Secretaria Municipal de Educação

EMEB “DOARDO BORSARI”

ALUNO (A) _________________________________________________________________________ETAPA I_______

Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a data.

Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades e

oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele (anote

exatamente o que ele respondeu).

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

ATIVIDADE 1 – HISTÓRIA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

EFPI (ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO).

A- A FORMIGA E A CIGARRA

A CIGARRA PASSOU O VERÃO CANTANDO TODA DENGOSA, DE REPENTE, O INVERNO

CHEGOU.

COITADINHA DA CIGARRA! NENHUM ALIMENTO JUNTOU E VEJA SÓ O QUE GANHOU!

LEMBROU-SE DA FORMIGA QUE PASSAVA TODO VERÃO CARREGANDO ALIMENTO. ELA

NUNCA PARAVA E DIZIA:

— TENHO MUITA PRESSA, POIS O INVERNO NÃO TARDA A CHEGAR E O FORMIGUEIRO

TERÁ QUE SE ALIMENTAR.

E O INVERNO CHEGOU! A CIGARRA, COM FOME E FRIO, PROCUROU A FORMIGA E LHE

PEDIU UM POUCO DE ALIMENTO.

APESAR DA FORMIGA NÃO APROVAR A ATITUDE DA CIGARRA ACOLHEU-A NO

FORMIGUEIRO, E COM ESSA ATITUDE A CIGARRA APRENDEU UMA LIÇÃO “QUE DEVEMOS NOS

PREPARAR PARA O FUTURO.”

DISPONÍVEL EM: https://br.pinterest.com/pin/741194051148055142/ ACESSO 22.09.2020

SUGESTÃO: PARA COMPLETAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR O VÍDEO:

DISPONÍVEL EM: https://www.youtube.com/watch?v=_UdOh8gGruE ACESSO 22.09.2020

O LINK DO VÍDEO CONSTA NA ABA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA.

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B- COMPLETE O DESENHO DA FORMIGA QUE ESTÁ FALTANDO, DEPOIS É SÓ PINTAR.

Disponível em: https://www.pinterest.es/pin/544513411193564012/ acesso em 21.09.2020

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ATIVIDADE 2 – NOME - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

EFPI (ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO).

A- AGORA QUE VOCÊ LEU A HISTÓRIA DA FORMIGA E A CIGARRA VAMOS ESCOLHER UM

NOME PARA ELAS?

_________________________________________________

FORMIGA

__________________________________________________

CIGARRA

Disponível em: https://www.facebook.com/soescola/posts/1866826123381962/ acesso 22.09.2020 Disponível emhttps://br.pinterest.com/pin/52495151891233781/ acesso em 22.09.2020

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ATIVIDADE 3 – HISTÓRIA PREFERIDA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

(ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO).

A- VOCÊ JÁ ESCUTOU VÁRIAS HISTÓRIAS DURANTE ESTE TEMPO EM CASA. DESENHE AQUELA

QUE VOCÊ MAIS GOSTOU OU RECORTE FIGURAS QUE FAZ LEMBRAR DE ALGUMA HISTÓRIA.

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ATIVIDADE 4 – MÚSICA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI (ESCUTA,

FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO).

A- MÚSICA: SAPO NA BEIRA DA LAGOA. CANTE A MÚSICA SEGUINDO A LEITURA COM O

DEDINHO.

DISPONÍVEL EM: https://pt.slideshare.net/ssuser858330/atividades-com-musicas-infantis ACESSO 22.09.2020

DISPONÍVEL EM: https://www.pinterest.nz/pin/334321972341837568/ ACESSO 22.09.2020

SUGESTÃO: PARA COMPLETAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR O VÍDEO:

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=LKUojIJFWMQ ACESSO: 29/09/2020.

O LINK DO VÍDEO CONSTA NA ABA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA.

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RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1:

1 A – LEITURA.

1 B - COMPLETAR O DESENHO DA FORMIGA E COLORIR.

ATIVIDADE 2: RESPOSTA PESSOAL.

ATIVIDADE 3: RESPOSTA PESSOAL.

