Teste_Lusíadas

7/26/2019 Teste_Lusíadas

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MEC - Agrupamento de Escolas Marinha GrandePoente

E sco l a S ecu n d ár i a E n g . º A các i o C a l az an s D u ar t eA n o L e t i v o 2 0 1 5 / 2 0 1 6

Teste de A valiação Escrita de P ortuguês – 9º ANO

GRUPO I – LEITURA

(2pontos!

Lê o texto abaixo transcrito. Em caso de necessidade, consulta as notas apresentadas.1

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5

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20

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Foi uma das coisas que descobri recentemente sobre Fernão de Magalhães – que para muitos

historiadores ele é o maior navegador de todos os tempos. escobri outras! quase sempresurpreendentes. "uando! em 1#$#! a %&'& 1 enviou uma sonda a e(plorar o planeta )énus!penetrando e*etivamente na sua atmos*era! bati+ou,a em honra desse maior navegador de todosos tempos- a sonda Magellan. ambém descobri que uma das crateras da /ua se chamaMagalhães. que aquelas duas gal(ias que atravessam a noite do hemis*ério sul – das poucas!alis! que o ser humano consegue avistar a olho nu – se chamam %uvens de Magalhães.

utras coisas eu tinha descoberto h mais tempo. 4or e(emplo! que o 4ac*ico se chamaassim porque! quando a &rmada das Molucas – era este o nome da e(pedi6ão de Magalhães –atravessou o maior oceano da erra! teve a sorte de não apanhar nenhuma das suas tempestadesdescomunais. ! assim! o capitán-general achou l7gico bati+ar o 8mar do sul9! avistado poucos

anos antes por %:;e+ de <alboa! com um top7nimo2

tão equvoco.'abia também que Magalhães era responsvel pelo nome desse mtico lugar nenhum! dessadissolv=ncia da medida humana! que é o *im do continente americano. "uando desembarcou em4uerto 'an >ulin! avistou na areia pegadas de humanos que lhe pareciam e(cessivamentegrandes para a média europeia. em ve+ da habitual e pouco *antasiosa solu6ão toponmica deatribuir o nome do santo correspondente ao dia da 8descoberta9 – o %ovo Mundo abunda em baasde 'anta ?elena! aguadas de 'ão <rs! cidades de 'ão Francisco! cabos de 'anta Maria! paranão *alar das provncias do %atal e das ilhas da 4scoa –! neste caso! a terra dos patag@es passoua chamar,se 4atag7nia. ABC

%os :ltimos tempos tenho andado particularmente obcecado com esta personagem. 4or

motivos pro*issionais! claroD mas como geralmente me acontece! a pro*issão e a vida misturam,sesem grandes distin6@es. urante os :ltimos meses andei a ler! a pesquisar! a tentar compreendermelhor a época e o mundo de Magalhães. & interiori+ar. nos pr7(imos meses irei pelo meumundo! com as *erramentas da minha época! a viaar e a escrever sobre Magalhães. &8e(teriori+ar9.

Eom o peso de tanta eogra*ia e tanta ?ist7ria a carregar pela minha viagem *ora! como vouconseguir *a+er uma viagem e escrever um livro G altura de tudo istoH I com uma pontinha de

preocupação que ponho uma ve+ mais a mochila Gs costas! saio de casa! dei(o a cidade. m queme meto desta ve+H 'orrio- a*inal! a mesma pergunta! as mesmas d:vidas! essa mesma pontinhade preocupa6ão de todas as outras ve+es! de todas as outras viagens. 4or enquanto preocupo,me

apenas com a mesma coisa de sempre- em vencer a inércia3

e dar o primeiro passo.on6alo Eadilhe! %os 4assos de Magalhães! J.K ed.! &l*ragide! *icina do /ivro! 2010 Lte(to adaptado

VOCABULÁRIO e NOTAS:1 %&'& – %ational &eronautics and 'pace &dministration! organismo do governo dos stados Nnidos da &mérica que tem a seu

