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Universidade

Estadual de Londrina

CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE

CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

ANÁLISE DO NÚMERO DE SALTOS VERTICAIS REALIZADOS NO CAMPENOATO MUNDIAL JUVENIL

MASCULINO EM 2009

Rodrigo Gonçalves de Jesus

LONDRINA – PARANÁ

2011

2

DEDICATÓRIA

.

Aos meus pais que estiveram presentes em todos os momentos de minha vida...

3

AGRADECIMENTOS

Aos meus pais que me apoiaram e que estiveram sempre ao meu lado nos

momentos em que precisei, sempre investindo em meus estudos para que eu

pudesse ter o melhor futuro profissional.

Ao meu irmão e amigos de minha cidade que apesar da distância tenho certeza que

estavam torcendo por mim sempre.

Aos meus amigos do vôlei da UEL no qual construir uma forte união e amizade no

qual nunca vou esquecer.

Ao Prof.Dr. Marcos Rocha, que me oriento para que esse trabalho fosse realizado da

melhor maneira possível.

A todas as pessoas que estiveram presentes em minha vida e que com boa

intenção, colaboraram para a realização e finalização deste trabalho.

4

EPÍGRAFE

“Que os vossos esforços desafiem as impossibilidades lembrai-vos de que as grandes coisas do homem foram conquistadas do que parecia impossível”.

Charles Chaplin

i

JESUS, Rodrigo G. Análise do número de Saltos Verticais realizados no Mundial Juvenil Masculino em 2009. 2011. Número total de folhas. Projeto Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2011.

RESUMO

Uma das variáveis mais relevantes desenvolvidas voleibol é o salto vertical, devido

sua aplicação na execução dos fundamentos do jogo, assim como, sua contribuição

para o sucesso do mesmo. Sendo assim, o presente estudo teve como objetivo

verificar o número de saltos verticais realizados no voleibol masculino. A amostra foi

composta por dez jogos dos Campeonatos Mundiais Juvenis de 2009.Para analise

dos vídeos foi utilizado o método observacional. Para uma melhor caracterização

dos tipos de saltos realizados durante o jogo, os mesmos foram diferenciados em

SCDA (saltos com deslocamento de ataque), SSDA (saltos sem deslocamento de

ataque), SCDB (saltos com deslocamento de bloqueio), SSDB (saltos sem

deslocamentos de bloqueio), LCS (levantamento com salto), SCS (saque com salto)

e ATF( ataque de fundo ). Os resultados mostraram que o salto SCDB os valores

médios encontrados são iguais a 68, 87 e 115 nos jogos de 3, 4 e 5 sets o que

representa 48%, 42% e 55% em relação aos valores totais por jogo, já para o tipo de

salto SSDB os valores encontrados são bem inferiores quando comparado com o

tipo de salto SCDB, onde os valores médios são 8, 21 e 7 nos jogos de 3, 4 e 5 sets

o que representa 6%, 10% e 4% nos valores totais por jogo. Quando comparado aos

outros jogadores o jogador de meio apresentou valores superiores no tipo de salto

SCDB, mostrando assim que os jogadores de meio necessitam de um treinamento

diferenciado em relação aos outros jogadores. Pode-se concluir também que os

levantadores apresentaram os maiores valores médios por jogo, para o salto do tipo

LCS.

Palavras Chave: voleibol; salto vertical, masculino.

.

ii

ABSTRACT

One of the most relevant variables developed by volleyball is the vertical jump, due to

its application on the execution of the game’s basis, but also for its contribution to the

successof the sport. Considering that, the present paper had as objective to verify the

number of vertical jumps performed in men’s volleyball. The sample was made up

with ten matches of the World Juvenil Championship of 2009. To analyse the videos,

the observational method was used. For a better characterization of the types of

jumps performed during the match, they were divided in SCDA (spike displacement

jumps), SSDA (no spike displacement jumps), SCDB (block displacement jumps),

SSDB (no block displacement jumps), LCS (jump set), SCS (jump serve) and ATF

(backcourt spike). The results showed that, when related do SCDB, the average

values were 68, 87 and 115 in matches played in 3, 4 or 5 sets, and that represents

48%, 42% and 55% of the total values per game. However, for the SSDB, then

values were far below compared to SCDB. Its average values are 8, 21 and 7 in

matches played in 3, 4 or 5 sets, representing 6%, 10% and 4% of the total values

per game. When compared to other players, the middle hitter presented upper values

in SCDB, proving that these specific players need differentiated training than the

others. It is also possible to conclude that setters present their upper average values

per game for the LCS.

Key words: Volleyball, vertical jump , men’s.

SUMÁRIO

RESUMO i

ABSTRACT ii

1 INTRODUÇÃO........................................................................................... 01

1.1 Objetivos.................................................................................................... 02

1.1.1 Objetivos Gerais......................................................................................... 02

1.1.2 Objetivos Específicos................................................................................. 02

2 REVISÃO DE LITERATURA...................................................................... 03

2.1 Características do voleibol ....................................................................... 03

2.2 Ações do voleibol....................................................................................... 04

2.3 Salto vertical no voleibol............................................................................ 05

3 METODOLOGIA......................................................................................... 07

3.1 Amostra...................................................................................................... 07

3.2 Coleta de dados......................................................................................... 08

3.3 Análise estatística...................................................................................... 08

4 RESULTADOS E DISCUSSÃO 09

REFERÊNCIAS 10

ANEXO I 12

1. INTRODUÇÃO

O voleibol notoriamente tem se destacado como um dos esportes que

mais evoluiu nos últimos anos. Isto se deu devido a uma gama de fatores que

compreendem desde alterações nas regras até planificação desenvolvida no

processo de treinamento. Atualmente o grau de exigência no esporte, devido a sua

grande competitividade, requer uma otimização de procedimentos que venha

possibilitar a obtenção de resultados positivos. (BOBERT, 1990).

