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PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL – PET MEC

Planejamento Anual de Atividades – 2019(01 de janeiro de 2019 a 31 de dezembro de 2019)

1. IDENTIFICAÇÃO

1.1 Grupo: PET-ODONTO Araraquara

1.2 Unidade/câmpus: Faculdade de Odontologia / Campus de Araraquara

1.3 Homepage do Grupo: http://www.foar.unesp.br/pet/index.html

1.4 Data da Criação do Grupo: 1996

1.5 Curso de graduação no qual o grupo se insere: Odontologia

1.6 Nome do(a) Tutor(a): Profa. Dra. Angela Cristina Cilense Zuanon

1.7 E-mail do(a) Tutor(a): [email protected]

1.8 Titulação e área: Livre-docente

1.9 Data de ingresso do(a) Tutor(a) (mês/ano): 09/2016

1.10 Integrantes:

Nome dos bolsistas

(Nome completo do aluno)

Ingresso na IES

(Mês e ano)

Ingresso no GRUPO

PET

(Mês e ano)

Período letivo atual

(Número)

Coeficiente Atual de

Rendimento Escolar

(Número)

Coeficiente Média da Turma de Ingresso(Número)

Beatriz Maria Arroni de Freitas 03/2015 09/2017 5º ano 6,1 6,6Ana Carolina do N. Oliveira 02/2015 11/2016 5° ano 6,9 6,6

Julia Santana Lopes 02/2016 11/2018 5º ano 7.1 7.0Beatriz Peron Bortoletto 02/2016 10/2018 5 ano 7.2 7.0

Luana Alves Bassetti 02/2018 11/2018 2º ano 8.9 8.1Mayara Cristina Zunareli 02/2018 11/2018 2º ano 8.1 8.1Rafaela Martins Perroni 03/2018 11/2018 2º ano 8.8 8.1

Planejamento de Atividades – 2019 1/34

http://www.foar.unesp.br/pet/index.html

Nome dos bolsistas


Ingresso na IES

(Mês e ano)

Ingresso no GRUPO

PET

(Mês e ano)


(Número)


Rendimento Escolar

(Número)


João Vinícius Menezes Noveletto 02/2018 11/2018 2º ano 8.6 8.1Franciele de Souza Ferreira 02/2016 08/2016 4° ano 6,2 6,7

Julia Porto Premazzi 02/2017 10/2018 3º ano 7.5 6.8Flávia Carvalho Trigo 02/2017 11/2019 3º ano 6.8 6.8

Alury Roncolato 02/2015 11/2016 5º ano 7.5 6.8

Nome dos não-bolsistas


Ingresso na IES

(Mês e ano)

Ingresso no GRUPO

PET

(Mês e ano)


(Número)


Rendimento Escolar

(Número)


Walleska Tayná de Lima 02/2018 11/2018 2º ano 8.5 8.1Karen Gabriele Andrade Gonzales 03/2018 11/2018 2º ano 8.5 8.1

Gabriela Cassimiro Arena 03/2018 11/2018 2º ano 8.3 8.1Iabela Barros 03/2016 07/2017 3°ano 6,284 6,733

2. ATIVIDADES PROPOSTAS

2.1 TÍTULO DA ATIVIDADE: “Feira de Cursos da UNESP Araraquara”

A. Descrição e fundamentação da atividade: A Unesp Araraquara é composta por 4 faculdades e oferta, um total, de 10 cursos de

graduação e vários programas de pós-graduação, possuindo cerca de 5 mil alunos

matriculados todos os anos, sendo baixa a representatividade de araraquarenses nestas

unidades universitárias. Sabe-se que ainda não há conhecimento da população local acerca do

que seja uma universidade pública, não conhecem a concepção de ensino superior de

qualidade, gratuito e público (estatal). Os estudantes, principalmente do ensino médio, não

conhecem os cursos superiores que existem em sua cidade, não sabem que estes cursos são

gratuitos e que é possível sim, ser acadêmico de um deles.Com isso, esta atividade propõe a

promoção de uma Feira dos Cursos da UNESP Araraquara, a fim exercer a função social desta

instituição de ensino superior, a partir de uma atividade de extensão voltada para o município

em que está inserida. O evento será promovido pelo grupo PETARA (grupos PETs de

Araraquara), composto pelos PETs: Administração Pública, Ciências Sociais, Economia,

Farmácia, Letras, Odontologia, Pedagogia e Química.

B. Objetivos:


A Feira de Cursos tem como objetivo aproximar alunos e vestibulandos de Araraquara e

região com a universidade pública, além de explicar sobre o vestibular, permanência estudantil,

áreas de atuação profissional e mercado de trabalho correspondente aos cursos oferecidos

pela unidade em questão. Serão apresentadas também as possibilidades de ingresso do aluno

na universidade, recursos como bolsas que podem ajudar em sua manutenção no curso e

principalmente, estes alunos do ensino médio serão motivados a frequentar um curso superior.

C. Metodologia:

A atividade será realizada no mês de maio, no Campus de Araraquara, no período

das 9 às 16 horas. Haverá um tour pelo campus, para que os alunos, acompanhados de

petianos, possam conhecer as estruturas locais. Posteriormente, será realizada a

apresentação dos cursos, coordenada pelos grupos PET, em sala de aula. Simultaneamente

haverá apresentação dos cursinhos populares vinculados à UNESP Araraquara, além da

promoção de debates sobre permanência estudantil e programas como FIES, ProUni e o

Programa de Reserva de Vagas.

A organização do evento será realizada durante as reuniões do PETARA ocorridas às

quintas-feiras, quinzenalmente. Além disso, as tarefas serão divididas em comissões formadas

por membros de todos os grupos, as quais realizarão reuniões a parte e levarão os repasses

para as reuniões do grupo.

Durante o evento, será aplicado um feedback aos participantes com o objetivo de

mensurar se as dúvidas em relação aos temas abordados foram sanadas, se as expectativas

foram atingidas e se houve o despertar de interesse em prestar o vestibular.

D. Resultados esperados:

A Feira de Cursos da UNESP Araraquara tem como meta central levar o

conhecimento sobre as temáticas e problemáticas expostas anteriormente aos ouvintes,


evidenciando as particularidades dos cursos presentes nas faculdades públicas do município.

Espera-se que as apresentações sejam relevantes para os alunos que desejam conhecer os

cursos antes de efetuar sua escolha para a formação acadêmica. Por esse motivo é

esperado, também, que este evento seja capaz de suprir as demandas desses alunos sobre

informações para suas decisões, bem como, elucidar de maneira clara e acessível todos os

questionamentos que estes possam ter em relação aos temas. Promover esse primeiro

contato é também uma forma de evitar escolhas equivocadas pelos alunos, que agora

poderão ter mais autonomia frente a sua decisão de curso superior. Eventos universitários

dessa natureza são bons momentos para apresentar à comunidade araraquarense a

existência de uma instituição de excelência no ensino superior e bemconceituada nas

diversas áreas do conhecimento humano. Acima de tudo, pretende-se acabar com a

percepção da Universidade Estadual Paulista (UNESP) como uma instituição privada de

ensino, mostrando sua natureza pública, abrindo oportunidades para pessoas que não

compreendem isso ainda. Por isso, o evento pode ganhar proporções ainda maiores quanto à

transformação de realidades locais.

E. Cronograma de execução:

Jornal Informa PETJan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez

x x x x x

F. Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:

Haverá discussão sobre os resultados do feedback apresentados pelos alunos que

participaram da feira, pelo grupo PETARA, sendo abordados os pontos positivos e negativos

para possíveis melhorias em eventos futuros.

2.2 TÍTULO DA ATIVIDADE: Horta Comunitária da Zona Norte: Crescer Saudável.

A. Descrição e fundamentação da atividade: Após convite da do líder da comunidade do bairro “Verde Vale” (periferia da cidade de

Araraquara) o grupo PET-ODONTO iniciou seu trabalho, em 2017, na Horta Comunitária da


Zona Norte, localizada no próprio bairro. A partir desta data o grupo vem atuando com as

crianças e seus responsáveis para a promoção e manutenção da saúde bucal e melhoria da

qualidade de vida dos moradores do local. Em 2019, os petianos darão continuidade a este

trabalho, atuando aos domingos, na rua ou em espaço disponibilizado na própria horta, para

oferecer conceitos básicos e importantes para a promoção e manutenção da saúde bucal e

geral, enquanto os trabalhos da horta comunitária são realizados pelos moradores do local.

Esta atividade oferecerá a oportunidade da coleta dos dados finais para a conclusão da

pesquisa coletiva do grupo, oferecerá ensino impar aos alunos que vão ao campo para

aplicarem conhecimento adquirido em sala de aula, além de atender importante demanda

social.

