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TRATAMENTOS DO AUTISMO

Os tratamentos do autismopara o Transtorno do Espectro Autista geralmente so

programas intensos e abrangente que envolve a criana, a famlia e os profissionais,sendo indicado comear o mais cedo possvel. Os programas de interveno para os

principais sintomas abordam as questes sociais, de comunicao e cognitivas centrais do

autismo. Os objetivos do programa para o tratamentos do autismoso traados de

acordo com as dificuldades e abilidades da criana, sendo levada em conta a fase de

desenvolvimento em que se apresenta. !eralmente a interveno comportamental, a

terapia fonoaudiol"gica, ocupacional e psicopedag"gica fa#em parte do programa para

os tratamentos do autismo.

Principais mtodos de interveno para os tratamentos do autismo:

An!ise do "omportamento Ap!icada #A$A%:t$cnica utili#ada nos tratamentos do

autismopara diminuir os comportamentos problem%ticos relacionados ao autismo. O alvo

$ a ampliao e aquisio de comportamentos ine&istentes no repert"rio' diminuio de

comportamentos em e&cesso e que so inadaptativos, visando a construo de um

repert"rio comportamental que se sustente em diferentes ambientes, com diferentes

pessoas, gerando incluso social, escolar e profissional para o autista.

TEA""& ' Treinamento e Ensino de "rianas com Autismo e Outras Di(icu!dades de

"omunicao Re!acionadas:oferece estrat$gias cognitivas e comportamentais

nos tratamentos do autismoque au&iliam os professores a intervir na capacidade deaquisio de abilidade do aluno. O m$todo fornece t$cnicas de organi#ao,

estruturao, repeties e treinamento, considerando pr$(requisitos importantes para a

alfabeti#ao. O ambiente fsico e social $ organi#ado com a utili#ao de recursos

visuais, para que a criana possa prever e compreender as atividades di%rias com mais

facilidade e ter reaes apropriadas. Os programas de TEA))* so geralmente dados em

uma sala de aula, mas tamb$m podem ser feitos em casa e so usados em conjunto com

aqueles destinados + sala de aula. Os pais trabalam com os profissionais como co(

terapeutas para que as t$cnicas possam ter continuidade em casa. usado por

psic"logos, professores de educao especial, fonoaudi"logos e profissionais devidamente

treinados.

Sistema de "omunicao por Troca de )i*uras #PE"S ' Picture E+c,an*e

"ommunication S-stem%:$ um sistema de ensino que permite + criana com pouca ou

nenuma abilidade verbal comunicar(se usando figuras. O -E) pode ser usado em

casa, na sala de aula ou em v%rios outros ambientes. /m terapeuta, professor, pai ou me

ajuda a criana a construir vocabul%rio e articular os desejos, observaes ou sentimentos

usando as imagens sistematicamente.

Terapia (onoaudio!.*ica:abrange uma s$rie de t$cnicas e trata de uma gama de

desafios para crianas com autismo. -or e&emplo, alguns indivduos no conseguem falar.

Outros parecem adorar falar. 0as ambos podem ter dificuldade na compreenso da

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informao ou dificuldade de comunicar(se. Ostratamentos do autismofonoaudiol"gico

para crianas com autismo visa coordenar a mec1nica da fala com o significado e valor

social da linguagem. 2ependendo da aptido verbal do indivduo, o objetivo pode ser o

domnio da lngua falada ou pode ser o aprendi#ado de sinais e gestos para se comunicar.

Em cada caso, o objetivo $ ajudar a pessoa a aprender a comunicar(se de forma 3til efuncional.

Terapia Ocupaciona! #TO%:trabala conjuntamente abilidades cognitivas, fsicas e

motoras. O objetivo $ ajudar a pessoa a se tornar funcional e independente. -ara uma

criana com autismo, o foco pode ser as abilidades de brincar e aprender, assim como

abilidades b%sicas para atividades de vida di%ria 4e&5 saber se vestir, se alimentar, se

arrumar e usar o baneiro de forma independente e melorar as abilidades sociais,

motoras finas e de percepo visual6.