As regras no voleibol assim como em outras modalidades esportivas, surgiram com

o intuito de estabelecer uma organização, uma vez que este esporte vinha

crescendo em grandes proporções.

A Federação Internacional de Voleibol propôs uma nova modificação, a

qual, na Liga Nacional 1998/1999 iniciou-se sua aplicação (CBV, 2010). A principal

característica desta alteração é na pontuação, a qual todos os "sets" são disputados,

somando-se vinte e cinco pontos, com diferença mínima de dois pontos, utilizando-

se do sistema de pontuação sem vantagem. No quinto “set” a pontuação é

diferenciada, ela é finalizada com quinze pontos, também pelo sistema de “rallies”

sem vantagem. Estas novas situações das regras permitem uma previsão

aproximada de início e término de jogo.

Uma das mudanças que ocorreram foi em relação ao saque, quando se

estabeleceu uma nova área de atuação do mesmo, ampliando-se a zona de saque

de 3 m para 9 m, possibilitando um aumento de suas habilidades. Esta mudança

causou uma exigência ainda maior quanto a técnica de saque( implementação do

salto vertical no saque) e da recepção do saque.

O salto vertical representa cerca de 60% das ações de alta intensidade

no jogo (BELIAEV,1984), o que salienta ainda mais sua importância neste esporte,

além do que, condiciona a obtenção de importantes vantagens nas ações ofensivas

(ataque) e defensivas (bloqueio), elementos determinantes para conquista do ponto

no jogo (RODACKI,1997). Contudo há diferenças de demandas quando se refere às

posições desenvolvidas no jogo pelos jogadores, como saltos de ataque e bloqueio

para jogadores de ponta meio e saída de rede ou mesmo levantamento com salto

utilizado pelos levantadores (ROCHA, 2000).

2

Muitas dessas alterações vieram a interferir diretamente na estrutura

do jogo, apresentando um comportamento diferenciado tanto no masculino como no

feminino, os quais devem provocar mudanças nos procedimentos aplicados na

elaboração e no desenvolvimento dos meios de treinamento. As atuais exigências

competitivas deste desporto requerem ser estudadas metodologicamente a fim de

obter informações sobre a realidade competitiva do jogo, para que possam fornecer

subsídios na elaboração de programas de treinamento satisfatórios, aliados a baixos

riscos de lesão.

O correto conhecimento das qualidades físicas solicitadas dentro do

voleibol é imprescindível na hora de se planificar os treinamentos em relação aos

parâmetros de tipo, intensidade, numero de repetições, freqüência e o intervalo dos

estímulos aplicados na modalidade (RODACKI,1997).

É de se investigar o salto vertical pelo fato de ele ser um fator de

grande importância para realização de alguns fundamentos do jogo (ataque,

bloqueio, levantamento, saque,etc..) e que o estudo de sua ocorrência poderá

contribuir para o entendimento do jogo.

Diante disso será que ao sabermos a quantidade de saltos verticais

realizados pelos jogadores em suas respectivas funções técnico-tática, possibilitará

uma maior estruturação e prescrição em seus treinamentos específicos em saltos?

1.1 Objetivo Geral - Quantificar o número de saltos verticais realizados em jogos do Campeonato

Mundial Juvenil masculino disputado no ano de 2009.

1.1.2 Objetivo Específico - Verificar o número de saltos verticais realizados pelos jogadores, por partida e

também por sets jogados no Campeonato Mundial.

-Identificar o número de saltos verticais por função técnico-tática exercidas por cada

jogador.

-Verificar as possíveis diferenças no número de saltos verticais realizados entre as

posições em jogos de 3, 4, 5 sets.

3

2.REVISÃO DE LITERATURA

2.1 Característica do jogo O voleibol é caracterizado como um esporte de natureza explosiva, as

ações típicas do voleibol podem receber terminologias diversas, mas as suas

particularidades sempre permanecerão. Isso se reflete numa consulta a diversos

autores que enfocam a modalidade e suas habilidades específicas.

As relações entre equipe e adversário estão diretamente relacionadas

com os procedimentos do jogo. No jogo de voleibol, distinguem-se como

procedimentos técnico-táticos: o saque, a recepção do saque, o levantamento, o

ataque e a defesa. Para aplicação desses procedimentos são necessárias

indicações de caráter individual e coletivo, isto é, princípios da tática individual e

sistemas de organização tática (BAYER, 1994; GARGANTA, 1998 e MOUTINHO,

1998).

Os procedimentos técnicos e táticos do jogo, também chamados de

fundamentos técnicos, são específicos para cada fase e para uma organização

racional que conduza à sua utilização eficaz, (MOUTINHO, 1998). Assim, excluindo-

se situações particulares de jogo, têm-se:

Um primeiro toque – que será de controle da bola, na recepção do

saque adversário, cujos objetivos são contrariar a ação adversária e

criar ações de ataque ou de contra-ataque;

Um segundo toque - que consistirá num segundo contato e cujos

objetivos se fixam na construção de situações facilitadoras do ataque;

Um terceiro toque – que visará à finalização das ações precedentes.