B. Objetivos:Objetivo geral: Oferecer saúde bucal e qualidade de vida às crianças moradoras na Zona

Norte que participam das atividades da Horta Comunitária e oferecer aos petianos

oportunidade de formação diferenciada, a partir da aplicação do conhecimento adquirido em

sala de aula e aprendizado com a comunidade do local.

Objetivos específicos: 1- Oferecer atividades lúdicas, recreativas e educativas, voltadas para

a promoção da saúde bucal às crianças, filhas de moradores, que participam dos trabalhos da

horta comunitária; 2- Orientar os pais e/ou acompanhantes das crianças para que possam

participar e colaborar com a promoção de saúde bucal de seus filhos; 3- Proporcionar aos

alunos envolvidos aprendizado no campo, participando do convívio com a população,

conhecendo seus costumes, crenças, dificuldades e particularidades que aulas formais dentro

da unidade não podem oferecer; 4- Permitir que os alunos apliquem os conhecimentos

adquiridos em sala de aula de forma prática, atendendo a população alvo dentro de sua

comunidade; 5- Detectar por meio de exames clínicos realizados pelos alunos, problemas na

cavidade bucal das crianças assistidas, para aconselhamento dos pais e posterior

encaminhamento para tratamento clínico na FOAr e 6- Dar a oportunidade aos alunos para

desenvolverem senso crítico, ético e cidadão para que, além do saber técnico do cuidar da

cavidade bucal, sejam também profissionais humanizados.

C. Metodologia:As atividades a serem desenvolvidas com as crianças acontecerão na rua em que está

localizada a horta comunitária, ou em espaço cedido dentro da mesma. Os alunos prepararão o

material didático a ser utilizado com antecedência de acordo com o tema a ser abordado

(desenhos para pintar, jogos, músicas, apresentações, teatros, entre outros), após discussão

das principais necessidades encontradas nas crianças do local (higiene pessoal, higiene bucal,


lesões de cárie com e/ou sem dor, etc.), das características do público alvo (idade, número,

grau de escolaridade das crianças) e métodos que alcancem a motivação e interesse das

crianças da melhor maneira possível. As atividades, se realizadas na rua, serão desenvolvidas

sob tenda adquirida pelo próprio grupo, uma vez que a cidade de Araraquara é extremamente

quente e com muito sol. A definição das atividades a serem desenvolvidas também dependerá

da participação dos líderes da horta que ajudarão a nortear o grupo. Simultaneamente, será

realizada escovação supervisionada com a colaboração da Prefeitura Municipal de Araraquara,

que frequentemente cede o escovódromo. Os instrumentos para a higiene bucal (escova,

creme e fio dental já foram cedidos pela Colgate – KIT do Dr. Dentuço). Os acompanhantes

das crianças e os indivíduos que trabalham na horta também serão abordados para

colaborarem com os ensinamentos passados às crianças.

D. Resultados esperados:1- Que as crianças envolvidas aprendam noções básicas de saúde bucal e geral; 2- Que estas

crianças sintam-se motivadas e interessadas em manter os hábitos de higiene ensinados pelos

petianos; 3- Que as crianças possam ter momentos de diversão e descontração juntamente

com aprendizado; 4- Que as crianças procurem tratamento odontológico quando necessário; 5-

Que os alunos do Grupo PET-ODONTO conheçam a realidade em nível educacional, social e

econômica da periferia da cidade e como as crianças vivem em condições adversas; 6- Que os

alunos possam aplicar conhecimento sobre a prevenção das lesões da cavidade bucal

diretamente com o público, em sua própria comunidade; 7- Que os alunos desenvolvam, além

da prática odontológica, senso crítico e humanitário e 8- Que os alunos possam aplicar

conhecimentos adquiridos em sala de aula.


Horta Comunitária da Zona Norte: Crescer Saudável

Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez

x x x x x x x x x x x

F. Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:As atividades serão avaliadas pelos líderes da horta comunitária (também participarão

dos planos de atividades), pelo feedback das próprias crianças que participam do programa e

pelo grupo, que em reunião subsequente á atividade, fará retrospectiva e reflexão do trabalho

desenvolvido, para adapta-lo às novas necessidades encontradas.

2.3 TÍTULO DA ATIVIDADE: Participação em Eventos Científicos, Culturais e/ou Voltados para os Grupos PET.


A. Descrição e fundamentação da atividade: Pré-Sudeste PET, Sudeste PET, Pré-ENAPET, ENAPET, EPU, PETARA (reunião entre

os grupos PET do campus de Araraquara), Para Pensar PET (reunião anual entre os grupos

PET do campus de Araraquara para discussão de tema específico), InterPET (petianos de um

grupo participando de reuniões de outro grupo com objetivos específicos), SBPqO- Sociedade

Brasileira de Pesquisa Odontológica (principal congresso em odontologia), Jornada

Odontológica, Jornada Acadêmica da Faculdade de Odontologia de Araraquara e Congresso

de Iniciação Científica contarão com a presença do Grupo PET-ODONTO. Petianos

participarão destes eventos, para apresentarem resultados de seus trabalhos, assistirem

palestras, participarem de rodas de discussões, mesas redondas, grupos de trabalho (GT)

adquirirem conhecimento e experiências voltadas para a pesquisa, ensino e extensão. Esta

atividade está diretamente relacionada ao ensino pois os alunos aprenderão novas

perspectivas relacionadas à pesquisa, profissão, grupos de trabalhos, entre outros, com a

pesquisa, uma vez que resultados de pesquisas são apresentados e discutidos, e com a

extensão universitária, pois a participação nestes eventos, fora da Unidade Acadêmica, com

característica multidisciplinar, gerará conhecimento e experiências, os quais serão aplicados

futuramente, diretamente na população durante exercício da profissão para cumprir seu papel

social, além de criar na comunidade formadores de opinião para a transmissão de conceitos

importantes que envolvem a saúde da população.

B. Objetivos:Objetivo Geral: Troca de experiências com outros grupos PET de todo o Brasil, divulgação,

discutição e avaliação das atividades desenvolvidas pelo grupo PET-ODONTO Araraquara (IC,

Projetos de Extensão Universitária, entre outros).

Objetivos Específicos: 1- Apresentação dos resultados das atividades desenvolvidas pelo

grupo à comunidade externa. 2- Participação de discussões para desenvolvimento de novas

propostas de trabalho, assimilação de novas ideias e conhecimentos, discutição de assuntos

técnicos e científicos importantes para o amadurecimento e aprendizado do grupo. 3-

Participação em eventos juntamente com outros grupos PET, com alunos de outros cursos,

para importante para a troca de experiências e saberes. 4- Conhecer a política que rege o

programa, novas culturas, hábitos e atividades particulares de cada região e 5- Fazer novas

amizades e trocar ideias importantes com outros petianos.

C. Metodologia:


Os petianos apresentarão trabalhos, participarão de cursos, mesas redondas, grupos de

trabalhos, entre outros. Farão contato com integrantes de outros grupos, para discussão de

assuntos importantes ligados ao programa.

D. Resultados esperados:1- A Unidade Universitária será projetada na comunidade científica de todo o Brasil, por meio

da apresentação dos trabalhos em congressos, eventos científicos e relacionados ao Grupo

PET; 2- Que os alunos adquiram experiência e importante conhecimento para sua formação

profissional; 3- Que o grupo PET-ODONTO possa crescer e amadurecer com a troca de

experiência com petianos de outros grupos e 4- Que os alunos possam discutir aspectos

políticos e conhecer regimentos e normativas que regem o programa.


Participação em Eventos Científicos, Culturais e/ou Voltados para os Grupos PET


x x x x x x x

F. Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Antes dos eventos os alunos apresentarão os trabalhos que realizaram para o grupo

conhecer, discutir e refletir sobre o assunto. Após o evento os alunos farão o relato de suas

experiências e aprendizado. Também serão avaliados os pontos positivos e negativos dos

eventos, o aprendizado e a aquisição de novas ideias e sugestões obtidas a partir das

experiências adquiridas.

2.4 TÍTULO DA ATIVIDADE: Atualização sobre temas da área de saúde

A. Descrição e fundamentação da atividade: Os alunos do Grupo Pet-ODONTO e palestrantes convidados (professores e alunos de

pós-graduação, ex-alunos) de diferentes disciplinas, ministrarão cursos e palestras que

contemplarão assuntos para aprofundamento de temas ministrados em sala de aula, ou

conteúdos não contemplados pela grade curricular, importante para a formação do profissional

na área de saúde. Cursos pontuais e importantes, ministrados por palestrantes renomados,

internacionais ou nacionais, com conteúdo de grande interesse, serão abertos também a

alunos de odontologia de outras universidades da cidade de Araraquara. Os temas dos cursos

caminharão ao encontro das expectativas apresentadas pelos alunos do curso de graduação,

baseados em técnicas e conceitos atuais, importantes para a clínica odontológica. Esta


atividade está relacionada ao ensino de graduação, uma vez que os cursos estarão

disponibilizados a todos os alunos da unidade, cumprindo o papel de fortalecer e alinhar-se ao

Projeto Político Pedagógico institucional. Relaciona-se também à pesquisa, pois os temas a

serem ministrados estarão diretamente envolvidos com pesquisas e poderão despertar o

interesse dos alunos, em buscar mais conhecimento sobre os mesmos. A extensão também

será abordada, pois os cursos de maior importância serão abertos para outras Universidades e

oferecerá conhecimento aos indivíduos externos.

