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7 Mudança e transformação socialRevolução é a transformação radical das 

estruturas sociais, políticas e econômicas de       uma sociedade. Outros tipos de mudança são      as reformas sociais. Para o pensador italiano Umberto Melotti, os reformadores procuramalterar elementos não essenciais e garantir a permanência da situação vigente, enquanto os revolucionários almejam destruir o existente  para reconstruir a sociedade em novas bases. 

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22O termo revolução relaciona‐se a processos que alteraram substancialmente a vida da humanidade.

Sobre a revolução

A Revolução Industrial mudou a forma de produção de bens.

Manufatura do algodão com o uso da máquina de fiar Spinning Mule em representação de 1825 (autor desconhecido).                                                                

A Revolução Industrial começou no setor têxtil. 

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A Revolução Agrícola transformou radicalmente a forma de produção de alimentos das populações. 

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Nas mudanças de rumo político, destacam‐se as revoluções do século XVIII, chamadas burguesas por serem movimentos liderados pela burguesia ascendente, e as que eclodiram no século XX, consideradas populares, pois tiveram participação significativa do povo. 

Hoje, participamos da terceira grande revolução mundial, baseada na informática, na engenharia genética e na nanotecnologia.

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22Revolução Inglesa (1642‐1660)

Revoluções clássicas

Derrubada do rei Carlos I em 1649, ano da proclamação da República inglesa, em charge da época. Embora a monarquia fosse restaurada em 1660, o Parlamento já havia consolidado sua força, dividindo o poder com a coroa. 

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e Houve a implantação de muitos direitos que hoje são universais. Contudo, o movimento ocorreu em um único país.

Propunha limitar o poder do rei e de seus associados, impedindo o controle do comércio e da indústria e a criação de impostos sem autorização do Parlamento. 

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22Revolução Americana (1776)

Cartaz de recrutamento para a luta pela independência das colônias inglesas na América do Norte. Século XVIII.

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Foi considerada uma revolução porque teve grande repercussão, principalmente nos países da América Latina.

Movimento de luta contra  o domínio colonial inglês. Não havia a intenção de alterar profundamente as relações sociais, nem de transformar a propriedade, tampouco de abolir a escravidão.

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Decapitação de Luís XVI em Paris, 1793 (gravura alemã s.d., autor desconhecido).

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Os revolucionários lutaram em nome dos seres humanos (não incluindo as mulheres), e não só dos franceses.               Isso transformou o movimento em paradigma das                  revoluções posteriores.

Revolução Francesa (1789) 

A luta não foi apenas contra o poder monárquico francês, mas contra todos os regimes que oprimiam a maioria da população. A estrutura da propriedade rural também foi alterada. 

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22Três grupos participaram do movimento: camponeses (maioria), trabalhadores urbanos e burguesia urbana e rural. 

Experiências revolucionárias no século XX

Revolução Mexicana (1910‐1917) 

Em 1911, com a derrubada de Porfírio Díaz, que estava havia 20 anos no poder – e tinha apoio dos Estados Unidos, dos grandes industriais e dos latifundiários, nacionais e estrangeiros –, cada uma das três forças revolucionárias prosseguiu separadamente.

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22No México, apenas 1% da população detinha 97%                   das terras, o que gerava uma situação de exploração             e miséria muito grande.

Os camponeses buscavam a redistribuição das terras.

A burguesia dissidente exigia regras claras para                  as eleições e uma democracia do tipo liberal.

Os trabalhadores urbanos reivindicavam o direito              a liberdade de expressão e reunião, previstos constitucionalmente. 

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Em 1914, camponeses e operários formaram um exército e depuseram Huerta. Venustiano Carranza, governador do estado de Coahuila, tornou‐se presidente.

O sucessor de Porfírio Díaz foi derrubado e assassinado em 1913. Victoriano Huerta assumiu o poder, apoiado pelos Estados Unidos, pela burguesia, pelo clero e pelo Exército Federal. 

Em dezembro de 1914, os camponeses se levantaram contra Carranza, que não trazia nenhuma proposta favorável ao grupo.

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Carranza derrotou a oposição e convocou uma Constituinte. A nova carta trouxe importantes avanços, principalmente para a classe operária.                        

Os líderes revolucionários Emiliano Zapata (ao centro, de chapéu de abas largas) e Pancho Villa (a sua direita, com uniforme militar) marcham para a Cidade do México, em dezembro de 1914. Foram derrotados pelo governo.

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Mas a reforma agrária não foi realizada e os proprietários de terras mantiveram‐se no poder.

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22Uma revolução comunista na Rússia (1917)

A revolução começou com a derrubada do czar Nicolau II, em fevereiro, e prosseguiu em novembro, com a tomada do poder pelos bolcheviques, liderados por Lênin e Trotsky.

O movimento teve como base operários e soldados, organizados em sovietes, conselhos populares que expressavam a proposta de uma sociedade democrática.

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22Após a ascensão dos bolcheviques      e com uma nova estrutura estatal,os sovietes perderam o poder. 

Repressão a trabalhadores e soldados, na então capital Petrogrado (atual São Petersburgo). De fevereiro a outubro  de 1917, seguidos levantes populares impulsionaram o processo  revolucionário na Rússia. 

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No início, a república socialista cuidou para que todos os focos de oposição fossem eliminados. Em 1918, o Estado fez um acordo de não agressão com a Alemanha. 

