V – ENEL – 2014Sistema de Avaliação RSE –

Avalia/Anec

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Nossas ações pautam-se...

ADESÕES2009 2010 2011 2012 2013

QUANT. /ANOS

CDBC 1 1 1 1 1 5CDBL 1 1 1 1 1 5MAZZA 1 1 1 1 0 4CNSA 1 1 1 1 1 5CEST 1 1 0 0 1 3IMA 1 1 1 1 1 5ILV 1 1 1 1 1 5CDB 1 1 1 1 1 5IDB 1 0 0 1 1 3CSA 1 1 1 1 1 5CNSC II 1 1 1 1 1 5CNSC I 1 1 0 0 1 3

12 11 9 10 11 53POLO

MAO

ADESÃO

PVH

BL-PA

Efeitos, causas e consequências.

Escola, Polo, Inspetoria e Rede.

2009/2010Conhecimento /

aceitação

2010/2011Aceitação / inquietação

2011/2012 inquietação /

estudo

2012/13 – plano de ação – resultados

2013/14 – AVA e CSC

Ciclo de aprendizagem

com o Sistema de Avaliação.

ESTAMOS... Caminhando rumo ao profissionalismo como base no entendimento do que seja um

sistema.

Sistema é produto da ação sistematizada, isto é, da capacidade humana de agir intencionalmente

segundo objetivos previamente formulados, o sistema educacional é resultado da educação sistematizada.

(Saviani).

Para Dom Bosco, sistema preventivo está intencionalmente na tríade:

Razão, Fé e Amorovellezza.

AÇÕES DO POLO em 04 anos.

Fórum de Diretores• Cultura da Avaliação sob

a égide do III ESA;

• Reuniões frequentes de tomada de decisão em conjunto como Polo - 12 escolas.

Estudos frequentes• Avaliação Institucional,

Avaliação da Aprendizagem

• Comunhão de todos os relatórios e projetos da RSE;

• Gestão Educacional.

Cada escola• Identificação das suas

potencialidades e fragilidades;

• Elaboração do plano de ação;

• Acompanhamento e partilha das ações com cada escola.

INSPETORIA• Dados concretos,

caminhada rumo ao CSC;• Encontros

Insterinspetoriais;• Participação nos conselhos

inspetoriais;• Encontros com delegados

e coordenadoras.

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Ação

III Fórum DiretoresProjeto

PMA – AvaliaçãoInstituição

Inspetoria

Resultado da área e por escola

Traçando metas

Assumir metasCompromisso com a

avaliação

Escola

Compromisso com avaliação

Assumir metasPlano de ação

Nós em 2012!!

Descoberta daspotencialidades e

fragilidades

Tomada de decisão/Ação INTENCIONAL –

2010, 2011 e 2012

Ação 2013 e 15 efeito escola:Relação: administrativo, financeiro, pedagógico, pastoral

“Quando não se sabe para que porto estamos indo, não existe vento a favor.” (Sêneca)

Planejamento estratégico sistêmico

Concepção Estratégica Diagnóstico Intervenção

Estratégica Planejamento Implementação e Avaliação

Pensamento sistêmico

Visão Sistêmica

Pensamento Complexo

Tomada de Decisão

Diagnóstico Externo

Diagnóstico Interno

Construção de Cenários

MissãoVisão

ValoresPrincípiosObjetivos

MetasPlano

operacionais

Definição Estratégica

Planejamento Tácito

Auditoria de resultados

Técnicas de Implementação

Aprendizagem organizacional

Clima organizacional

Resultados alcançados:• Identificação das prioridades bem como as lacunas

profissionais;• Revisão de planejamento, instaurando a cultura do

planejamento estratégico;• Troca de experiências e valorização das ações;• Aumento da capacidade de fazer parcerias;• Revisão de posturas.

Lilianny C. de Oliveira Costa - PMA

https://www.youtube.com/watch?v=GfTQoum296g