ATIVIDADE 4: RESPOSTA PESSOAL (CANTAR A MÚSICA).

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EMEB “DOARDO BORSARI”

ALUNO (A) _______________________________________________________________________ETAPA I_______

Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a data. Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades e oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele (anote exatamente o que ele respondeu). Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

ATIVIDADE 1 – HISTÓRIA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT

(ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES).

A- HISTÓRIA DAS FORMAS GEOMÉTRICAS.

UM CERTO DIA, NO PAÍS DAS FORMAS GEOMÉTRICAS ESTAVA O CÍRCULO, O

QUADRADO, O TRIÂNGULO E O RETÂNGULO A BRINCAR QUANDO, DE REPENTE, O QUADRADO

OLHANDO A SUA VOLTA VIU VÁRIOS OBJETOS PARECIDOS COM ELE.

— OLHA TRIÂNGULO, VOCÊ SE PARECE COM O TELHADO DAQUELA CASA! E VOCÊ

RETÂNGULO, SE PARECE COM A PORTA DA CASA TAMBÉM!

O CÍRCULO PERGUNTOU:

— E EU? COM QUE ME PAREÇO?

—OLHA! VOCÊ SE PARECE COM A RODA DAQUELA BICICLETA! VEJA COMO ELA É

CIRCULAR PARECIDA COM VOCÊ!

— É MESMO QUADRADO! DISSE O CÍRCULO. E VOCÊ QUADRADO? SE PARECE COM QUÊ?

O QUADRADO SORRIU.

— AH, É FÁCIL DESCOBRIR, TUDO QUE TIVER COM QUATRO LADOS IGUAIS SE PARECE

COMIGO! MEUS AMIGOS, JÁ QUE DESCOBRIMOS QUE TEMOS A FORMA DE VÁRIAS OBJETOS,

VAMOS BRINCAR DE FORMAR OBJETOS? — DISSE O QUADRADO.

PRIMEIRO ELES SE JUNTARAM E FORMARAM UMA CASINHA. DEPOIS FORMARAM UM

PRÉDIO, UM TRENZINHO, UM BONECO E TUDO O QUE AS SUAS IMAGINAÇÕES PERMITIRAM!

E OS QUATRO AMIGOS NUNCA SE CANSARAM DE FORMAR NOVOS OBJETOS!

DISPONÍVEL EM: https://escoladossonhosclaudia.blogspot.com/2019/04/plano-de-aula-para-educacao-infantil-de.html ACESSO 21.09.2020

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ATIVIDADE 2 – HISTÓRIA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT

(ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES).

DISPONÍVEL EM: https://escoladossonhosclaudia.blogspot.com/2019/04/plano-de-aula-para-educacao-infantil-de.html ACESSO 21.09.2020

SUGESTÃO: PARA COMPLEMENTAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR O VÍDEO:

FONTE: https://www.youtube.com/watch?v=iMpxlsSZSZw ACESSO: 29/09/2020

O LINK DO VÍDEO CONSTA NA ABA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA.

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ATIVIDADE 3 – JOGO DA MEMÓRIA DAS FORMAS GEOMÉTRICAS - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 –

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT (ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES).

A- VAMOS JOGAR O JOGO DA MEMÓRIA DAS FORMAS GEOMÉTRICAS?

MATERIAL NECESSÁRIO:

ANEXO CARTAS (SÓ RECORTÁ-LAS).

COMO JOGAR:

1- COMECE O JOGO COLOCANDO TODAS AS CARTAS VIRADAS PARA BAIXO SOBRE UMA

SUPERFÍCIE.

2- A JOGADA É QUANDO UM JOGADOR VIRA DUAS CARTAS E COLOCA-AS PARA CIMA,

PARA QUE TODOS OS JOGADORES POSSAM VER.

3- SE O JOGADOR VIRAR DUAS CARTAS QUE NÃO CORRESPONDEM, AMBAS AS CARTAS

DEVEM SER VIRADAS PARA BAIXO NOVAMENTE NO MESMO LOCAL.