Vale salientar que não é necessária a efetivação destes momentos no

jogo, pois existe a possibilidade de consolidar o ponto numa ação direta de primeiro

toque ou numa ação de segundo toque.

4

2.2 Ações no voleibol

O voleibol, enquanto esporte coletivo, possui a característica do

confronto entre duas equipes marcado pela interação de dois sistemas abertos e

concorrentes, que possuem o mesmo objetivo e que, por isso mesmo, tentam

perturbar-se mutuamente. Este confronto de duas equipes acontece num espaço de

jogo pré-determinado, onde se alternam situações de ataque e defesa.

Nos esportes coletivos, o ataque caracteriza-se pela progressão da

equipe que detém a posse de bola, rumo à meta adversária que pode ser o gol, a

cesta ou a própria quadra. Por outro lado, o momento defensivo caracteriza-se por

ações que tentam defender a própria meta, concomitantemente com a intenção de

recuperação da posse de bola. Caso a equipe que esteja defendendo consiga

recuperar a posse de bola, ela iniciará um contra-ataque.

No entanto, no voleibol há diferenças nos conceitos de ataque e defesa

em relação às outras modalidades. A defesa não busca a ruptura do ataque do

adversário, procurando uma atitude ofensiva que permita a organização eficaz do

próprio ataque. A tradicional relação estabelecida nos esportes coletivos entre

ataque (posse de bola) e defesa (ausência de sua posse) não faz sentido no

voleibol, porque na situação de defesa, a equipe está de posse da bola. De acordo

com esta singularidade, é mais apropriado no voleibol denominar, como recuperação

de bola, o que tradicionalmente se designa defesa, e denominar ataque por

finalização (MESQUITA, 2005). O esclarecimento desse conceito no voleibol permite

entender melhor como acontecem as ações ofensivas e defensivas nesse jogo.

A relação entre ataque e defesa tem sido afetada pelas freqüentes

alterações das regras, principalmente aquelas ocorridas em 1998. Inicialmente,

procurou-se equilibrar as ações ofensivas e defensivas, criando-se o jogador líbero,

um jogador que atua exclusivamente na recepção e na defesa. Sua ação na

recepção do ataque passou a contribuir para favorecer o ataque, potencializando-o

ainda mais. Por outro lado, esse jogador tem fortalecido as estruturas de defesa em

caráter técnico e tático.

Em relação ao tipo das ações indicam que a ação de rebater –típica do

voleibol – é uma Habilidade Motora Manipulativa (manipular, lidar com um objeto,

5

que no caso é a bola) e Aberta, ou seja, que sofre influência de fatores ambientais.

Complementando, Rocha (2000) informa que elas pedem uma seleção de respostas

motoras adequadas à situação, e Gallahue E Ozmun (2002) cita a denominação de

ações “não-naturais ou construídas”, o que acaba dando uma melhor noção das

características básicas das ações do voleibol.

Rocha (2000), por sua vez, dividiu as ações em três grupos, de forma

bastante adequada e sintética, sendo elas:

I. de caráter ofensivo: Saque e Ataque, que tem a intenção clara de enviar a

bola ao adversário;

II. de caráter defensivo: Recepção e Defesa, que tem a intenção de receber a

bola vinda do adversário. O Bloqueio também é considerado defensivo por ser uma

ação que tenta impedir o sucesso das ações ofensivas do adversário;

III. de caráter transitório: Levantamento, que é posterior a uma ação defensiva,

com a intenção de preparar uma ação ofensiva.

2.3 Salto vertical no voleibol

Evidenciado nos desempenhos funcionais das ações de saltos verticais

para o ataque, bloqueio, levantamento e saque, bem como pelas ações de

deslocamentos e mudanças de direção. (IGLESIAS,1994; MACLAREN,1997;

SCATES ;LINN, 2003) as características do jogo revelam que os esforços são de

curta duração e de média e grande intensidade, alternados com pausas de

recuperação.

Os saltos são empregados principalmente nas ações de ataque e

bloqueio, entretanto o levantamento e o saque são outros fundamentos que com o

passar dos anos assumiu-se o salto vertical na sua execução, encontrando com isso

maior eficiência quanto à velocidade de jogo. O saque era executado pela grande

maioria dos jogadores sem utilização do salto.

Durante uma partida de voleibol, Kollath (1996) detectou que são

realizados entre 170 e 190 saltos a cada set. Papageorgiou; Timmer (1990), após

análise de 20 sets jogados por equipes adultas da primeira divisão alemã, verificou

que foram realizados 3561 saltos, em que 49% foram ações de bloqueio, 38% de

6

ataque, 11% de passes e 1% de saque em suspensão. Este fato demonstra que

além de um excelente rendimento nos saltos os atletas devem possuir um nível de

resistência suficiente que possibilite a manutenção da qualidade dos saltos durante

a competição( apud CHAGAS; CAMPOS; MENZEL,2001).

