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UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Centro de Comunicação e Letras Curso de Letras Rua Piauí, 143 – 2º andar – 01241-001 – Higienópolis – São Paulo – SP [email protected] – http://www4.mackenzie.br/letras.html - (11)2114-8393 PLANO DE ENSINO CÓDIGO 042 UNIDADE CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS CÓD. CURSO 42226 CURSO Letras CÓD. DISC. 092.2126.3 Linguística I ETAPA 1 CH 04 T 02 P 02 ANO 2/2010 PROFESSOR Regina Brito OBJETIVOS Levar os alunos a: Situar a linguagem como objeto de uma ciência com métodos específicos de análise. Estabelecer paralelos entre os conceitos da gramática normativa e os da linguística. Reconhecer os mecanismos de funcionamento da linguagem e despertar o interesse pela investigação científica da linguagem. Analisar, em diferentes tipos de textos, aspectos da língua em uso, tendo em vista o desenvolvimento de uma perspectiva crítico-reflexiva. Promover a reflexão sobre as relações entre sociedade e linguagem, a partir do estudo das variações e das mudanças linguísticas que afetam a língua portuguesa. Promover a conscientização sobre a heterogeneidade do português brasileiro, sobre seus processos de padronização e de estandardização, de forma a combater os preconceitos relativos ao uso da língua. Caracterizar as variedades de português no espaço da lusofonia. Promover a formação de um posicionamento crítico a respeito do papel do professor de língua portuguesa, tendo em vista contribuições da linguística ao ensino de línguas EMENTA Apresentação da Linguística como o estudo científico da linguagem humana, suas principais disciplinas, objetos formais e relações interdisciplinares e uma introdução aos conceitos básicos da teoria saussureana. Discussão da relação entre língua, cultura e visão de mundo, da questão da comunicação animal e da linguagem humana; os elementos participantes do processo de comunicação linguística e os fatores que interfiram no ato comunicativo. Estudo da sociolinguistica, focalizando a mudança e a variação linguística e os conceitos de idioma, dialeto, idioleto e falar. Reflexões sobre preconceito linguístico e política linguística. METODOLOGIA - Aulas teóricas de exposição e síntese, conjugadas com atividades dirigidas; - discussões em grupos; - pesquisa; - elaboração de fichamento e resenha crítica (conjugadas com as aulas de Metodologia) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Instrumento Tipo Valor Peso P1 Prova escrita 5,0 1 P2 Fichamento 2,0 1 P3 Resenha 3,0 1 P4 P5
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UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Centro de Comunicação e Letras
Curso de Letras
Rua Piauí, 143 – 2º andar – 01241-001 – Higienópolis – São Paulo – SP [email protected] – http://www4.mackenzie.br/letras.html - (11)2114-8393
PLANO DE ENSINO
CÓDIGO 042
UNIDADE CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS
CÓD. CURSO 42226
CURSO
Letras
CÓD. DISC. 092.2126.3
Linguística I ETAPA
1 CH 04
T 02
P 02
ANO 2/2010
PROFESSOR Regina Brito
OBJETIVOS Levar os alunos a:
Situar a linguagem como objeto de uma ciência com métodos específicos de análise.
Estabelecer paralelos entre os conceitos da gramática normativa e os da linguística.
Reconhecer os mecanismos de funcionamento da linguagem e despertar o interesse pela investigação científica da linguagem.
Analisar, em diferentes tipos de textos, aspectos da língua em uso, tendo em vista o desenvolvimento de uma perspectiva crítico-reflexiva.
Promover a reflexão sobre as relações entre sociedade e linguagem, a partir do estudo das variações e das mudanças linguísticas que afetam a língua portuguesa.
Promover a conscientização sobre a heterogeneidade do português brasileiro, sobre seus processos de padronização e de estandardização, de forma a combater os preconceitos relativos ao uso da língua.
Caracterizar as variedades de português no espaço da lusofonia. Promover a formação de um posicionamento crítico a respeito do papel do professor de língua portuguesa, tendo em vista contribuições da linguística ao ensino de línguas
EMENTA Apresentação da Linguística como o estudo científico da linguagem humana, suas principais disciplinas, objetos formais e relações interdisciplinares e uma introdução aos conceitos básicos da teoria saussureana. Discussão da relação entre língua, cultura e visão de mundo, da questão da comunicação animal e da linguagem humana; os elementos participantes do processo de comunicação linguística e os fatores que interfiram no ato comunicativo. Estudo da sociolinguistica, focalizando a mudança e a variação linguística e os conceitos de idioma, dialeto, idioleto e falar. Reflexões sobre preconceito linguístico e política linguística.