4- SE O JOGADOR VIRA UM PAR DE CARTAS QUE COINCIDEM EM UMA JOGADA, O

JOGADOR GANHA O PAR DE CARTAS E RECEBE OUTRA CHANCE PARA JOGAR.

5- O OBJETIVO DO JOGO É VIRAR O MAIOR NÚMERO DE PARES DE CARTAS POSSÍVEL.

6- O VENCEDOR É O JOGADOR QUE REÚNE O MAIOR NÚMERO DE PARES.

Disponível em:https://atividadesparaeducadores.blogspot.com/2018/01/jogo-da-memoria-figuras-geometricas-planas.html?spref=pi acesso em 21.09.2020

OBSERVAÇÃO: GUARDAR O JOGO NO SAQUINHO DE ETQRT PARA JOGAR MAIS VEZES.

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ANEXO DO JOGO DA MEMÓRIA É SÓ RECORTAR E JOGAR. GUARDE NO SAQUINHO EM CASA PARA JOGAR MAIS VEZES.

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ATIVIDADE 4 – RECEITA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT (ESPAÇOS,

TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES).

A- RECEITA DE SEQUILHOS:

INGREDIENTES:

200G DE AMIDO DE MILHO

200G DE MARGARINA SEM SAL (EM TEMPERATURA AMBIENTE)

5 COLHERES DE SOPA DE FARINHA DE TRIGO

6 COLHERES DE SOPA DE AÇÚCAR

6 COLHERES DE SOPA DE COCO RALADO

MODO DE PREPARO:

1- EM UMA TIGELA MISTURE TODOS OS INGREDIENTES, SOVANDO MUITO BEM ATÉ QUE

TODOS OS INGREDIENTES ESTEJAM INCORPORADOS, ATÉ O PONTO DE SOLTAR DAS MÃOS.

2- APÓS, FAÇA BOLINHAS PEQUENAS, DÊ UMA LEVE ACHATADINHA E SIGA COLOCANDO EM

UMA FORMA UNTADA, E PARA DAR O ACABAMENTO NO BISCOITINHO AMASSE SUAVEMENTE

CADA BOLINHA COM A PONTA DO GARFO.

3- LEVE AO FORNO MÉDIO PRÉ-AQUECIDO ATÉ DOURAR.

B- O QUE VOCÊ USOU NESTA RECEITA PARA MEDIR A FARINHA, O AÇÚCAR E O COCO

RALADO?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

DISPONÍVEL EM: https://www.receitasetemperos.com.br/biscoitinhos-sequilhos-express/ ACESSO EM 21.09.2020

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RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1: LEITURA.

ATIVIDADE 2:

ATIVIDADE 3: RESPOSTA PESSOAL (JOGAR).

ATIVIDADE 4:

A- RESPOSTA PESSOAL (PREPARO DA RECEITA).

B- COLHER.

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EMEB “DOARDO BORSARI”

ALUNO (A) ___________________________________________________________________________Etapa I ______

Orientação para a realização das atividades: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a data. Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades e oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele (anote exatamente o que ele respondeu). Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

ATIVIDADE 1 – SEU MESTRE MANDOU DOS CUIDADOS COM O CORPO - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020

(CGM) CORPO, GESTO E MOVIMENTO.

ATIVIDADE 1.1- HORA DO MOVIMENTO!

VOCÊ IRÁ FAZER A BRINCADEIRA “SEU MESTRE MANDOU”, PORÉM COM AÇÕES QUE

REMETEM AOS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM O NOSSO CORPO. ENCONTRAR UM LOCAL

ESPAÇOSO PARA REALIZAR O EXERCÍCIO. CONVIDAR OUTRO PARTICIPANTE PARA DIZER: -

"SEU MESTRE MANDOU", VOCÊ DEVERÁ RESPONDER "FAZER O QUÊ?".

