Tutorial o uso do e-mail como ferramenta pedagógica
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Tutorial o Uso do E-mail como ferramenta Pedagógica: Gmail Todo início de ano, faço um e-mail e todos eles tem acesso ao Login e a Senha desse e-mail. No nosso caso o nosso login desse ano é: [email protected] . Obs: todas as minhas 3 turmas estão no mesmo e-mail. Como as minhas 3 turmas estão no mesmo e-mail, pra que eles saibam a atividade que realizarão, eu nomeio antes da atividade a turma. Ex. 2º FD, 4º FD ou então FD NOURNO, assim eles entram cada aluno na sua turma pra realizar a atividade.
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Tutorial o Uso do E-mail como ferramenta Pedagógica:
Gmail
Todo início de ano, faço um e-mail e todos eles tem acesso ao
Login e a Senha desse e-mail.
No nosso caso o nosso login desse ano é:
Obs: todas as minhas 3 turmas estão no mesmo e-mail.
Como as minhas 3 turmas estão no mesmo e-mail, pra que eles saibam
a atividade que realizarão, eu nomeio antes da atividade a turma. Ex.
2º FD, 4º FD ou então FD NOURNO, assim eles entram cada aluno na
sua turma pra realizar a atividade.
Quando eles entram na turma, no caso a que estou mostrando
é do 4º FD, quando trabalhei em Metodologia do Ensino de
História/Geografia a questão da Cultura Afrobrasileira –
Lei 10.639/93. Eles têm acesso aos links dos vídeos e textos
que abrirão e farão a leitura e logo após as atividades.
Como todas as respostas aparecerão com o meu nome,
proponho pra que eles coloque o nome deles antes da
resposta, como no exemplo: Assim eu consigo saber quem
postou a resposta.
As respostas ao e-mail ficam todas por ordem de
postagem. O que me dá uma segurança muito bom pois sei
que se alguém “copiar” a resposta do outro, o primeiro
que publicou é que está certo.
Tutorial:
Professor: Fabio dos Santos Oliveira
Professor do Curso Formação de Docentes, Colégio Estadual
Malba Tahan – Altônia
