Tecnologias da Educação

Professor:Carlos Eduardo Ferrão

Grupo: Ana Catarina

Ana LúciaMárcia Bouchuid

Vladimir

Estudo de Caso 2

Maio/14

Estudo de Caso 3

Em uma instituição de ensino foi propostoum curso para que professorespercebessem a importância da inclusãodigital do docente. Foi necessáriodiagnosticar os professores para classificá-los em incluído ou não digitalmente. Oresultado foi que 40% dos professores nãoeram usuários de computador. Entre osdemais, 80% deles não sabiam usar ou nãopercebiam como úteis, pedagogicamente, asferramentas tecnológicas disponíveis.

Assim, iniciou-se a construção de umaproposta para o curso.

Maio/14

Estudo de Caso 3

Objetivo

Desenvolver no indivíduo a capacidadeautônoma para utilizar as ferramentastecnológicas disponíveis na web, ereconhecer quando uma informação énecessária: quais os meios para sualocalização, qual sua validade e comopode ser aplicada, possibilitando acompreensão da tecnologia comoferramenta facilitadora do processo deensino e aprendizagem.

Maio/14

Estudo de Caso 3

Ferramentas

A atuação do curso está voltada para oaprofundamento teórico e prático,assim como a análise das relações einfluências entre os conceitos deacesso à informação na Internet einclusão digital, estabelecendo assim avinculação existente entre taisconceitos, considerando o contexto dasociedade na era da informação.

Por isso é fundamental a interação comas ferramentas Windows, Word, Excel,Power Point e Internet nos processosfacilitadores da aprendizagem. Maio/14

Estudo de Caso 3

Tipo de Curso e Metodologia

O curso será presencial,apresentado por um tutor atravésde Datashow com utilização dométodo expositivo, facilitador/instrutor - aluno/ouvinte.

Haverá um workshop pararesolução de uma situaçãoproblema, com exercícios derepetição, aplicação e revisão, ondecada participante poderá produzirna prática, seu modelo paramultiplicação do conhecimento. Maio/14

Estudo de Caso 3

Avaliação

Após aplicação do curso seráanalisada a percepção dosparticipantes em sua totalidade,observando a destreza nomanuseio do computador, dosprincipais softwares e do acesso àinternet.

Serão avaliadas a capacidade dedigitar trabalhos escolares, relaçãode pesquisas e obtenção deinformações.

Maio/14

Tecnologias da Educação

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