)isioterapia:concentra(se em qualquer problema do movimento que cause limitaes

funcionais. )rianas com autismo muitas ve#es t7m dificuldades motoras, tais como

dificuldades para sentar, andar, correr e pular. A fisioterapia tamb$m pode tratar a falta de

t8nus muscular, equilbrio e coordenao.

Acompan,amento psicopeda*.*ico:busca desenvolver recursos para a aprendi#agem,

instrumentali#ando com t$cnicas que o facilitem a aprender, investindo no potencial

4abilidades6 encontrado.

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Outro texto

Autismo uma srie de transtornos do neuro - desenvolvimento complexo,caracterizado por deficincias sociais, dificuldades de comunicao e padres restritos,repetitivos e estereotipados de comportamento. Por alguma razo, algumas das clulas econexes no crero de uma criana com autismo ! especialmente a"ueles "ue afetam acomunicao, emoes e sentidos ! no se desenvolvem corretamente ou estodanificados. Os cientistas ainda esto tentando entender como e por"ue isto acontece.Os sintomas do autismo so perceidos primeiramente por pais e outros cuidadoresdurante os primeiros # anos da criana. $pesar do autismo estar presente ao nascimento

%congnita&, os sinais do dist'rio podem ser dif(ceis de identificar ou diagnosticardurante a inf)ncia. Os pais muitas vezes ficam preocupados "uando a sua criana nogosta de ogar certos ogos, como o esconde-esconde, e nocomea a falar. +s vezes, acriana pode comear a falar ao mesmo tempo "ue as outras crianas da mesma idade,depois perdem suas ailidades de linguagem, "ue podem ser confundidas com a faltade audio da criana. +s vezes parece "ue uma criana com autismo no ouve, mas emoutras vezes, como se ela ouvisse ao longe. om o tratamento precoce e intensivo, amaioria das crianas meloram sua capacidade de se relacionar com os outros,comunicar e audar a si mesmos medida "ue envelecem. ontrariamente ao "uedizem os mitos populares sore as crianas com autismo, muito poucos socompletamente isolados socialmente ou /vivem em um mundo pr0prio.1 2uitas pessoas

com autismo tm sintomas semelantes aos da ateno e iperatividade . erca de 345das pessoas com autismo tm algum tipo de ailidade especial presentes, tais como

http://www.reidaverdade.net/autismo-infantil-sintomas-o-que-e-leve-cura-realidade-tratamento.htmlhttp://www.reidaverdade.net/autismo-infantil-sintomas-o-que-e-leve-cura-realidade-tratamento.htmlhttp://www.reidaverdade.net/autismo-infantil-sintomas-o-que-e-leve-cura-realidade-tratamento.html

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listas de memorizar, calcular datas no calend6rio, desenar. 2uitas pessoas com +svezes parece "ue uma criana com autismo no ouve, mas em outras vezes, como seela ouvisse ao longe. om o tratamento precoce e intensivo, a maioria das crianasmeloram sua capacidade de se relacionar com os outros, comunicar e audar a simesmos medida "ue envelecem. ontrariamente ao "ue dizem os mitos populares

sore as crianas com autismo, muito poucos so completamente isolados socialmenteou /vivem em um mundo pr0prio.1 2uitas pessoas com autismo tm sintomassemelantes aos da ateno e iperatividade . erca de 345 das pessoas com autismotm algum tipo de ailidade especial presentes, tais como listas de memorizar, calculardatas no calend6rio, desenar. 2uitas pessoas com Os terapeutas tamm audam as crianas aaprenderas ailidades sociais, tais como aforma de cumprimentar as pessoas, e seguir as instrues. $lgumas crianas precisamde auda especial com ailidades do dia a dia %como escovar os dentes ou fazer acama&. Outros tm prolemas para sentar ou ainda controlar seus temperamentos e 6necessidade de terapia para aud6-los a controlar seu comportamento. $lgumas crianastomam medicamentos para audar os seus umores e comportamento, mas no 6