O governo enfrentou a oposição de diversos setores, principalmente  dos anarquistas, que queriam uma  sociedade mais livre.

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22Entre 1919 e 1921, houve uma guerra na Rússia. Países europeus que não aceitavam a revolução enviaram tropas para apoiar os “brancos” contra                  os “vermelhos”.  

A situação, que já era terrível por causa da Primeira Guerra Mundial, agravou‐se no período de afirmação   da revolução.

Organizado e liderado por Trotsky, o Exército Vermelho derrotou os contrarrevolucionários e expulsou as tropas invasoras.

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22Na União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), fundada em 1922, a propriedade privada foi extinta e procurou‐se modificar a estrutura estatal e de serviços.       Em 1924, com a morte de Lênin, Stálin assumiu o comando. 

Desde então, a revolução que nascera com o propósito        de transformar o sistema anterior e garantir a liberdade      a todos, resolveu parte de seus problemas econômicos        à custa da submissão da sociedade a um Estado opressor e autoritário. A URSS deixou de existir em 1991.

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22Revolução comunista na China

Em um longo processo de luta, o Partido Comunista Chinês (PCC), fundado em 1921, mobilizou os camponeses (a maioria da população) para lutar contra  os invasores japoneses e os exércitos de Chiang Kai‐shek, anticomunista apoiado pelas potências vencedoras da Primeira Guerra Mundial.

A luta durou até 1949, quando os comunistas, comandados por Mao Tse‐tung, tomaram Pequim. 

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22Para organizar o Estado, Mao recebeu ajuda da URSS, mas essa aliança foi rompida no início da década de 1960, quando os chineses quiseram ter seu arsenal nuclear – o que os soviéticos não admitiam.  A primeira explosão atômica chinesa ocorreu em 1964. 

Pequim, 1949: tropas de Mao Tse‐tung desfilam em ação de propaganda revolucionária.

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A partir da década de 1970, a                                                             China foi se tornando, de forma                                                        gradual, uma das maiores potências do mundo.

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22Ao entrar no século XXI, a China caracterizava‐se como um Estado centralizador e autoritário, ainda sob o controle do Partido Comunista, mas com produção industrial capitalista. 

Numerosas empresas ocidentais atuam no território chinês, que apresenta muita exploração da força de trabalho, problemas sérios de desigualdade social e outros tantos ambientais.

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22Revolução socialista em Cuba

O processo revolucionário iniciou‐se em 1953, quando   Fidel Castro liderou uma tentativa de tomada do quartel de Moncada e terminou preso. 

Ao deixar a prisão, o líder foi para o México, de onde retornaria em 1956, com um grupo de correligionários, iniciando uma série de guerrilhas contra a ditadura de Fulgencio Batista, que governava o país havia 20 anos. 

Em 1º de janeiro de 1959, os revolucionários chegaram ao poder em Cuba.

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22O governo castrista tomou uma série de medidascontrárias aos interesses dos Estados Unidos, que                                           impuseram dificuldades ao comércio da ilha. Isso                                                     aproximou Cuba da URSS.  Cubanos comemoram a vitória da revolução nas ruas 

de Havana, em janeiro de 1959.

AFP

Quando os Estados Unidos romperam relações diplomáticas com Cuba e apoiaram uma tentativa frustrada de invasão da ilha por um grupo de exilados cubanos, em 1961, Fidel Castro declarou Cuba república socialista.

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Entretanto, com o fim da URSS, as condições de vida em Cuba se tornaram precárias. 

Com o apoio da URSS, Cuba pôde desenvolver um sistema educacional e de saúde semelhante aos melhores do mundo, além de proporcionar invejável qualidade de vida à população.

Até hoje o sistema político é centralizado no Partido Comunista Cubano e na figura emblemática de Fidel Castro, substituído no poder por seu irmão, Raul Castro, em 2008.

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Os movimentos vistos aqui são de sociedades que alteraram sua estrutura e seu modo de vida, mas avançaram pouco no processo de liberdade e emancipação. 

Um breve balanço

Por isso, não são mais parâmetros para as mudanças que ocorrem atualmente.

Cada revolução significa uma experiência de emancipação possível no processo da autonomia desejada.

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22Na sociedade atual, ocorre o desenvolvimento máximo das transformações iniciadas pela Revolução Industrial, sem modificação das estruturas de poder e economia. 

O que nos espera?

Estão germinando, contudo, novas formas de mudança, que não estão necessariamente ligadas à ideia de transformação geral e ampla.            

Hoje, buscam‐se mudanças específicas por meio da emancipação dos poderes existentes e da criação de alternativas coletivas concretas.

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22Exercício

Junte‐se aos colegas da classe e formem dois grupos             para fazer um debate. Cada equipe vai defender um destes pontos de vista:

É possível uma revolução e a criação de uma nova sociedade por meio da ação dos trabalhadores explorados.

É possível uma mudança na sociedade mediante ações lentas e graduais por parte das instituições políticas existentes.

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22Elejam um colega do grupo para defender o ponto de 

vista escolhido. 

Escolham um colega da turma para ser o moderador.

Estipulem um tempo para cada fala e outras regras para o bom andamento da discussão, como: falar na             sua vez; ouvir a opinião do colega; expor as ideias com clareza; levantar a mão para se inscrever pedindo a palavra.

Para organizar o debate:

Os outros integrantes dos grupos constituirão a plateia e poderão se inscrever para fazer perguntas ou complementar uma opinião.