Pode-se reconhecer então, que o salto vertical no voleibol, é

definitivamente de extrema importância. Seu rendimento tem sido alvo de grande

interesse por parte de treinadores e pesquisadores. Tem-se buscado conhecer

várias formas de se alcançar melhores resultados através de novos processos de

treinamento. Contudo para que o treinamento da capacidade de salto vertical seja

desenvolvido adequadamente, faz-se necessário determinar as cargas de trabalho

para cada atleta em cada período do treinamento. Fundamentado no princípio da

especificidade cabe considerar ainda o tipo de salto, intensidade, número de

repetições, freqüência e o intervalo dos estímulos aplicados. Para se adquirir estas

informações é necessário conhecer este esporte em sua realidade competitiva,

procurando saber o que acontece verdadeiramente durante o jogo. Diante dessas

informações possivelmente haverá condições de elaboração de programas mais

adequados de treinamento para saltos verticais em voleibol.

Durante o salto vertical, os grupos musculares envolvidos na ação dos

quadris, joelhos e tornozelos, agem rapidamente e de forma intensa na tentativa de

produzir a maior velocidade possível do corpo ao deixar o solo. Segundo KRAEMER

& NEWTON (1994) a velocidade de saída é um dos fatores determinantes na altura

do salto vertical.

A performance do salto vertical (SV) está diretamente relacionada ao

desenvolvimento da massa muscular, da velocidade de contração e da coordenação

específica do movimento (BARBANTI, 1996).

Contudo não basta somente conhecer a realidade do salto vertical no

voleibol, pois o jogo tem um tempo de duração, o qual o jogador executa um número

elevado de saltos e estes valores são também de extrema importância para que

um(a) jogador(a) treinado(a) possa executar todos os saltos durante o jogo com a

mesma eficiência , tratando-se da capacidade de resistência de saltos.

7

3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

3.1 Amostra

Foi composta por 10 jogos masculino dos Campeonato Mundial de

voleibol juvenil. Os jogos foram filmados pela Confederação Brasileira de Voleibol

(CBV), a qual concedeu os vídeos para investigação científica, condicionado a

devolução do material ao final do desenvolvimento do projeto.

3.2 Coleta de dados

Foi realizada análise de vídeo por especialistas na modalidade, através

do método observacional, na qual serão descritos os seguintes tipos de saltos:

saque com saltos (SCS), saltos com deslocamento para o ataque (SCDA), saltos

sem deslocamentos para o ataque (SSDA), saltos com deslocamentos para o

bloqueio (SCDB), saltos sem deslocamentos para o bloqueio (SSDB), levantamento

com salto (LCS) e ataque de fundo (ATF). Esta subdivisão foi estruturada para

caracterizar os vários tipos de saltos realizados no jogo de voleibol. Foram

analisados os saltos por set e por partida, e ainda por função técnico-tática

específica em quadra (levantador, jogador de meio, ponta e oposto).

3.3 Fiabilidade entre os observadores

Para a análise intra-avaliador foi realizado uma primeira observação de

ações em um jogo e outra após cinco dias. Para se verificar a confiabilidade e os

níveis de significância foram utilizados os coeficientes de correlação intra-classe

(Alpha Cronbach) e Bland-altman, onde o valor obtido foi de 0,83.

3.4 O tratamento estatístico

Foi realizado mediante a utilização do pacote computadorizado SPSS

17.0 onde os dados serão agrupados em valores de média e desvio-padrão. Num

8

segundo momento se utilizou da ANOVA seguido do post hoc de tukey para verificar

as diferenças existentes sobre o número de saltos verticais ocorridos entre os

jogadores.

9

4. RESULTADOS E DISCUSSÃO

Os resultados analisados estão expressos de forma descritiva por meio

de valores médios e seus respectivos desvios padrão das variáveis de salto do tipo

SCDA (salto com deslocamento de ataque), SSDA (salto sem deslocamento de

ataque), SCDB(salto com deslocamento de bloqueio), SSDB( salto sem

deslocamento de bloqueio), SCS(saque com salto), LCS(levantamento com salto) e

ATF( ataque de fundo), para as posições dos jogadores de Ponta, Meio, Saída ou

Oposto e Levantador em jogos de 3, 4, 5 sets.

4.1 Número de saltos por jogadores

No jogo de voleibol os jogadores tendem a realizar diversos tipos de

saltos, por exemplo, no momento do ataque, executam na hora da realização de um

bloqueio, com o passar dos anos o saque com salto também foi ganhando grande

destaque, onde os jogadores tornaram a utilizar-se do mesmo, e por fim o ataque de

fundo foi um dos últimos fundamentos no qual os jogadores vem se aprimorando e

as equipes utilizando, isso porque uma vez que a maioria joga com 3 atacantes na

rede, esse ataque de fundo acaba aumentando o número de opções para que o

levantador escolha a que for melhor em cada rally jogado.

Nesse estudo foram analisados dois tipos de saltos no qual no estudo de

ROCHA(2000) não foram realizados, tanto o SCS e ATF , isso se deve pelo fato do

voleibol ter evoluído com o passar dos anos, tornando o jogo mais rápido e potente,

os jogadores vem se utilizando dos saques tipo viagem e tipo flutuante para dificultar

a recepção da equipe adversária e os levantadores com a utilização do sistema

tático 5x1 tornaram a utilizar mais um atacante além dos 3 que em determinado

rodízio se encontram na zona de ataque, esse atacante de fundo acaba

surpreendendo a equipe adversária, podendo ser realizado esse tipo de ataque tanto

pela posição 1 quanto pela posição 6, lembrando que o mesmo deve saltar antes da

linha dos 3 metros que delimita a zona de ataque com a rede e que separa da zona

de defesa.

