Especialização em Educação Especial, Domínio Cognitivo e Motor - Metodologia de Investigação

Davide Carpinteiro – Nº 29151, Fernando Sousa – Nº 29174 e Pedro Carneiro – Nº 29162

DOMÍNIO CONCEITUAL DOMÍNIO METODOLÓGICO O recurso às TIC poderá contribuir para uma melhoria do processo ensino/aprendizagem dos

alunos NEE?

PRINCÍPIOS: O recurso às TIC pode permitir uma melhor participação e adesão dos alunos com NEE. As TIC, por natureza, são atrativas e despartam curiosidade. Para muitos alunos as TIC são a única alternativa para interagir com o meio envolvente. Favorecem os domínios: sensorial, motor, cognitivo, comunicativo, emocional e da socialização. O aluno com NEE, na sua condição pessoal e social, tem o mesmo direito de aceder às novas tecologias de informação.

CONCEITOS: Tecnologias de informação e comunicação. Processo de ensino/aprendizagem. Necessidades educativas especiais. Integração, diferenciação e inclusão. Hardware e software. Web. MATERIAL: Inquérito. Grelha de observação. Computador. Vídeo projetor. Internet.

CONCLUSÃO: O uso das tecnologias de informação e comunicação são facilitadoras da interação professor/aluno. Promovem uma aprendizagem diferenciada e motivadora, aumentando os níveis de atenção e concentração. Os alunos com NEE ao utilizarem as TIC tornam-se mais autónomos e as suas expetativas aumentam. As tecnologias são importantes para o desenvolvimento dos alunos e encoraja a autonomia. RESULTADOS: 1 – Os alunos com NEE interagem e cooperam mais facilmente com o professor e com os colegas. 2 – Os alunos tornam-se mais autónomos e interagem melhor com o meio envolvente. 3 – A utilização das TIC estimula o trabalho do aluno NEE e favorece a sua aprendizagem e reabilitação. 4 – Os alunos tornam-se mais confiantes e responsáveis. 5 – Os alunos NEE adquirem as capacidades digitais e funcionais necessárias à sua condição, desde que utilizem as ferramentas adequadas.

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL: Utilizar uma metodologia de trabalho que proporcione aos alunos com necessidades educativas especiais o contacto com diferentes tecnologias de informação e comunicação, adaptadas em termos de hardware e software, de forma a potenciar as suas aprendizagens.