Português – 9º Ano A

O O O O

O P O O

O O O O

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o!e" #################################

.º ##### $ur!a E Data" 0%/05/2016

Elassi*ica6ão- OOOOOR , OOOOOOOOOOOOOOO & 4ro*essora- OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

nc. de duca6ão- OOOOOOOOOOOOOOOO ata- OOOOOPOOOOOP201Q



MEC - Agrupamento de Escolas Marinha Grande Poente E s c o l a S e c u n d á r i a E n g . º A c á c i o C a l a z a n s D u a r t e

cargo a e(plora6ão espacial civil. 2 top7nimo – nome pr7prio de um lugar. 3 inércia – *alta de atividade! de a6ão ou de iniciativa.

GRUPO II – E"U#A$%O LITER&RIA ('pontos!

Lê o texto abaixo transcrito.

19 > no largo ceano 1 navegavam!

&s inquietas ondas apartandoDs ventos brandamente respiravam!as naus as velas cSncavas inchandoDa branca escuma os mares se mostravamEobertos! onde as proas vão cortando&s martimas guas consagradas 2!"ue do gado de 4r7teu 3 são cortadasJ!

20 "uando os euses no limpo5 luminoso!nde o governo est da humana gente!

'e auntam em conslio glorioso!'obre as cousas *uturas do riente.4isando o cristalino Eéu *ermosoQ!)=m pela via /ctea T untamente!Eonvocados! da parte de tonante $!4elo neto gentil do velho atlante#. !"

22 stava o 4adre10 ali! sublime e dino!"ue vibra os *eros raios de vulcano 11!%um assento de estrelas cristalino!Eom gesto alto! severo e soberanoDo rosto respirava um ar divino!"ue divino tornara um corpo humanoDEom ua coroa e ceptro 12 rutilante!e outra pedra mais clara que diamante.

23 m lu+entes assentos! marchetados 13

e ouro e de perlas! mais abai(o estavams outros euses! todos assentadosEomo a ra+ão e a rdem concertavam 1J

L4recedem os antigos! mais honrados!

Mais abai(o os menores se assentavamD"uando >:piter alto! assi di+endo!Eum tom de vo+ come6a grave e horrendo-!"

2# 8> lhe *oi Lbem o vistes concedido!Eum poder tão singelo e tão pequeno!omar ao Mouro *orte e guarnecidooda a terra15 que rega o teo ameno.4ois contra o Eastelhano tão temido

'empre alcan6ou *avor do Eéu sereno-&ssi que sempre! en*im! com *ama e gl7ria!eve os tro*éus1Q pendentes da vit7ria. !"

29 8 porque! como vistes! t=m passados%a viagem tão speros perigos!antos climas e céus e(primentados!anto *uror de ventos inimigos!"ue seam! determino! agasalhados 1T

%esta costa a*ricana como amigosD! tendo guarnecido a lassa 1$ *rota!ornarão a seguir sua longa rota.9

30 stas palavras >:piter di+ia!"uando os euses! por ordem respondendo!

%a senten6a1# um do outro di*eria!Ua+@es diversas dando e recebendo. padre <aco20 ali não consentia%o que >:piter disse! conhecendo"ue esquecerão seus *eitos no riente'e l passar a /usitana gente. !"

33 'ustentava contra ele vénus 21 bela!&*ei6oada G gente /usitana4or quantas qualidades via nela

a antiga! tão amada! sua romanaD<os *ortes cora6@es! na grande estrela"ue mostraram na terra tingitana 22 ! na lngua! na qual quando imagina!Eom pouca corrup6ão cr= que é a /atina.

3$ stas causas moviam Eitereia23 ! mais! porque das 4arcas 2J claro entende"ue h de ser celebrada a clara eia 25

nde a gente belgera 2Q se estende.

&ssi que! um2T

! pela in*Vmia que arreceia! o outro2$ ! pelas honras que pretende!ebatem! e na per*ia permanecemD& qualquer seus amigos *avorecem. !"

