02/10/2014

1

Educao e Diversidade.

Tema 1: Multiculturalismo e Educao.

Para incio de conversa

Como se d o Multiculturalismo no ambienteescolar, nos dias atuais?

Consenso: reinventar a educao escolar.

Busca do ensino e daaprendizagemsignificativos edesafiantes.

Descompasso: educao e sociedade

No h experincia pedaggica desvinculadadas questes culturais da sociedade.

O que h de novo nessa relao?

Por que esse problemaest to atual e discutidonas academias?

02/10/2014

2

Cultura escolar e cultura da escola

Para Gimeno Sacristn:- Diversidade = desafio.- Respeito realidade e cultura humanas.- Escola trabalho com o multiculturalismo.

Desafio = romper com o carter homogneo e

monocultural.

Escola: cruzamento de culturas

Para Perez Gmez:- Busca pela socializao e autonomia.- Intercmbio do aluno com o meio em que

vive.

Desafio = romper com os valores

hegemnicos da cultura social.

Modernizao de mtodos e tcnicas

Para Veiga Neto:- A escola no acompanha as mudanas.- A escola est em crise desenraizada da

sociedade.

Desafio = fazer com que a escola acompanhe

as transformaes por que passa o mundo.

02/10/2014

3

Multiculturalismo - abordagens

Amrica Latina e Brasil:- Negao do outro colonizao.- Formao tnica: negao e valorizao.- Subordinao e

excluso de variadospovos.

- Massacre de culturas.

Abordagem Descritiva

Afirma uma sociedade multicultural. A questo multicultural depende de cada

contexto histrico, poltico e sociocultural.

Destaca o formatomulticultural de cadasociedade especfica.

Abordagem Propositiva

Entende o multiculturalismo como umamaneira de atuar, de intervir, de transformara dinmica social.

Elabora estratgiaspedaggicas para otrabalho com asrelaes culturais emcada sociedade.

02/10/2014

4

Continuando

Tema 1: Multiculturalismo e Educao.

Multiculturalismo Assimilacionista

O que h: acesso diferenciado escolarizao.

Defende o projeto de cultura comum,hegemnica.

Homogeneizao eparticipao de todosna elaborao deestratgias para oensino e aaprendizagem.

Multiculturalismo Diferencialista

nfase no reconhecimento das diferenas. Garantia da liberdade coletiva e das

matrizes culturais de base.

CUIDADO: criao deapartheid socioculturalpela formao decomunidadeshomogneas eorganizadas.

02/10/2014

5

Multiculturalismo Aberto Interativo Defende sociedades democrticas,

pluralistas, inclusivas. Articula polticas de igualdade com polticas

de identidade. Relaciona grupos

culturais presentes nasociedade.

Concebe as culturasem contnuo processode elaborao.

Respeito e interao V a necessidade de admitir a diferena. preciso promover uma educao para o

reconhecimento do outro. Promover o dilogo com o diferente. Construir um projeto

comum em que todossejam includos.

Parmetros Curriculares Nacionais Multiculturalismo um assunto urgente

para a escola e os professores.

Os PCN tratam dapluralidade cultural, jque o Brasil rico emdiversidade, mas aindaprevalecem algunsesteretipos: regionais,tnicos, sociais eculturais.

02/10/2014

6

Interculturalidade

Processo que prev simetria em condiesde respeito, legitimidade e igualdade.

Intercmbio que d sentido diferena.

Espao de poderes.

Como se d a Interculturalidade

Tarefa social e poltica que cria modos deresponsabilidade e solidariedade.

A promoo do dilogo interculturalpressupe:

Abordagem liberal, Interao; Visibilidade.

Agora sua Vez

Tema 1: Multiculturalismo e Educao.

02/10/2014

7

Um dos grandes desafios do sculo XXI paratornar o mundo melhor o de aprender aconviver com os outros, aceitar e respeitar osque so diferentes na cultura, na religio, noscostumes, na sexualidade etc. A intolerncia,o preconceito, o racismoe a discriminao, noentanto, vm crescendo.

Sobre esse assunto, CORRETO afirmar:

a) o princpio de que todos os seres humanosso iguais, independentemente de sexo, corda pele, orientao sexual, local denascimento, valores culturais, existe dedireito e de fato nassociedades democrticas.

b) o racismo consiste numa tendncia adesvalorizar certos grupos tnicos, sociais ouculturais, atribuindo-lhes caractersticasinferiores e manifesta-se na segregao erejeio de valores culturais.

02/10/2014

8

c) os neonazistas, os carecas, os arianos,entre outros, so grupos organizados quevisam combater os preconceitos, sobretudocontra migrantes pobres.

d) a xenofobia e a homofobia atingem emmaior grau os indgenas, os negros e amulher, considerados inferiores emdeterminadas sociedades.

Comentrio da questo:a) No verdade porque nem toda sociedade

democrtica respeita as regras de boaconvivncia entre os diferentes.

b) A diferenciao na sociedade d-se pelasegregao dos gruposque se manifestamdiferentes. Correta

02/10/2014

9

Comentrio da questo:c) Os neonazistas so reconhecidamenteresponsveis pelos maiores ndices dediscriminao j registrados contra asminorias tnicas.d) No s as mulheres,negros e ndios sofremcom a xenofobia e ahomofobia, outrasminorias tambmregistram casos depreconceito

Leia o dilogo abaixo:Duas crianas de mais ou menos 10 anos deidade esto no ptio da escola e resolvemdialogar sobre seus colegas. Um deles diz:- A Mariana no conseguiu entregar otrabalho de hoje e oAndr tambm.- Quem? Aquelesurdinho?

O que essa situao expressa de maneiraexplcita?

R. A transformao da pessoa com deficinciana prpria condio de sua limitao pelosegundo menino.

02/10/2014

10

Finalizando

Tema 1: Multiculturalismo e Educao.

Nesta aula voc:

Estudou a relao entre educao e cultura.

Entendeu a sociedade multicultural na qualvivemos e suas limitaes.

Compreendeu que a educao no neutra, isto , desvinculada das questesculturais da sociedade.

Refletiu sobre o desafio da diversidade nombito da sala de aula.

02/10/2014

11

Pensou sobre o papel do professorenquanto motivador das relaes entre osindivduos.

Viu como a Escola um espao de crtica eproduo cultural.

Entendeu que do Multiculturalismo fazemparte: A universalizao da escolarizao; Maior qualidade da educao; Uso de projetos poltico-pedaggicos; Atualizao dos

currculos escolares; Dinamismo na escola; Formao continuada.

O desenvolvimento humano s existir se a sociedade civil afirmar

cinco pontos fundamentais: igualdade, diversidade, participao, solidariedade

e liberdade.

BETINHO