CEE -Clipping de Educação de 23 de agosto de 2017

Sumário

Avaliações.............................................................................................2

Base Nacional Curricular Comum - BNCC ...................................... 2

Conselho Estadual de Educação ...................................................... 3

Conselho Nacional de Educação ..................................................... 3

Diversos .............................................................................................. 4

Educação a Distância ...................................................................... 5

Educação Básica .............................................................................. 5

Educação Brasileira ......................................................................... 6

Educação Inclusiva .......................................................................... 8

Educação Infantil ............................................................................ 9

Educação no Mundo ...................................................................... 10

Educação Superior .......................................................................... 11

Ensino Médio ................................................................................... 12

Ensino Público ................................................................................ 12

Ensino Público - SP ......................................................................... 13

Formação e Exercício do Magistério, Gestão ................................. 14

Legislação Estadual ....................................................................... 15

Legislação Federal .......................................................................... 16

Pedagogia , Experiências, Tecnologia .......................................... 16

Pesquisas , Estatísticas, Estudos ...................................................... 18

Plano Nacional de Educação - PNE ............................................. 19

Planos de Educação ....................................................................... 19

Políticas Públicas, Projetos ............................................................. 20

Universidades Estaduais Paulistas ................................................ 20

Universidades Públicas Brasileiras ............................................... 21

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Avaliações

A rede estadual do Espírito Santo está sendo vítima de uma overdose de avaliação. A Secretaria de Educação criou uma avaliação trimestral externa (apesar de chamada de interna) que conta na nota do aluno em cada um dos trimestres, ao lado de outras avaliações já existentes feitas na escola. O Sistema Capixaba de Avaliação da Educação Básica – SICAEB – é composto pelo Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo – PAEBES, a Avaliação Interna Trimestral Diagnóstica da Aprendizagem – PAEBES TRI para o ensino médio e o Indicador de Desenvolvimento Escolar – IDE. Veja mais aqui e aqui. Baixe a portaria que instituiu os exames. Avaliação Educacional

Base Nacional Curricular Comum - BNCC

Guia da BNCC: agora é oficial Baixe aqui o Guia de Implementação da BNCC, distribuido pelo Consed, Undime e Movimento pela Base. Segundo os autores, o documento traz orientações práticas e sugestões de planos de ação, que buscam responder a dúvidas e apoiar os trabalhos que envolvem questões como por onde começar e como organizar o processo, quem envolver, como comunicar. Para elaboração do guia, um grupo de trabalho composto por técnicos indicados pelas duas instituições conduziu a produção dos materiais, com o apoio técnico do Movimento pela Base e da Comunidade Educativa Cedac. Durante a produção, uma equipe formada por 53 coordenadores estaduais da BNCC – um representante da Undime e um do Consed por estado – avaliou a estrutura do Guia e contribuiu para a sua construção. Avaliação Educacional BNCC já tem até “manual do usuário” – II Acesse aqui guia de implementação da Base Nacional Comum Curricular proposto pelo Movimento pela Base e que se encontra em finalização pelo Consed, Undime e MEC. Note como a linha geral de implementação é o “alinhamento” do currículo com a formação de professores, recursos didáticos e avaliação. É por isso que somos contra esta forma de se fazer Base Nacional, pois ela não é uma referência e sim uma forma de controlar e padronizar a educação nacional através deste alinhamento. Avaliação Educacional Vide também: BNCC já tem até “manual do usuário” (Avaliação Educacional) Educação 2030 - Declaração de Incheon Rumo a uma educação de qualidade inclusiva e equitativa e à educação ao longo da vida para todos A UNESCO, junto com o UNICEF, o Banco Mundial, o UNFPA, o PNUD, a ONU Mulheres e o ACNUR, organizou o Fórum Mundial de Educação 2015, em Incheon, na Coreia do Sul, entre 19 e 22 de maio de 2015. Mais de 1.600 participantes de 160 países, incluindo mais de 120 ministros, chefes e membros de delegações, líderes de agências e funcionários de organizações multilaterais e bilaterais, além de representantes da sociedade civil, da profissão docente, do movimento jovem e do setor privado adotaram a Declaração

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de Incheon para a Educação 2030, que estabelece uma nova visão para a educação para os próximos 15 anos. O Marco de Ação da Educação 2030 foi adotado por 184 Estados-membros da UNESCO, em 4 de novembro de 2015, em Paris. Esse documento é resultado de um esforço coletivo que envolveu consultas profundas e abrangentes, que foram conduzidas e assumidas pelos países e facilitadas pela UNESCO, bem como por outros parceiros. O desenvolvimento do Marco de Ação foi guiado pelo Comitê Diretivo da Educação para Todos (EPT), convocado pela UNESCO, e finalizado por meio do Grupo Redator para o Marco de Ação da Educação 2030. Unesco íntegra pdf Unesco

Conselho Estadual de Educação

Deliberação sobre diretrizes curriculares para formação de professores gera crítica de instituições paulistas Instituições estaduais de SP alegam engessamento de carga horária e cobram mais diálogo por parte do Conselho Estadual; CEE afirma que instituições continuarão com autonomia na formação de professores Uma deliberação recente do Conselho Estadual de Educação de São Paulo, que estabelece diretrizes curriculares para a formação de profissionais docentes, impactou negativamente junto a cursos de Pedagogia e Licenciaturas atingidos pela medida no estado. "Primeiro pela forma arbitrária com que o CEE nos apresentou a ela. Ou seja, a mesma nos foi comunicada para que fosse posta em prática quase que imediatamente, sem tempo para uma reflexão, discussão e negociação de seus termos. Depois, porque reforça a dicotomia entre o saber específico e o saber pedagógico, afirma a professora Alexandrina Monteiro, da Comissão de Licenciaturas da Unicamp. Anped SP: Conselho exige 600 h de revisão de conteúdo do ensino básico em curso de Pedagogia O Conselho Estadual de Educação (CEE) de São Paulo deliberou que, a partir do próximo ano, os cursos de Pedagogia e as Licenciaturas oferecidas pelas universidades estaduais reservem parte da carga horária para que os alunos “revisem e enriqueçam” os conteúdos do ensino fundamental e do médio. Coordenadores e diretores dessas graduações na USP, Unicamp e Unesp manifestaram preocupação com a nova regra, sob o risco de engessar os projetos político-pedagógicos e ferir a autonomia universitária ao fixar os currículos de seus cursos e programas. O Estado de São Paulo Vide também: Conselho exige 600h de revisão em curso de Pedagogia (Isto É) CEE impõe revisão de conteúdos na formação (Avaliação Educacional) Portaria CEE/GP 370, 22-08-2017 Fixa em 40 (quarenta) UFESPs - Unidade Fiscal do Estado de São Paulo, o valor da remuneração líquida a ser paga ao Especialista, integrante da Comissão designada para elaborar Relatório Circunstanciado. DOE de 23/08/2017, Seção I, p. 25 – 26 Revoga as Portarias CEE/GP 56/2004, 183/2005 e 378/2016

Conselho Nacional de Educação

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Parecer CNE/CEB nº 5/2017, aprovado em 9 de agosto de 2017 Consulta acerca do controle de frequência em atividades não presenciais nos cursos técnicos de nível médio. CNE/CEB