B. Objetivos: Objetivo Geral: Contribuir de forma efetiva com o projeto político-pedagógico do curso de

graduação, com o compromisso de elevar a qualidade da formação acadêmica dos alunos.

Objetivos Específicos: 1- Oferecer aos alunos de graduação e pós-graduação palestras e

cursos de curta duração para atualização de temas importantes na área de odontologia; 2-

Oferecer conhecimento relacionado a temas não abordados em sala de aula; 3- Despertar

interesse nos alunos sobre assuntos ligados a pesquisa científica e 4- Desenvolver no grupo o

trabalho coletivo para a organização, divulgação e toda a logística necessária para o

desenvolvimento da atividade.

C. Metodologia:Serão oferecidos a todos os alunos do curso de graduação e pós-graduação, assim

como para os professores interessados, palestras e cursos de curta duração para atualização e

aperfeiçoamento de conhecimentos na área de odontologia. Os petianos farão pesquisa entre

os acadêmicos para conhecer seus interesses, para posterior agendamento dos cursos. Farão

os contatos com os palestrantes, agendamento, divulgação, organização da sala de aula,

recepção, listas de presença, entre outros.

D. Resultados esperados:1- Que os alunos possam receber excelente formação acadêmica; 2- Contribuir para a

formação profissional com elevada qualificação técnica, científica e tecnológica; 3- Que os

alunos possam refletir e associar os ensinamentos adquiridos nos cursos com àqueles já

adquiridos em sala de aula; 4- Que possam associar conteúdo teórico ao conteúdo clínico; 5-

Que adquiram capacidade de expandir seus horizontes e ideias; 6- Que tenham a oportunidade

de aprender a ouvir, conhecer, receber e analisar informações novas e oferecidas

diferentemente do modelo convencional e 7- Que aproveitem informações importantes técnicas

e científicas que contribuirão para sua formação profissional.



Cursos de atualização sobre temas da área de saúde


x x x x x x x x

F. Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação será realizada com base na frequência, permanência e interesse dos alunos do

curso de graduação e pós-graduação nos cursos oferecidos.

2.5 TÍTULO DA ATIVIDADE: Jornal "INFORMA PET"

A. Descrição e fundamentação da atividade:

Será publicada mais uma edição do jornal INFORMA-PET, com a participação

de todos os integrantes do grupo, desde sua concepção, organização, elaboração,

desenvolvimento e organização das matérias, layout final, publicação e distribuição. As

matérias serão voltadas para toda a comunidade acadêmica, quando divulgarão novas

notícias e informações relacionadas à área de odontologia e à Unidade Acadêmica. O

jornal oferecerá também assuntos e fotografias relacionados às atividades realizadas

pelo grupo PET, curiosidades voltadas para área odontológica, coluna científica com

trabalhos importantes realizados dentro da UNESP, entrevistas com servidores

técnicos-administrativos, professores, alunos e ex-alunos da unidade, coluna de

opiniões sobre assuntos políticos e sociais atuais, espaço para todos os estudantes da

unidade darem sugestões, opiniões sobre diversos aspectos relacionados ao curso,

receitas de república, espaço cultural, entre outras. Para a impressão do jornal,

contaremos a valiosa colaboração da gráfica do campus de Araraquara. Esta atividade,

já é iniciada no mês de janeiro. Promove a indissociabilidade entre pesquisa, ensino e

extensão, pois o conteúdo do jornal exige pesquisa dos alunos para a publicação de

colunas científicas de qualidade, ensino àqueles que leem o jornal e extensão, uma vez

que os alunos levarão o jornal para fora da universidade, quando são divulgas as

atividades do grupo, dentre as quais àquelas voltadas para atendimento de demanda

social.

B. Objetivos:

Objetivo Geral: Exercitar o trabalho coletivo e colaborativo e divulgar as atividades

realizadas pelo Grupo PET-ODONTO


Objetivos Específicos: 1. Divulgar informações e notícias à comunidade acadêmica,

relacionadas às atividades referente ao Grupo PET-ODONTO, pesquisas científicas

recentes da área desenvolvidas por pesquisadores da UNESP e de outras

Universidades, curiosidades, passa-tempos, eventos culturais, receitas de república,

notícias, eventos da unidade acadêmica, entre outros; 2- Divulgar o Grupo PET-

ODONTO e suas atividades para aumentar sua visibilidade e reconhecimento dentro

da Unidade Acadêmica; 3- Dar oportunidade à comunidade local de conhecer o Grupo

PET-ODONTO, e assim poder participar e colaborar com suas atividades; 4-

Desenvolver trabalho coletivo entre os integrantes do grupo para exercitar a divisão de

trabalho, a discussão das matérias, a colocação e aceitação da opinião dos

participantes, além do aprendizado acadêmico, social e coletivo do grupo.

C. Metodologia:

As reportagens, artigos, colunas científica e cultural, além das outras matérias já

citadas serão elaboradas, distribuídas e desenvolvidas pelos alunos do grupo PET

desde o mês de janeiro. A montagem e edição do jornal também serão realizadas pelo

grupo PET com supervisão de um acadêmico editor, já treinado e capacitado para

utilizar o programa indicado. A impressão contará com a valiosa colaboração da gráfica

localizada no próprio campus de Araraquara. Todas as atividades relacionadas ao

jornal terão a participação dos alunos vinculada à figura da tutora, que atuará também

como supervisora e colaboradora para finalizar um trabalho adequado e qualidade. A

divisão de tarefas será feita pelos próprios alunos após discussão das mesmas e

organização dos trabalhos.

D. Resultados esperados:

1- Que os alunos da graduação, pós-graduação, servidores técnicos administrativos e

docentes da Unidade possam desfrutar de leitura descontraída sobre atualidades e

curiosidades da área de saúde/odontologia, importantes informações acadêmicas e

científicas; 2-Que a Unidade Acadêmica (professores, alunos e servidores técnicos-

administrativos) conheça e valorize as atividades realizadas pelo grupo PET-ODONTO;

3-Que o jornal possa despertar curiosidade e interesse dos alunos da graduação para

participarem, como voluntários em algumas atividades desenvolvidas pelo grupo e,

posteriormente entrar como integrantes oficiais do mesmo; 4-Que os alunos do grupo

possam exercitar o companheirismo, a divisão de tarefas, a aceitação da opinião e dos


limites de cada um e 5-Que os alunos do grupo possam valorizar as suas atividades e

divulga-las instrumentalizados e com organização.


Jornal Informa PET



F. Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:

A avaliação da atividade será realizada pelo reflexo que provocará na

comunidade local e pelas manifestações dos leitores. Os petianos também farão

reflexão sobre as matérias publicadas para promover o aperfeiçoamento e melhora

constante do jornal.

2.6 TÍTULO DA ATIVIDADE: Programas educativos para a promoção de saúde

A. Descrição e fundamentação da atividade: Esta atividade faz parte dos planejamentos do grupo desde seu início, uma vez que

envolve ensino por meio de importante experiência e aprendizado adquiridos pelo aluno

quando realiza trabalho de campo, além do mesmo aplicar os conhecimentos adquiridos em

sala de aula diretamente no meio comunitário. Há necessidade da realização de pesquisas

para a elaboração dos projetos a serem desenvolvidos nas instituições assistidas, para que

possam ser apoiados em base científica, além da possibilidade de realização de levantamento

de dados para desenvolvimento de pesquisas. A extensão universitária também é

comtemplada diante de educação de importante demanda que a atividade envolve, cumprindo

de maneira substantiva seu papel social. No ano de 2019 algumas instituições envolvidas terão

continuidade no trabalho já iniciado nos anos anteriores como a “Casa Santa Luzia”–Instituto

dos Cegos de Araraquara (SP) e o Lar Antoniel de Camargo (Araraquara –SP). Novas

instituições também serão assistidas de acordo com as solicitações que o grupo recebe

durante o ano. Esta atividade contemplará também a participação em campanhas e projetos

pontuais solicitados pela administração ou departamentos da unidade. Serão ações voltadas

para a educação para saúde de diferentes grupos da população, como “Saúde na Praça”,

“Campanha de Prevenção do Câncer Bucal”, entre outras. O grupo levará aos indivíduos das


instituições acima citadas noções básicas para a promoção de saúde bucal por meio de

atividades lúdicas e educativas. Atenderá principalmente crianças de comunidades de

Araraquara, e em alguns casos, adultos e idosos.

