Terapeuta Ocupacional - Desenvolvimento Psicomotor

8/14/2019 Terapeuta Ocupacional - Desenvolvimento Psicomotor

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DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR

Terapeuta Ocupacional: Angela Cristina Galo dos Santos


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COORDENAO GLOBALDiz respeito atividade dosgrandes msculos e dependeda capacidade de equilbriopostural do indivduo.Avaliao:

- coordenaooculomanual;- coordenao oculopedal;- dissociao.


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Avaliao da coordenaooculomanual

Bola pequena;

Cesto;

Cadeira;

Fita mtrica.


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Avaliao da coordenaooculopedal

Bolapequena;

Cadeira;

Fita mtrica.


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DissociaoCompreende a capacidade deindividualizar vrios segmentoscorporais que tornam parte da

execuo motora de um gesto oude vrios gestos intencionaissequencializados.

Avaliao:- Membros superiores;- Membros inferiores;- Coordenao entre os

membros superiores einferiores.


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Membro superior

2 batimentos com a MD,seguidos de 2 batimentoscom a ME;2 batimentos com a MD,seguidos de 1 batimento coma ME;1 batimento com a MD,seguido de 2 batimentos coma ME;2 batimentos com a MD

seguidos de 3 batimentoscom a ME.


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Membro inferior

2 batimentos com o PD,seguidos de 2 batimentoscom o PE;2 batimentos com o PD,seguidos de 1 batimento como PE;1 batimento com o PD,seguido de 2 batimentos como PE;

2 batimentos com o PD


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oor ena o en re osmembros superiores einferiores

1 batimento para a MD,seguido de 2 para a ME,seguido de 1 batimento doPD e de 2 batimentos do PE;2 batimentos da MD,seguidos de 1 batimento daME, seguido de 2 batimentosdo PD, e de 1 batimento comPE;2 batimentos da MD,seguidos de 3 batimentos daME, seguidos de 1 batimento


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oor ena o en re osmembros superiores einferiores

Prova deagilidade: acriana deve

saltitar,afastando e juntando aspernas, aomesmo tempoque deverealizar umbatimento daspalmas das

mosexatamente no


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Sinais de distrbios dacoordenao global

No dissociao dosmovimentos;

Lentido motora;No amplia movimentos;Quedas frequentes;Dificuldade no ritmo;Dificuldade no equilbrio;Rejeio pelos colegas.


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COORDENAO FINADiz respeito habilidade edestreza manual e constituium aspecto particular dacoordenao global.

Avaliao:- Coordenao dinmica

manual;- Tamborilar;- Velocidade-preciso.


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Coordenao dinmicamanual

Solicita-se criana paracompor e, em seguida,

descompor uma pulseira declips o mais depressapossvel.


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TamborilarO observador devedemonstrar criana como que os dedos devem estarcolocados, realizandocrculos na transio dedopara dedo, desde o indicadorat o mnimo, e, em seguida,na direo inversa.


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Velocidade-preciso

Criana deve realizar o maiornmero de pontos e cruzes

durante 30 segundos.


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Sinais de distrbios dacoordenao fina

Dificuldade do manejo deobjetos escolares

(apontador, caderno);Aprendizagem lenta dasletras;

Mal uso do lpis;

Dificuldade nas atividades


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Desenvolvimento doesquema corporal

Corpo vivido (at 3 anos);

Corpo descoberto (3 a 7anos);

Corpo representado (7 a 12anos).


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Avaliao do esquemacorporal

Nomear os vrios pontos docorpo em que foi tocada

tatilmente;

8 pontos para as crianas de

4 a 5 anos;

16 pontos para as crianasacima de 6 anos.


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Sinais de distrbios doesquema corporal

No conhecer bem as partesdo corpo;

Postura inadequada;

No obedecer limites de umafolha;

Dificuldade com a nooespacial.


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LATERALIDADE a propenso que o serhumano possui de utilizarpreferencialmente mais umlado do corpo do que o outroem trs nveis: mo, olho ep;

Dominncia lateral entre os5 e 7 anos de idade.


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Como descobrir adominncia lateral?

Lateralizao manual;

Lateralizao ocular;Lateralizao pedal.


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Podemos ter...

Lateralidade homognea;

Ambidestria;

Lateralidade cruzada.


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Sinais dedistrbios da lateralidade

Comprometimento na leiturae escrita;

M postura;

Dificuldade de discriminaovisual;Dificuldade de estruturaoespacial.


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ESTRUTURAOESPACIAL

a possibilidade, para osujeito, de organizar-se

perante o mundo que ocerca, de organizar as coisasentre si, de coloc-las em umlugar, de moviment-las.


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Desenvolvimentoda estruturao espacial

Espao bucal;

Explorao do espao (4-5meses);

Separao (6-9 ms).


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Noes de orientaode situa es: frente, atr s,dentro, fora, no alto, abaixo,longe, perto.

de tamanho: grosso, fino,grande, mdio, pequeno,estreito, largo.

de posio: em p, deitado,sentado, ajoelhado,

agachado, inclinado.


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Noes de orientao

de movimento: levantar,abaixar, empurrar, puxar,dobrar, estender, girar,rolar, cair, levantar-se, subir,descer.

de formas: crculo, quadrado,tringulo, retngulo.

de qualidade: cheio, vazio,


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Grande/Pequeno


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Comprido/Curto


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Dentro/Fora


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Dentro/Fora


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Perto/Longe


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Perto/Longe


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Inteiro/Metade


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Sinais de distrbios daestruturao espacial

Conhecer os termos mas noperceber as posies(esquerda, em cima);

Dificuldade em organizarseus materiais;

Realizar trocas (p/b, b/d,p/q);

No seguir a linha.


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ESTRUTURAOTEMPORAL

O espao um instantneotomado sobre o curso do

tempo e o tempo o espaoem movimento.


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Observao daestruturao temporal

Simultaneidade;Ordem e sequncia;

Durao dos intervalos;Renovao cclica de certosperodos;Ritmo.


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Ritmo

Criana escuta com muitaateno a sequncia debatimentos apresentada peloobservador, devendo, emseguida, reproduzir a mesmaestrutura e o mesmo nmero debatimentos.

na s e


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na s edistrbios da estruturaotemporal

No possuir ritmo regular;

No assimilar noo de hora;

No conseguir organizar otempo.

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