7º Ano – Semanas 29/03 a 09/04 PROFESSORA – ELAINE

Olá Pessoal!!! Tudo bem com vocês? Espero que sim!!Nestas Semanas, ainda no tema jogos, vamos aprender outra categoria: Jogos de Tabuleiros. Vamos lá?

Orientações para estas semanasSemana: 29-03 a 02-04

Realizar a leitura do texto Se possível acessar os links: saber mais (abaixo) para complementar

o conteúdo.Semana: 05-04 a 09-04

Responder as perguntas da Atividade nº 01 e enviar as respostas para o e-mail da professora: elaineeducacaofisicaemef@gmail.com

Data para entrega: até o dia 09/04/2021 Realizar a atividade prática nº 03.

Semana 29-03

Jogos de tabuleiro

Os jogos de tabuleiro utilizam as superfícies planas e pré-marcadas, com desenhos ou marcações de acordo com as regras envolvidas em cada jogo específico. Os jogos podem ter por base estratégia pura, sorte (ex., rolagem de dados), ou uma mistura dos dois, e geralmente têm um objetivo que cada jogador pretende alcançar. Os primeiros jogos de tabuleiro representavam uma batalha entre dois exércitos, e a maioria dos jogos de tabuleiro modernos ainda são baseados em derrotar os jogadores adversários em termos.Existem muitos tipos de jogos de tabuleiro. Sua representação pode variar de situações da vida real ou sem nenhum tema (ex., damas). As regras podem variar desde o simples (ex., jogo-da-velha), para aquelas com muitos detalhes (ex., Dungeons & Dragons).O tempo necessário para aprender a jogar ou dominar um jogo varia muito de jogo para jogo. Tempo não está necessariamente relacionado com o número ou a complexidade das regras de aprendizagem; alguns jogos com estratégias profundas (por exemplo, xadrez ou Go) possuem conjuntos de regras relativamente simples.

Muitos estudiosos afirmam que os jogos de tabuleiro estão relacionados a estratégias e táticas militares. Neste sentido, os tabuleiros representam o campo de batalha e as decisões tomadas correspondem aos movimentos dos soldados.Jogos de tabuleiro não são apenas uma alternativa de lazer, vamos conhecer alguns benefícios: Dentre eles destacamos: • Estimulam a disciplina, paciência, concentração, memória, análise de consequências e tomadas de decisões; • Ajudam a desenvolver o raciocínio lógico e abstrato; • Melhoram as relações sociais; • Ensinam a ganhar e a perder; • Auxiliam no aprendizado. Viu como a prática dos jogos de tabuleiro podem ajudar em nosso desenvolvimento biológico, social e moral? Que tal pegar aquele jogo de tabuleiro que está parado e começar a praticar?

HistóriaExistem registros de jogos de tabuleiro há cerca de 5000 anos em civilizações como Egito e Mesopotâmia. Apesar de ser difícil datar qual foi ou quais foram os primeiros jogos da humanidade, o jogo Mancala se apresenta como um dos mais antigos, com mais de 7 mil anos de existência.Os jogos de tabuleiro foram muito populares na Grécia e na Roma de onde se espalharam por toda Europa e depois para a América. Quando as rotas comerciais começaram a se expandir, os jogos começaram a circular também. Assim, novas opções foram surgindo para se adaptarem aos novos povos e às novas culturas. O xadrez, por exemplo, tem como possível precursor um jogo indiano chamado “Chaturanga”; o jogo de Damas, por sua vez, pode ter tido origem na cultura Inca, e também foi encontrado como parte da tradição de algumas tribos indígenas brasileiras, chamado de “Jogo da Onça”.Conforme os anos se passaram, muitas variações de jogos de tabuleiros foram criadas, ficando cada vez mais divertidos e cheios de detalhes.A partir da década de 1980 os jogos de tabuleiro perderam muito a sua popularidade devido aos jogos eletrônicos, mas, nos últimos anos voltaram a conquistar muitos adeptos. Um dos motivos é a interação entre os jogadores.

Alguns jogos de tabuleiro mais antigo do mundo:

Duas meninas jogando em um tabuleiro de Mancala, 2015.

Os mais famosos desta geração são: Banco Imobiliário, Detetive, Jogo da Vida, War, Batalha Naval, e mais alguns.

No BrasilOs índios conhecem um jogo chamado o Jogo da Onça que tem sua origem provável entre os incas. Esse jogo foi encontrado entre os Bororos, no Mato Grosso, onde é conhecido como Adugo, bemcomo entre os Manchineri, no Acre, e os Guaranis, em São Paulo. Trata-se de um jogo de estratégia. Para brincar é preciso dois jogadores. O tabuleiro é riscado no chão. Uma pedra representa a onça e 14 outras representam

os cachorros.

