DURAÇÃO: 50’

NÍVEL: 2º E 3º CICLO E SECUNDÁRIO

DISCIPLINAS: HISTÓRIA, GEOGRAFIA, CIVISMO, LINGUAGEM, EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA.

MULHERES FARAÓS

DESCRIÇÃO:

Entre a longa lista de líderes do antigo Egito destacam-se duas mulheres – Hatshepsut e Cleópatra. Ainda que distanciadas em épocas de mandatos, estas filhas da realeza egípcia propuseram-se a exercer o poder e deixaram as suas marcas na história.

CRÉDITOS: Maria D. De Corona, professora universitária.

OBJETIVOS:

Os alunos poderão:

1. Compreender as qualidades que tornam um governante forte e notável.

MATERIAIS:

Para esta aula será necessário:

1. Material para criar um diorama.

I. ATIVAÇÃO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS. ANTES DE VER O VÍDEO SOBRE OS CONSTRUTORES DAS PIRÂMIDES, DISCUTIR E RESPONDER ÀS SEGUINTES PERGUNTAS.

1. Que exemplos de líderes femininas vocês podem mencionar?

2. Que qualidades tinham estas mulheres que lhes ajudaram a tornarem-se líderes notáveis?

II. VER A PRIMEIRA PARTE DO VÍDEO, DO MINUTO 2 AO 27 E RESPONDER ÀS SEGUINTES PERGUNTAS.

1. Quem foi a primeira pessoa a conseguir decifrar o nome de Hatshepsut em mais de 2000 anos? (01:02:05)

2. Quem foi o primeiro faraó a ser enterrado no Vale dos Reis? (01:05:01)

3. Que idade tinha Hatshepsut quando se casou e que idade tinha quando enviuvou? (01:06:46 a 01:07:28)

4. Que monumento maravilhoso construiu Hatshepsut em Deir-el-Bahari? (01:07:54)

5. Quem era o legítimo herdeiro depois da morte de Tutmósis II? (01:11:07)

6. Que razões teve Hatshepsut para mudar suas vestimentas e usar uma barba postiça? (01:12:47)

7. Porque é que Tutmósis III concordou que Hatshepsut governasse no seu lugar? (01:14:00 a 01:15:00)

8. Quem descobriu o túmulo de Hatshepsut, e quando? (01:20:11)

9. O que encontrou Carter na câmara mortuária quando finalmente conseguiu chegar a ela? (01:22:25)

10. Porque Tutmósis III destruiu a memória de Hatshepsut e apagou o seu nome da história após 20 anos de governo? (01:25:20)

11. Mencione alguns dos grandes feitos de Hatshepsut durante o seu reinado. (01:25:00 1:27:00)

III. QUEM FOI SENENMUT? ESCREVER ALGUMAS DAS SUAS DESIGNAÇÕES E ALGUMAS DAS HONRAS QUE LHE FORAM CONFERIDAS.

IV. USAR A TABELA DE LETRAS E CHAVES PARA COMPLETAR AS PALAVRAS. ENCONTRAR AS COORDENADAS QUE FALTAM PARA CADA LETRA DAS PALAVRAS E ESCREVÊ-LAS ENTRE PARÊNTESIS ABAIXO DE CADA LETRA. SEGUIR O EXEMPLO.

Um felino: G A T O

(3,2) (1,5) (2,5) (2,3)

5

A

T

U

S

Y

4

R

M

P

I

N

3

C

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D

J

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X

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1

L

V

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K

1

2

3

4

5

1. Escritura dos antigos egípcios….

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(4/1) (1/4) (2/3) (1/1) (5/2) (2/3)

2. Lugar no deserto onde foram enterrados os faraós.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(3/1) (2/1) (1/1) (3/3)

____ ____ ____ ____

(1/4) (4/4)

3. A palavra ........... não existia no Antigo Egito

____ ____ ____ ____ ____ ____

(1/4) (4/4) (1/5)

4. Para manter o poder Hatshepsut decidiu disfarçar-se de ……

____ ____ ____ ____ ____

(4/1) (2/4) (2/4)

5. A antiga capital religiosa do Egito era ……..

____ ____ ____ ____ ____

(2/5) (5/3) (1/5)

6. As ……………. de Hatshepsut estabeleceram um novo padrão que durou mais de mil anos.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(4/5) (2/5) (2/5) (3/5)

7. Tuthmosis III ordenou ………. o nome de Hatshepsut de todos os monumentos.

____ ____ ____ ____ ____ ____

(1/5) (3/4) (1/4)

8. O ………….. do templo de Karnak é um dos mais altos que existem no mundo.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(2/3) (5/3) (1/1) (1/3)

9. Provavelmente existiu uma .................. ..................... entre Hatshepsut e Senenmut.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(1/4) (1/5) (1/3) (2/3)

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(1/5) (2/4) (2/3) (4/5)

