Tenho muito orgulho dos meus alunos

Os desafios da vida existem para nos tornar mais fortes. Por isso, não se

acanhem diante da adversidade. Levantem a cabeça e mostrem aquilo que

vocês são capazes, queridos alunos.

Vocês são pessoas estudiosas e determinadas e esse é o segredo do

sucesso. Confio em vocês, pois sei o quanto vocês se esforçam dia após dia.

Sei que irá cumprir suas atividades com dedicação e capricho, mas espero

que volte rápido para perto de mim. As saudades vão apertar muito e só um

doce beijo e um forte abraço seu me conseguirão acalmar. E isso vai acontecer

brevemente, com a graça de Deus...

Tenho muito orgulho de cada um de vocês! Tia Eliane

SL Atividades 5º Ano Data:16/04/20 a 23/04/20

Sistema de Numeração Romana Os romanos foram outra grande civilização que desenvolveu seu próprio sistema de numeração. Essa civilização, composta por diversos povos, dominou a região do mar Mediterrâneo, atingindo seu ápice por volta do século II. Observe os símbolos utilizados no sistema de numeração romana.

SL Matemática 5º Ano Data:16/04/20

SL Matemática 5º Ano Data: 16/04/20

Leia o texto e responda no caderno:

SL Ciências 5º Ano Data: 16/04/20

1)Recorte de jornais ou revistas 10(dez) palavras com S e 10(dez) com SS, cole-as no

caderno e forme frases com cada uma.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2)Dê o significado de:

assiduidade; assinar; associar; cessão; dissimulado; espesso; pose

SL Português 5º Ano Data: 16/04/20

Para casa 5º Ano Data:16/04/20

ESCREVA EM PALAVRAS:

A)234.786 B)100.324 C)28.998 D)98.012 E)754.113

SL Matemática 5º Ano Data:17/04/20

18 DE ABRIL DIA NACIONAL DO LIVRO

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Pesquise sobre os personagens abaixo. Agora relacione a segunda coluna de acordo

com a primeira.

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De acordo com a sua pesquisa forme uma frase para cada personagem acima:

SL Português 5º Ano Data: 17/04/20

SL Geografia 5º Ano Data: 17/04/20

1)Separe as sílabas e classifique em oxítonas, paroxítonas ou proparoxítonas:

A) Separados: B) Urubu: C) Linguiça: D) Magnetismo:

E) Lírios: F) Elipse: G) Assassinato: H) Obcecado:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2) Classifique os substantivos abaixo em comum e próprio.

a) João b) estado c) livro d) couve

e) mesa f) ferro g) flor h)Argentina

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3)Pesquise um reportagem e identifique sublinhando :o Título de amarelo e a linha fina de

vermelho.

A)Qual tema foi abordado na reportagem?

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4)Resolva e faça a operação inversa:

A)76598:54= B)98632:17= C)78043X6= D)5469X76= F)9829:9=

F)37021- 2897= G)87654+25364= H)64359X7= I)84653:43=

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5)Elabore o desafio cuja resolução seja de acordo com cada operação apresentada.Em

seguida resolva o desafio que você elaborou.

A)354X16

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B)7643- 3987

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

C)1024:12

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

D)943X21

SL Para casa 5º Ano Data:20/04/20

Mantenha suas mãos sempre limpas e

fique em casa.

1) Complete os esquemas abaixo:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2) Descubra o valor da letra J nas sentenças a seguir.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3) Resolva a seguinte situação. Guilherme: Multiplicou 34 por 9; Adicionou 138 ao produto obtido; Subtraiu 72 do resultado. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4) Davi quer comprar 5 camisas e 2 bonés. Cada camisa custa R$ 13,80 e cada boné R$ 7,60. Quanto ele vai gastar? Ele tem R$ 100,00; o dinheiro que ele tem vai dar? Sobra troco? Quanto?

SL Matemática 5º Ano Data:20/04/20

Desafio: Numere a cruzadinha de acordo com os números das palavras ao

lado. Atenção ao número de letras, de quadradinhos e de encaixe de

palavras.

SL Português 5º Ano Data:20/04/20

2) Escreva os resultados em ordem crescente e decrescente.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3)Desenhe os relógios e marque as horas indicadas:

A)13 horas e 45 minutos B)3 horas e 50 minutos C)17 horas e 15 minutos

D)24 horas e 20 minutos E)16 horas e 30 minutos F)22 horas e 5 minutos

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4)Copie a tabela da multiplicação do multiplicador:2,3,4,5,6,7,8 e 9.