Diversos

Ministro da Educação faz balanço de sua gestão em entrevista O ministro da Educação, Mendonça Filho, será o entrevistado do Programa Salto para o Futuro, exibido pela TV Escola nesta quarta-feira, 23 de agosto, quando fará uma análise da sua gestão e das novas políticas educacionais que vêm sendo implantadas. Entre os pontos debatidos por Mendonça vão estar o Novo Ensino Médio, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), as transformações no financiamento do ensino superior e as universidades públicas. MEC A escola do século XXI Mudar a escola significa alterar alguns de seus parâmetros de funcionamento: o currículo (o que aprender), a forma de agrupar os alunos (por idade ou outro critério), o critério de agrupamento (por interesses, séries ou outro critério), a didática (ensino individual, presencial, à distância, via computador, mediada pelo professor etc.) e as formas de avaliação. Qualquer dessas mudanças envolve rupturas radicais na estrutura escolar e no sistema de poder – e por isso é tão difícil mudar a escola. Hoje dispomos de evidências, conhecimentos e instrumentos que permitiriam efetuar mudanças radicais na estrutura da escola e torná-la muito mais interessante, eficaz e eficiente. Experimentos em maior ou menor escala já comprovaram a viabilidade de alterar todos os parâmetros acima – e, em tese, tudo pode funcionar bem. Onde estão os desafios? Onde se situam os entraves? Veja Formação leva professores a se aproximarem da cultura popular brasileira Que o Brasil é um país muito diverso e com um enorme gama de manifestações culturais não é novidade. Mas como acessar essas diferentes estéticas e expressões? Como aproximá-las da escola de modo que façam parte da formação cultural dos estudantes? E como permitir que eles se reconheçam nessas manifestações? Essas são algumas das reflexões propostas pelo módulo “Tempos e saberes da cultura popular” do curso Potenciais Educativos do Território Urbano: rumo à Cidade Educadora, realizado no último sábado (19/08). Aprendiz Fundação Lemann lança programa de empreendedorismo em educação Em uma aliança inédita, a Fundação Lemann e Universidade Columbia, em parceria com a Artemisia, lançaram o “Desafio Start-Ed: Tecnologias para Transformar a Aprendizagem”. As organizações compartilham a visão de que todos os estudantes do país têm direito a uma educação pública de qualidade e que soluções tecnológicas inovadoras, escaláveis e sustentáveis podem contribuir para este objetivo. Por isso, o Desafio Start-Ed irá identificar, selecionar e apoiar empreendedores em educação IDG Now Como saber se meu filho/aluno é superdotado? Ao contrário do que o senso comum propaga, a demora ou a agilidade no desenvolvimento não é prova nem de um perfil de déficit nem de genialidade. O ritmo de desenvolvimento

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das crianças não é homogêneo. Elas avançam de maneiras diversas e dependem também de diferentes suportes. Diante disso, como saber se o filho ou o aluno é superdotado? O primeiro passo é ampliar o conhecimento sobre o assunto, e isso passa pela desmistificação sobre o que os especialistas e a legislação definem como altas habilidades e superdotação. O Globo A olimpíada de matemática no Brasil e porque o rabo não abana o cachorro Coluna de Marcelo Viana, no jornal Folha de São Paulo Um colega, professor da New York University, escreveu-me para parabenizar o IMPA e a SBM pelo êxito da Olimpíada Internacional de Matemática (IMO, na sigla em inglês), em julho, no Rio de Janeiro. Contou que a delegação norte-americana voltou elogiando a realização impecável. Cidadãos de países desenvolvidos não costumam pensar no Brasil como modelo de organização. Um cartoon que vi uma vez no exterior explicava por que o inferno é tão ruim: “Lá os amantes são suíços e os administradores são brasileiros”. Folha de São Paulo Escola com mensalidade de R$ 8.000 já tem 2.000 pais interessados em SP Nada lembrava crise no evento que reuniu, na noite de terça-feira (16), pais e filhos interessados em conhecer a escola Avenues, sediada em Nova York e que abrirá uma unidade em São Paulo com mensalidade em torno de R$ 8.000 –mais uma taxa anual de cerca de R$ 6.000. As primeiras turmas terão início no segundo semestre do ano que vem. Mas, um ano antes de abrir as portas, a Avenues já recebeu em seu escritório de São Paulo 2.000 famílias. Folha de São Paulo Pioneira da arte-educação, Ana Mae Barbosa reforça: “Todo artista tem o que ensinar” “O artista acha que, por si só, não ensina. Ele acha que não consegue estabelecer essa relação. Mas, necessariamente, por ser artista, ele tem o que ensinar. É preciso ter desejo de ensinar, mas no Brasil, infelizmente, há um desprezo por nossa educação pública, que acaba convertendo-se em uma instituição que vai formar apenas capacidades empregatícias de nosso povo, deixando todo o resto de lado”, interrompeu Ana Mae Barbosa, enquanto era agraciada com o Prêmio Ícone da Educação, concedido pelo Istituto Europeo di Design (IED São Paulo), durante a Design Weekend (DW!). O evento aconteceu na noite desta quarta-feira (11/8), no bairro de Higienópolis, em São Paulo. Portal Aprendiz

Educação a Distância

Como funciona e quais os prós e contras de uma Graduação a Distância? Sabemos que a rotina diária do brasileiro não é nada fácil. O grande volume de tarefas diárias não permite que muitas pessoas tenham tempo suficiente para cursar uma faculdade ou ensino técnico. Por isso surgiu a graduação a distância, que está se tornando cada dia mais popular. Mas será que vale a pena fazer uma graduação a distância? Será que existe alguma desvantagem? Como funciona? Canal do Ensino

Educação Básica

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Escolas ignoram lei que exige Hino Nacional uma vez por semana As escolas de ensino fundamental (do 1º ao 9º ano) devem executar o Hino Nacional pelo menos uma vez por semana, sejam elas públicas ou privadas. É o que determina a lei federal 12.031, de 2009. Mas o ato nem sempre faz parte do cotidiano escolar. Gazeta do Povo Ordem em meio ao caos: escolas militares ganham espaço com bons resultados Qual é o segredo desses colégios? Para os gestores, um dos trunfos é conseguir, por meio da disciplina, a motivação para o estudo contínuo e não apenas o “estudar para a prova”. O outro caminho que influencia nos resultados é a seleção dos alunos. Sistema atrai por disciplina e desempenho acima da média, mas não é unanimidade. Gazeta do Povo Ensino básico deverá promover o desenvolvimento de habilidades socioemocionais A terceira versão da Base Nacional Curricular Comum do Ensino Infantil e Fundamental lista dez competências gerais que os estudantes terão que desenvolver. Elas não dizem respeito apenas a conhecimentos cognitivos, mas também ao que vem sendo chamado de habilidades socioemocionais. "Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, reconhecendo as emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas e com a pressão do grupo", registra uma delas. EBC Justiça manda MEC cumprir indicador que determina investimento mínimo por aluno A meta 20.6 do Plano Nacional de Educação (PNE) determinou que o CAQi deveria ter sido implantado até 2016. No ano passado, o MEC criou a Comissão Interinstitucional de Acompanhamento da Implementação do CAQi-CAQ Uma decisão do juiz federal José Carlos do Vale Madeira, do Maranhão, determinou que o Ministério da Educação (MEC) homologue, em um prazo de 60 dias, o Custo Aluno-Qualidade Inicial (CAQi), que é um indicador que mostra quanto deve ser investido ao ano por aluno de cada etapa e modalidade da educação básica para garantir um padrão mínimo de qualidade do ensino. Agência Brasil Fluxo escolar: por que corrigi-lo? A distorção do fluxo escolar, também chamada de defasagem idade-série, pode ser definida como o atraso de dois ou mais anos de alunos matriculados no sistema de ensino. Dados de 2015 tabulados pelo Todos Pela Educação mostram que, no ensino médio, essa taxa era de 30,4%, e no fundamental, de 21,9%. São números muito altos para um índice como esse. Uol