Semana 05-04

ATIVIDADE 01

1. Sobre os jogos de tabuleiro assinale a alternativa correta:

a) Não contém estratégia. c) É uma forma lúdica de ensinar e aprender

b) Não estimulam a criatividade. d) Não existe jogos de tabuleiros que utilizem dados.

2. Dentre os benefícios dos jogos de tabuleiro assinale a alternativa incorreta:

a) Promove a socialização. c) Aumenta o isolamento social.

b) Estimula o raciocínio. d) Desenvolve habilidades motoras.

3. Sobre a história e evolução dos jogos de tabuleiro, assinale a alternativa correta:

a) Não existe registros da história de jogos de tabuleiro.

b) É uma história recente.

c) Os primeiros registros aparecem há mais de 5 mil anos.

Curiosidade

O jogo WAR, jogo de estratégia muito popular atualmente, foi criado em 1972, por quatro estudantes da Escola Politécnica de São Paulo. É considerado o primeiro jogo de estratégia brasileiro.  Em pouco tempo, se tornou sucesso de vendas na cidade. No mesmo ano, eles fundaram a fabricante de jogos de tabuleiro Grow, que inicialmente investia no mercado de jogos para adultos, ainda pouco explorado no país.

Para saber mais assista os vídeos abaixo:

https://youtu.be/x_kpF1PRHBAhttps://youtu.be/qIXR85jSxmw

https://youtu.be/06hZrHtC8FY

d) Os jogos de tabuleiro têm uma história muito escassa, por isso não vale a pena pesquisar sobre isso.

4. É correto afirmar sobre o Jogo da Onça:

a) É de estratégia e é 14 contra 1. c) É de origem desconhecida.

b) Não é de estratégia. d) É um jogo eletrônico.

5. Sobre a história do xadrez, assinale a alternativa correta:

a) É um jogo Asiático.

b) É um jogo que foi criado na Europa

c) É um jogo que foi criado na Índia no século XIX.

d) É um jogo que não se sabe ao certo quando foi criado, mas se sabe que é uma evolução do Chaturanga.

6. Sobre o Jogo Mancala, assinale a alternativa incorreta:

a) Se apresenta como um dos jogos mais antigos

b) Imagina-se que tenha mais de 7 mil anos de existência.

c) Não é um jogo de raciocínio e estratégia

d) É um jogo de raciocínio e estratégia.

ATIVIDADE 02: Praticar o jogo de Tabuleiro Mancala

Segue Link - explicação do jogo: https://youtu.be/zYiXGWqb3YY

Material: 1 tabuleiro (caixa de ovos vazia de 12 unidades). 48 sementes (feijão, milho, pedrinhas etc) 02 copinhos de plástico para os reservatórios laterais.Objetivo: Conseguir depositar o maior número de sementes em seu reservatório.Participantes: 02Regras:

Colocar 04 sementes em cada cava do tabuleiro, deixando os reservatórios vazios (copinhos laterais).

Cada Fila de 06 cavas pertence ao jogador mais próximo a ela, sendo que seu reservatório será o da sua direita.

O jogador da vez, deve apanhar todas as sementes de qualquer uma das 06 cavas do seu lado, e distribuí-las uma por uma, nas casa seguintes em direção ao seu reservatório (direita). Quando passar por seu reservatório, deixar uma semente e continuar distribuindo nas cavas do seu oponente. Mas lembre-se, você não pode deixar sementes no reservatório do oponente, e sim pular e continuar distribuindo nas suas cavas.

Quando o jogador estiver distribuindo, e a sua última semente cair no seu reservatório, ele tem direito de jogar novamente,

Quando o jogador estiver distribuindo, e a sua última semente cair na sua cava que está vazia, ele terá direito de capturar as sementes da cava da frente do seu oponente, e depositá-las em seu reservatório.

O jogo acaba, quando um dos jogadores não tiver mais sementes para distribuir. Conta-se as sementes que cada um conseguiu em seu reservatório, vencendo aquele que possuir mais.

Um abração a todos!! Até mais!! Professora Elaine

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jogo_de_tabuleiro https://www.smartkids.com.br/trabalho/jogos-de-tabuleiro https://recreio.uol.com.br/escola/jogos-de-tabuleiro-saiba-como-surgiram.phtmlhttps://ciabrink.com.br/2017/12/27/historia-dos-jogos-de-tabuleiro/https://sjvriopreto.rj.gov.br/uploads/paginadinamica/33721/Educao_Fsica___6_ano___17_08_a__28_08.pdf https://www.passeidireto.com/arquivo/80773035/6-ano-ed-fisica-trilha-semana-10 Todos os acessos foram feitos no dia 18 de março.