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5) Em dezesseis dias há quantas horas?

SL Matemática 5º Ano Data: 21/04/20

Assista ao vídeo para realizar a atividade.

https://www.youtube.com/watch?v=Rft0KOlNDio#action=share ou

Xingu - aldeia Kamayurá - festa do papagaio

SL Português 5º Ano Data:21/04/20

1)Dê o significado de: palestra , alvoroço e inquietas.

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2)Para você o que é respeitar as diferenças?

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3)Cite um momento em sua vida que você apresentou dificuldades em lidar com as

diferenças de pensamentos do outro .

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4)Qual é o seu maior conflito com as diferenças familiares?

SL Ética 5º Ano Data: 21/04/20

ENRIQUEÇA SUA PESQUISA COLANDO GRAVURAS SOBRE A TRIBO PESQUISADA

SL Para casa 5º Ano Data: 21/04/20

1

1)Leia o texto e responda as questões no caderno:

O dono da bola

Ruth Rocha

O nosso time estava cheio de amigos. O que nós não tínhamos era a bola de

futebol. Só bola de meia, mas não é a mesma coisa.

Bom mesmo é bola de couro, como a do Caloca.

Mas, toda vez que nós íamos jogar com Caloca, acontecia a mesma coisa. E era só o juiz

marcar qualquer falta do Caloca que ele gritava logo:

– Assim eu não jogo mais! Dá aqui a minha bola!

– Ah, Caloca, não vá embora, tenha espírito esportivo, jogo é jogo…

– Espírito esportivo, nada! – berrava Caloca. – E não me chame de Caloca, meu

nome é Carlos Alberto!

E assim, Carlos Alberto acabava com tudo que era jogo.

A coisa começou a complicar mesmo, quando resolvemos entrar no campeonato

do nosso bairro. Nós precisávamos treinar com bola de verdade para não estranhar na

hora do jogo.

Mas os treinos nunca chegavam ao fim. Carlos Alberto estava sempre procurando

encrenca:

– Se o Beto jogar de centroavante, eu não jogo!

– Se eu não for o capitão do time, vou embora!

– Se o treino for muito cedo, eu não trago a bola!

E quando não se fazia o que ele queria, já sabe, levava a bola embora e adeus,

treino.

Catapimba, que era o secretário do clube, resolveu fazer uma reunião:

– Esta reunião é para resolver o caso do Carlos Alberto. Cada vez que ele se zanga,

carrega a bola e acaba com o treino.

Carlos Alberto pulou, vermelhinho de raiva:

– A bola é minha, eu carrego quantas vezes eu quiser!

– Pois é isso mesmo! – disse o Beto, zangado. – É por isso que nós não vamos

ganhar campeonato nenhum!

– Pois, azar de vocês, eu não jogo mais nessa droga de time, que nem bola tem.

E Caloca saiu pisando duro, com a bola debaixo do braço.

Aí, Carlos Alberto resolveu jogar bola sozinho. Nós passávamos pela casa dele e

víamos. Ele batia bola com a parede. Acho que a parede era o único amigo que ele tinha.

Mas eu acho que jogar com a parede não deve ser muito divertido. Porque, depois de

três dias, o Carlos Alberto não aguentou mais. Apareceu lá no campinho.

– Se vocês me deixarem jogar, eu empresto a minha bola.

SL Português 5º Ano Data:22/04/20

Carlos Alberto estava outro. Jogava direitinho e não criava caso com ninguém.

E, quando nós ganhamos o jogo final do campeonato, todo mundo se abraçou

gritando:

– Viva o Estrela-d’Alva Futebol Clube!

– Viva!

– Viva o Catapimba!

– Viva!

– Viva o Carlos Alberto!

– Viva!

Então o Carlos Alberto gritou:

– Ei, pessoal, não me chamem de Carlos Alberto! Podem me chamar de Caloca!

1) Quem é o protagonista, isto é, o personagem principal da história?

2) Quem narra a história participa dela ou não?

3) Carlos Alberto costumava fazer chantagem e impor condições para emprestar sua bola

de couro. Comprove a afirmação com uma frase retirada do texto.

4) Qual era a finalidade da reunião que Catapimba, o secretário do time, resolveu fazer?

5) Qual era o nome do time?

6) Ao final, o time saiu campeão. Se Carlos Alberto tivesse continuado com o mesmo

comportamento de antes, tu achas que o time sairia vitorioso? Justifique sua resposta.

