TROCANDO  AS BOLAS

— Atirei o pau no gato-to-to, vamos todos cirandar, o cravo saiu ferido-do-do, para o meu amor passar.— Que mania você tem de misturar tudo, Troca Bolas!  — reclamava a meninada.  — Assim não dá para brincar de roda. você nunca canta os versos direito! Troca Bolas era assim mesmo. Adorava confundir tudo.Quando a irmãzinha do Troca Bolas pedia para ele contar uma história, o menino saía com esta: — Era uma vez uma menina muito bonita, com a pele branca como a neve, que vivia num castelo de uma madrasta muito má. Um dia, ela colocou um chapeuzinho vermelho e foi levar doces para a vovozinha. Aí ela subiu uma escada e perdeu o sapatinho de cristal. Por isso, a bruxa prendeu a coitadinha numa torre e os cabelos dela ficaram compridos e o príncipe subiu neles para salvá-la... É claro que a irmã do Troca Bolas não entendia nada. Mas como ainda era muito pequena, ria a valer. E assim Troca bolas ia vivendo. Misturava tudo e o pessoal tinha de fazer um esforço tremendo para desmisturar as histórias dele. Um dia a criançada estava brincando na praça, numa tarde de sol, em volta de um laguinho de cimento, quando alguém gritou:— Acudam! A gatinha da irmã de Troca Bolas caiu no lago!— Quem vai entrar no lago para tirar a gatinha de lá? Só que não foi preciso que ninguém se molhasse. rapidamente, a água do lago começou a baixar e a gatinha conseguiu sair do lago. O que tinha acontecido? Troca Bolas tinha corrido para abrir o registro da água  e esvaziar o lago. Todos aplaudiram: — Grande idéia, Troca Bolas! Como é que você pensou nisso? — Muito simples! — respondeu o menino. — Vocês não estavam pensando em tirar a gatinha da água? Pois eu pensei em tirar a água da gatinha.(Pedro Bandeira – adaptação) 

1) Enumere os parágrafos.   O texto tem ______ parágrafos.

2) Leia o 1º parágrafo e escreva o que você descobriu.

3) Escreva um parágrafo contando por que o personagem principal da história se chama Troca Bolas.

4) Circule, no texto, o parágrafo em que Troca Bolas conta uma história para sua irmãzinha.

5) Releia o parágrafo que você circulou. Escreva o nome de duas histórias que aparecem nesse parágrafo. Agora, escreva o que essa história tem de diferente das outras histórias.

6) Leia com atenção as frases abaixo e marque com um ( X ) as expressões que melhor substituem as expressões grifadas.

Mas, como era muito pequena, ria a valer. (     ) sorria (     ) ria muito (     ) ria baixo

7) Explique o que aconteceu com a gata da irmã de Troca Bolas.

8) Justifique a afirmativa abaixo.

“Ninguém se molhou para salvar a gatinha.”

9) Copie do texto: a) uma frase interrogativa.    b) uma frase afirmativa. c) uma frase exclamativa.

10) Circule nas frases as palavras que indicam ação (verbos) e depois, reescreva as frases no plural.a) Um dia ela colocou um chapeuzinho vermelho. b) Ela subiu a escada e perdeu o sapatinho novo.