B. Objetivos: Objetivo geral: Oferecer noções básicas para a promoção de saúde bucal da população, por

meio de educação e motivação.

Objetivos específicos: 1-Desenvolver atividades lúdicas-educativas, contação de estórias,

escovação supervisionada, bochechos com flúor, gincanas, desenhos, palestras, teatros, jogos

entre outros para a motivação e educação em saúde geral e bucal das crianças da

comunidade; 2-Oferecer conhecimento básico sobre técnicas e métodos fáceis para a limpeza

da cavidade bucal; 3-Ensinar como, quando e porque deve-se ingerir dieta adequada para a

proteção dos dentes e da saúde geral; 4-Ensinar quais são os fatores etiológicos das doenças

da cavidade bucal; 5-Proporcionar aos indivíduos assistidos melhora na saúde e qualidade de

vida; 6- Oferecer oportunidade aos alunos para aplicarem as técnicas e conceitos adquiridos

em sala de aula e 7- Permitir que o aluno se envolva com a comunidade para desenvolver

importante senso ético, crítico e social.

C. Metodologia:Atividades lúdicas-recreativas e educativas serão realizadas com material didático e

pedagógico elaborado e confeccionado pelos próprios membros do Grupo PET-ODONTO e

serão voltados para a promoção de saúde bucal e geral. Os materiais a serem utilizados serão

elaborados de acordo com o local visitado e faixa etária a ser abordada, aplicando linguagem

apropriada para crianças de pouca idade, adolescentes, adultos ou idosos. O grupo fará

gincanas, jogos, teatros, artes com lápis, pincel, tinta entre outras, para envolver as crianças

em brincadeiras, adentrar em seu mundo infantil e fazer com que elas entendam os conceitos

ensinados. As crianças receberão kits de higiene bucal do Dr. Dentuço já enviados pela

Colgate. As atividades serão realizadas após agendamento com as instituições envolvidas,

respeitando sua agenda, seus horários internos e as necessidades locais. Serão desenvolvidas

dentro das instituições, em praças, ruas, escolas ou creches dependendo do público alvo e das

condições locais. A partir de 2018, o grupo adquiriu tenda, banquetas e mesa para atender a

demanda em local improvisado e obter o mínimo de infra-estrutura e sombra, uma vez que a

cidade de Araraquara, no centro do estado de SP é extremamente quente. Os alunos do grupo

serão divididos para a elaboração e desenvolvimento dos projetos para cada local, confecção

dos materiais a serem aplicados, divisão das turmas dentro das instituições, visitas e aplicação

da atividade propriamente dita, além da coleta do feedback das instituições envolvidas.


C. Resultados esperados:1-Que os petianos desenvolvam o espírito crítico, e construam sua vida profissional pautada

pela cidadania e pela função social; 2- Que os indivíduos assistidos pelas atividades recebam

atenção, conhecimento e diversão, passando bons momentos de aprendizado para a

promoção e manutenção de sua saúde e melhora em sua qualidade de vida; 3- Que o Grupo

PET-ODONTO e a Universidade sejam reconhecidos pela população a partir das ações sociais

e educativas; 4- Espera-se também que os alunos do grupo possam aplicar os conhecimentos

adquiridos em sala de aula, aprendam com o contato que terá com estas crianças, que reflitam

sobre as condições encontradas nas instituições e construam valores morais e éticos,

fundamentais para a formação profissional.

D.Cronograma de execução:

Jornal Informa PET



F. Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Em uma das reuniões semanais do grupo, serão discutidos a metodologia e os

materiais utilizados nas atividades oferecidas nas instituições, a reação do público alvo, o

aproveitamento, a atenção voltada para os ensinamentos, o desempenho dos petianos e o

feedback da própria instituição. Esta reflexão terá como resultado a manutenção ou alterações

necessárias para melhor abordar os indivíduos e desenvolver a atividade como um todo.

2.7 TÍTULO DA ATIVIDADE: Mesa Redonda para discussão de artigos científicos

A. Descrição e fundamentação da atividade: A atividade será destinada aos alunos do Grupo-PET e estendida aos alunos do curso

de graduação e pós-graduação. Serão abordados artigos científicos atuais relacionados a

temas em pauta na área de odontologia para gerar discussão, troca de experiências,

conhecimento, e elaboração de novas metodologias entre os participantes, além de sanar

dúvidas com relação aos assuntos abordados. Esta atividade está diretamente relacionada ao

ensino de assuntos importantes que completam o aprendizado adquirido na sala de aula e

articulados com o PPP do curso, e à pesquisa, uma vez que a abordagem de artigos científicos

abre caminhos para, além do aprendizado, o despertar para o desenvolvimento de pesquisas.


B. Objetivos: Objetivo Geral: Oferecer conhecimento e aprofundamento sobre temas atuais e importantes

da odontologia por meio de discussão e participação de todos os presentes.

Objetivos específicos: 1- Gerar discussões e troca de experiências entre os alunos; 2-

proporcionar relação entre graduação e pós-graduação com o objetivo de desenvolvimento de

possíveis projetos de pesquisas; 3- Discutir metodologias científicas para o desenvolvimento de

novas pesquisas; 4- Oferecer informações importantes para a carreira acadêmica e

profissional; 5- Proporcionar oportunidade aos petianos para buscarem a literatura científica e

apresentar trabalhos utilizando recursos didáticos próprios e elaborados pelo próprio grupo e 6-

Contribuir para a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica,

científica, tecnológica e acadêmica.

C. Metodologia:A seleção de temas será baseada nas dificuldades, interesses e curiosidades que os

alunos do curso de graduação apontarem com relação às novas metodologias, tecnologias,

importantes descobertas na área, técnicas inovadoras, pesquisas científicas, equipamentos,

materiais novos no mercado e alterações bucais importantes no dia-a-dia do profissional. Esta

atividade será realizada no período da noite, com 3 horas de duração. A exposição dos temas

será realizada por petianos orientados por alunos da pós-graduação por meio de recursos que

eles próprios providenciarão. A atividade será divulgada com antecedência em toda a unidade

para que todos possam participar. Antes da data marcada para a discussão, cópias dos artigos

científicos a serem discutidos ficarão à disposição no xerox da unidade.

D. Resultados esperados:1- Que os participantes da atividade adquiram conhecimento e realizem discussão produtivas

para que todos possam trocar experiências, metodologias e sanar dúvidas com relação aos

assuntos abordados; 2- Que haja forte articulação desta atividade com a pesquisa, pois além

de discutir temas científicos importantes para a área, permitirá a discussão de novas ideias e

planejamentos de novas metodologias; 3- Que os petianos despertem interesse pela pesquisa,

importante para sua formação acadêmica e 4- Que os petianos aprendam e exercitem a falar

em público, treine a postura, organize, monte a apresentação e faça entender-se pelos demais.


Mesa Redonda para discussão de artigos científicos



x x x x x x x

A. Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação será realizada por meio do grau de interesse, participação, frequência,

interação, aprendizado e satisfação dos alunos.

2.8 TÍTULO DA ATIVIDADE: Ciclo de Apresentações Culturais

A. Descrição e fundamentação da atividade: Todas as semanas, três petianos apresentarão para o grupo palestras sobre

temas relacionados às atividades que desenvolvem (ou desenvolveram) fora da

universidade (esporte, música, viagens, culinária, estágio no exterior, etc.), problemas

da atualidade, política, educação, cultura, música, economia, problemas sociais,

cinema, entre outros. Cada aluno terá a liberdade de escolher o tema e montar sua

apresentação da maneira que achar melhor (power point, roda de conversa, workshop,

lousa, etc). Com a apresentação do assunto de preferência do aluno, o mesmo terá

satisfação e vontade de pesquisar, organizar e apresentar o conteúdo para seus pares.

Além disso promoverá aprendizado para aqueles envolvidos na atividade,

caracterizando a articulação entre o ensino e a pesquisa. Treinará também a postura,

tom de voz e confecção de material para a apresentação, o qual deve buscar sempre

inovação para a melhoria de atividade didáticas da instituição.

B. Objetivos: Objetivo Geral: Oferecer habilidades e competências para pesquisar e realizar leitura

de temas da atualidade, de conhecimento geral e globalizado, além de treinamento

para apresentação de trabalhos e palestras em público.

Objetivos Específicos: 1- Desenvolver a capacidade para organização, preparo e

apresentação de palestra para os colegas de grupo; 2- Refletir e discutir entre os

alunos temas e assuntos importantes para a formação cultural e humana do

profissional e 3- Dar oportunidade para que o petiano exercite apresentação em

público, treine o tom de voz, a postura e o envolvimento com a plateia.