Educação Brasileira

Dados educacionais demandam políticas para enfrentar desigualdades “Precisamos criar uma sociedade que permita que a loteria do nascimento não seja um obstáculo intransponível para os indivíduos exercerem a sua liberdade e os seus talentos”. Na visão da professora de ciência política Marta Arretche, pró-reitora adjunta de Pesquisa da USP (Universidade de São Paulo), a educação não é o único fator que impede os indivíduos de fazerem escolhas livres. Uma série de desvantagens e injustiças sociais também refletem as desigualdades presentes em diferentes esferas do país. Porvir

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STF julgará se Ensino Religioso nas escolas é Constitucional O STF (Supremo Tribunal Federal) pode julgar hoje a constitucionalidade do ensino religioso em escolas públicas do Brasil. Folha de SP Salomão Ximenes: ensino religioso no STF Ensino Religioso nas Escolas Públicas vai a Julgamento no STF: O que seria uma verdadeira vitória do Estado laico? Avaliação Educacional Somente falar mal da educação não ajuda a desenvolvê-la Série de seminários promovida por grupo de estudos do Instituto de Estudos Avançados (IEA) da USP busca estudar os desafios da educação básica brasileira. Nilson José Machado, professor titular da Faculdade de Educação, coordena o projeto. Machado conta que o evento surgiu de uma inquietação sobre por que, apesar de aparentemente haver uma concordância geral quanto a importância e os problemas da educação no Brasil, não existirem projetos para desenvolver o sistema de ensino do país. Jornal da Usp IEA debate propostas para melhorar a educação básica brasileira Primeiro seminário discutiu a qualificação dos professores e a infraestrutura do setor O grupo de estudos do Instituto de Estudos Avançados (IEA) da USP “Educação Básica Pública Brasileira: Dificuldades Aparentes, Desafios Reais” promove reflexões e propostas de ação para melhorar a qualidade da educação básica do país. O professor Saldiva explica como essa iniciativa pode contribuir para medidas efetivas, além do mero diagnóstico sobre o ensino nas escolas brasileiras. Jornal da Usp Reformas educacionais no país esquecem o principal, o professor Cingapura e Finlândia eram pobres até meados do século passado. A melhoria da educação básica foi vista em ambos lugares como base para tornar suas sociedades mais produtivas e criativas. Hoje são nações desenvolvidas. O caminho para impulsionar o ensino teve variações. Apesar das diferenças, há políticas em comum. A busca por melhores professores é a fundamental, mostra Linda Darling-Hammond, professora emérita da Universidade Stanford, no livro recém-publicado "Empowered Educators" (Educadores Empoderados). Folha de São Paulo Educação para a igualdade O desafio da igualdade é reconhecido como a questão central para a América Latina e o Caribe mesmo após a chamada década dourada, a primeira do século 21. Documentos recentes da Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (2010, 2012 e 2014) e do Banco Mundial (2014 e 2016) destacam que a redução da desigualdade constatada no período recente não foi suficiente para romper as condições estruturais que perpetuam desníveis no acesso a direitos, bens e serviços por parte de distintos segmentos da população latino-americana e caribenha. Uma questão relevante para os que atuam em favor de sociedades democráticas, justas e sustentáveis é perguntar: o que pode a Educação face às desigualdades? O Estado de São Paulo A pedagogia histórico-crítica Leituras Brasileiras: o pensamento crítico brasileiro em 20 minutos. Episódio 3: Dermeval Saviani, professor emérito da Unicamp e pesquisador emérito do CNPq.

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Bibliografia relacionada: 0:51 O conceito de sistema na Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional - Dermeval Saviani 2:16 Política e educação no Brasil: o papel do Congresso Nacional na legislação do ensino - Dermeval Saviani 2:42 Educação brasileira: estrutura e sistema - Dermeval Saviani 2:42 A nova lei da educação: trajetória, limites e perspectivas - Dermeval Saviani 2:50 Da LDB ao novo PNE: por uma outra política educacional - Dermeval Saviani 3:03 O Plano de Desenvolvimento da Educação: análise crítica da política do MEC - Dermeval Saviani 3:03 Sistema Nacional da Educação e Plano Nacional da Educação: significado, controvérsias e perspectivas - Dermeval Saviani 6:57 A reprodução - Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron 7:44 Ideologia e aparelhos ideológicos de Estado - Louis Althusser 11:46 Escola e democracia - Dermeval Saviani 14:54 Para além da teoria da curvatura da vara - Escola e democracia, cap. 3 - Dermeval Saviani 17:18 História das ideias pedagógicas no Brasil - Dermeval Saviani Leituras Brasileiras (vídeo) Investir em educação é o caminho! Um dos grandes desafios de nosso país é alinhar o desenvolvimento econômico ao social. Isso é fundamental para que tenhamos de fato um Brasil mais justo e de oportunidades similares para todos. Essa questão pode ser evidenciada quando olhamos nossas posições do Produto Interno Bruto (PIB) e do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) no ranking mundial. Com relação ao primeiro indicador, que representa a soma (em valores monetários) de todos os bens e serviços finais produzidos, o Brasil ocupa a 9ª posição, enquanto o seu IDH encontra-se na 79ª posição. Vencer este hiato passa necessariamente pela educação. Não é o único fator para que isso ocorra, mas sem ela não vamos conseguir. IstoÉ

Educação Inclusiva

UnB cria auxílio creche para alunos de baixa renda e com filhos A Universidade de Brasília (UnB) lançou o primeiro edital do Programa Auxílio Creche (PACreche), criado para oferecer ajuda financeira a estudantes em situação de vulnerabilidade social que têm filhos com até quatro anos de idade. G1 Robô facilita aprendizado de crianças com necessidades especiais Wilson Bueno é neuropsicopedagogo e pai de dois filhos com necessidades especiais: um menino com transtorno do espectro autista e uma menina com dislexia. Para ajudá-los na rotina escolar, ele desenvolveu o robozinho chamado Robi. O projeto surgiu há dois anos com investimento inicial de R$ 70 mil, do próprio bolso. Hoje, os robôs são usados em escolas, clínicas, universidades e unidades da Apae (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais) no interior de São Paulo. Folha de São Paulo Estudantes criam mapa acessível para auxiliar colegas com deficiência visual Para contribuir com o aprendizado de colegas cegos, os estudantes Eduardo Souza e Laíse dos Sales, respectivamente, do 1º e 2º ano do ensino médio do Colégio Estadual Luiz Viana

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Filho, de Irecê (BA), decidiram criar um mapa do Brasil acessível. Com diferentes texturas que facilitam no entendimento sobre as regiões geográficas, a iniciativa já foi apresentada para os membros da Associação de Deficientes Visuais de Irecê e Região (Adevir) e fez sucesso entre seus membros. “Foi muito legal ter a aprovação das pessoas com deficiência visual, recebemos muitos elogios pelo projeto”, lembra Eduardo. Porvir Cotas incentivam troca de escola particular por pública Uma dissertação de mestrado apresentada na USP (Universidade de São Paulo) identificou que a lei de cotas em vigor desde 2012 tem incentivado famílias a trocar escolas particulares por públicas. Por lei, as universidades federais devem reservar metade das vagas do vestibular para alunos cotistas. Ao lado da raça e da renda, um dos critérios é ter feito todo o ensino médio em escola pública. Gazeta do Povo Brinquedos 'de meninos' e 'de meninas': experimento testa como adultos reforçam rótulos Os brinquedos exercem um impacto não só na forma como as crianças se veem, mas também em quais habilidades aprendem, passando pelo desenvolvimento de seus cérebros. Alguns psicólogos argumentam que isso ajuda a explicar por que algumas profissões são tão dominadas por homens. Neste sentido, cada vez mais pais e cuidadores dizem agora querer evitar estereótipos de gênero. BBC Núcleo da Ufal busca garantir direito à educação para alunos com deficiência Entrar e depois se manter na universidade é uma batalha cheia de obstáculos para qualquer estudante. E para aqueles que têm algum tipo de deficiência, a luta pode ser ainda maior. Para garantir o direito à educação desses estudantes e dar meios para que eles consigam concluir o ensino superior, a Universidade Federal de Alagoas (Ufal) criou um Núcleo de Acessiblidade (NAC). G1 MEC retoma atenção ao atendimento pedagógico de alunos em hospitais O Ministério da Educação retomou a discussão sobre o atendimento pedagógico em ambiente hospitalar e domiciliar. O ministro Mendonça Filho determinou que as diretrizes desse tipo de atendimento sejam definidas e enviadas ao Conselho Nacional de Educação (CNE) para apreciação. Ele também orientou que seja criado um programa de formação de professores para atuarem nos ambientes hospitalares e domiciliares com crianças, adolescentes e jovens que se encontram impossibilitados de frequentar as escolas por motivo de tratamento de saúde. MEC