METODOLOGIA - Aulas teóricas de exposição e síntese, conjugadas com atividades dirigidas; - discussões em grupos; - pesquisa; - elaboração de fichamento e resenha crítica (conjugadas com as aulas de Metodologia)
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Instrumento Tipo Valor Peso
P1 Prova escrita 5,0 1
P2 Fichamento 2,0 1
P3 Resenha 3,0 1
P4
P5
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Curso de Letras
Rua Piauí, 143 – 2º andar – 01241-001 – Higienópolis – São Paulo – SP [email protected] – http://www4.mackenzie.br/letras.html - (11)2114-8393
PF Prova Final 10,0 1
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1 Semiologia e linguística. Linguística e gramática normativa. 1.1 Língua em uso 1.2 Normatividade 1.3 Erro e adequação 2. Linguística: objetos e disciplinas. A interdisciplinaridade. 3. Os níveis de análise linguística. 4. Contribuição de F. Saussure (4.1 Língua / fala; 4.2 Sincronia/diacronia [pancronia]; 4.3 Relações sintagmáticas / correlações paradigmáticas; 4.4 Signo linguístico: significado/significante) 5. Concepções Teóricas da Linguística – séculos XX e XXI. 6. Línguas naturais e cultura. Língua e visão de mundo. 7. Comunicação animal e linguagem humana. Funções da linguagem. 8. Conceitos básicos em Sociolinguística 8.1 O fato sociolinguístico 8.2 A variação linguística – sincrônicas (diatópicas, diafásicas, diastráticas, diamésicas) e diacrônicas 8.3 Variação e mudança linguística. 8.4 Línguas em contato – pidgin e crioulo. 9.. Preconceito linguístico 10. Políticas linguísticas no espaço lusófono.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALKMIM, T.M. Sociolingüística. In MUSSALIN, F.; BENTES, A.C. (orgs.). (2000) Sociolingüística. Parte 1. São Paulo: Cortez. BECHARA, E. (2007) Ensino da gramática. Opressao? Liberdade? São Paulo: Ática. (469.501 B391e 12. ed. / 2007) BAGNO, M. (2007) Nada na lingua é por acaso. Por uma pedagogia da variação linguística. São Paulo: Parábola. (469.798 B147n 2007) BELINE, R. A Variação linguística. FIORIN, J.L. (2007) (org.) Introdução à linguística. I Objetos teóricos. São Paulo: Contexto. p.121-140. (410 I61) (Acervo 168849 / 118667) CALVET, L.-J. (2003) Sociolinguística: uma introdução crítica. São Paulo: Parábola. (306.44 C167s 3. ed. / 2007) CHAGAS, P. A Mudança linguística. FIORIN, J.L. (org.) Introdução à linguística. I Objetos teóricos. São Paulo: Contexto, 2007. p.141-164. (410 I61) (Acervo 168849) COSERIU, E. Teoria da linguagem e linguística geral. Rio de Janeiro: Presença, 1987. ILARI, R. (1992) A linguística e o ensino da língua portuguesa. São Paulo: Martins Fontes. (410 L1l) (Acervo 71741) LOPES, E. (1988) Fundamentos da linguística contemporânea. São Paulo, Cultrix. (410 L864f 11. ed. / [1989]) MAINGUENEAU, D. (2000) Introdução à linguística. Lisboa, Gradiva. MATTOSO CÂMARA JR., J. (1980) Princípios de linguística geral. Rio de Janeiro, Acadêmica. (401 C172p 4. ed. / 1974) MUSSALIM, Fernanda e BENTES, Ana. (2001). Introdução à linguística: domínios e fronteiras. São Paulo, Cortez. (410 I61 2001) PETTER, M. Linguagem, língua e lingüística. In FIORIN, J. L. (org). Introdução à Linguística. São Paulo: Contexto, 2006. pp. 11-24 PRETI, D. (1994) Sociolinguística: os níveis de fala. São Paulo: EDUSP. (401 P943s 4. ed. / 1982401 P943s 4. ed. / 1982) SAUSSURE, F. de (1988) Curso de linguística geral. São Paulo, Cultrix. (Acervo 135439 / 180614)
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Curso de Letras
