8/17/2019 Teste - Números Inteitos -1

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Exercício 1. A sequência de números inteiros, menores que – 4, é:

a) – 4, – 5, – 6, ...

b) – 4, – , – !, ...

c) – 5, – 6, – ", ...

d) – 5, – 4, – , ...

e) – , – !, – 1, #$es%osta: c

Exercício !. & o%osto de – " é:

a) "

b) – "

c) 1'"

d) #,"

e) – 1'"

$es%osta: a

Exercício . A soma e a di(erena entre – " e 5 *a+em, res%ecti*amente:

a) – 1! e !

b) ! e 1!

c) 1! e !

d) – ! e – 1!

e) 1! e – !

$es%osta: d

Exercício 4. &s mú+ti%+os inteiros de ", ta+ que – ! - x - !1, so:

a) – !, – !1, – 14, – ", ", 14, !1

b) – !1, – 14, – ", #, ", 14

c) – !1, – 14, – ", ", 14

d) – !, – 14, #, 14

e) – !, – !1, – 14, – ", #, ", 14, !1

$es%osta: e

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Exercício 5. &bser*e:

/) 0– )1  – //) #  #///) – !  – 64/2) –   – 51!

3o *erdadeiras as a(irmaes:

a) /, /// e /2, a%enas.

b) / e //, a%enas.

c) //, /// e /2, a%enas.

d) /, // e ///, a%enas.

e) /, a%enas.

$es%osta: a

Exercício 6. ada a sequência – 5, – 4, – , – !, – 1, #, 1, !, , 4 se di*idirmos cada número desta sequência

%or – 1, quais sero os números da no*a sequência7

a) – 5, – 4, – , – !, – 1, #, 1, !, , 4

b) 5, 4, , !, 1, #, – 1, – !, – , – 4

c) – 4, – , – !, – 1, #, 1, !, , 4, 5

d) – 6, – 5, – 4, – , – !, – 1, #, 1, !,

e) 5, 4, , !, 1, #, 1, !, , 4, 5

$es%osta: b

Exercício ". & 8o9ador A 9anou ## %ontos, na 1; rodada, e %erdeu 4## %ontos, na !; rodada. A sentena

matem 0> 4##) ## > 4## "##

b) – ## > 0– 4##) – ## – 4## – "##

c) ## – 0– 4##) ## > 4## "##

d) ## > 0– 4##) ## – 4## – 1##

e) – ## > 0> 4##) – ## > 4## 1##

$es%osta: d

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Exercício . ?onsidere os se9uintes *a+ores %ara as +etras: a – ! b c 6 d – 1. & *a+or de a – b > c – d

é:

a) 1#

b) 6

c) #

d) !

e) – !

$es%osta: d

Exercício @. ?a+cu+andose o décimo termo da sequência !!, 1, 14, 1#, ..., obteremos:

a) – 14

b) – 1#

c) #

d) – 1!

e) – 1

$es%osta: a

Exercício 1#. Bua+ ser< o no*o sa+do de uma %essoa que tina, no banco, um sa+do %ositi*o de $C !##,## e

(eD uma retirada de $C !#,##7

a) 1!#

b) –!##

c) – 1!#

d) 1##

e) !!#

$es%osta: c