Educação Infantil

Educação financeira vira matéria de jardim de infância A professora portuguesa faz parte de um novo movimento de especialistas que tentam introduzir o universo das finanças para crianças logo em seus primeiros anos de vida. Segundo estudiosos, o esforço vale a pena, já que é na primeira infância que elas estão mais propensas a absorver essas informações. No primeiro ano de vida do projeto de Lina, o dinheiro que a turma arrecadou com a venda de bolos em mercados da cidade virou uma viagem a Lisboa, onde as crianças conheceram o Oceanário e participaram da atividade de dormir com tubarões. Esse foi o ponto de partida para mirar mais alto nos anos seguintes:

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andar pela primeira vez de avião e brincar de reis e rainhas no Palácio de Queluz foram desejos que também se tornaram realidade. IstoÉ Dinheiro Projeto contra educação sexual para crianças alcança 20 mil apoiadores no site do Senado Uma petição que propõe a proibição de ensino sobre sexualidade para crianças nas escolas alcançou a marca de 20 mil assinaturas e vai ser debatida pelo Senado Federal. A ideia partiu do Diretor do Projeto Juntos Pela Vida, o cearense George Mazza. Segundo ele, o objetivo é evitar a exposição de crianças em estágio inicial de desenvolvimento a conteúdos inapropriados. “Atualmente, há uma inserção em massa desse tema em escolas primárias”, diz. Gazeta do Povo

Educação no Mundo

El saber sí ocupa lugar La universidad debe liderar un proceso de transformación que suponga variar conductas y valores "La Universidad no se ha echado a la calle, no se ha puesto en contacto con el pueblo, y es necesario que la Universidad y los profesores se echen a la calle para compenetrarse con el pueblo y vivir con él", denunciaba Unamuno con palabras que, 90 años después, mantienen su actualidad y frescura. Las he recordado tras conocer los resultados 2017 del ranking de Shanghái: ninguna universidad española aparece entre las 200 primeras del mundo, aunque nos consolemos con las 26, todas públicas, que se incluyen en el top-800 y las 11 que situamos entre las 500 primeras del famoso ranking. El Pais Vide também: Universidad española (El Pais) ¿Qué le pasa a la universidad española? (El Pais) La universidad española (El Pais) O professor americano que ensina os alunos a sobreviverem como homens das cavernas Boa parte dos alunos começa o curso sem saber como quebrar um ovo. Depois das aulas de Arqueologia Experimental e Tecnologia Primitiva do professor Bill Schindler, no entanto, eles se tornam quase homens das cavernas: aprendem a fazer fogo com gravetos, cordas com fibras vegetais, flechas com pontas de pedra afiada e potes com argila. Embora ninguém mais dependa desse tipo de habilidade, o professor da Washington College, nos Estados Unidos, defende que elas são essenciais para entender o que significa ser humano. BBC Los alumnos que no lleguen al cinco también obtendrán el título de la ESO Luz verde al decreto que permite dos suspensos, siempre que no sean en Matemáticas ni Lengua Y a es oficial: el título de ESO podrá obtenerse con menos de un 5 en la nota media. El apto se otorgará también a aquellos alumnos que no hayan superado todas las asignaturas. A partir de ahora se permiten dos suspensos en el expediente, siempre que no sea en Matemáticas o Lengua, y en aquellas comunidades con idioma propio, en la materia de lengua cooficial. Para obtener el de Bachillerato, sin embargo, el alumno deberá aprobar cada una de las asignaturas. La Razon

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Educação Superior

Mensalidade em universidade pública divide opiniões em debate na Câmara A cobrança de mensalidades em universidades públicas colocou em lados opostos deputados, estudantes, professores e especialistas, que foram ouvidos em audiência pública da Comissão de Educação, nesta terça-feira (22). Agência Câmara Salário inicial de R$ 5 mil é pouco para professor universitário, diz ministro O ministro da Educação, Mendonça Filho, diz achar pouco e avisa que é contra o salário inicial de R$ 5.000 para professor universitário. O patamar foi anunciado na semana passada pela equipe econômica como remuneração de entrada de novos servidores federais. Folha de São Paulo Câmara rejeita exigência de universidade ouvir conselho para definição de currículo A Comissão de Educação rejeitou proposta que obriga universidades de todo o País a solicitar o auxílio dos Conselhos Federais de Fiscalização Profissional durante o processo de definição dos currículos dos cursos oferecidos. Integra da proposta: PL-2546/2015 Câmara Entidades pedem mudanças na gestão das doações para instituições de ensino superior A Associação Brasileira das Instituições de Pesquisa Tecnológica e Inovação (ABIPTI) e outras nove entidades encaminharam, na segunda-feira (21), aos senadores da Comissão de Assuntos Econômicos (CAE), uma sugestão de emenda ao Projeto de Lei do Senado (PLS) 16/2015, que dispõe sobre a criação e o funcionamento de fundos patrimoniais para o financiamento de instituições públicas de ensino superior, administrando doações de pessoas físicas e jurídicas. O documento pede que as fundações de apoio possam também ser gestoras das doações. Anprotec Sessão Solene celebrará os 190 anos de existência do curso de Direito no Brasil Os 190 anos da criação dos dois primeiros cursos de Direito do Brasil serão lembrados em sessão solene do Congresso Nacional na próxima segunda-feira (21). A Faculdade de Direito de Olinda e a Faculdade de São Paulo foram as pioneiras a oferecerem o curso em 1827. A cerimônia será realizada no Plenário do Senado Federal às 17h. Senado Câmara aprova doação exclusiva para projetos de universidades Aprovado em caráter conclusivo, o texto segue para sanção presidencial, caso não haja recurso para análise pelo Plenário da Câmara A Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJ) aprovou projeto, do Senado, que autoriza as doações feitas às universidades que sejam direcionadas a setores ou projetos específicos, segundo acordo entre os doadores e as instituições beneficiárias. O PL 3407/15 prevê que as doações podem ser feitas inclusive em dinheiro. Como foi aprovado em caráter conclusivo, segue para sanção presidencial, caso não haja recurso para análise pelo Plenário da Câmara. Íntegra da proposta:PL-3407/2015 Agência Câmara Vide também: Congresso aprova lei de doações para projetos de universidades (Direto da Ciência)

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Ensino Médio

Faltam muitas respostas para reforma do ensino médio, diz presidente do Consed Apesar de sancionada em fevereiro pelo presidente Michel Temer, a reforma do ensino médio está parada, na avaliação de Idilvan Alencar, secretário de educação do Ceará e presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Segundo ele, as mudanças só terão como ser implementadas após a aprovação da Base Nacional Curricular Comum do Ensino Médio, cuja previsão é para 2019. EBC