10

4.2 Jogadores de Ponta

Tabela 1.Valores médios e desvios-padrão do número de saltos dos jogadores

pontas por set e jogo.

Média por set

Média por jogo

Média por set

Média por jogo

Média por set

Média por jogo

3 sets 3 sets 4 sets 4 sets 5 sets 5 sets

SCDA 11,93±4,15 31,83±6,24 11,56±3,36 42,5±6,24 11,47±3,56 58,25±13,02

SSDA 0,17±0,37 0,58±0,90 0,31±0,6 0,5±0,57 0,27±0,52 1,5±0,57

SCDB 7,13±2,87 30±5,29 9,19±3,71 42,5±5,32 8,47±4 54,5±3,41

SSDB 4,6±1,98 2,91±2,23 6,75±4,76 8,75±2,75 3,97±2,12 5,75±4,99

SCS 4,4±4,01 22,83±3,37 3,87±2,77 30,25±5,5 5±2,92 30±10,61

LCS 0 0 0 0 0 0

ATF 2,33±1,68 4,91±2,96 2,06±1,76 7±2,16 2,6±2,17 6±0,81

Na Tabela 1 é apresentado os valores médios e desvio padrão dos jogadores

de ponta por jogo e também por sets em jogos de 3, 4 e 5 sets, pode-se notar que o

salto do tipo SCDA e SCDB apresentam valores superiores dos demais tipos de

salto, isso mostra que eles executam em grande parte do jogo saltos em

deslocamento, isso porque hoje em dia os jogos estão cada vez mais rápidos, com

jogadas mais rápidas quando comparado ao voleibol de antigamente, com isso os

jogadores acabam tendo que se deslocar mais, pelo maior número de opções de

ataque que o levantador acaba propiciando.

A tabela 1 mostra também que quanto mais sets jogados por jogo há

um aumento no número de saltos do tipo SCDA e SCDB , onde por exemplo, a

média por jogo em 3 sets é 31,83 e a média por jogo em 4 sets é 42,5 para o tipo de

salto SCDA, porém, os valores por média de set acabam não sendo alterados.

O tipo de salto LCS apresentou resultado igual a zero em todos os

jogos, isso porque é muito difícil em situação de jogo, algum outro jogador além do

levantador e do líbero executarem o levantamento.

Os valores médios do salto do tipo SCDA por jogo são iguais a 32, 43 e

59 nos jogos de 3, 4, 5 sets o que representa, 34%, 32% e 37% em relação aos

11

valores totais por jogo. Quando comparado ao salto do tipo SSDA por jogo os

valores médios encontrados são aproximadamente igual á 1 o que representa 1%

do valores totais tanto para os jogos de 3, 4 e 5 sets.

No tipo de salto SCDB os valores médios encontrados são iguais a 30,

43 e 55 nos jogos de 3, 4 e 5 sets o que representa 32%, 32% e 35% em relação

aos valores totais por jogo, já para o tipo de salto SSDB os valores encontrados são

bem inferiores quando comparado com o tipo de salto SCDB, onde os valores

médios são 3, 9 e 6 nos jogos de 3, 4 e 5 sets o que representa 3%, 7% e 4% nos

valores totais por jogo.

Os jogadores de ponta realizaram um maior número de saltos do tipo

SCDB em relação ao tipo de salto SSDB, resultados inversos foram apresentados no

estudo realizado por ROCHA(2000), onde em seu estudo o tipo de salto SSDB

apresentou uma porcentagem de aproximadamente 30% do número total de saltos

por jogo e o tipo de salto SCDB apresentou uma porcentagem de aproximadamente

15% do número total de saltos por jogo, muito diferente do que foi apresentado

neste estudo onde o tipo de salto SSDB realizado pelos pontas não apresentaram

nem 2% do total de saltos realizados no jogo.

Para os jogadores de ponta o tipo de salto SCDB apresentou

resultados inferiores ao tipo de salto SSDB no estudo realizado por ROCHA(2000),

resultado diferente encontrado no presente estudo

No estudo de Rocha, ele cita:

“Isso possivelmente acontece por que as levantadoras executam, na maioria das vezes, bloqueios partindo da posição de marcação da jogadora à frente no ataque adversário, o que possibilita acompanhar toda jogada, disposição tática denominada por Araújo(1994) como posição fundamental aberta ou, ainda, uma variação, denominada, posição flexível com o bloqueador 4 fechado. O mesmo comportamento ocorreu com as jogadoras de ponta, com número de saltos do tipo SCDB menores que SSDB, demonstrando a mesma utilização tática apontada por Araújo(1994), parecendo ser uma tendência para jogadoras que atuam nas extremidades da rede posição 2 e 4”.

Nesse estudo, pode-se provar que após uma década da realização do

estudo realizado pro Rocha, essa citação não se encaixa, como já foi dito o jogo de

voleibol se tornou mais rápido e potente, e com uma maior variação de jogadas, com

isso todos os jogadores devem estar sempre atentos , eles hoje em dia acabam se

12

concentrando mais próximo ao jogador meio de rede, realizando assim na maior

parte das vezes o deslocamento para a realização do bloqueio.

Podendo assim dizer que os tipos de salto SCDA e SCDB representam

mais da metade dos tipos realizados durante uma partida.

