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ACOMPANHAMENTO DE APRENDIZAGEM GRADE DE CORREÇÃO Ciências da Natureza – 6 o ano – 4 o bimestre Escola: Aluno(a): Ano e turma: Número: Data: Professor(a): Questão Habilidade da questão Habilidade relativa à BNCC Nota 1 Reconhecer na qualidade do ar atmosférico um parâmetro importante para a saúde humana. Articular o processo de transpiração dos seres vivos ao aumento da umidade relativa do ar. 2 Compreender as mudanças de estado físico da matéria em diferentes etapas do ciclo da água. 3 Inferir sobre a estrutura interna do planeta a partir de teorias e observações indiretas. (EF06CI11) Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e suas principais características. 4 Compreender algumas das características gerais das estruturas internas do planeta. (EF06CI11) Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e suas principais características. 5 Analisar uma situação de formação sucessiva de fósseis de épocas distintas numa mesma rocha sedimentar. (EF06CI12) Identificar diferentes tipos de rocha, relacionando a formação de fósseis a rochas sedimentares em diferentes períodos geológicos. 6 Relacionar a ocorrência de vulcões a certas regiões do planeta. (continua) Este material está em Licença Aberta — CC BY NC 3.0BR ou 4.0 International (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obra com fins não comerciais, contanto que atribuam crédito e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta). 1

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ACOMPANHAMENTO DE APRENDIZAGEM

GRADE DE CORREÇÃO

Ciências da Natureza – 6o ano – 4o bimestre

Escola:

Aluno(a):

Ano e turma: Número: Data:

Professor(a):

Questão Habilidade da questão Habilidade relativa à BNCC Nota

1 Reconhecer na qualidade do ar atmosférico um parâmetro importante para a saúde humana. Articular o processo de transpiração dos seres vivos ao aumento da umidade relativa do ar.

2 Compreender as mudanças de estado físico da matéria em diferentes etapas do ciclo da água.

3 Inferir sobre a estrutura interna do planeta a partir de teorias e observações indiretas.

(EF06CI11) Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e suas principais características.

4 Compreender algumas das características gerais das estruturas internas do planeta.

(EF06CI11) Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e suas principais características.

5 Analisar uma situação de formação sucessiva de fósseis de épocas distintas numa mesma rocha sedimentar.

(EF06CI12) Identificar diferentes tipos de rocha, relacionando a formação de fósseis a rochas sedimentares em diferentes períodos geológicos.

6 Relacionar a ocorrência de vulcões a certas regiões do planeta.

(continua)

Este material está em Licença Aberta — CC BY NC 3.0BR ou 4.0 International (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obracom fins não comerciais, contanto que atribuam crédito e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta). 1

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(continuação)

7 Inferir sobre as variações possíveis da sombra de um gnômon ao longo do ano de maneira articulada aos movimentos da Terra e a outros fenômenos, como a variação da duração dos dias (período diurno).

(EF06CI14) Inferir que as mudanças na sombra de uma vara (gnômon) ao longo do dia em diferentes períodos do ano são uma evidência dos movimentos relativos entre a Terra e o Sol, que podem ser explicados por meio dos movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol.

8 Identificar os fenômenos por trás da estrutura de medição do tempo que utilizamos, de maneira associada às regularidades celestes.

(EF06CI14) Inferir que as mudanças na sombra de uma vara (gnômon) ao longo do dia em diferentes períodos do ano são uma evidência dos movimentos relativos entre a Terra e o Sol, que podem ser explicados por meio dos movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol.

9 Reconhecer os efeitos socioambientais relacionados ao descarte inadequado de medicamentos.

(EF06CI04) Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, avaliando seus impactos socioambientais.

10 Analisar fatos que se relacionam à esfericidade do planeta Terra.

(EF06CI13) Selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.

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