Ensino Público

Espírito Santo: magistério precisa defender seus jovens A propósito da situação dos professores do estado do Espírito Santo, e de milhares de professores em outros estados assim que a BNCC for implantada, expropriados de sua autonomia, me lembrei de um post de Diane Ravitch que comentei em 2015. No Brasil firma-se cada vez mais a ideia de que para melhorar a educação (leia-se: indicadores numéricos) é preciso controlar o trabalho do professor através de um sem número de avaliações e bases nacionais e submeter os estudantes a tensão permanente com avaliações. Sobral, no Ceará, é o exemplo destas práticas anabolizantes destinadas a elevar índices para políticos exibirem. Com isso, se fere de morte aquilo que é essencial na boa educação: a autonomia profissional e a relação professor/estudante. Pode-se conceber um médico que não tenha autonomia profissional para tomar decisões? Avaliação Educacional Santa Catarina mostra que basta querer mudar realidade da educação Duas frases impressas no verso de uma nota fiscal emitida em uma lanchonete da cidade de Brusque (Vale do Itajaí) resumem o motivo da visita a Santa Catarina. “Você pode mudar a educação. E a educação pode mudar o Brasil.” Na primeira parada da equipe do Sistema Jornal do Commercio para uma refeição depois de deixar o Recife, pousar em Florianópolis e rumar por mais de 100 quilômetros a noroeste, a mensagem no papel reforça a vontade coletiva dos catarinenses. A disposição para melhorar a qualidade e o acesso ao ensino público. Há cerca de cinco anos o Estado vive uma revolução ao tornar o tema uma prioridade constante de toda a sociedade. Essa mudança ganhou o nome de Movimento Santa Catarina pela Educação. Que hoje reúne mais de duas mil empresas. Exemplo para Pernambuco e para o Brasil. Rádio Jornal Ceará vai pagar salário mínimo para aluno de escola pública em universidade O governador do Ceará, Camilo Santana, sancionou uma lei nesta terça-feira, 15, regulamentando o pagamento de um salário mínimo (R$ 937) para universitários vindos da rede pública de ensino. O benefício é para estudantes de universidades públicas durante o primeiro semestre ou meio salário no primeiro ano. O Estado de São Paulo Equipamentos de informática apreendidos pela Receita devem ser doados a escolas, aprova CE A Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE) aprovou nesta terça-feira (22) projeto segundo o qual equipamentos de informática apreendidos em ações de fiscalização nas

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aduanas, entregues à Fazenda Nacional ou mesmo abandonados, devam ser destinados para as escolas públicas municipais, estaduais e federais Senado Escolas do RJ fecham por tempo indeterminado por falta de segurança Seis mil e quinhentas crianças e adolescentes da Rede Municipal de Ensino na comunidade do Jacarezinho e entorno, na zona norte do Rio de Janeiro, estão sem aulas pela falta de segurança. As aulas não têm um prazo para voltar. A decisão de fechar as escolas oficializou o que já era realidade nos últimos 12 dias, quando começaram os confrontos entre as forças de segurança e os bandidos. Hoje

Ensino Público - SP

SP: Prefeitura corta 1/3 de recurso complementar para escolas municipais A Prefeitura de São Paulo cortou um terço do recurso complementar recebido pelas escolas municipais, por meio das Associações de Pais e Mestres (APM), para manutenção das unidades e aquisição de material de consumo e permanente. A informação foi divulgada pelo jornal Folha de São Paulo. A verba, vinda do Programa de Transferência de Recursos Financeiros (PTRF), foi criada por meio de uma lei em 2005, pela Secretaria Municipal de Educação (SME). A ideia era dar maior autonomia às unidades, por meio da transferência de recursos consignados no orçamento municipal, às APMs. O Estado de São Paulo Escola municipal de São Paulo marca aluno para não repetir merenda Uma escola municipal da gestão João Doria (PSDB) está marcando os alunos que comem a merenda para que eles não repitam o lanche quando são servidos alimentos industrializados, como bebida láctea e bolachas. Folha de São Paulo Currículo da rede municipal de SP em 2018 incluirá desenvolvimento sustentável As escolas de ensino fundamental da rede municipal de São Paulo incluirão o tema desenvolvimento sustentável no currículo a partir de 2018. De acordo com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), parceira da Secretaria Municipal de Educação neste projeto, a cidade é pioneira ao contemplar esta questão com o objetivo de aprendizagem. O material produzido para as aulas – como vídeos e publicações para os professores – foi apresentado hoje (15) em evento na capital paulista. EBC SP: TCE acha comida vencida e prédios sem alvará em escolas Uma fiscalização promovida em 250 escolas paulistas pelo Tribunal de Contas do Estado (TCE) encontrou alimentos vencidos, latas de comida enferrujadas, material de limpeza estocado de maneira inadequada, presença de pombos e goteiras em refeitórios e prédios sem alvará de funcionamento. A fiscalização foi realizada em escolas municipais e estaduais de 194 municípios da Grande São Paulo, interior e também na capital. Das 250 unidades fiscalizadas, 165 são municipais e 85 estaduais. Terra TCE encontra alimentos vencidos, prédios sem alvará e bebidas alcoólicas durante fiscalização de merenda escolar No total 250 escolas foram vistoriadas; ação foi realizada em 210 municípios.

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DOE PL de 17/08/2017, p. 21

Formação e Exercício do Magistério, Gestão

Formação de professores retrata caminhos da educação no País No interior do Pará, pesquisa acompanha implementação de Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica Para muitos professores, a sala de aula é apenas o primeiro espaço a ser conquistado. Em sua pesquisa de doutorado no interior do Pará, a paulistana Lilian Cristiane Almeida dos Santos deixou o confinamento da classe e foi ao outro lado do País conhecer a realidade de alunos e daqueles que são preparados para o ofício de ensinar. Com um ponto de partida não convencional, a educadora construiu seu trabalho ao redor da própria experiência de vida em um novo ambiente de trabalho, somando às suas impressões uma análise criteriosa da literatura sobre pedagogia, dados objetivos sobre a implantação de planos de educação e relatos pessoais de estudantes e professores com quem conviveu diariamente. Jornal da Usp Faça um "bico" de professor e aumente sua renda! Torne-se um professor e aumente sua renda! São dez cursos de licenciatura 100% online. Realize sua segunda graduação e se torne um professor! É a propaganda de grupo empresarial líder do mercado da educação superior no Brasil. O garoto-propaganda é o apresentador de televisão que, agora, flerta com a política. Não é piada de mau gosto. Uol CNTE divulga Nota criticando a LRE A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação divulgou Nota em que critica o projeto de instituição de Lei de Responsabilidade Educacional – LRE – atualmente em tramitação no Congresso. O texto da CNTE critica a vinculação da LRE a avaliações com caráter punitivo e não diagnósticas, bem como o congelamento de gastos da PEC 95. Baixe a íntegra do texto aqui. Avaliação Educacional Carta de entidades da Educação contra PL que regulamenta o exercício da profissão de Pedagogo Acesse a carta em PDF. As entidades nacionais do campo da Educação – ANFOPE, ANPAE, ANPED, CEDES e FORUMDIR, vem a público se manifestar contra o PL no 6.847/2017 que regulamenta o exercício da profissão de Pedagogo e denunciar que a aprovação desta lei ao invés do reconhecimento e inclusão de milhares de profissionais qualificados no mercado de trabalho se constituirá, na realidade, em uma grave ameaça ao exercício profissional de professores e pedagogos, gerando desemprego e exclusão. Anped Professores sentem a precarização da carreira A perda de direitos trabalhistas deve aflorar um cenário já desfavorável aos professores; alguns estados mantêm 60% de seus docentes como temporários. O Estado do Mato Grosso, por exemplo, mantém 60% de seus professores como temporários; são igualmente expressivos os porcentuais de Santa Catarina, 57%, Mato Grosso do Sul, 50%, Minas Gerais 48%, Pernambuco 44% e São Paulo, 34%.

