O TRÂNSITO

QUE TEMOS e

O TRÂNSITO QUE QUEREMOS

Escola: Professora Ana Lúcia de Oliveira Batista (Integral)

Local: Campo Grande/MS

Séries: 4º anos A, B, D e C

Números de alunos: Aproximadamente 101 alunos

Professoras: Conceição, Francielly, Marli e Wilma

Coordenadora: Maria Martins

IDENTIFICAÇÃO

PROBLEMATIZAÇÃO

O trânsito representa um enorme dilema para a vida das pessoas, pois ao mesmo tempo em que ele permite o acesso a inúmeros locais de uso e consumo, o trânsito também é uma enorme fonte de diversos males. Os alunos e alunas do 4o ano do Ensino Fundamental são pedestres, ciclistas, passageiros de motocicletas, automóveis e usuários do transporte coletivo e passarão a agir como multiplicadores da boa educação no trânsito ao perceberem que um trânsito mais humano e mais seguro depende de cada um e de conhecimento sobre a dinâmica do deslocamento de pessoas e veículos.

Mas, como aplicar na prática, os conhecimentos veiculados pela mídia, pela escola e pelos órgãos fiscalizadores do trânsito de Campo Grande?

OBJETIVO GERAL

Compreender o trânsito como um importante espaço de convivência social, adotando, no dia-a-dia, atitudes de respeito às leis de trânsito e ao próximo, socializando os conhecimentos adquiridos e transformando-os em ações concretas.

OBSERVAÇÃO DA REALIDADE – AULA MOBILIZADORA

Em roda de conversa, os alunos relataram as suas percepções e experiências em relação ao trânsito, que foram registradas no quadro. Como:

• as diferenças no trânsito no seu bairro, no centro da capital e das cidades grandes;

• pessoas conhecidas que se envolveram em algum tipo de acidente no trânsito;

• o comportamento/ atitudes das pessoas no trânsito, que gera imprudência, violência e mortes;

• sinalização e condições precárias das vias no trânsito;

• regras no trânsito;

LEVANTAMENTO DOS PONTOS – CHAVES

Os alunos assistiram o vídeo do Pateta – Direção defensiva, que representa o comportamento impaciente dos condutores no trânsito e foram orientados a elencar os problemas observados e indagados sobre as situações .

1. Como seria, se todos comportassem no trânsito como imprudentes?

2. Conhece alguém que se comporta assim no trânsito?

3. O que acha do comportamento imprudente?

4. Como devemos agir no trânsito?

5. Eu, como criança, posso contribuir para um trânsito melhor?

TEORIZAÇÃO

Segundo o IBGE de 2013, Campo Grande tem 832.350 habitantes. Para trabalhar, estudar e realizar outras atividades cotidianas, esses cidadãos locomovem-se por meio de diversos meios de transporte: a maioria serve-se do transporte coletivo, outros utilizam carros, motos e bicicletas, além dos deslocamentos a pé realizados por milhares de pessoas todos os dias. Em 2012 o DETRAN-MS registrou 12.084 acidentes, somente na capital morena, sendo 124 mortes.

A partir dessa informação, os alunos realizaram as seguintes atividades:

* Produção de texto com tirinhas, figuras e palavras-chaves;

* Paródia;

* No laboratório de informática:

- Pesquisa de imagens;

- Jogos de sinalização;

- Significado das placas;

- Os números do transito (dados);

* Registro das vias em volta da escola; * Textos:

- Violência no trânsito;

- Efeitos do Álcool;

- Boa conduta;

- Regras e combinados de uma boa convivência; * Vídeos:

- As boas atitudes que devemos ter no trânsito;

- Consequências no trânsito, devido ao álcool;

- Exemplos de imprudência;

HIPÓTESE DE SOLUÇÃO

A partir dos trabalhos realizados os alunos perceberam que o comportamento é a chave para a paz e tranquilidade no trânsito.

Cada turma do 4º , estabeleceu um trabalho de conscientização:

- Frases e desenhos;

- Jogos;

- Folders;

- Vídeo;

- Música.

APLICAÇÃO À REALIDADE

Para ajudar a melhorar a qualidade no trânsito, os alunos resolveram atingir com boas atitudes:

- primeiro o seu espaço de convivência, como:

a escola respeitando regras;

em casa, orientando a família;

nas ruas do bairro, colocando em prática e ensinando aos outros.

Afinal, um trânsito seguro depende de nós.

ESTUDO DO MEIO

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

FRASES E DESENHOS

JOGOS

FOLDER

VÍDEO

DVD

MÚSICA Quem te ver passar nesse

carro assim

E nem sabe obedecer

Tem que ver as placas, sim!

Sempre tão certas

Olhar para rua e depois passar

Você tem que cuidar

Na certeza de evitar que

aconteça um acidente

Pois sem ter teu respeito,

machuca o sujeito

Mas eu tenho a solução...

Refrão:

Seu motoristaaaaa

Olhe pra pistaaaa!

Sempre acreditei na

educação, essa é a solução

Me atormenta a situação de

tanta infração

Eu aqui pra atravessar e

você sem me notar.

Aí que medo quero um fim,

para tanto descaso

Um alguém sem respeito

Será sempre um perigo pra

criar confusão.

Refrão:

Seu motoristaaaaa

Tome cuidadooo!

Sei que você agora vai

me escutar

Pois já se cansou de

tanta multa tomar

Eu sei que eu sou um

bom aprendiz

E vou te ajudar a

melhor dirigir

Refrão:

Seu motoristaaaaa

Fique ligadoooo!

Seu motorista, rista,

rista,

Ouououououou...

Paródia: Seu Motorista Composição coletiva: 4º A

TEATRO

PALESTRA

BLITZ EDUCATIVA

FEIRA CULTURAL

ARTE

EDUCAÇÃO INFANTIL

OBRIGADA!

CRÉDITOS

PROFESSORA DO 4º A: FRANCIELLY L. C. LIZIERO PROFESSORA DO 4º B: WILMA APARECIDA DE MOURA MELO

PROFESSORA DO 4º C: MARLI EUFRÁSIO DE SOUZA PROFESSORA DO 4º D: CONCEIÇÃO BORBA ALÇAMENDIA

EDITORAÇÃO: FRANCIELLY L. C. LIZIERO

SUPERVISÃO DO PROJETO: MARIA MARTINS