3% Mas Marte2# ! que da eusa sustentavantre todos as partes em por*ia!u porque o amor antigo o obrigava!u porque a gente *orte o merecia!e antre os euses em pé se levantava-

Merenc7rio30

no gesto pareciaD *orte escudo! ao colo 31 pendurado!eitando pera trs! medonho e iradoD

Português – 9º Ano – Teste de Avaliação Escrita n.º 5 2 – A




/us de Eam@es! s /usadas

&rupo ' (texto p. 1)*esponde aos itens +ue se seuem, de acordo com as orientaç-es dadas .1. &s a*irma6@es apresentadas de () a (&) re*erem,se a in*orma6@es do te(to.

screve a sequ=ncia de letras que corresponde G ordem pela qual essas in*orma6@es aparecem no

te(to. Eome6a a sequ=ncia pela letra (E). ( pontos!&A' & época e a biogra*ia de Magalhães t=m sido! nos :ltimos tempos! uma obsessão para o autor. Q&(' & &rmada das Molucas atravessou o ceano 4ac*ico sem ser surpreendida pelas suas violentas

tempestades. J&C' Nma sonda espacial enviada a )énus e uma das crateras da /ua receberam o nome de

Magalhães. 2&D' Fernão de Magalhães *oi o responsvel pelo nome da região situada nos con*ins do continente

americano. 5&E' Eertas in*orma6@es que o autor recolheu sobre Fernão de Magalhães causaram,lhe surpresa. 1&)' Nma das preocupa6@es que acompanha o autor nas vésperas de uma viagem é tomar a iniciativa

de partir. T

&*' &s %uvens de Magalhães são duas gal(ias que! do hemis*ério sul! se observam G vistadesarmada. 3

2. 4ara responderes a cada item L2.1. a 2.#.! seleciona a op6ão que permite obter uma a*irma6ãoadequada ao sentido do te(to. () pontos!

screve o n:mero do item e a letra que identi*ica a op6ão escolhida.2.1. &s e(press@es WeleX Llinha 2! Wo capitán-general X Llinha 11 e WlheX Llinha 15 re*erem,se-

&A' uma a %:;e+ de <alboa e duas a Fernão de Magalhães.&(' a %:;e+ de <alboa.&C' uma a Fernão de Magalhães e duas a %:;e+ de <alboa.&D' a Fernão de Magalhães.

2.2. %a linha Q! o travessão é usado para-&A' assinalar um corte no discurso direto.&(' introdu+ir discurso direto.&C' delimitar in*orma6ão complementar.&D' destacar vrios e(emplos.

2.3. a leitura do seundo par/rao Llinhas $ a 12! pode a*irmar,se que-&A' o 4ac*ico recebeu de Magalhães uma designa6ão inadequada Gs suas caractersticas.

&(' a &rmada das Molucas era capitaneada por %:;e+ de <alboa.&C' %:;e+ de <alboa *oi o responsvel pela designa6ão W4ac*icoX.&D' Fernão de Magalhães *oi o primeiro navegador a avistar o Wmaior oceano da erraX.

2.$. Eom base nas in*orma6@es do terceiro par/rao Llinhas 13 a 20! pode concluir,se que&A' o nome da região situada no *im do continente americano *oi inspirado pelo santo do dia da

sua descoberta.&(' 4uerto 'an >ulin é o nome de um lugar locali+ado na costa da 4atag7nia.&C' a atribui6ão de nomes de santos era uma *orma criativa e pouco *requente de bati+ar lugares

no %ovo Mundo.&D' 4atag7nia é um top7nimo anterior G chegada de Fernão de Magalhães.

2.#. & W pontinha de preocupaçãoX Llinhas 2$ e 2# que o autor con*essa ter deve,se ao *acto de&A' viaar pela primeira ve+ para muito longe de casa e da sua cidade.