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TARALLO, F. A pesquisa sociolinguística. São Paulo: Ática, 1985. (306.44 T176p 8. ed. / 2007)
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
Bibliografia Complementar
BAKHTIN, M. (1979) Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo, Hucitec. CABRAL, L.S. (1991) Introdução à psicolingüística. São Paulo, Ática. CHOMSKY, N. (1980) Reflexões sobre a linguagem. Trad. Carlos Vogt. São Paulo, Cultrix. CHOMSKY, N. (1986) Novas perspectivas lingüísticas. Petrópolis, Vozes. COSERIU, E. (1973) Teoria del lenguaje y lingüística general: cinco estudios. Madrid, Biblioteca Románica
Hispánica / Editorial Gredos. CRYSTAL, D. (1994) Dicionário de lingüística e fonética. Zahar. DUBOIS, J. et al. (1997) Dicionário de lingüística. São Paulo, Cultrix. FARIA, I. R. Et al. (org) (1996) Introdução à lingüística geral e portuguesa. Lisboa, Caminho. FIORIN, J.L. (1997) Linguagem e ideologia. São Paulo, Ática. LYONS, J. (1987) Linguagem e lingüística: uma introdução. Trad. Marilda Winkler Averbug e Clarisse
Sieckenius de Souza. Rio de Janeiro, Guanabara. LYONS, J. (1990) Introdução à lingüística teórica. São Paulo, Cultrix. MALMBERG, B. (1971) As novas tendências da lingüística. São Paulo, Nacional/EDUSP. MARTINET, A (1995) Função e dinâmica das línguas. Coimbra, Almedina. MATTOSO CÂMARA JR, J. (1996) Dicionário de gramática e lingüística. Petrópolis, Vozes. MOUNIN, G. (1970) História da lingüística: das origens ao século XX. Porto, Despertar. RECTOR, M. et al. (1979) Manual de lingüística geral. Petrópolis, Vozes. SAPIR, E. (1969) Lingüística como ciência. Ensaios. Rio de Janeiro, Acadêmica.
PLANEJAMENTO SEMANAL
SEMANA ATIVIDADE
1ª Semana Atividades do Trote Solidário
2ª Semana Apresentação da disciplina e do programa. Comentários sobre a bibliografia. Conceitos preliminares
Semiologia e lingüística 3ª Semana Semiologia e lingüística. Linguagem e língua.
Linguística e gramática normativa
4ª Semana Língua em uso. Ergonomia da linguagem.
Normatividade. Erro e inadequação
5ª Semana Linguística: objetos e disciplinas
Os níveis de análise linguística
6ª Semana Ponte - Feriado da Independência
Feriado da Independência
7ª Semana Concepções teóricas da linguística – séculos XX/XXI
A interdisciplinaridade
8ª Semana Contribuição de Saussure - Introdução às dicotomias básicas. Língua/fala
Relações sintagmáticas / correlações paradigmáticas
9ª Semana Sincronia / diacronia - Forma/ substancia.
O signo lingüístico
10ª Semana Línguas naturais e cultura
Língua e visão de mundo
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Curso de Letras
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11ª Semana Avaliação (P 2)
Comunicação animal e linguagem humana. Esquema de comunicação e funções da linguagem (Bühler, Jakobson, Hymes, Halliday)
12ª Semana Ponte – Feriado Nacional
Feriado Nacional
13ª Semana A relação entre língua e sociedade - Sociolinguística. Sistema – norma e fala
Conceitos fundamentais: Língua; Dialeto; Falar; Registro; Diglossia; Pidgin; Crioulo
14ª Semana O fato sociolingüístico. A mudança linguística
A variação linguística
15ª Semana Tipos de variação linguística. Diatópica, diafásica
Tipos de variação linguística. Diamésica, diastrática
16ª Semana Sociolinguística e ensino
Preconceito e Discriminação linguística
17ª Semana Políticas linguísticas no espaço lusófono
Atividades
18ª Semana Início das Provas finais
Prova final
