Web quest
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WEBQUEST
Soraia Oliveira 7 de maio de 2014
![Page 2: Web quest](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022083002/558d0653d8b42a47668b466b/html5/thumbnails/2.jpg)
WebQuestO termo foi criado em 1995
• Bernard Dodge
• Tom March
No âmbito das atividades propostas na disciplina “Interdisciplinary Teaching with Technology”
http://webquest.org/
http://webs.ie.uminho.pt/aac/webquest/
Soraia Oliveira
![Page 3: Web quest](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022083002/558d0653d8b42a47668b466b/html5/thumbnails/3.jpg)
“É uma atividade orientada para a pesquisa, em que
toda ou quase toda a informação se encontra
disponível na Web”
(Dodge, 1995)
WebQuest
Soraia Oliveira
![Page 4: Web quest](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022083002/558d0653d8b42a47668b466b/html5/thumbnails/4.jpg)
Duração da WebQuest
• Bernie Dodge considera WebQuests de:• curta duração (são realizadas entre uma a três
aulas) • longa duração (1 semana a 1 mês em ambiente de
sala de aula)
Soraia Oliveira
![Page 5: Web quest](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022083002/558d0653d8b42a47668b466b/html5/thumbnails/5.jpg)
Estrutura da WebQuest
• Introdução;• Tarefa;
• Processo;• Recursos;• Avaliação;• Conclusão.
As webquests consistem em atividades motivadoras, contextualizadas e orientadas para a pesquisa, que os alunos devem realizar em grupo, de acordo com uma lógica previamente estabelecida:
Soraia Oliveira
![Page 6: Web quest](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022083002/558d0653d8b42a47668b466b/html5/thumbnails/6.jpg)
WebQuestOs alunos são desafiados a investigar uma questão-problema,
utilizando para tal a informação disponibilizada na própria WebQuest.
É um trabalho colaborativo, onde os alunos podem representar diferentes papéis para a realização da tarefa ou dividir tarefas para cumprir o mesmo
objetivo (necessidade de conhecimento mútuo).
Necessitam de analisar, avaliar, sintetizar e transformar a informação, permitindo o desenvolvimento do pensamento crítico.
Permitem a elaboração, a avaliação e a comunicação do trabalho aos outros colegas.
Soraia Oliveira
![Page 7: Web quest](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022083002/558d0653d8b42a47668b466b/html5/thumbnails/7.jpg)
Pesquisa
Comunicação WEBQUEST Colaboração
Participação social
WebQuest e (nova) oportunidade de aprendizagem
Atividade do professor
Atividade do aluno
Soraia Oliveira
![Page 8: Web quest](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022083002/558d0653d8b42a47668b466b/html5/thumbnails/8.jpg)
WebQuest: Oportunidade para alunos1. Aprender a pesquisar informação;2. Aprender a comunicar com outras pessoas;3. Aprender a colaborar/cooperar dentro e fora da sala
de aula;4. Aprender a participar socialmente.
Soraia Oliveira
O aluno é ativo no processo de ensino e aprendizagem.
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WebQuest: Oportunidade para professores1. Competências de conceção de materiais;2. Competências relacionadas com a facilitação da
comunicação interpessoal;3. Competências relacionadas com a organização,
promoção e gestão do trabalho colaborativo;4. Competências relacionadas com a avaliação e
divulgação das aprendizagens.
Soraia Oliveira
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Bibliografia• Carvalho, A. (2002). WebQuest: Desafio Colaborativo
para Professores e para Alunos. Elo, 10, 142-150• Carvalho, A. & Costa, F. (2006). WebQuests:
Oportunidades para Alunos e Professores. Actas do Encontro sobre WebQuest. Braga