O tipo de salto ATF não apresenta valores tão significativos quando

comparados ao tipo de salto SCDA, porém não podemos esquecê-lo , pois esse tipo

de salto necessita de um treino diferenciado onde o jogador que o executa tem que

salta pelo menos 3m antes, onde é área que delimita a zona de ataque até a rede .

4.3 Jogadores de Meio

Tabela 2. Valores médios e desvios-padrão do número de saltos dos jogadores

meio por set e jogo.

A Tabela 2 os jogadores de Meio apresentam valores médios por jogo

nos tipos de salto SCDA e SCDB maiores quando comparados aos demais

jogadores, isso pelo fato que é um jogador que se desloca para o ataque em todas

as situações de jogo, fazendo as vezes uma “finta” no bloqueio adversário. E quando

se trata do fundamento bloqueio os jogadores de meio acabam se deslocando mais,

isso porque eles tem que chegar nas duas extremidades para acabar evitando o

ataque da equipe adversária.

Os valores médios do salto do tipo SCDA por jogo são iguais a 41, 69 e

69 nos jogos de 3, 4, 5 sets o que representa, 30%, 33% e 33% em relação aos

Média por set

Média por jogo

Média por set

Média por jogo

Média por set

Média por jogo


SCDA 12,6±5,7 40,75±8,79 16,88±5,89 69±5,03 13,77±3,67 68,75±22,09

SSDA 0,3±0,46 0,66±0,77 0,38±0,8 1±0,18 0,3±0,53 0,75±,095

SCDB 16,33±5,57 67,08±6,09 19,62±3,89 86,75±8,88 16,67±3,68 114,25±5,5

SSDB 8,17±3,7 7,16±3,21 9,81±4,92 21±1,63 7,17±2,87 6,25±2,87

SCS 4,03±3,55 21±2,98 4,94±2,2 31±6,68 3,23±2,8 19,25±15,54

LCS 0,03±0,18 0 0 0 0 0

ATF 0 0 0 0 0 0

13

valores totais por jogo. Quando comparado ao salto do tipo SSDA por jogo os

valores médios encontrados são aproximadamente igual á 1 o que representa 1%

do valores totais tanto para os jogos de 3, 4 e 5 sets.

No tipo de salto SCDB os valores médios encontrados são iguais a 68,

87 e 115 nos jogos de 3, 4 e 5 sets o que representa 48%, 42% e 55% em relação

aos valores totais por jogo, já para o tipo de salto SSDB os valores encontrados são

bem inferiores quando comparado com o tipo de salto SCDB, onde os valores

médios são 8, 21 e 7 nos jogos de 3, 4 e 5 sets o que representa 6%, 10% e 4% nos

valores totais por jogo.

Quando comparado aos outros jogadores o tipo de salto SCDB na

posição do jogador de meio apresenta-se muito superior, mostrando assim que os

jogadores de meio necessitam de um treinamento diferenciado em relação aos

outros jogadores.

4.4 Jogadores de Saída (Oposto)

Os jogadores da posição saída apresentam valores abaixo dos demais

atacantes pelo fato dele ser jogador único em sua posição, onde tanto os jogadores

de Meio quanto de Ponta na maioria dos times jogam com dois jogadores em cada

posição.

Segundo a tabela 3 os valores médios do salto do tipo SCDA por jogo

são iguais a 13, 8 e 24 nos jogos de 3, 4, 5 sets o que representa, 22%, 30% e 25%

em relação aos valores totais por jogo. Quando comparado ao salto do tipo SSDA

por jogo os valores médios encontrados são igual a zero o que mostra que esse

jogador executa apenas saltos em deslocamento para realização do ataque. No tipo

de salto SCDB os valores médios encontrados são iguais a 19, 24 e 34 nos jogos de

3, 4 e 5 sets o que representa 34%, 31% e 37% em relação aos valores totais por

jogo, já para o tipo de salto SSDB os valores encontrados são bem inferiores quando

comparado com o tipo de salto SCDB, onde os valores médios são 4, 7 e 8 nos

jogos de 3, 4 e 5 sets o que representa 7%, 9% e 9% nos valores totais por jogo.

14

Mais uma vez os resultados mostrando que os tipos de salto SCDA e

SCDB representam aproximadamente metade dos saltos realizados por este jogador

durante uma partida.

Esse jogador por sua vez, também apresenta valores médios entre 2 e

3 saltos por jogo quando se trato do salto tipo ATF, mostrando que ele também é

acionado pelo o levantador durante a partida a atacar pelo fundo. Apenas os

jogadores de ponta e saída apresentaram valores acima de 0 para esse tipo de

salto.

Os jogadores da posição saída apresentaram neste estudo um volume

menor de saltos realizados durante a partida, quando comparados aos outros

atacantes, mas isso se deve pelo fato de ele ser um único jogador durante a partida,

e tanto os pontas quantos os meios serem sempre dois jogadores, porém quando os

resultados foram mostrados em porcentagem os mesmos apresentaram também

que grande parte de seus saltos são realizados no tipo SCDA e SCDB.

Tabela 3. Valores médios e desvios-padrão do número de saltos dos jogadores

opostos por set e jogo.