10. Durante o reinado de Hatshepsut, o Egito gozou de uma larga era de ..... e ......

____ ____ ____ E

(3/4) (4/2)

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(3/4) (1/4) (3/4) (3/3) (3/3)

V. VER O VÍDEO DO MINUTO 2 AO 27 E ESCOLHER O NOME QUE CORRESPONDA.

1. Filha da rainha…( ) Tutmósis I

2. Decifrou o nome de Hatshepsut…( ) Howard Carter

3. Reinou durante 33 anos…( ) Nefrure

4. Decidiu construir o seu tumulo num vale remoto…( ) Senenmut

5. Grande rainha do Egito…( ) Champollion

6. Era meio irmão da rainha…( ) Tutmósis III

7. Mão direita da rainha...( ) Hatshepsut

8. Descobridor do túmulo de Hatshepsut...( ) Tutmósis II

VI. VER A SEGUNDA PARTE DO VÍDEO, DO MINUTO 28 AO 51 E RESPONDER ÀS SEGUINTES PERGUNTAS.

1. Quem fundou Alexandria, lugar onde nasceu Cleópatra? (01:29:07)

2. Qual era uma das Sete Maravilhas do Mundo que se encontrava em Alexandria? (01:29:17)

3. Que culturas se misturavam no mundo de Cleópatra? (01:31:47)

4. Porque Júlio César se preocupava com a disputa existente entre Cleópatra e o seu irmão mais novo? (01:32:47)

5. Que mudanças houve nas mulheres durante a era dos Ptolomeus? (01:33:34)

6. Como se chamava o filho de Cleópatra e Júlio César? (01:37:03)

7. Porque o Senado se opunha aos planos de Júlio César? (01:38:47)

8. O que ocorreu após o assassinato de Júlio César? (01:39:25)

9. Porque é que Marco António pediu a Cleópatra que se reunisse com ele em Tarso? (01:40:59)

10. Quantos filhos teve Cleópatra com Marco António? (01:42:28)

11. Sob que condições Cleópatra aceitou o regresso de Marco António? (01:44:12)

12. O que aconteceu na batalha de Actium? (01:44:51 a 01:45:53)

13. O que fez Cleópatra após a derrota? (01:46:43)

14. O que aconteceu? (01:47:00)

15. Como morreram Marco António e Cleópatra? (01:48:00 a 01:51:00)

VII. MUITOS DOS NOMES DOS GRANDES FARAÓS DO EGITO FORAM ESQUECIDOS, MAS O NOME DE CLEÓPATRA, RAINHA DO EGITO, PERDUROU ATRAVÉS DOS SÉCULOS. COMPLETAR O PARÁGRAFO COM A PALAVRA CORRETA.

navegar – trágico – governador – fascinante – inteligência – lenda – assassinato – deslumbrado – opor-se – tapete

Cleópatra VII, filha de Ptolomeu, rainha do Egito e (1) ___________ figura feminina da Antiguidade. As mulheres ptolemaicas eram muito hábeis, e Cleópatra era a mais hábil de todas. No início do seu reinado, Cleópatra foi desterrada da corte por (2) _________ aos conselheiros do seu irmão com quem partilhava o reinado. Segundo a (3) ___________, estando Júlio César em Alexandria, Cleópatra enviou-lhe um grande (4) _________como oferta. César, surpreendido, ficou (5) _________ perante a jovem Cleópatra que apareceu ao desenrolar-se o tapete. Desde esse momento soube atrair a amizade de César, e utilizou a sua (6) ___________ e a sua beleza para seduzi-lo e aumentar a sua influência. César permaneceu no Egito e decidiu aceitar o convite da rainha para (7) ___________ pelo Nilo. Acompanhou César a Roma após o nascimento de Cesarion, ou pequeno César, o filho de ambos, mas teve de regressar ao Egito após o (8) __________ de César.

Anos depois, Marco António, (9) ____________ das províncias orientais do Império romano, chamou Cleópatra para que se reunisse com ele em Tarso já que precisava do apoio econômico da rainha para financiar o seu exército e derrotar Octávio. Uniram as suas frotas mas Octávio derrotou-os na batalha de Actium. A história de Marco António e Cleópatra, com o seu (10) ___________ fim, passou à história como uma das maiores histórias de amor.

VIII. CAÇA-PALAVRAS

Localizar as seguintes palavras. Podem encontrar-se em forma vertical, horizontal ou diagonal.

herdeirofaraóserpentelenda

frotarepúblicaRomaderrota

guerraimpériotesouroceleiro

EgitoSenadodemocraciabatalha

E

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O

C

IX. CRIAÇÃO DE UM DIORAMA.

Desenhar e criar um diorama que mostre o interior de um túmulo real egípcio incluindo o sarcófago com o nome do faraó e os seus tesouros. As paredes deverão mostrar cenas da vida do faraó.

Pg. 3