Português – 9º Ano – Teste de Avaliação Escrita n.º 5 – A




&(' ser sempre vencido pela inércia quando d o primeiro passo.&C' sentir incerte+a quanto G capacidade de concreti+ar o seu proeto.&D' considerar que esteve muito tempo sem *a+er qualquer viagem.

&rupo '' (texto p. 2)

1. Oceano Índico.2. Sagradas; santifcadas.

3. Filho de neptuno, guardadordos seres marinhos.4. ru!adas; sulcadas.". #orada dos deuses.$. %u estrelado.&. 'strada de Santiago.(. )*piter, deus dos raios e

tro+es.-. #erc*rio, mensageiro dos

deuses1. )*piter, pai dos deuses.11. Filho de )*piter e de )uno,

deus do /ogo.12. 0asto r%gio, smolo da

autoridade.

13. 'smaltados.14. etermina+am.

1". Aluso 5 con6uista de 7isoada estremadura.1$. espo8os das atalhas.1&. Acolhidos.1(. Fatigada.1-. Opinio2. Filho de )*piter, deus do

+inho9 era Senhor da Índia eadorado no Oriente.

21. eusa da ele!a e do amor.22. :nger, por e<tenso, o norte

de =/rica.

23. 'pteto >alcunha? atriudo a@%nus.

24. As trs di+indades 6uepresidiam aos destinos dohomem.

2". @%nus.2$. Buerreira.2&. 0aco.2(. @%nus2-. Filho de )*piter, deus da

guerra. Amou +%nus, de6uem te+e um flho9 upido.

3. Cangado.31. DescoEo.

*esponde, de orma completa e bem estruturada, aos itens +ue se seuem.

1. 'itua o e(certo apresentado na estrutura interna e e(terna dYs /usadas. (* pontos!

2. narrador inicia o seu relato quando a a6ão est a decorrer L estncia 19.2.1. Eomo se designa este processo de narra6ão caracterstica da epopeiaH >usti*ica a tua resposta

com elementos te(tuais. (* pontos!2.2. Ue*ere o plano narrativo presente na estncia 19 e a sua importVncia para o desenvolvimento

da epopeia camoniana. (* pontos!

3. partir da estncia 20! tem lugar um importante acontecimento.3.1. Zdenti*ica,o! inserindo,o no respetivo plano narrativo. (' pontos!

$. Zdenti*ica a personagem que mais se destaca nas estncias 22 e 23 e procede G sua caracteri+a6ão!socorrendo,te de elementos te(tuais. (* pontos!

#. endo em conta as estncias 2# e 29! apresenta a decisão previamente tomada pelo W4adre ABCsublime e dinoX bem como os *undamentos que a apoiam. (' pontos!

%. &tenta agora nas estncias 33 e 3$.%.1. screve um te(to e(positivo! com um mnimo de T0 e um m(imo de 120 palavras! no qual

apresentes linhas *undamentais de leitura do e(certo de Os Lusíadas. (+ pontos! teu te(to deve incluir uma parte introdut7ria! uma parte de desenvolvimento e uma parte deconclusão.rgani+a a in*orma6ão da *orma que considerares mais pertinente! tratando os t7picosseguintes-[ Zdenti*ica6ão do epis7dio a que pertencem as estVncias.[ Zdenti*ica6ão das duas personagens que! nestas estVncias! de*endem posi6@es opostas

relativamente aos portugueses.[ (plicita6ão do motivo da discussão entre essas duas personagens.

[ &presenta6ão de tr=s ra+@es que suportam a posi6ão sustentada pela personagem quede*ende os portugueses.

[ >usti*ica6ão! com base no teu conhecimento da obra! da importVncia deste epis7dio na

Português – 9º Ano – Teste de Avaliação Escrita n.º 5 ! – A




glori*ica6ão do her7i de Os Lusíadas.