nenum medicamento "ue vai fazer o autismo de uma criana ir emora. $lunos comautismo leve, por vezes, podem ir escola regular. 2as a maioria das crianas comautismo precisam de amientes mais calmos e organizados. 7les tamm precisam de

professores capacitados para entender os prolemas "ue eles tm com a comunicao ea aprendizagem. 7les podem aprender em casa ou em classes especiais em escolas

p'licas ou privadas.

***************************************************************Outro texto

Fonoaudiloga baiana cria aplicativos paracrianas autistas

crescente o nmero de pessoas no mundo que faz uso dos recursos tecnolgicos disponveis nosaparelhos de smartphones e/ou tables disponveis no mercado. E nesse universo que a Fonoaudiologiaest pegando carona. !esde "##$% a fonoaudiloga baiana% &rbara Fernandes% desenvolve aplicativos

para crian'as com problemas na voz% linguagem% gagueira e autismo.

(esidindo nos E)* h nove anos% a profissional conta que come'ou a criar aplicativos depois que

atendeu uma crian'a com autismo. * partir da decidiu unir a Fonoaudiologia + rea tecnolgica e

fundou a empresa ,mart- Ears% referncia na rea.

,eus aplicativos a grande maioria em ingls podem ser adquiridos na *pp ,tore a partir de (0 "#.

,ucesso nos E)*% seu grande ob1etivo e2pandir as vendas no &rasil. 3o1e% das mais de 4# op'5es

disponveis% apenas 66 est7o em portugus.

Confira na ntegra entrevista com a fonoaudiloga:

Voc responsvel pela criao de mais de 40 aplicativos para Ipad, Iphone e Ipod para crianas

com autismo e outras diiculdades de comunicao! "m #ual rea da Fonoaudiologia ele pode ser

utili$ado%

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Hoje temos cerca de 43 aplicativos em ingls, nove em portugus e oito em espanhol. Os aplicativos

so diversos, e temos para avalia!o de fonologia, disfagia, vo", gagueira, comunica!o alternativa,

assim como aplicativos para terapia de articula!o e fonologia, linguagem, vo", gagueira, etc.

&esenvolve aplicativos para sistema operacional 'ndroid ou apenas para tecnologia Iphone%

H# um ano criamos dois aplicativos para $ndroid, mas como e%iste um diversidade muito grande

entre os aparelhos ta&lets de $ndroid, isso torna'se (uase impossvel criar aplicativos (ue sejam

compatveis com $ndroid. )sso sem contar na (uantidade de ta&lets de muito &ai%a (ualidade onde

na maioria das ve"es as pessoas compram e no usam por mais de umas poucas semanas. O )pad * o

aparelho usado por +- das fonos nos /$ para a terapia.

( cada ve$ mais crescente o uso da

tecnologia no tratamento

onoaudiolgico%

O uso de tecnologia na 0onoadiologia

teve um crescimento impressionante

nos /$ nos 1ltimos trs anos.

Crian!as com autismo esto

fascinadas com o uso do )pad, uma

tecnologia (ue * multisensorial: as

crian!as tocam na tela, ouvem e

veem algo acontecer o (ue facilita e

estimula o aprendi"ado. $(ui

aplicativos para fono so utili"ados

j# por 2- das fonoaudilogas.

uitas escolas, e clnicas compram

os )pads para as fonos, e as fonos e

pais compram os aplicativos para

eles mesmos.

