Tarefa2 SessãO7
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ACTIVIDADE – distinguir enunciados gerais de específicos
Enunciado Fragilidades Proposta de alteração
3 – Reforçar o trabalho articulado.
Fragilidade do termo Reforçar e Articular, são vagos e não respondem:ReforçarReforçar como?Reforçar quando?Reforçar com quem?Reforçar para quê?ArticularArticular com quem?Articular para quê?Articular como?
-A BE apresentou o projecto da leitura para os alunos do 1º ciclo, como reforço do trabalho iniciado pelo professor x na turma y.
-Ao articular com os departamentos, em reuniões de trabalho, houve necessidade de reforçar o fundo documental da BE nas áreas x e y.
4 – Reforçar a produção de instrumentos de apoio a ser usados por professores e alunos.
Encontram-se fragilidades nos termos: reforçar e Instrumentos de apoio, pois não especificam a ideia.
- Elaborar com os professores do apoio educativo guiões de pesquisa e de leitura, assim como um dossier temáticos sobre os casos de leitura, para serem usados por professores e alunos.