C. Metodologia:


Os alunos prepararão com antecedência os assuntos e ministrarão palestra ou

outro tipo de apresentarão. Nos anos anteriores foram abordados temas como música,

importantes pintores, esportes, cinema, gastronomia, artes, reciclagem, meio ambiente,

falta da água no planeta, crise da Petrobrás e consequências, a vida de Frida Kahlo,

estágios realizados no exterior, teorias da conspiração, entre outros. Para a

apresentação serão utilizados os mais diversos recursos didáticos (música, livros,

desenhos, multi mídia, entre outros). Junto à apresentação serão realizadas reflexões e

discussões entre os integrantes do grupo sobre o tema em pauta.

D. Resultados esperados:1- Que esta atividade contribua para melhorar as habilidades, competências e

conhecimentos dos envolvidos com relação a temas atuais e gerais e promova reflexão

e conduta assertiva frente aos problemas discutidos e 2- Que os alunos adquiram

experiência para futuras apresentação de trabalhos em congressos e eventos

científicos.


Ciclo de Apresentações Culturais


x x x x x x x x x x

F. Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:As atividades serão avaliadas a cada semana, após cada apresentação,

baseando-se no comprometimento, interesse e participação dos alunos. Com esta

avaliação semanal, será possível adaptar e programar as próximas apresentações. O

grupo tem observado excelente resultado, uma vez que há aumento de voluntários

para as apresentações, disponibilidade e interesse do grupo. As apresentações trazem

temas muito diversificados e interessantes, que prendem a atenção do grupo. É uma

das atividades mais esperadas e preferidas pelo grupo.

2.9 TÍTULO DA ATIVIDADE: Estágio, iniciação científica, monitoria, representação em órgão colegiados da unidade


A. Descrição e fundamentação da atividade: Os alunos do grupo PET-ODONTO serão incentivados e orientados a participarem de

estágios, monitorias, projetos de extensão e de iniciação científica em diferentes disciplinas

para aprenderem a trabalhar com diferentes atividades, professores e alunos de graduação e

pós-graduação. Terão a oportunidade de desenvolverem trabalhos científicos, clínicos e

laboratoriais dentro dos departamentos de ensino, laboratórios e clínicas da unidade. Serão

incentivados e indicados para participarem de comissões, conselhos e comitês para poderem

levar informações e interesses do grupo, assim como, trazer para o mesmo, informações

importantes referentes a FOAr. Proporcionarão também maior visibilidade do Grupo PET-

ODONTO. Esta atividade está voltada à pesquisa, a partir dos projetos que serão

desenvolvidos em IC, monitorias e estágios. Com a divulgação dos resultados obtidos,

promoverão também a indissociabilidade com a extensão universitária, pois levarão para fora

dos muros da unidade resultados importantes dos trabalhos desenvolvidos. O ensino também

estará relacionado, uma vez que os alunos envolvidos aprenderão muito sobre ciência,

metodologias, administração, condução de discussões, posicionamento e comportamento em

reuniões.

B. Objetivos: Objetivo Geral: Oferecer conhecimento técnico, científico e administrativo, além de

experiências importantes para a formação do aluno.

Objetivos Específicos: 1- Buscar bom relacionamento e posicionamento em reuniões, para

discussão de assuntos e problemas relacionados ao curso de graduação; 2- Representar o

grupo PET-ODONTO na unidade e buscar informações importantes para o crescimento e

desenvolvimento do grupo; 3- Inserir o aluno em atividades acadêmicas e científicas que não

são oferecidas em sala de aula e na grade curricular do curso e 4- Contribuir para a formação

integral dos petianos.

C. Metodologia:Os alunos realizarão levantamentos bibliográficos, atividades em informática, em

laboratórios experimentais, em clínicas, documentação fotográfica, atendimento de pacientes,

atividades de disciplinas e departamentais, entre outras. Os estagiários terão a oportunidade

de auxiliar seus professores orientadores no desenvolvimento de pesquisas, de aulas práticas,

teóricas e seminários a serem oferecidos ao curso de graduação. Deverão também apresentar

para o grupo PET novas metodologias e tecnologias que aprenderem em seus estágios e IC,


notificando e atualizando o grupo. Muitos alunos participantes do grupo PET já desenvolvem

estágios, IC, monitoria e darão continuidade a esta atividade no ano de 2019.

D. Resultados esperados:1- Que os alunos possam apresentar seus trabalhos em diferentes eventos, levando o nome do

Grupo PET-ODONTO e da FOAr para a comunidade científica; 2- Que os petianos possam

contribuir para o desenvolvimento das pesquisas na Unidade; 3- Que possam participar da

elaboração e desenvolvimento de aulas teóricas e práticas do curso de graduação; 4- que

possam trabalhar e estudar em laboratórios e clínicas, além de participarem como

representantes dos alunos de graduação nos diferentes colegiados locais e 5- Que aprendam

conceitos, técnicas clínicas e laboratoriais não presentes na grade curricular obrigatória.


Estágio, iniciação científica, representação em órgão colegiados da unidade


x x x x x x x x x x x x

F. Metodologia de avaliação da atividade pelo grupoA avaliação dos estágios, IC, monitorias, TCC entre outros será realizada pelos

orientadores dos alunos (petianos). A manifestação do aluno quanto ao aprendizado e

experiência adquiridos, também serão importantes indicadores de avaliação, uma vez que

todas as experiências serão expostas para o grupo PET.

2.10 TÍTULO DA ATIVIDADE: Estudo do MOB (Manual de Orientação Básica) e Discussão de Aspectos Políticos do PET

A. Descrição e fundamentação da atividade: Semanalmente, o grupo fará leitura e discutirá questões políticas e normativas ligadas

ao PET, baseados no MOB, portarias e regimento do Programa. Esta atividade será realizada

para que todos entendam o funcionamento do grupo, seus aspectos políticos, relacionados as

bolsas, custeio, suas normas, a importância dos eventos ligados ao programa, entre outros.

Todos os anos há necessidade da realização desta atividade, pois o grupo recebe novos

membros que deverão estar em sintonia e atualizados, para entenderem a filosofia e

andamento do programa. Para aqueles que já participam do grupo, será excelente

oportunidade de exercitarem estes conceitos ajudando os mais novos a entende-los.


B. Objetivos:Objetivo Geral: Promover reflexão e conhecimento das normativas e políticas que regem o

Programa de Ensino tutorial e entender o MOB.

Objetivos Específicos: 1- Discutir as leis e normas que regem o PET entre os integrantes do

grupo para que todos saibam como proceder corretamente enquanto petianos; 2- Preparar os

integrantes do grupo para discussões e deliberações em eventos regionais e nacionais ligados

ao PET e 3- Preparar os integrantes do grupo para situações que exijam conhecimento técnico

e deliberação de pautas.

C. Metodologia:Semanalmente, durante uma reunião do grupo, o MOB será lido e discutido. Cerca de 3

folhas do MOB serão copiadas (xerox) para todos os integrantes do grupo, as quais serão

lidas, discutidas e avaliadas. Ao final da leitura do manual, todos os integrantes terão um

exemplar, o qual será encadernado para eventuais consultas. Aspectos relacionados às

politicas ligadas ao PET também serão estudados, discutidos e avaliados. A cada semana um

aluno liderará a leitura e discussão dos itens abordados.

D. Resultados esperados:1- Que todos os integrante do grupo PET conheçam o MOB e possam caminhar de acordo com

a política PET e em consonância com os demais grupos da UNESP e do Brasil e 2- Que

possam criar bases para participar efetivamente de discussões e deliberações em encontros

ligados ao programa.


Estudo do MOB



F. Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade será avaliada a partir das discussões, observações e avaliações realizada pelo

próprio Grupo, logo após as leituras

2.11 TÍTULO DA ATIVIDADE: ENGLISH-PET


A. Descrição e fundamentação da atividade: Para que os alunos do grupo PET possam aprender e exercitar a língua inglesa,

quinzenalmente receberão aulas de inglês básico, ministradas pelo Prof Dr. Fábio César Braga

de Abreu-e-Lima, professor do Departamento de Clínica Infantil da FOAr. Este professor possui

inglês fluente e de alto nível e morou alguns anos no Estados Unidos. Após consulta, o mesmo

se dispôs a colaborar com o grupo, uma vez que a língua inglesa é aquela de sua preferência.

(Obs: cumpre-me esclarecer que alguns petianos já frequentam escolas particulares de inglês

na cidade).

B. Objetivos: Objetivo Geral: Proporcionar aos petianos oportunidade para aprender e exercitar a língua

inglesa em nível básico.

Objetivos Específicos:1- ensinar o inglês básico para os alunos que ainda não aprenderam a

língua; 2- Envolver os alunos que já sabem, para participarem a ajudarem os demais; 3-

Proporcionar condições básicas para que os petianos possam acessar literatura científica

internacional; 4- Incentivar os alunos para o despertar do gosto pelo inglês e 5- Oferecer o

ensino de inglês, fundamental para qualquer atividade futura.