*+,- *+A$CA &20 3ontos'

Uesponde aos itens que se seguem! de acordo com as orienta6@es que te são dadas.1. 'ubstitui cada alnea por uma palavra adequada! de modo a obteres tr=s amlias de palaras constitudas

por um nome! um verbo e um adetivo. ( pontos!

4ome 5erbo d6etiocorpo a) b)

c) permanecer d)e) ) medonho

2. Eonsiderando o e(certo d\s /usadas! no grupo ZZ! seleciona! para responderes a cada item L2.1 a 2.3! a

7nica opção que permite obter uma a*irma6ão correta. (, pontos!screve o n:mero do item e a letra que identi*ica a op6ão escolhida.2.1. %o verso W4elo neto gentil do velho atlante.X LestVncia 20! est presente umaB

&A' sinédoque.&(' antonomsia.&C' personi*ica6ão.&D' ap7stro*e.

2.2. %a passagem 8estas palavras >:piter di+ia! P 8uando os euses! por ordem respondendo! P nasenten6a um do outro di*eria9 LestVncia 30! o segmento sublinhado inicia uma ora6ãoB&A' subordinada adverbial temporal.

&(' subordinada adverbial *inal.&C' subordinada adverbial consecutiva.&D' subordinada adverbial causal.

2.3. %a passagem Wassi que! um! pela in*Vmia que arreceia! P e o outro! pelas honras que pretende! Pebatem! e na per*ia permanecemDX LestVncia 3J! os segmentos sublinhados desempenham a *un6ãosinttica deB&A' sueito composto.&(' sueito nulo e(pletivo.&C' modi*icador do nome apositivo.&D' agente da passiva.

3. Eompleta cada uma das *rases seguintes com a *orma verbal adequada! selecionando a tua resposta deentre as op6@es dadas. (* pontos!screve o n:mero do item! a alnea e a palavra correspondente G tua op6ão de resposta.(a) omentasse:omenta;se que as grandes descobertas cient*icas permitem que nos apro(imemos cada

ve+ mais dos mistérios do universo.(b) 'ei que tens dois livros que *alam da importVncia dos sonhos na vida do ser humano.

Emprestamos:Empresta;mos e devolv=,los,ei na pr7(ima semana.(c) &inda que eu te contasse:conta;se os meus sonhos! na verdade! tu nunca chegarias a conhec=,los.(d) "uando tu cheaste:cheastes ! eu tinha partido para a minha viagem.

$. &tenta na seguinte *rase-W<utras coisas 6/ eu tinha descoberto h mais tempo.X

Português – 9º Ano – Teste de Avaliação Escrita n.º 5 5 – A




$.1. Zdenti*ica a classe das palavras sublinhadas. (2 pontos!

GRUPO I- – E.#RITA

(' pontos!Seleciona ,A das seguintes o34es"

. Zmagina que participas num proeto de e(plora6ão de planetas desconhecidos.

screve um te(to narrativo em que relates uma aventura vivida por ti durante uma e(pedi6ão aum desses planetas.

%a tua narrativa! deves incluir! pelo menos! um momento de descri6ão e um momento de dilogo. teu te(to deve ter um mnimo de 1$0 e um m(imo de 2J0 palavras.

=. m muitos te(tos o her7i é retratado como alguém que se destaca pelos seus *eitose(traordinrios.

screve um te(to que pudesse ser divulgado num ornal escolar! no qual re*iras as caractersticasque consideras mais importantes num her7i! usti*icando a tua opinião e apresentando! com basena tua e(peri=ncia de leitura! um e(emplo de personagem que ilustre o teu ponto de vista.

teu te(to deve ter um mnimo de 1$0 e um m(imo de 2J0 palavras.

otaç-es

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@'A &rupo ' – Leitura 20

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@'A &*BC< '' – Educação Liter/ria 301. ;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;; (3D1)

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@'A &rupo ''' – &ram/tica 20

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Português – 9º Ano – Teste de Avaliação Escrita n.º 5 # – A

& 4ro*K de 4ortugu=s :eresa

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