)omo surgiu o dese*o de tradu$ir

alguns desses aplicativos para o

portugus%

O desejo de criar aplicativos em

portugus sempre e%istiu desde a

cria!o do primeiro aplicativo em

ingls. as, o mercado &rasileiro s

agora est# mais a&erto ao uso de

ta&lets. 5endo (ue v#rias amigas e familiares agora tem um )pad, achamos (ue estava na hora de

iniciar a cria!o de produtos em portugus.

)omo voc v o uso desses aplicativos no tratamento onoaudiolgico a#ui no +rasil%

5ejo o uso dos aplicativos para fono no 6rasil da mesma forma (ue vejo nos /$. uitas crian!as (ue

antes no tinham como se comunicar, e dependiam de aparelhos (ue custavam mais de 7 89 mil

aparelhos de comunica!o alternativa;, hoje podem comprar um )pad (ue custa 7

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tam&*m podem participar do processo de aprendi"ado diretamente de casa. $gora as fonos

compram aplicativos, e tam&*m ensinam como os pais usar estes aplicativos em casa. =s sa&emos

(ue com a participa!o ativa dos pais, as crian!as tm um progresso na terapia muito mais r#pido.

Os aparelhos mveis facilitam isso.

"ntre todos esses aplicativos, #ual o carro chee e para #ue pblico ele destinado%

O aplicativo de maior desta(ue sem duvida * o >$cademia da $rticula!o> ' um aplicativo destinado

a fonos para tra&alharem com crian!as com desvios fonolgicos e erros articulatrios. ?am&*m pode

ser um material para os pais utili"arem em casa com as crian!as. O aplicativo oferece @ palavras

divididas por fonemas, com gravador de vo" e relatrio autom#tico do progresso na terapia.

)omo podemos visuali$ar seus aplicativos%

Aimples, &asta visitar o nosso site e conferir )li#ue a#ui;. $ AmartB ars no vende nenhum

aplicativo, todos so vendidos pela $pple.

-uais os custos desses aplicativos%

O custo dos aplicativos varia dependo da comple%idade ' vai de 79 a 7

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studei na /niversidade 0ederal da 6ahia at* o 1ltimo ano, (uando houve greve, em 94, teve uma

sele!o de estudantes da /06$ para participar de um intercGm&io nos /$. O intercGm&io visava

ensinar os estudantes como os americanos integravam as pessoas com dist1r&io de comunica!o na

sociedade atrav*s do uso de tecnologia assistiva. O programa durou um semestre e eu fui convidada

a dar continuidade aos meus estudo e aca&ei transferindo meus cr*ditos para a ?emple /niversitB. O

mestrado foi da ?e%as Christian /niversitB, no ?e%as, tam&*m em 0onoaudiologia.

/ #ue pesou na sua deciso de continuar nos ".' aps os seis meses de estgio%

$pai%onei'me pela tecnologia disponvel atrav*s do prprio governo para crian!as com deficincia e

tam&*m pelos servi!os de fono oferecidos gratuitamente nas escolas. $ 0onoaudiologia nos /$ tem

uma valori"a!o muito maior do (ue no 6rasil -u983 a(ui nos stados /nidos; fonoaudilogos soprofissionais muito &em remunerados. $l*m disso, rece&i uma &olsa de estudos tanto para a

gradua!o e depois para o mestrado das prprias universidades. ara completar, a /06$ ainda se

encontrava em greve.

)omo est sua vida ho*e nos ".'%

Hum... isso me fa" sentir famosa (uando algu*m pergunta so&re minha vida a(ui nos /$ risos;.

oro a(ui h# (uase nove anos, hoje tenho dupla cidadania nos /$ e 6rasil. m 98, fundei uma

empresa chamada AmartB ars (ue hoje * a maior empresa de cria!o de aplicativos para

0onoaudiologia no mundo.

ensa em voltar a morar no +rasil%

Hoje minha vida esta esta&elecida nos /$, no tenho planos de voltar a morar no 6rasil. as a

gente nunca sa&e o futuro.

Fonte1 'ssessoria de )omunicao do )2"F/3/ 4