7) Relacione as ações às reações dos personagens:

(1) O juiz marca falta.

(2) Catapimba fez uma reunião para resolver o problema.

(3) Caloca se arrepende e pede para voltar ao time.

(4) O time conquista a vitória no campeonato.

( ) Caloca retira-se do time, isolando-se dos colegas.

( ) Todos se abraçam e gritam “viva”.

( ) Caloca grita: “Assim eu não jogo mais! Dá aqui a minha bola!”

( ) Os colegas recebem Caloca de volta ao time.

8) Carlos Alberto apresenta características diferentes no decorrer dos três momentos da

narrativa. Faça a devida associação:

(1) 1° momento

(2) 2° momento

(3) 3° momento

( ) solitário ( ) briguento ( ) cooperativo

( ) egoísta ( ) zangado ( ) arrependido

( ) chantagista ( ) amigável ( ) encrenqueiro

9)Copie o texto, atenção aos parágrafos.

SL História 5º Ano Data:22/04/20

1)Resolva os desafios abaixo:

A) Papai viaja muito. A última viagem durou 63 dias. Esse tempo é o mesmo que:

a) 8 semanas e 3 dias. b) 9 semanas. c) 10 semanas. d) 12 semanas e 3 dias.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

B) Carlos trabalha em uma empresa, onde os funcionários possuem horário semanal.

Sabendo que no período da manhã ele deve cumprir 3 horas e 30 minutos de trabalho,

qual será o horário de saída para o almoço, de acordo com a tabela a seguir?

a) 11 h b) 11 h 30 min c) 12 h d) 12 h 30 min

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C)Márcia planejou uma viagem. Se ela viajar 6 horas e meia por dia, durante 5 dias, o

total de horas dessa viagem será igual a:

a) 30 horas. b) 31 horas e meia. c) 32 horas e meia. d) 40 horas

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D)Um feirante levou dois centos de laranjas para vender na feira, dessas, vendeu um

cento, quatro dezenas e oito unidades. O número de laranjas que sobrou foi:

a) 48 b) 52 c) 148 d) 152

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2)O que é encontro consonantal?

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3)

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4)Escreva as palavras da atividade anterior em ordem alfabética.

SL Para casa 5º Ano Data:22/04/20

Estou ansiosa por um abraço seu!!!

2)Atividade no livro de Português, páginas 60 e 61, na página 62 somente

atividades 2,3,4 e 5.

SL Português 5º Ano Data:23/04/20

Pesquise se necessário e responda as questões abaixo:

Os povos indígenas brasileiros

1) Em 1500, quem chegou às terras que hoje formam o Brasil?

(a) Os espanhóis (b) Os portugueses (c) Os alemães (d) Os holandeses

2) O contato entre indígenas e europeus gerou:

(a) Aumento da população indígena (b) Melhoria na vida dos indígenas

(c) Falta de tradição indígena (d) Extermínio de várias sociedades indígenas

3) Como são chamados os agrupamentos formados por povos indígenas

(a) Toca (b) Quilombo (c) Aldeia (d) Turma

4) O que é um cacique

(a) Um chefe que tomava decisões das guerras e em diversas situações

(b) Índio responsável pela pesca

(c) Português enviado de Portugal

5) Hoje os povos indígenas enfrentam muitos problemas, cite dois desses problemas.R.

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4)Hoje em dia os indígenas tem que lutar para garantir suas terras e preservar sua

cultura.

a.Você acha que o índio tem esse direito? Por quê?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5)Encontre no quadro abaixo de sete tribos indígenas do Brasil:

SL História 5º Ano Data:23/04/20

PESQUISANDO PARA APRENDER MAIS...

1)Conheça a história da viagem do

primeiro homem a chegar no

espaço, o astronauta russo Yuri

Gagarin , em 1961.

Ou pode digitar na barra de

pesquisa do Google: viagem pioneira de Yuri Gagarin ao espaço e clicar no primeiro

ícone que aparecer. Após fazer a leitura responda as questões abaixo.

A) A União Soviética e os Estados Unidos travavam uma batalha silenciosa, qual era essa

batalha?

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B) Qual foi o primeiro satélite artificial, lançado no espaço? E em qual ano?

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C)Registre o que você descobriu sobre Gagarin?

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D)Qual foi o legado de Gagarin?

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E)Descreva as características físicas de Gagarin.

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F) Quando assumiu pela primeira vez o comando de um avião?

SL Geografia 5º Ano Data:23/04/20