Média por set

Média por jogo

Média por set

Média por jogo

Média por set

Média por jogo


SCDA 5,17±2,23 13,08±3,08 7,25±3,67 18,75±2,62 5,47±2,64 23,5±1,91

SSDA 0,17±06,4 0 0,06±0,25 0 0 0

SCDB 4±1,98 18,16±8,31 3,25±2,38 23,75±2,87 4,2±2,49 34±1,41

SSDB 3,87±2,11 3,5±2,39 4±2,39 6,75±2,21 2,87±1,83 8±5,59

SCS 2,5±1,97 10,83±2,16 3,25±2,2 14,75±4,57 2,63±2,42 17±4,96

LCS 0 0 0 0 0,03±0,18 0

ATF 1,5±1,59 9,75±3,49 2,44±2,12 12,5±5,56 1,33±1,34 9,5±1

15

4.5 Jogadores de Levantamento

A maioria das equipes hoje em dia usam em seu esquema tático o

rodízio 5x1 , onde há apenas 1 levantador e 5 atacantes, com isso o levantador está

restrito apenas a executar o levantamento, raramente ele executa algum ataque

durante uma partida, acabando usando apenas em último caso como um recurso.

Com isso, como mostra a Tabela 4 , o tipo de salto LCS apresenta

valores médios de 52, 79 e 84 em jogos de 3, 4 e 5 sets o que representa 60%, 64%

e 63% dos valores totais por jogo, prevalecendo assim um número bem superior

quando comparado aos outros tipos de salto que ele executa e também quando

comparado aos demais jogadores.

Em relação ao tipo de salto LCS, os levantadores foram os que

apresentaram um maior número de saltos nesta função, isso porque é uma função

específica da posição executar o levantamento. Os dados encontrados no estudo

mostram que esse tipo de salto representa aproximadamente 60% do número total

de saltos realizados durante uma partida.

Tabela 4. Valores médios e desvios-padrão do número de saltos dos jogadores levantadores por set e jogo.

Média por set

Média por jogo

Média por set

Média por jogo

Média por set

Média por jogo


SCDA 0,10±0,3 2,08±1,67 0,19±0,4 1,75±0,95 0,03±0,18 3±1,15

SSDA 0,3±0,53 0,33±0,65 0,31±0,6 1,5±0,57 0,33±0,6 0

SCDB 2,37±2,81 12,33±4,99 3,19±2,56 17,5±3,10 3,22,35 19,75±7,22

SSDB 3,33±2,12 5,25±4,13 3,19±2,5 8±1,41 2,77±2,14 8,5±4,79

SCS 3,43±3,04 14±6,29 4,25±2,35 15,75±3,30 3,63±1,67 27,25±4,57

LCS 11,5±6,67 51,75±14,47 13,75±6,34 78,25±5,56 11,7±5,37 84±8,9

ATF 0 0 0 0 0 0

16

4.6 Comparação dos tipos de saltos entre as posições

Tabela 5. Comparação dos valores médios do número de saltos por jogo das

quatro posições em jogos de 3 sets

Jogos de 3 sets Ponta Meio Oposto Levantador F P

SCDA 10,61a 13,5b 4,36c 0,69d 148,34 0,00

SSDA 0,19a 0,22a 0a 0,11a 2,14 0,09

SCDB 10a 22,3b 6,05c 4,11d 246,7 0,00

SSDB 0,09a 2,38b 1,16ac 1,75abc 6,35 0,00

SCS 7,61a 7a 3,61b 4,66b 32,83 0,00

LCS 0a 0a 0a 17,25b 264,64 0,00

ATF 1,63a 0b 3,25c 0b 74,02 0,00

Letras iguais não diferem entre si; p≤0,05

Num segundo momento foram analisadas as diferenças entre os tipos

de saltos em jogos de 3, 4 e 5 sets, com o intuito de comparar o volume dos

esforços realizados pelos jogadores de ponta, de meio, de e de levantamento.

Conforme a Tabela 5, os saltos do tipo SCDA apresentaram diferenças

significantes nas quatro posições, apresentando para o jogador de meio maiores

valores, porém não representa que este jogador é o mais acionado na situação de

ataque, nos jogos de 3 sets, devido ao fato que muitas vezes este executa apenas o

movimento de ataque para “fintar” o adversário.

No tipo de salto SCDB apresentaram diferenças significantes nas

quatro posições, apresentando para o jogador de meio os maiores valores

encontrados e em seguida para os jogadores de ponta.

Já o tipo de salto ATF apresentaram diferenças significantes entre o

Ponta com relação ao Meio, Saída e Levantador, apresentaram também entre o

Saída com relação ao Ponta, Meio e Levantador, porém entre os jogadores de Meio

e Levantador não houveram diferenças significantes.


resultados significantes nas quatro posições, apresentando para o jogador de meio

17

maiores valores.No tipo de salto SCDB apresentaram diferenças significantes em

três posições, apresentando para o jogador de meio os maiores valores encontrados

e em seguida para os jogadores de ponta. Entre os jogadores de saída e levantador

não obtiveram diferença significativa.




e Levantador não houveram diferenças significantes.


quatro posições em jogos de 4 sets.


