teste LP 6º
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Escola E.B. 2,3 de
Ficha de Verificação das Aprendizagens de Língua Portuguesa – 6º Ano
Ano lectivo 2008/2009
Professora Teresa Lima Página 1
Nome ________________________________________ Nº _________ Turma ____________
Data _____________________________________Apreciação _________________________
A professora ___________________________ Encarregado de Educação ________________
UMA CHUVADA NA CARECA
A minha mãe acordou tarde e acordou tardíssimo o meu pai
que se ia esquecendo de me acordar.
É Sexta-feira e a manhã acorda do avesso. Choveu durante
toda a noite e cá em casa temos cara de tempestade. Só o Buffalo
Bill e a avó Luísa se mantêm muito descansados a dormir
alegremente.
-Hoje não tenho boleia e tenho de ir com vocês, diz a minha
mãe e o meu pai trinca uma torrada, salva de um incêndio, muito
escurinha e triste.
-O melhor é telefonar para o escritório, diz a mãe e o meu
pai larga a torrada e responde: telefona para o meu escritório que eu
telefono para o teu escritório, sempre é mais fácil assim.
Entretanto, eu acabo de arrumar a minha mala, tarefa que não consegui fazer na
véspera. Imagino a cara da “stôra” de Matemática quando lhe participar que não fiz os
exercícios que ela marcou ontem à tarde. Improviso:
-Desculpe, “stôra”, mas estivemos todos a ouvira a avó Luísa e o meu tio vai casar e a
Susana divorciou-se há três anos e o Buffalo Bill ressonou a noite toda e…
-Prontas? -diz o meu pai e abre a porta da rua sem esperar resposta. Saímos. Vou faltar
à primeira hora, bolas! Primeiro deixámos a minha mãe no emprego, depois uma volta enorme
até descobrir num descampado a cara desmaiada da “Careca”…e o meu pai ainda tem de
voltar para trás e chegar a horas ao escritório.
Certeza, só tenho uma: não há aula de Educação Física, a não ser que seja de natação.
A chuva continua a cair e a “Careca” deve estar num estado lamentável.
O meu pai deposita a minha mãe à frente do prédio enorme onde ela trabalha.
Adeusinho, até logo, nem há tempo para mais, à noite logo nos vemos lá em casa, se a avó
Luísa nos der tempo para tanto.
O meu pai deposita-me (empurra-me quase) à porta da “Careca”. Nem tempo para um
adeusinho em miniatura.
Fico ali especada. O enorme fosso escavado ao redor da escola está cada vez mais
cheio. Duas das três pranchas que somos obrigados a atravessar para entrar na escola já se
foram com a enxurrada. Quase tremo ao atravessar a única ponte levadiça que resta.
Está muito triste hoje a minha escola.
Alexandre Honrado, Uma Chuvada na Careca
Professora Teresa Lima Página 2
Após a leitura atenta do texto responde, com frases completas, às seguintes questões.
1. Completa o seguinte quadro:
Autor da Obra
Obra
2. Quem é habitualmente a primeira pessoa a acordar naquela casa?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Quem é que acorda a menina que está a narrar a história?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Localiza a acção no tempo em relação à parte do dia, ao dia da semana e à provável época
do ano.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. “…e a manhã começa do avesso.”
5.1. Que quererá dizer a narradora com esta afirmação?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5.2. Que razão ou razões havia para isso suceder?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. Para a além da menina que conta a história, que outras personagens vivem na mesma
casa?
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Professora Teresa Lima Página 3
7. Diz, por palavras tuas, em que estado estava a torrada que o pai comeu ao pequeno-
almoço.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7.1. Transcreve do texto a expressão em que te baseaste para dar a resposta anterior.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8. Por que quererão os pais telefonar para os escritórios onde trabalham?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9. A menina será uma aluna muito responsável? Justifica a tua resposta.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10. Sublinha a hipótese correcta, de acordo com a informação do texto:
Careca é a alcunha
da funcionária do portão da escola.
da escola.
de uma colega.
11. “Quase tremo ao atravessar a única ponte levadiça que resta.”
11.1. Que sentimento tem a menina neste momento?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Professora Teresa Lima Página 4
11.2. A que se refere a menina quando fala de ponte levadiça?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
12. Quantos parágrafos tem o texto?
_________________________________________________________________________
II
Responde, agora, ao que te é pedido sobre o funcionamento da Língua Portuguesa.
1- Classifica as seguintes frases quanto ao tipo e à forma:
Frases Tipo Forma
Fico ali especada.
Vou faltar à primeira hora,
bolas!
Prontas?
Telefona para o meu escritório
que eu telefono para o teu
escritório.
2- Classifica as seguintes palavras quanto à acentuação:
a. Mãe__________________
b. Luísa__________________
c. Escritório______________
d. Incêndio_______________
e. Pai___________________
f. Saímos________________
g. Avó___________________
h. Única _________________
Professora Teresa Lima Página 5
3- Classifica-as quanto ao número de sílabas:
a. ____________________
b. ____________________
c. ____________________
d. ____________________
e. ____________________
f. ____________________
g. ____________________
h. _____________________
4- Classifica os substantivos quanto à sua subclasse:
a. Escola_________________
b. Avó __________________
c. Luísa_________________
d. Exercícios_____________
5- Identifica o nome colectivo para os seguintes conjuntos:
a. Conjunto de alunos ________________________
b. Conjunto de pessoas_______________________
c. Conjunto de peixes________________________
d. Conjunto de lobos_________________________
6- As formas verbais dos seguintes verbos estão no modo Indicativo. Indica o tempo em
que se encontram.
a. A minha mãe acordou tarde._____________________________________
b. Hoje não tenho boleia.__________________________________________
c. Está muito triste a minha escola.__________________________________
d. A narradora improvisará uma desculpa.____________________________
e. A escola estava inundada.________________________________________
Professora Teresa Lima Página 6
7- Completa as frases que se seguem, empregando os verbos entre parênteses nos
tempos e modos indicados.
a. O pai ______________(telefonar – pretérito perfeito do modo indicativo)
para o escritório.
b. A narradora não __________(ter – futuro do indicativo) aula de Educação
Física.
c. O pai __________(deixar – presente do modo indicativo) a mãe no local de
trabalho.
d. Ao jantar, todos ___________(ouvir – pretérito imperfeito do modo
indicativo) a avó Luísa.
8- Relembra o que aprendeste sobre a relação entre as palavras (palavras homónimas,
palavras homógrafas e palavras homófonas). Completa os espaços em branco, criando
afirmações verdadeiras.
a. A menina sentou-se no banco traseiro. / O banco fecha às 15 horas.
As palavras destacadas são _______________ porque ____________________
_________________________________________________.
b. Hoje não há Educação Física. / À noite vemo-nos em casa.
As palavras destacadas são _______________ porque ___________________
_______________________________________________.
c. A conversa da avó foi uma seca. / A menina chegou seca à escola.
As palavras destacadas são ___________________ porque __________________
__________________________________________________.
Boa sorte!