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Carta Educação Programa de bolsas para professor tem redução de 14,8% Uma das principais ações do governo federal de formação de professores para a educação básica, o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) sofreu uma redução de 14,8% no número de bolsistas nos últimos dois anos. Sem dar detalhes, o Ministério da Educação (MEC) informou que está estruturando para o próximo ano uma reformulação do programa, que concede bolsas para estudantes de licenciatura estagiarem em escolas públicas do País. O Estado de São Paulo Trabalho inovador nas salas de aula renderá prêmios a professores de escolas públicas O Prêmio Professores do Brasil, iniciativa do Ministério da Educação, reconhece o trabalho de quem inova no ambiente escolar e destaca experiências pedagógicas inovadoras da rede pública de ensino. A décima edição do prêmio está com as inscrições abertas até 25 de agosto. Em 2017, serão distribuídos R$ 255 mil reais em prêmios, viagens educativas pelo Brasil e pelo exterior, além de equipamentos de informática e de atletismo. MEC Professora alerta para apagão na formação de profissionais de ensino A avaliação é da diretora da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep), Amábile Pacios. Segundo ela, a falta de professores para as matérias de exatas é o que mais preocupa O Brasil está vivendo um “apagão” grande e preocupante na formação de professores, e deve encontrar caminhos para estimular a formação desses profissionais. A avaliação é da diretora da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep) Amábile Pacios. Segundo ela, a falta de professores para as matérias de exatas é o que mais preocupa. O tema foi abordado ontem (15) durante audiência pública da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados. “Temos que incentivar as instituições a continuar investindo nos cursos de licenciatura, apesar da baixíssima procura, e incentivar as universidades federais a continuar formando professores, e acima de tudo convocar a juventude para a profissão de ser professor. Em todos os aspectos, nenhum país pode ir para a frente se não tiver professor. A educação acontece diariamente, com o professor em sala de aula”, disse Amábile. Agência Brasil Aprovado projeto que dá prioridade a professor para receber restituição do IRPF Projeto de lei que concede prioridade aos professores para o recebimento da restituição do Imposto de Renda da Pessoa Física (IRPF) foi aprovado nesta quarta-feira (16) pela Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Câmara, em caráter conclusivo. Como o texto já foi aprovado pelo Senado, ele seguirá para sanção presidencial, a não ser que seja apresentado recurso para que ele seja apreciado pelo plenário da Câmara. Hoje em Dia

Legislação Estadual

Resolução SE 37, de 22-08-2017 Altera a Resolução SE 7, de 27.1.2017, que identifica o órgão e representantes, responsáveis pelo cumprimento das atribuições previstas nos incisos I e II do art. 4º do Decreto 61.442, de 20.8.2015, alterado pelo Decreto 62.150, de 16.8.2016, que institui, no âmbito da Administração Pública do Estado de São Paulo, programa denominado Movimento Paulista

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de Segurança no Trânsito, objetivando a redução de óbitos e feridos em decorrência de acidentes de trânsito, e dá providências correlatas. DOE de 23/08/2017, Seção I, p. 20

Resolução SPG-41, de 15-8-2017 Dispõe sobre regulamentação de concessão de Anuênio da extinta Fundação do Desenvolvimento Administrativo – Fundap. DOE de 19/08/2017, Seção I, p. 1 Portaria DRH/SPG - 5, de 17-8-2017 Instaura procedimento administrativo destinado a invalidar atos concessivos e adequar base de cálculo de pagamento de adicionais de tempo de serviço a empregados públicos pertencentes ao Quadro Especial da extinta Fundação do Desenvolvimento Administrativo – Fundap. DOE de 19/08/2017, Seção I, p. 3 Parlamentares propõem novas disciplinas na grade curricular de ensino A Assembleia Legislativa discute projeto que pode ampliar a grade curricular das escolas públicas paulistas. As disciplinas de xadrez, música e redação poderão ser incluídas no currículo. DOE PL de 19/08/2017, p. 1 Projeto de Lei nº 786, de 2017 Regulamenta o fechamento de cursos, turnos e unidades de ensino público no âmbito do Estado de São Paulo. DOE PL de 22/08/2017, p. 12 Projeto de Lei nº 770, de 2017 Fundo Estadual de Direitos Humanos e Cidadania – FEDHC DOE PL de 19/08/2017, p. 5 – 6

Legislação Federal

Portaria CAPES nº 159, de 15 de agosto de 2017 Altera a Portaria 82, de 17 de abril de 2017 que aprovou o Regulamento do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR. DOU de 17/08/2017, Seção I, p. 151 Resolução Conjunta CONANDA/CONARE nº 1, de 9 de agosto de 2017 Estabelece procedimentos de identificação preliminar, atenção e proteção para criança e adolescente desacompanhados ou separados, e dá outras providências. DOU de 18/08/2017, Seção I, p. 37 – 38 Edital SESU nº 77, de 21 de agosto de 2017 Processo Seletivo para ocupação de vagas dos cursos presenciais de línguas alemã, espanhola, francesa, italiana, japonesa e de português como língua estrangeira/adicional ofertados pelos núcleos de línguas no âmbito do programa Idiomas Sem Fronteiras - ofertas 1 a 3-2017. DOU de 22/08/2017, Seção 3, p. 51

Pedagogia , Experiências, Tecnologia

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G Suite for Education: Google libera ferramentas gratuitas para escolas Você já ouviu falar do G Suite For Education? Esta promete ser uma das ferramentas mais inovadoras no setor de educação. Cada vez mais a tecnologia vem crescendo a favor de uma educação de qualidade. Agora os alunos podem ter acesso a uma série de ferramentas gratuitas para auxiliar nos estudos e trabalhos escolares. Além disso, os educadores poderão até criar uma sala de aula virtual, pode acreditar. Canal do Ensino O pioneiro da ‘sala de aula invertida’ Antes de chegar à escola, os alunos já sabem e estudaram o conteúdo que vai ser abordado em sala de aula. Com o professor, a ideia é que eles aprofundem o tema, tirem dúvidas e façam exercícios. Esse é o princípio da Flipped Classroom – ou sala de aula invertida –, metodologia que propõe uma mudança na forma de ensinar e já é adotada em algumas universidades nos Estados Unidos. Um dos pioneiros no uso da sala de aula invertida, Jonathan Bergmann, professor da Universidade do Colorado, vem ao País no fim do mês e disse ao Estado que a metodologia pode ser usada desde o ensino fundamental até o superior. O Estado de São Paulo A série de vídeos ClickCiência, da UFSCar, alcança seu 200º episódio Com vídeos curtos e voltados à divulgação de trabalhos científicos, a série de vídeos ClickCiência, produzida na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), chegou à marca de 200 episódios publicados. Cada episódio tem duração de cerca de 5 minutos, nos quais os pesquisadores da UFSCar falam sobre seus trabalhos realizados na universidade. Fapesp A Educação precisa ver além de habilidades cognitivas Novas formas de ser, pensar, trabalhar, se relacionar... o futuro ainda é incógnita, mas já é possível traçar a melhor maneira de superar os desafios que a sociedade terá. Grande parte desse preparo está na educação, nas salas de aula. É assim que o professor da Universidade de Ghent, na Bélgica, Filip De Fruyt, enxerga o alicerce do mundo. Para além do cognitivo, as escolas e os professores precisam focar nas habilidades socioemocionais. O Povo O desafio de educar para o futuro Como educar hoje para um mundo em constante evolução? Até que ponto é tecnologia? Até que ponto passa pelo afeto? Focando Educação Aluno superdotado pode ser apenas... inteligente Nem sempre é fácil identificar um superdotado, em parte pelo método antiquado para medir níveis de inteligência, baseados em testes de QI; pesquisas realizadas nas últimas décadas em desenvolvimento e formação do intelecto indicam que inteligência vai além de pontuação em testes padronizados. A formação do cérebro é flexível, por isso o QI de um indivíduo varia com o tempo. O termo “superdotado”, aliás, não está mais em voga – hoje, especialistas trabalham o conceito de “altas habilidades”. Gazeta do Povo Como conseguir total atenção dos alunos em sala de aula? Não é segredo para ninguém que é bem difícil manter a atenção dos alunos dentro da sala de aula. Existem muitos fatores que podem colaborar positivamente ou negativamente na

