Leitura silenciosa

NOME: ______________________________________________________ 5º ANO ______

DATA: __________________________ PROFESSORA: ___________________________

VERIFICAÇÃO I DE PORTUGUÊS – 2º BIMESTRE

Objetivos a serem verificados:a) Ler, compreender e interpretar o texto.b) Reconhecer a estrutura textual do gênero: texto de opinião.c) Elaborar uma argumentação para seu ponto de vista a respeito do tema proposto.

Critérios de correção:a) Aplicação dos conteúdos trabalhados nas atividades.b) Grafia correta das palavras.

Orientações Gerais: Avaliação individual e sem consulta. Complete o cabeçalho. Leia atentamente todas as questões antes e depois de respondê-las. Dê respostas completas, com letra legível. Use caneta azul e evite rasuras.

Observe a foto a seguir.

Todos os alunos estão uniformizados e se tem um assunto que causa polêmica entre escola e alunos é quanto ao uso de uniformes. A escola defende o uso de tais vestimentas especiais pelo fato de evitar exageros e certa competição por parte dos alunos. Especialmente por permitir que se reconheça um estudante facilmente, principalmente em atividades extraescolares. Mas, quase sempre os alunos não costumam aceitar essa ideia numa boa, especialmente quando os alunos entram na fase da adolescência, que querem ter liberdade para usar oque acharem melhor.

Leia atentamente o texto a seguir:

O uniforme escolar é um item que proporciona grande praticidade para os alunos e economia para os pais. Com certeza, usar diferentes roupas a cada dia de aula é no mínimo, caro, devido ao desgaste. Fora isso, crianças e adolescentes numa certa idade sempre querem chamar a atenção dos colegas usando roupas diferentes e mais caras, desencadeando o consumismo.

A prática das escolas em estabelecer o uso da mesma roupa entre os alunos possui sua origem no exército, uma das primeiras instituições a adotar uma vestimenta única para todos os seus militares. Os uniformes escolares começaram a ser utilizados por volta de 1890 pelos estudantes da Escola Normal, responsável pela formação de professores. As escolas mais tradicionais passaram a adotar o uniforme, de fato, somente na década de 20. Já as demais, na década de 30.

Os uniformes foram criados para simbolizar as cores, o nome, a tradição e o símbolo da escola, desta forma, os alunos uniformizados deveriam manter um comportamento exemplar e zelar pela imagem das instituições, mesmo fora delas. Entre as décadas de 40 e 70, o uniforme de uma instituição conceituada era um símbolo de aceitação social, sendo o sonho de muitos alunos e pais. A partir da década de 90, as escolas, principalmente privadas,

Alunos estão se preparando para uma aula de Português: “Defenda sua opinião: É justo proibir o uso do celular na escola?”

mudaram bastante os modelos de seus uniformes, fazendo roupas mais confortáveis e descoladas.

Atualmente, os uniformes não são tão prestigiados pelos alunos. De fato, essa padronização é importante. Primeiro porque evita que a sala de aula se transforme em um “desfile de modas”. Além disso, seu uso desenvolve nos alunos, um sentimento de pertencimento ao grupo, fundamental no desenvolvimento das crianças.

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Vocabulário Proporciona – oferece.Desencadeando – levando Consumismo – tendência a comprar sem limitesDescoladas – modernasPrestigiados – apreciados