa-a onde receba luz solar.

Variação: A garrafa Pet, pode ser a que tiver em casa, assim como os outros materiais. Pode

também ser feito colagens, ou desenhar com canetinha permanente.



Dicas aos pais:

O exercício de plantar e observar o desenvolvimento, proporciona o gosto em cuidar daquilo que é nosso e principalmente se conseguir experimentar o que foi plantado, seja um temperinho, chá ou ver a planta florir, é motivo de realização. Porém se algo acontecer, e a planta morrer, não devemos desanimar, é motivo de aprendizado. Nos leva a pensar, se faltou sol, ou teve água a mais ou a menos, tentando acertar numa próxima vez.

COMO MONTAR UMA MINI HORTA COM AS CRIANÇAS

Plantar e colher é muito prazeroso. Poder fazer isso junto com as crianças é um dos melhores presentes que podemos dar a elas.

Para acessar clique no link abaixo:

https://youtu.be/c894f78s32w



ATIVIDADE 4: BILBOQUÊ DE PET

Duração: 2hMaterial:

Garrafa pet Barbante, medindo uns 20 cm aproximadamente Tesoura Tinta guache para decorar Folha de jornal ou revista para fazer a bolinha Fita crepe ou outra

Objetivos: Traços, sons, cores e formas

(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

O eu, o outro e o nós (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Sequência da atividade: (Adulto) Corte a garrafa a uns 10 cm do bico (tampa). (Criança) Decore esta parte (tampa), de 10cm, pintando com o dedo mágico (indicador),

fazendo movimentos circulares ou pontinhos com a tinta escolhida. Deixe secar.Amasse a folha de revista, fazendo uma bolinha. Passe fita adesiva, deixando-a firme. Cole

o barbante na bolinha, também com a fita e a outra ponta amarre no bico da garrafa. Está pronto o bilboquê.

Variação: A garrafa pode ser o tamanho que tiver. A decoração pode ser colagem usando durex colorido ou fazer desenhos com canetinha permanente. A bolinha da ponta do barbante, pode ser substituída por uma outra tampinha, se desejar.

Dicas aos pais: Aproveite a confecção para brincar com a criança, explicando que a bolinha deve ser lançada e parar dentro do bilboquê. Pode jogar uma vez de cada e ganha quem tiver mais acertos.

Fonte: Planejamento Municipal de Cosmópolis

https://youtu.be/WJUqA_SPtc4



ATIVIDADE 5: COFRINHO DE PET

Duração: 2h

Material: Garrafa pet de 1 litro ou outra menor 4 tampinhas de garrafas pet para as patas Eva, tecido ou papel, medindo 12cm de largura e 30cm de comprimento para envolver o

meio da garrafa. Retalhos de tecido para decoração Olhos móveis ou canetinha permanente para desenhar os olhos Fita dupla face para as colagens Estilete e tesoura

Objetivo: Corpo, gestos e movimento (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle

para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Sequência da atividade: (Adulto) Faça um furo na parte superior da garrafa deitada e com a tesoura, corte uns 3

cm de comprimento e meio de largura, para entrar a moeda. Marque e corte também no Eva, tecido ou papel que vai envolver a garrafa, o espaço da moeda. Cole a fita nas extremidades e envolva a garrafa, formando o corpo do porquinho.Cole os olhos ou desenhe.

(Criança) Decore o porquinho com retalhos de tecido cortadas em círculos ou como desejar.O focinho pode ser um círculo de Eva, papel ou tecido, recortado no tamanho da tampinha da garrafa e faça os dois furinhos do focinho com canetinha preta. Variações:

A garrafa pode ser menor, se preferir. Pode se usar a criatividade principalmente da criança para a decoração, utilizando o que tem em casa.

Dicas aos pais: Observe se a criança faz movimento de pinça (dedo polegar e indicador) ao segurar e colar

os retalhos de tecido ou papel, pois é importante para o desenvolvimento de coordenação motora



fina. Aproveite a atividade que irá motiva-los a reaproveitar materiais, percebendo que será útil. No caso do cofrinho, guardar as moedinhas da família, para depois comprar um sorvete, um brinquedinho ou algo que queira.

Fonte:Planejamento Municipal de Cosmópolishttps://youtu.be/DnrCJeuGA2k

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