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hora de conseguir e prender a atenção dos alunos. Mas existem algumas didáticas que podem ajudar na hora de prender a atenção dos alunos a cada nova aula. Canal do Ensino

Pesquisas , Estatísticas, Estudos

Em turmas com mais repetentes, alunos têm desempenho pior Na análise das notas de escolas de ensino fundamental, a pesquisa mostrou que alunos na idade correta, no 5º ano, tiram em média 217,1 em matemática quando estão em uma turma com grande proporção de repetentes. Em turmas com poucos alunos atrasados, a nota é 235,5, diferença de 18 pontos, número bastante elevado de acordo com a escala do exame. A desvantagem é menor para alunos atrasados com pares também atrasados: a nota cai, em média, 7,6 pontos. Veja Brasil é #1 no ranking da violência contra professores: entenda os dados e o que se sabe sobre o tema O soco desferido por um aluno contra o rosto de Marcia Friggi reabriu o debate sobre a violência contra os professores em sala de aula. Entretanto, o retrato da violência contra os docentes deixa o Brasil fora de foco. Os dados globais mais recentes colocam o país como o mais violento contra esses profissionais. Além disso, estudiosos do tema apontam que faltam levantamentos internos que promovam o diagnóstico do problema. G1 Vide também: Professora agredida em SC pede que país 'volte a valorizar a educação' (Folha de São Paulo) Professora agredida em sala por aluno quer garantir que fato não se repita (Hoje) Professora agredida em sala é hostilizada por opiniões políticas (Gazeta do Povo) (Opinião) Que geração é essa, que espanca os mestres? (G1) Artigo: Os números impressionantes da violência no Brasil Autor é professor da Unesp de Araraquara Os números impressionam: notícias recentes divulgadas pela mídia revelam que o Brasil poderá ultrapassar a marca histórica de 60 mil homicídios em 2017! Não se tratando apenas de meras conjecturas numéricas, friamente calculadas, estamos falando de uma verdadeira guerra interna que está às nossas portas, mesmo que, por sorte ou por possuir mais meios para nos defendermos de situações violentas, nunca tenhamos presenciado ou nos envolvido num conflito ou em episódios do gênero! Unesp Letramento digital avança de forma desigual pelo mundo Mesmo com o rápido desenvolvimento tecnológico, o uso social dessas ferramentas ainda acontece de forma desigual pelo mundo. Isso é o que aponta uma nova publicação divulgada pelo NMC (New Media Consortium), que examinou o avanço da alfabetização digital em diferentes países. Encomendada pela empresa desenvolvedora de softwares Adobe, a segunda parte da pesquisa “Alfabetização Digital no Ensino Superior” compara padrões curriculares internacionais para estimular o debate sobre a integração do letramento digital em diferentes disciplinas. Porvir

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Brasil só tem uma universidade entre as 'top 300' do mundo, diz ranking chinês A Universidade de São Paulo (USP) é a única representante brasileira entre as 300 melhores universidades do mundo, segundo o ranking chinês Academic Ranking of World Universities (ARWU) 2017 divulgado nesta terça-feira (15). Outras duas brasileiras aparecerem quando o recorte é feito entre as 400 melhores. G1 Vide também: Novo ranking mundial de universidades traz 6 brasileiras (Exame) Brasil tem 13 das 800 melhores universidades do mundo em novo ranking (Gazeta do Povo) Cientistas demonstram a capacidade do nosso cérebro de aprender enquanto dormimos Segundo um estudo publicado nesta semana pelo periódico científico Nature Communications, o cérebro é capaz de aprender novos dados, mas apenas durante a fase de sono REM (movimento rápido dos olhos, na sigla em inglês). BBC

Plano Nacional de Educação - PNE

Projeto sobre acompanhamento do Plano Nacional de Educação vai a votação na CE A Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE) pode votar na terça-feira (22) relatório da senadora Simone Tebet (PMDB-MS) ao projeto que determina como se dará a fiscalização e o acompanhamento dos resultados do Plano Nacional de Educação (PNE) por parte do Congresso Nacional. O projeto (PLS 746/2015) estabelece que a cada dois anos, até o dia 25 de junho, o governo federal deve enviar ao Congresso e divulgar na internet o Relatório de Avaliação do PNE, com uma avaliação da possibilidade de cumprimento das metas previstas no plano. Senado PNAD ou PNAD Contínua – como monitorar a meta 3 do PNE Dentre as 20 metas do Plano Nacional de Educação (PNE), a Meta 3 é dedicada integralmente à etapa do Ensino Médio. O dispositivo propunha a universalização do atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos até 2016, o que não aconteceu. A meta também estabelece a elevação, até 2024, da taxa líquida de matrículas na etapa para 85%. Para assegurar que essas proposições e demais estratégias previstas na meta sejam cumpridas, são necessários indicadores passíveis de serem monitorados. O Estado de São Paulo Governo veta artigo que colocava PNE como prioridade para a Educação em 2018 O governo federal divulgou a Lei de Diretrizes Orçamentárias para 2018 na edição da última quarta-feira (9) do Diário Oficial. Entre os vetos para o orçamento público, está o artigo 21, que vinculava o orçamento da Educação ao cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) e a implantação do Custo Aluno Qualidade inicial (CAQi). Nova Escola

Planos de Educação

Gestores falam em exaustão orçamentária de municípios Decisão do governo de retirar a prioridade das metas do PNE do orçamento 2018, deve sobrecarregar ainda mais as contas municipais. Parte das secretarias municipais e suas equipes técnicas estiveram reunidas no 16º Fórum Nacional dos Dirigentes Nacionais de Educação, realizado pela Undime, até a sexta 11, para pautar, sobretudo, as dificuldades que

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têm em materializar os planos municipais de educação, conforme previsto na Lei nº 13.005/2014, que institui o PNE. Carta Educação

Políticas Públicas, Projetos

Comissão debate proposta que torna o Fundeb permanente A comissão especial que analisa proposta de tornar permanente o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb - PEC 15/15) debate a proposta nesta terça-feira (22) em busca de sugestões para aprimorar a proposta. Câmara Mesmo com dificuldades temos avançado nos investimentos na área educação, diz ministro em MS O ministro da Educação, Mendonça Filho, destacou na manhã desta segunda-feira (21), em solenidade na Assembleia Legislativa de Mato Grosso do Sul, que mesmo com as dificuldades, que o governo federal tem avançado nos investimentos na área de educação no país. G1 Vide também: Mendonça Filho anuncia R$ 162,6 milhões para a educação e abertura de novo plano de ações(MEC)