SCDA 10,62a 17,25b 4,68c 0,43d 117,12 0,00

SSDA 0,12ª 0,25a 0a 0,37a 2,38 0,07

SCDB 10,62a 21,68b 5,93c 4,37c 100,52 0,00

SSDB 2,28a 5,25b 1,68a 2a 20,81 0,00

SCS 7,56a 7,75a 3,68b 3,93b 17,48 0,00

LCS 0a 0a 0a 19,56b 353,33 0,00

ATF 1,75a 0b 3,12c 0b 24,83 0,00



significantes em apenas três posições, sendo que para os jogadores de meio não

obtiveram diferença em relação aos jogadores de ponta

No tipo de salto SCDB apresentaram diferenças significantes em três

posições, apresentando para o jogador de meio os maiores valores encontrados e

em seguida para os jogadores de ponta, entre os jogadores saída e levantodores

não apresentou uma diferença significativa.




e Levantador não houveram diferenças significantes, porém os únicos jogadores que

executaram esse tipo de função durante os jogos analisados foram os jogadores de

ponta e jogadores de saída.

18

Outra diferença encontrada quando comparado ao estudo de Rocha,

foram que com relação aos tipos de saltos SCDA e SSDA realizados pelos

levantadores, os mesmos não pontuaram. Resultados diferentes encontrados no

presente estudo onde em média os levantadores executaram dois ataques por set

no tipo de salto SCDA e um ataque por set no tipo de salto SSDA.


quatro posições em jogos de 5 sets.


SCDA 11,65a 13,7a 4,7b 0,6c 59,57 0,00

SSDA 0,3b 0,15ab 0ac 0ac 4,64 0,00

SCDB 10,9a 22,8b 6,8c 3,95c 113,58 0,00

SSDB 1,15a 1,25a 1,6a 1,7a 0,5 0,68

SCS 6a 3,85a 3,4b 5,45a 4,09 0,00

LCS 0a 0a 0a 16,8b 172,65 0,00

ATF 1,2a 0b 1,9c 0b 32,71 0,00


19

6. CONCLUSÃO

Os resultados obtidos nos jogos analisados no Campeonato Mundial

Juvenil Masculino de 2009, podem nos mostrar os diversos tipos de saltos que os

jogadores (ponta, meio, levantador e saída) acabam realizando durante uma partida,

bem como a diversificação de volume de saltos.

Todos os jogadores foram analisados em todos os tipos de saltos,

porém alguns mostraram resultados iguais a 0 em determinado tipo de salto.

Os jogadores de ponta obtiveram valores médios semelhantes nos

tipos de salto SCDA e SCDB e valores iguais a 0 no tipo de salto LCS, podendo

concluir que este jogador executa mais da metade do número total de saltos em

deslocamento tanto para o ataque quanto para o bloqueio.

Os levantadores podem ao decorrer da partida executar todos os tipos

de salto, porém com os resultados apresentados, ele executa aproximadamente

60% de seus saltos no momento do levantamento onde esse tipo de salto foi

classificado como LCS.

Os jogadores de meio são os jogadores que mais executam saltos

durante uma partida segundo dados analisados, e mais da metade de seus saltos

são do tipo SCDA e SCDB , e esse último apresentando um maior número de saltos

comparado com as outra posições.

De acordo com o estudo, os diferentes tipos de saltos, que os

jogadores de cada posição executa, e ainda os esforços empregados nos saltos

executados em cada posição, trazem informações cada vez mais específicas sobre

o jogo, proporcionando condições de elaboração de treinos que contemplem

exigências mais próximas à realidade do jogo.

Dessa forma o presente estudo pode apresentar informações

pertinentes que podem colaborar para a elaboração de novos treinos para esses

atletas que disputam este tipo de campeonato.

20

7. REFERÊNCIAS

BARBANTI, V.J. Treinamento físico, bases científicas. 3.ed. São Paulo, CLR Baliero, 1996. BAYER , C. O ensino dos desportos colectivos. Lisboa: Ed. Dinalivro. 1994. Colecção Desporto. BELIAEV, A. Methods of developing work capacity in volleyball.Sov Sports Rev 1984; 19(1):7-10. BOBERT, M. F. Drop jumping as a training method for jumping ability. Sports medicine, v.9, n.1, p. 7-22,1990.

CHAGAS, M. H.; CAMPOS, C. E.; MENZEL, H-J. Treinamento específico da força para jogadores de voleibol. In: Temas atuais VI em educação física e esportes. Belo Horizonte: Saúde. 2001.

GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J.C.Understanding Motor Development. Boston, MA: McGraw-Hill, 2002

GARGANTA, J. Para uma teoria dos jogos desportivos coletivos. In: GRAÇA, A.; OLIVEIRA, J. (Eds.) O ensino dos jogos desportivos. Porto: CEJD/ FCDEF-UP, 1998. p. 11-25.

IGLESIAS, F. (1994) Analisisdelesfuerzoenel voleibol. Stadium Argentina. 168(28): 17-23.

KRAEMMER, J.W.; NEWTON, R.U. Training for improved vertical jump.SportsScience Exchange, v.7, n.6, 1994

MACLAREN D. (1997) Court games: volleyball and basketball. In: Reilly T, Secher N, Sell P, Willians C, editors. Physiologyofsports. London: E&FN Spon.

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21

RODACKI, ALFR; et al. O número de saltos verticais realizados durante partidas de voleibol como indicador da prescrição do treinamento. Rev Treinamento Desportivo 1997;2(1):31-9.

SCATES,A.L; LINN,M.(2003). Complete conditioning for volleyball. Champaign: Human Kinetics.

22

ANEXOS

ANEXO I – PLANILHA DOS TIPOS DE SALTOS

LEVANTADORA MEIO PONTA OPOSTO

S.C.D.A.

S.S.D.A.

S.C.D.B.

S.S.D.B.

LEV.C.S.

SCS

ATF 1 6

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