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Compreender o

papel dos Blogs na

comunicação da era

digital.

Reconhecer as principais

características dos Blogs.

Construir um repertório

inicial sobre as

possibilidades de escrita

digital nos Blogs.

Realizar o processo

minimamente necessário

para criação de um Blog,

percebendo algumas das

suas possibilidades de

ajustes e configurações;

Refletir sobre o papel

dos blogs, a aprendizagem

e a comunicação.

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Os blogs são sistemas de publicação na web.

weblog: web (teia) e log (diário) - diário na Web.

blogueira (como são conhecidos os usuários dos

blogs)

- O que motivaria uma pessoa a compartilhar a

intimidade abertamente a desconhecidos? E na

Internet! Logo de saída para o mundo todo!

Indicação de leitura:

Livro “Blog: Comunicação e escrita íntima na

internet” autora Denise Schittine.

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“Talvez seja este o sentido mais

exato da alfabetização: aprender a

escrever a sua vida como autor e

como testemunha da história, isto é,

biografar-se, existencializar-se,

historicizar-se.”

(FREIRE; GUIMARÃES,1987, p. 10).

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Vamos visitar alguns Blogs? (Atividade em duplas)

Buscar o site do Blog BLiBiE (Blogue de Livros/Leitura, de Bibliotecas ou de

Educação), cujo endereço é http://blibie.blogspot.com.

Consigna: ir observando e anotando suas reflexões a respeito:

Eles são sempre utilizados como diários eletrônicos, ou há ainda outros usos?

Quem são os autores de um blog?

Eles são utilizados nas escolas sob que diferentes formas?

Em que eles se diferem do antigo diário escrito a mão?

Eles são apenas um diário?

Outros aspectos que considerarem relevantes.

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padrão do tipo:

umNome.blogspot.com , ou

umNome.wordpress.com , ou ainda

umNome.blog.uol.com.br

Estes endereços indicam que estes Blogs

são hospedados no servidor da empresa

referenciada no próprio endereço:

O BlogSpot.com é o mais

usado e é da empresa

Google

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http://blog.colegiosantosanjos.com.br

http://emdebate2008.autonomia.g12.br/blog

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Blog: Diário (de aprendizagem) na rede:http://revistaescola.abril.com.br/

lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/blog-diario-423586.shtml

Revista Nova Escola

Recursos da Internet para a Educação:http://webeduc.mec.gov.br/webquest/index.php

MEC- Ferramenta Blog.

Quer aprender? Crie um blog:

http://revistaepoca.globo.com/Revista/

Epoca/0,,EDG76347-6014-456,00.html

Paloma Cotes

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http://portaldoprofessor.mec.gov.br/interaction.action.

Para acessar o Portal do Professor

digite na barra de navegação da internet o endereço:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br;

em seguida, clique em interação e comunicação;

há várias outras ferramentas, baixe a barra de

rolagem ao lado e você terá acesso a vários blogs,

com temáticas variadas.

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-Remete ao conceito de interação, é um atributo da interação.

Segundo Silva (1999), é uma predisposição, uma abertura,

um potencial para se promover mais interações com maior

qualidade (fluxo mais intenso de trocas, mais participação, maior

bidirecionalidade, maior controle mútuo).

Sugestão de visita aos sites:

• http://www.moodle.ufba.br/mod/forum/discuss.php?d=11654

• http://www.faced.ufba.br/~dept02/sala_interativa/texto_grupo.html

• http://poseducacaoestatistica.vilabol.uol.com.br/interatividade.htm

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Educar no século XXI exige que trabalhemos a partir de múltiplas linguagens (oral, escrita, visual, musical etc.) e formar leitores e autores em um mundo digital implica na necessidade de educar a partir da multiplicidade de linguagens e multialfabetismos.

A escola deve incorporar essa cultura da imagem [...], deve recuperar essas outras formas culturais e trabalhá-las desde dentro. Não podemos continuar ignorando, rechaçando ou desprezando essas outras culturas e essas outras linguagens com as quais a infância e a adolescência chegam às escolas.”

(ALONSO, 2009)

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Alerta para atingir a Pedagogia Crítica

A autora Orofi, destaca que ao atingirmos esta integração,

alcançaremos:

- a construção de identidades individuais para além da

questão das classes sociais, a partir da potencialização da

memória social;

- a promoção de uma escola democrática e participativa;

- ganho de terreno na direção de uma concepção mais

transdisciplinar da aprendizagem;

- a ampliação da garantia dos direitos das crianças e dos

adolescentes no que concerne principalmente aos direitos de

acesso à cultura; de cuidado e de proteção; de provisão e de

participação.

( OROFI:2005)

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Endereços de Blogs de escolas e de professores com seus

alunos:

Primeiro blog da escola - http://caicmariano.blogdrive.com

Primeiro blog com alunos - http://acelera2005.blogdrive.com

Blog colaborativo sobre a Copa do Mundo -

http://copamundo.blogspot.com

Sites e dicas interessantes para professores -

http://of2edu.blogspot.com

Blog da escola - http://caicmariano.blogspot.com

Alma de Educador - http://almadeeducador.blogspot.com

Educação a Distância e Tecnologias –

http://tecnologiaseduca.blogspot.com

Ciberespaço na escola - http://ciberespaconaescola.blogspot.com

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