C. Metodologia:O professor de inglês preparará as aulas a partir de trechos de filmes, conversação

(fiLmes de YOU TUBE), músicas, textos e gramática. As aulas serão ministradas, durante uma

hora, quinzenalmente no início das reuniões das quartas-feiras. A aula será iniciada pela parte

gramatical. Logo após, os petianos farão exercícios referentes à gramática, e em seguida, a

leitura dos mesmos, proporcionará as correções necessárias. Por fim, será apresentada e

cantada uma música, ou assistiremos um trecho de um filme, ou outro artifício que interesse e

agrade o grupo.

D. Resultados esperados:1- Que os petianos possam ter a oportunidade de aprender inglês básico; 2- que possam ler

artigos científicos para o desenvolvimento de pesquisas; e 3-Que possam despertar o interesse

pela língua inglesa e dar continuidade em um curso mais avançado.


English PET




F. Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Ao fim de cada aula de inglês, o grupo fará avaliação de seu conteúdo e auto-avaliação

do desempenho de cada um, de acordo com o que foi aprendido. O professor terá papel

importante na avaliação da atividade

2.12 TÍTULO DA ATIVIDADE: Acolhimento dos Ingressantes

A. Descrição e fundamentação da atividade: No início das aulas do ano de 2019, os petianos participarão da recepção dos calouros

no sentido de acolhe-los, orientá-los e ajuda-los. Apresentarão também aos ingressantes o

Grupo PET-ODONTO, todos os seus membros, suas atividades e seu funcionamento.

B. Objetivos: Objetivo Geral: Inserir os petianos em um momento muito importante da vida acadêmica dos

ingressantes, para que possam ajuda-los, acolhe-los e orientá-los.

Objetivos Específicos:1- Apresentar o Grupo PET-ODONTO para os ingressantes; 2- Auxiliar

a Unidade Acadêmica no momento da recepção dos calouros e 3- Orientar e ajudar os

ingressantes nas questões de moradia, restaurantes, transporte, repúblicas, compras de

materiais, entre outras.

C. Metodologia:Na primeira semana de aulas, (19 de fevereiro de 2019 as 16:00h, na sala 02) o grupo

se reunirá com os ingressantes para apresentar todos os seus componentes e as atividades do

mesmo. Para isto, apresentará vídeo, elaborado pelos próprios petianos com as atividades que

realizam. O grupo participará também da semana de acolhimento promovida pela unidade para

manter relacionamento com os ingressantes e auxiliá-los quando necessário.

D. Resultados esperados:1- Que os petianos possam ter contato com os novos alunos da unidade; 2- que possam ajudar

e orientar os ingressantes; e 3- Que apresentem o grupo e abram as portas para os

interessados.


Acolhimento dos Ingressantes



x

F. Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Após a recepção dos calouros, os petianos, em reunião semanal discutirão suas

impressões e como foi a reação dos novos alunos.

2.13 TÍTULO DA ATIVIDADE: Apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

A. Descrição e fundamentação da atividade: Os petianos do último semestre do curso, assim como todos os alunos do curso de

graduação interessados, apresentarão os seus TCCs para toda comunidade acadêmica. Serão

agendados (na dependência do número de apresentações), a partir das 18:30h para que todos

os interessados possam assistir. O grupo PET promoverá esta atividade uma vez que na FOAr,

os TCCs não são apresentados oralmente, sendo submetido a relatores para avaliação. Assim,

esta será uma excelente oportunidade do aluno apresentar seu trabalho para seus colegas de

curso, além de treinar o preparo do material didático, a apresentação e postura diante de uma

plateia. Esta atividade está diretamente ligada a pesquisa, já finalizada no momento da

apresentação e ao ensino de graduação, pois a divulgação dos trabalhos, oferece ensino de

temas importantes ligados ao curso de odontologia.

B. Objetivos: Objetivo Geral: Divulgar os TCCs realizados pelos alunos do curso de graduação, assim como

valorizar seu desempenho e dedicação durante o curso.

Objetivos Específicos: 1- Promover maior integração e comunicação entre os acadêmicos; 2-

Apresentar aos alunos dos primeiros semestres, que ainda não iniciaram seus TCCs e não tem

conhecimento de como, porque e o que fazer; 3- Promover troca de ideias e experiências para

firmar parcerias no desenvolvimento de novas pesquisas; 4- Incentivar os alunos a

desenvolverem seus TCCs; e 5- Incentivar os alunos a apresentarem seus TCCs , divulgarem

dentro da unidade, os resultados obtidos e 6- Valorizar e incentivar os alunos a iniciarem e

desenvolverem seus trabalhos.

C. Metodologia:Por meio de e-mail, todos os professores da unidade serão convidados, juntamente com

seus orientados, a apresentarem seus TCCs. As apresentações serão agendadas e divulgadas

em toda a unidade (cartazes, Facebook, e-mail). No final de cada participação, tanto o


apresentador quanto seu orientador discutirão com a plateia sobre o tema. O aluno, autor do

TCC, terá a oportunidade de divulgar seu trabalho. Todos os petianos participarão da atividade

cuidando de toda a organização e logística.

D. Resultados esperados:1- Que a comunidade acadêmica seja beneficiada por meio da divulgação dos TCCs dos

alunos; 2- Que todos possam conhecer as pesquisas, casos clínicos e trabalhos de campo

desenvolvidos pelos alunos; 3- Que os trabalhos desenvolvidos pelos alunos possam ser

reconhecidos pelos seus pares e 4- Que o aluno se sinta premiado com a apresentação no

final de seu curso.


Estágio, iniciação científica, representação em órgão colegiados da unidade


x x

F. Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Esta atividade será avaliada baseando-se na procura pelas inscrições, número de

palestrantes, de alunos na plateia, postura e desempenho dos apresentadores. Também será

avaliada pelo teor das discussões no final de cada apresentação.

2.14 TÍTULO DA ATIVIDADE: Cine Pipoca

A. Descrição e fundamentação da atividade: Serão apresentados filmes nacionais e internacionais selecionados a partir de consulta

à comunidade acadêmica, dando-se preferência aos temas sociais, polêmicos e com potencial

formador, para promover aprendizado e conhecimento sobre diferentes locais, culturas,

costumes, linguagem, problemas sociais e educacionais de diferentes povos e situações. A

atividade está ligada ao ensino, pois os alunos terão oportunidade de aprenderem valores

importantes para a vida profissional, e à pesquisa, uma vez que a definição dos filmes

dependerá da busca por temas interessantes voltados para a atualidade e que contemplem

assuntos importantes e em pauta.

B. Objetivos:


Objetivo Geral: Oferecer conhecimentos gerais e experiências importantes para a formação

do acadêmico como profissional de boa índole social, sensível, ético, reflexivo e humano.

Objetivos Específicos: 1- Utilizar os ensinamentos adquiridos após discussão e reflexão

sobre os temas assistidos para melhorar o relacionamento e convivência com seus pares; 2-

Permitir a formação de opinião a partir de discussões em grupo e 3- Aprender conceitos

importantes para a vida pessoal e profissional a partir de atividade que oferece prazer,

descontração e divertimento.

C. Metodologia:Durante o ano serão apresentados filmes selecionados a partir de consulta à

comunidade acadêmica, dando-se preferência a temas sociais, polêmicos e com potencial

formador. Após as sessões, o tema apresentado será comentado e debatido. Durante o filme

serão distribuídos pipoca e refrigerantes para a plateia, oferecidos a partir de patrocínio do

comercio localizado aos arredores da faculdade (já estabelecido). O filme será apresentado no

anfiteatro da faculdade que oferece infra estrutura perfeita para a atividade.

D. Resultados esperados:1-Integração entre os alunos do curso de graduação e pós-graduação a partir das discussões e

reflexões sobre importantes questões sociais e políticas vivenciadas nos filmes; 2- Que os

participantes da atividade aprendam e conheçam diferentes locais, costumes, linguagem,

problemas sociais e culturas de diferentes povos, para construção de sua cultura; 3- Que o

aluno do curso de graduação adquira experiência a partir dos debates e discussões realizadas

ao final de cada sessão, as quais tem se mostrado muito proveitosas com o passar dos anos e

4- Que haja integração de toda a comunidade local com muita descontração e divertimento.


Cine Pipoca


x x x x x

F. Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade será avaliada com base no envolvimento, nas discussões, satisfação e aprendizado

dos presentes.


2.15 TÍTULO DA ATIVIDADE: Atualização e manutenção do SITE PET-ODONTO

A. Descrição e fundamentação da atividade: O site http://www.foar.unesp.br/pet/index.html será mantido e atualizado pelos petianos.