Universidades Estaduais Paulistas

Cursos da USP: Estatística é considerada a profissão do futuro A melhor carreira de 2017 nos Estados Unidos, segundo o site CareerCast, é também a segunda mais rentável no Brasil, de acordo com o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Apesar de pouco conhecida, a estatística — ciência que coleta, analisa e sumariza dados — é reconhecida como a profissão do futuro na era do Big Data. Jornal da Usp USP foi pioneira no país ao buscar conhecimento de todas as áreas A primeira universidade brasileira foi criada por meio de um decreto do governo federal em razão do centenário da independência A primeira universidade brasileira foi criada por meio de um decreto do governo federal em razão do centenário da independência do país. A Universidade do Brasil, no Rio de Janeiro, surgiu da reunião das faculdades profissionais de medicina, engenharia e direito, sem um plano definido para todas as áreas do conhecimento. O professor Paulo Saldiva explica como a USP foi pioneira com a criação da Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da USP (FFLCH), que foi o cerne do pensamento da universidade e buscou, desde o início, entender a realidade brasileira. Jornal da Usp Curso pioneiro da USP dá formação a educadores que atuam em presídios Proposta final do curso é que cada aluno construa um Projeto Político-Pedagógico voltado para o ensino em penitenciárias OEstado de São Paulo abriga 35% dos presos de todo o País e, desta parcela, apenas 7% continuam os estudos dentro da prisão. Segundo o professor da Faculdade de Educação (FE) da USP Roberto da Silva, o baixo índice se dá tanto pela falta de interesse quanto pelas

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péssimas condições em que o ensino é oferecido. Uma proposta pioneira iniciada neste mês tenta solucionar parte do problema. Voltado a professores que atuam em unidades prisionais e socioeducativas da região Centro-Oeste de São Paulo, um curso criado pela FE busca proporcionar formação continuada a estes profissionais, orientando sobre as especificidades que envolvem a docência em regimes de privação de liberdade. Jornal da Usp

Universidades Públicas Brasileiras

Mato Grosso do Sul ganha primeiro conselho de reitores das instituições de ensino superior O CRIE reúne universidades públicas e privadas com o objetivo de fortalecer a educação superior e possibilitar que os conhecimentos produzidos nas instituições de ensino superior subsidiem de forma mais efetiva o desenvolvimento do Estado O ministro da educação, Mendonça Filho, participou na manhã desta segunda-feira, 21, da solenidade de instalação do Conselho de Reitores das Instituições de Ensino Superior do Estado de Mato Grosso do Sul (CRIE-MS) e posse dos conselheiros. A cerimônia aconteceu na Assembleia Legislativa do Estado, em Campo Grande (MS). MEC Comissão de Educação vai discutir se ricos devem pagar por universidades públicas A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados vai discutir na terça-feira (22) se os ricos devem pagar para estudar em universidades públicas. O debate começa às 10 horas, no plenário 10, e estará aberto ao público por meio do canal e-democracia, no portal de internet da Câmara dos Deputados. Câmara UFRJ só recebeu R$ 16,2 milhões da verba liberada pelo MEC “É uma tensão. Vão liberando os recursos a conta-gotas. Estamos, o tempo todo, precisando decidir sobre o que pode deixar de pagar”, disse o pró-reitor de Planejamento, Desenvolvimento e Finanças, Roberto Gambine Anunciada pelo MEC na sexta-feira (11), a liberação de R$ 450 milhões para as universidades e institutos federais está longe de resolver os problemas da UFRJ. O pró-reitor de Planejamento, Desenvolvimento e Finanças, Roberto Gambine, informou que o dinheiro vai servir para “quase nada”. ADUFRJ Entidades pedem que fundações de apoio possam ser gestoras de doações para Instituições de Ensino Superior Carta enviada hoje aos senadores da Comissão de Assuntos Econômicos apresenta sugestão de emenda para o PLS 16/2015, incluindo as fundações de apoio às IFES no Projeto. Assinam o documento a SBPC, o Confies e outras 8 entidades. A SBPC destaca que outras sugestões de modificação no PLS poderão ser feitas durante a sua tramitação no Congresso Nacional A SBPC, o Conselho Nacional das Fundações de Apoio às Instituições de Ensino Superior e de Pesquisa Científica e Tecnológica (Confies) e outras 8 entidades encaminharam hoje aos senadores da Comissão de Assuntos Econômicos (CAE) uma sugestão de emenda ao Projeto de Lei do Senado 16/2015, que dispõe sobre a criação e o funcionamento de fundos patrimoniais, para o financiamento de instituições públicas de ensino superior, administrando doações de pessoas físicas e jurídicas. O documento pede que as fundações de apoio possam também ser gestoras das doações. O documento na íntegra pode ser lido aqui.

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Jornal da Ciência Debatedores destacam importância da Universidade Federal da Integração Latino-Americana Tema foi discutido em debate realizado pela Representação Brasileira no Parlasul Participantes de audiência pública promovida pela Representação Brasileira no Parlamento do Mercosul (Parlasul) ressaltaram, nesta quarta-feira (16), a importância da manutenção da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila). A instituição, criada em 2010, funciona em Foz do Iguaçu (PR). Sua missão institucional é formar recursos humanos aptos a contribuir para a integração latino-americana, o desenvolvimento regional e o intercâmbio cultural, científico e educacional da América Latina, especialmente no Mercosul. Agência Câmara As federais também enfrentam dificuldades “A partir de setembro acende-se uma luz de atenção no futuro da própria ciência no Brasil”, diz Roberto Leher, reitor da UFRJ A situação na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) é crítica, mas a queda nas verbas também ameaça levar à paralisação de universidades federais, segundos reitores ouvidos pelo Valor. “A partir de setembro acende-se uma luz de atenção no futuro da própria ciência no Brasil”, diz Roberto Leher, reitor da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Valor Econômico Crônica de uma crise anunciada Mais de 700 alunos da Uerj trancaram suas matrículas e uma parcela grande deixou de comparecer às aulas no campus por falta de pagamento das suas bolsas de estudo O campus principal da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) está a 500 metros do estádio do Maracanã, na Tijuca, zona norte do Rio. Um conhecido jornalista esportivo, que cursou direito na Uerj, conta, com graça, que trocou de profissão ao perceber que passava mais tempo no vizinho Maracanã do que nos corredores da universidade. Valor Econômico Após pagamento de salários, Uerj pode retomar as aulas Segundo reitor da universidade, professores e funcionários receberam atrasados de maio, junho e julho na última terça-feira (15) A Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) poderá em breve retomar as aulas e iniciar o primeiro semestre letivo de 2017. Segundo o reitor da Uerj, Ruy Garcia, com o pagamento dos salários atrasados de maio, junho e julho, e a promessa de regularização das bolsas de pesquisa – cujos pagamentos já estão agendados-, a reitoria deverá, na próxima reunião do conselho de diretores, dia 18, revogar a decisão de suspensão do calendário acadêmico. As atividades foram suspensas no dia 31 de julho, após a reitoria avaliar que não havia condições de funcionamento. Em greve, professores e servidores da Uerj, no entanto, ainda vão decidir se voltam às aulas em assembleias na próxima quinta-feira. O Globo Unila corre risco de extinção, advertem participantes de audiência Além da ameaça de extinção por meio da emenda que desmembra parte da Unila, transformando-a em Universidade Federal do Oeste do Paraná, ela e outras universidades públicas correm o risco de entrar em colapso em razão dos contingenciamentos do Orçamento para a Educação Uma emenda do deputado federal Sergio Souza (PMDB-PR) à Medida Provisória 785/2017, que reformula o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), pode acabar com a Universidade

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Federal da Integração Latino-Americana (Unila), denunciaram nesta terça-feira (15) participantes de audiência pública promovida pela Comissão de Direitos Humanos e Legislação Participativa (CDH). Jornal da Ciência Vide também: Participantes de audiência defendem Universidade Latino-Americana (Senado)

Centro de Documentação e Biblioteca

Prof. José Mário Pires Azanha