Vivi 2
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Que haja Que haja LuzLuz!!
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Um circuito elétrico tem Um circuito elétrico tem que conter uma fonte de que conter uma fonte de eletricidade, no caso a eletricidade, no caso a
pilha, um ou condutor pela pilha, um ou condutor pela qual a eletricidade irá qual a eletricidade irá passar no caso um fio passar no caso um fio
elétrico e uma lâmpada que elétrico e uma lâmpada que funciona como um funciona como um
resistor.resistor. Mas... O que é um resistor?Resistor é um componente eletrônico que tem a função de diminuir a corrente elétrica.
Circuitos ElétricosCircuitos Elétricos
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* * Em Série:Em Série:
Na ilustração abaixo vemos um circuito em série que consiste em uma pilha, fios elétricos e duas lâmpadas. Quando fechamos o circuito, os elétrons fluem a partir do terminal negativo, através do fio condutor e passam pelas lâmpadas fazendo com que as mesmas acendam. Logo após, os elétrons voltam ao terminal positivo, e com isso temos um ciclo continuo ocorrendo no circuito.
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* * Em paraleloEm paralelo Na imagem abaixo temos o mesmo número de lâmpadas
e apenas uma fonte conectada a elas, porém a situação é diferente. Temos então um circuito em paralelo, nele a eletricidade tem mais de um caminho para passar. Na imagem abaixo a eletricidade pode fluir por mais de um caminho, ao contrario do circuito em série, se uma das lâmpadas queimar, a outra ainda pode acender. Isso ocorre porque o fluxo de eletricidade para a lâmpada queimada não interrompe o fluxo de eletricidade para a outra lâmpada. Da mesma forma, se uma lâmpada for retirada, isso não impede que a outra acenda.
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ACENDE OU NÃO ACENDE ?!ACENDE OU NÃO ACENDE ?!
Olá alunos,
Hoje iremos trabalhar com componentes elétricos para entender como e quando uma lâmpada se acende.
Entregaremos à você nessa primeira parte da aula...
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01 placa de contato01 lâmpada01 fonte ou suporte de pilhas com 02 baterias02 conectores02 fios
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Algumas informações importantes:
Este objeto chama-se fonte. Dois cabos estão ligados a ele, que deverão ser usados para conectar o sistema montado por você na placa de contato.
DESAFIO: Agora é a sua vez !
Utilizando os materiais sobre a sua mesa, monte um sistema que faça a lâmpada acender.
BOA SORTE !!
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Você terá que montar um novo sistema, porém iremos lhe dar mais:
01 lâmpada e03 conectores, mas ...tem que usar TODAS as lâmpadas e TODOS os conectores, e claro ...fazer todas as lâmpadas acenderem...será que você consegue ?!
BOA SORTE !!
Agora vamos para a fase seguinte:
" DESAFIO MASTER "
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Desenhe neste espaço os dois Desenhe neste espaço os dois sistemassistemas
(faça uma legenda para cada um) (faça uma legenda para cada um)
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Conseguiu acender 2 Conseguiu acender 2 lâmpadas??lâmpadas??
Então que tal com 3, 4, 5...Então que tal com 3, 4, 5...haha, não, chega de haha, não, chega de
acender lâmpadas né?!acender lâmpadas né?!
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Vamos treinar mais um Vamos treinar mais um pouco?!pouco?!
Hoje o desafio é diferente. Você vai conhecer um simulador de circuito elétrico, para montar o sistema que quiser.
http://phet.colorado.edu/en/simulation/circuit-construction-kit-dc (Simulador de circuitos)
USEM A
CRIATIVIDADE, e MÃOS Á OBRA!!
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E aí? Conseguiu fazer uns circuitos bem doidos? Então que tal um teste para ver se já pode ser assistente de eletricista?
Vamos ter 4 circuitos e você terá que assinalar se ( ) “acende" ou ( ) "não acende".
Pronto para o desafio?
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Dicas!
No circuito em série, a eletricidade vai da pilha para cada lâmpada, acendendo uma por vez, na ordem em que elas foram conectadas ao circuito. Porém, se uma das lâmpadas queimarem, a outra não acende. Isso ocorre porque o fluxo de corrente elétrica (i) foi interrompido na lâmpada queimada, da mesma forma, se uma lâmpada for retirada, o fluxo para ambas é interrompido;
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A corrente total é dividida igualitariamente entre as duas lâmpadas, se forem iguais. Caso sejam diferentes, a corrente vai ser maior naquela que apresenta maior voltagem;
A tensão é igual em todas as lâmpadas do circuito;
A intensidade luminosa em cada uma das lâmpadas vai ser menos à medida que for aumentando a quantidade das mesmas no circuito.
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Bibliografia:Bibliografia:GONÇALVES Aurélio; E; Toscano
Carlos, “Física para o Ensino Médio”, 2008, editora Scipione
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Iniciação Cientifica Iniciação Cientifica Puc/SPPuc/SP
Colégio São Francisco Xavier Profa. Marcia Nobue Sacay Alunos: Beatriz Barbosa; Beatriz Paroli; Karen
Navas; Natasha Cheo; Sérgio Gorni Supervisão Profas. Marisa Almeida Cavalcante e
Cristiane R. C. Tavolaro