Serão incluídos relatórios e plano de atividades do ano de 2018, além de outras informações

importantes, como as atividades já desenvolvidas e àquelas ainda não realizadas. Todas as

atualizações necessárias continuarão sendo realizadas no ano de 2019.

B. Objetivos: Objetivo Geral: Proporcionar a toda a comunidade interna e externa, assim como a qualquer

indivíduo que acesse a internet, a visualização do grupo e de suas atividades.

Objetivos Específicos: Divulgar o grupo PET-ODONTO e suas atividades para os alunos do

curso de graduação e pós-graduação; 2- Trabalhar coletivamente, para que o grupo converse

sobre as atividades, separe, organize e publique as informações.

C. Metodologia: Serão organizadas as informações importantes sobre o grupo e suas atividades para

alimentar o site. Contará com a colaboração de todo o grupo na coleta de informações, assim

como do polo computacional da Unidade (STI) para publicar e viabilizar a visualização das

informações.

D. Resultados esperados:1- Que todos os indivíduos que acessarem o site (alunos da Unidade, de outras

Instituições, profissionais da área, indivíduos da comunidade, etc.) possam acompanhar as

atividades desenvolvidas pelo grupo, conhecer seus integrantes, seu planejamento e

cronograma. Que os alunos da Unidade possam, a partir do conhecimento das atividades que

o grupo realiza, participar como voluntários nas atividades que se interessarem e 3- Que a

divulgação do grupo possa resultar em maior reconhecimento do Programa por parte da

comunidade interna e externa.


Atualização e manutenção do SITE PET-ODONTO




http://www.foar.unesp.br/pet/index.html

F. Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade será avaliada por meio dos acessos do site e opinião da comunidade local

2.16 TÍTULO DA ATIVIDADE: Grupos de Estudo e Reforço para Aprendizagem

A. Descrição e fundamentação da atividade:Os petianos organizarão grupos de estudos voltados para as disciplinas que os alunos

possuem dificuldades no aprendizado (ex: fisiologia, farmacologia, prótese removível, entre

outras). Todos os anos, algumas disciplinas do curso apresentam reprovações, embora sejam

baixas as taxas de evasão e retenção.

B. Objetivos: Objetivos Geral: Auxiliar os alunos com dificuldades em algumas disciplinas para que possam

aproveita-las, melhorar o aprendizado e evitar reprovações.

Objetivos Específicos: 1- Motivar os alunos com dificuldades, a estudar e melhorar o

rendimento escolar; 2- Ajudar os alunos com dificuldades a estudar e entender as matérias; 3-

Acompanhar o rendimento de alunos que participam do grupo de estudos para poder ajuda-los;

4- Ajudar os alunos a superarem disciplinas “difíceis” (geralmente as básicas) que são pré-

requisitos para o atendimento de pacientes e 5- Proporcionar aos petianos a oportunidade de

conviver e ajudar acadêmicos em situações escolares difíceis, evitando evasão e reprovação.

C.Metodologia:Assim como em anos anteriores (esta atividade esteve suspensa por alguns anos), os

responsáveis pelas disciplinas serão contatados pelo grupo para que possa ser realizada

consulta e realização do cronograma de reuniões para estudos (em função da matéria

registrada e calendário de provas). Alunos de pós-graduação e estagiários ligados às

disciplinas participarão dos estudos para nortear as discussões e tirar dúvidas do grupo de

estudos (já consultados e estão disponíveis). Os alunos do grupo PET-ODONTO que já

cursaram as disciplinas também participarão das reuniões para auxiliar nos estudos e aqueles

que ainda não as cursaram, participarão para estuda-las. As reuniões serão realizadas em

salas de aula, onde poderão contar com quadro negro, giz, aparelho de multimídia e demais

recursos disponíveis. O material a ser estudado será solicitado à disciplina com antecedência.

Haverá divulgação anterior às reuniões para o conhecimento dos alunos interessados, assim


como visitas em salas de aulas (séries específicas das disciplinas em questão) para

agendamento.

D. Resultados esperados:1- Colaborar com o PPP do curso de odontologia; 2- permitir que os alunos do curso de

graduação com dificuldades de aprendizado em determinadas disciplinas possam supera-las;

3- obter maior aproveitamento e rendimento escolar e 4- Evitar reprovações e evasão escolar.


Grupos de Estudo e Reforço para Aprendizagem



F.Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Esta atividade será avaliada a partir do rendimento escolar dos alunos envolvidos. (Em

anos que esta atividade foi realizada, obtivemos grande aceitação e colaboração da disciplina

de fisiologia, a qual envolveu seu estagiário e um aluno de PG, além de enviar apostilas para

serem estudadas).

2.17 TÍTULO DA ATIVIDADE: Palestras na UNATI

A. Descrição e fundamentação da atividade: Por mais um ano, o Grupo colaborará com a UNATI por meio de oferecimento de

palestras com temas relacionados a promoção de saúde e qualidade de vida. Os petianos

prepararão todo o material didático e ministrarão as palestras. Desta forma irão conviver com

indivíduos da terceira idade, valorizando suas histórias e experiências. Levarão conhecimento

geral sobre saúde e qualidade de vida na terceira idade. Esta atividade permitirá que os

acadêmicos, por meio de questionários, façam levantamento de dados e posterior feedback

para o diagnóstico de sua atuação e desenvolvimento de trabalho para apresentação em

congressos. Além disso, poderão levar momentos e aprendizado, integração e valorização da

terceira idade.


B. Objetivos: Objetivo Geral: Oferecer atividades que despertem a atenção, concentração e ofereçam

conhecimento atualizado aos participantes da UNATI, proporcionando manutenção de sua

saúde bucal, geral e qualidade de vida.

Objetivos Específicos: 1- Promover integração entre os petianos e os participantes da UNATI

para que os alunos possam conhecer o envelhecer e aprender respeitar os limites da terceira

idade; 2- Dar oportunidade aos alunos do grupo de prepararem material apresentarem

palestras ao público; 3- Dar condições para reflexão de todo o grupo sobre as características

particulares da terceira idade e como lidar com as mesmas, 5- Preparar o aluno para sua vida

clínica profissional no tratamento do ser humano de forma agradável, ética e humana e 6-

realizar levantamento de dados, por meio de questionários, para desenvolvimento de trabalhos

para serem apresentados em eventos acadêmicos.

C. Metodologia:Juntamente com a tutora, os alunos prepararão as palestras de acordo com os temas

de maior importância apontados pela coordenadora da UNATI. As palestras serão interativas e

darão espaço para que seus participantes possam falar, opinar e refletir sobre os assuntos em

pauta. Todo o material a ser apresentado aos participantes da UNATI será discutido, elaborado

e preparado pelo grupo. Ao final de cada atividade, será aplicado questionário de múltipla

escolha para que o grupo possa coletar dados importantes para o desenvolvimento de

pesquisa e obtenção de feedback da população alvo.

D. Resultados esperados:1-Que os indivíduos da terceira idade que frequentam a UNATI possam aprender sobre saúde

geral e bucal e aplicar este conhecimento em seu dia-a-dia para contribuir com a melhora de

sua qualidade de vida; 2- Que os participantes da UNATI desenvolvam e aperfeiçoem a

concentração, interesse e observação; 3- Que o Grupo PET-ODONTO possa colaborar e

contribuir com o Programa UNATI e assim, com a Universidade; 4- Que os petianos possam

aprender lições de vida importantes para sua formação humana e profissional, 5- Que os

alunos possam se preparar para futuras apresentações em público e 6- Que o grupo possa

desenvolver trabalho para a divulgação de resultados de suas atividades para a comunidade

acadêmica.


Palestras na UNATI



x x

F.Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade será avaliada pela coordenadora da UNATI e pelos integrantes do

programa. Os petianos também refletirão sobre as apresentações e discussões, além das

considerações, participação e frequência dos idosos nas palestras. Será avaliada também por

meio da observação dos questionários recolhidos após cada palestra.

3. PESQUISAS INDIVIDUAIS (em andamento ou em elaboração)

Aluno: Franciele de Souza FerreiraOrientador e Departamento: Profa. Dra. Patricia Petromini Sasso Garcia / Depto de Odontologia socialTítulo: Ergonomia em OdontologiaResumo: em elaboração

Aluno: Alury RoncolatoOrientador e Departamento: Profa. Dra. Andrea Abi Rached Dantas / Departamento de Dentística Restauradora Título: Influência de protocolos de irrigação na resistência de união de cimentos resinosos à dentina de dentes retratados endodonticamente.Resumo: O objetivo do estudo é verificar o efeito de diferentes protocolos de irrigação na resistência de união do cimento resinoso à dentina intrarradicular enfraquecida pelo retratamento endodôntico e a sua penetração na superfície dentinária.

Aluno: Beatriz Maria Arroni de Freitas Orientador e Departamento: Profa. Dra. Rosemary Adriana Chiérici Marcantonio / Depto de Diagnóstico e CirurgiaTítulo: Análise Microbiológica da Ação da Terapia Fotodinâmica sobre o Biofilme Multiespécie.Resumo: O objetivo desse estudo será avaliar in vitro o efeito antibacteriano da aPDT com azul de metileno em cultura multiespécie de microrganismos.

Aluno: Luana Alves Bassetti – não tem pesquisa. Está iniciando o 2º ano do cursoOrientador e Departamento: -----Título: -----Resumo: -----

Aluno: Mayara Cristina Zunareli – não tem pesquisa. Está iniciando o 2º ano do cursoOrientador e Departamento: -----Título: -----Resumo: -----

Aluno: Rafaela Martins Perroni – não tem pesquisa. Está iniciando o 2º ano do cursoOrientador e Departamento: -----Título: -----Resumo: -----

Aluno: João Vinícius Menezes Noveletto – não tem pesquisa. Está iniciando o 2º ano do cursoOrientador e Departamento: -----Título: -----


Resumo: -----

Aluno: Ana Carolina N. OliveiraOrientador e Departamento: Prof. Dra. Andréia Affonso Barretto Montandon / Odontologia SocialTítulo: Influência da Adequação do Meio na Microbiota de IdososResumo: em andamento

Aluno: Beatriz Peron Bortoletto Orientador e Departamento: Prof. Dra. Andrea Gonçalves / Diagnóstico e CirurgiaTítulo: Proteção contra os raios-x: conhecimento e realidadeResumo: em andamento

4. PESQUISA COLETIVA (em andamento 2018/2019)

A. Descrição e fundamentação da atividade:A pesquisa coletiva intitulada “Plantando Saúde na Horta Comunitária da Zona Norte da

Cidade de Araraquara” foi iniciada em janeiro de 2018. Os petianos coletaram os dados iniciais

de todas as crianças frequentadoras da horta comunitária. Logo após, deram início as

atividades de campo, as quais continuarão no ano de 2019, como já mencionado neste

planejamento, no item 2.2. No final de 2019 a pesquisa será finalizada com a segunda coleta

de dados, após os encontros aos domingos para recreação, escovação, diversão e educação

voltada para a saúde bucal e geral.

B. Objetivos: Esta pesquisa tem como objetivo avaliar o aprendizado das crianças da Zona

Norte da cidade de Araraquara (periferia da cidade) após 22 meses de sessões de

motivação e educação para a promoção de saúde bucal e geral.

C. Metodologia:Durante as sessões de educação e motivação para promoção de saúde geral e bucal, a

serem realizadas aos domingos, em espaço aberto na própria horta comunitária, os petianos

darão continuidade às atividades recreativas e educativas (teatros, desenhos, pinturas, jogos

gincanas, etc, todos voltados para a educação em saúde), assim como à escovação

supervisionada em escovródromo cedido pela Prefeitura de Araraquara e kit Dr. Dentuço, já

fornecido pela empresa Colgate. Enquanto isso, será dada continuidade ao levantamento

bibliográfico, leitura de artigos e início da redação do trabalho. Ao final de 2019, novo

levantamento de dados será realizado, por meio de exame clínico (condições de higiene e

saúde bucal) e aplicação do mesmo questionário (aprendizado das crianças quanto ao

conteúdo transmitido pelos petianos), como foi realizado no início de 2018. Assim, os dados

serão comparados para avaliação do aprendizado das crianças.


D. Resultados esperados: Com base no primeiro ano de visitas na Horta Comunitária e convivência com as

crianças, o grupo espera obter resultados positivos, com aprendizado por parte das mesmas

relacionado à promoção de saúde. Esta expectativa está baseada na frequência assídua das

crianças, a curiosidade e interesse que elas demonstram, além do prazer e felicidade das

mesmas nos dias de encontro, pois é uma oportunidade que as mesmas tem de participarem

de uma atividade diferente, recreativa e divertida.

E. Cronograma de execução:Pesquisa Coletiva: “Plantando Saúde na Horta Comunitária da Zona Norte da Cidade de

Araraquara”



F. Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação da pesquisa será realizada durante o desenvolver do trabalho com as

crianças. Os petianos também serão avaliados pelo tutor e pelo próprio grupo baseando-se no

desempenho, colaboração e disponibilidade de cada um em participar das etapas

metodológicas e conclusão da pesquisa. Durante a apresentação da pesquisa em eventos

científicos, haverá também a avaliação do trabalho por uma banca de professores.

G. Observações: Os dados iniciais coletados no início da pesquisa (distribuídos em gráficos), assim

como o questionário aplicado às crianças estão apresentados no Relatório de Atividades de

2018.

5. DESCRIÇÃO DA ROTINA DO GRUPO

5.1 Número e duração das reuniões semanais:O grupo realiza duas reuniões semanais, às terças e quartas-feiras, das 18:00 às

21:30h aproximadamente. Realiza também reuniões extraordinárias, quando necessário.

5.2 Há local específico para desenvolvimento das reuniões do grupo? Descreva. Sim. O grupo faz suas reuniões na central de aulas, sala 3 durante todo o ano. Embora

tenha sala própria, o grupo opta pela sala de aula, uma vez que a mesma já possui todos os

recursos áudio visuais que o grupo necessita e possui mais espaço.


6. DESCRIÇÃO DO PROCESSO DE TUTORIAComo tutora do grupo acompanho e participo da organização, aplicação e

desenvolvimento das atividades planejadas, voltadas para o ensino, pesquisa e extensão. Após

muito treinamento, hoje participo com tranquilidade do processo de maneira horizontal,

incentivando os petianos a trabalharem de forma coletiva e participativa, respeitando e

baseando-se no Projeto Político-Pedagógico do curso de Odontologia. Assim, no ano de 2019,

mais uma vez, estarei presente nas reuniões semanais, as quais tem as pautas determinadas

pelo grupo e a presidência exercida por um aluno (a cada reunião, respeitando ordem

alfabética, um aluno (A) coordena a reunião e outro (B) faz a ata. Na próxima reunião, o aluno

(B) coordena e o aluno (C) faz a ata e assim por diante). Se necessário e pontualmente,

durante as discussões de assuntos que afetam diretamente questões acadêmicas ou

administrativas, conduzirei o assunto durante a reunião para auxiliar as discussões, resoluções

e conclusões de que exigem mais experiência e conhecimento administrativo. Participarei

também do das atividades do grupo, apontando e facilitando caminhos para a condução dos

projetos (contatos com empresas, instituições, prefeitura, etc.) para alcançar os objetivos

propostos pelas atividades. Durante o ano avaliarei individualmente cada membro do grupo, e

quando necessário direcionarei mais atenção e esforços para casos específicos (alunos com

problemas de presença nas reuniões e nas atividades planejadas, pouco comprometimento,

comportamento que possa interferir no desenvolvimento das atividades, problemas de

relacionamento com os colegas, problemas de questões pessoais, etc.), sempre com

disponibilidade para auxiliar e orientar na busca da resolução do problema. Mesmo fora do

horário das atividades do grupo, o processo de tutoria será constante, pois como tutora, estarei

com as portas de minha sala aberta para atender os alunos do Grupo PET a qualquer

momento. Participarei também das atividades de campo, quando as mesmas não coincidirem

com minhas atividades acadêmicas do curso de graduação. As atividades realizadas dentro da

unidade serão principalmente e preferencialmente voltadas os alunos de graduação, para que

o grupo possa contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica, de maneira

diferenciada e qualificada, permitindo o desenvolvimento do espírito crítico, cidadão e social,

bem como a formação de profissionais de elevada qualificação técnica e científica. O

desenvolvimento destas atividades vai de encontro à preocupação do grupo com a redução da

evasão e da retenção, embora em nossa Unidade Acadêmica, este índices são baixíssimos.

Assim como já acontece, periodicamente o grupo realizará auto avaliação com metodologia já

estabelecida. Casos de alunos que apresentem dificuldades serão acompanhados de perto,

com cuidado e atenção tanto pela tutora como pelos integrantes do grupo. Todas as atividades

do grupo estarão abertas aos alunos do curso de graduação para que as conheçam, participem


e experimentem a dinâmica do grupo PET para futura participação como petiano. O grupo

estará à disposição da Unidade Acadêmica para realização de atividades solicitadas, além das

planejadas para o ano de 2019.

Araraquara, 11 de fevereiro de 2019

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Assinatura do Tutor:Profa Dra. Angela Cristina Cilense Zuanon

________________________________

Assinatura do representante discente 1, escolhido pelo Grupo;Beatriz Maria Arroni de Freitas

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Assinatura do representante discente 2, escolhido pelo Grupo;Rafaela Martins Perroni


Unesp - Faculdade de Odontologia - Câmpus de Araraquara · Web viewData da Criação do Grupo:...

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