EXEMPLO: TOMAR BANHO, ESCOVAR OS DENTES, LAVAR OS CABELOS, LIMPAR AS ORELHAS,

PENTEAR OS CABELOS, ENXUGAR TODAS AS PARTES DO CORPO, COLOCAR ROUPA, COLOCAR

SAPATO, ALIMENTAR-SE, BEBER ÁGUA. VOCÊ DEVERÁ ESTAR ATENTA (O) PARA RESPONDER A

COMANDA NO TEMPO CERTO, ESSE EXERCÍCIO IRÁ AJUDAR NO DESENVOLVIMENTO DA

MOTRICIDADE GLOBAL E DO EQUILÍBRIO.

Disponível em<https://www.pinterest.com.mx/pin/502644008388460670/>; acesso em 07/09/19.

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ATIVIDADE 2 - SEU MESTRE MANDOU DOS CUIDADOS COM O CORPO - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 23/10/2020

(CGM).

ATIVIDADE 2.2 - DESENHO NO QUADRO ABAIXO O QUE NÃO DEVEMOS ESQUECER DE FAZER

APÓS TODAS AS REFEIÇÕES.

PARA COMPLEMENTAR ESSA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR O VÍDEO:

FONTE: https://www.youtube.com/watch?v=zY8rJbP5edw ACESSO EM 28/09/2020

O LINK DO VÍDEO CONSTA NA ABA PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA.

REFERÊNCIAS:

INDAIATUBA. CURRÍCULO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE INDAIATUBA - EDUCAÇÃO INFANTIL - CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS - ETAPA II. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, VERSÃO PRELIMINAR. INDAIATUBA, 2018.

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RESPOSTAS.

ATIVIDADE 1.1- RESPOSTA PESSOAL (BRINCADEIRA).

ATIVIDADE 2.2- FAZER O DESENHO REFERENTE À ATIVIDADE DE ESCOVAR OS DENTES.

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EMEB “DOARDO BORSARI”

ALUNO (A) __________________________________________________________________________ETAPA I_______

Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a data. Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades e oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele (anote exatamente o que ele respondeu). Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

ATIVIDADE 1 - HISTÓRIA COM SONOPLASTIA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 À 23/10/2020 – CAMPO DE

EXPERIÊNCIA: TSCF – TRAÇO, SOM, CORES E FORMAS.

ATIVIDADE 1.1- UMA HISTÓRIA DIFERENTE!

NESSA ATIVIDADE VOCÊ IRÁ PRECISAR DE UM INSTRUMENTO PARA PRODUZIR SOM. PODE

SER UM CHOCALHO FEITO COM GARRAFA PET OU ATÉ MESMO UMA PANELA E UMA COLHER.

AO OUVIR A HISTÓRIA “OS TRÊS PORQUINHOS” SEMPRE QUE ALGUÉM LER A PALAVRA

LOBO, VOCÊ IRÁ PRODUZIR UM SOM COM O INSTRUMENTO ESCOLHIDO, CHACOALHANDO

OU BATENDO POR 3 VEZES.

OS TRÊS PORQUINHOS

PARA COMPLEMENTAR ESSA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR O VÍDEO:

FONTE: https://www.youtube.com/watch?v=ZiQxjsEyPtQ ACESSO: 23/09/2020.

O LINK DO VÍDEO CONSTA NA ABA PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA.

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: IMAGENS DA HISTÓRIA- 1° QUADRO- DISPONÍVEL EM: https://br.pinterest.com/pin/643451865480997324/ACESSO 28/09/2020. IMAGENS DA HISTÓRIA- 2° QUADRO- DISPONÍVEL EM http://jardimcoloridodatiasuh.blogspot.com/2013/01/a-historia-dos-tres-porquinhos-para-ler.html ACESSO 28/09/2020 IMAGENS DA HISTÓRIA- 3° QUADRO- DISPONÍVEL EM https://br.pinterest.com/pin/643451865480997329/ACESSO EM 28/09/2020. IMAGENS DA HISTÓRIA- 4° QUADRO- DISPONÍVEL EM http://jardimcoloridodatiasuh.blogspot.com/2013/01/a-historia-dos-tres-porquinhos-para-ler.htmlACESSO EM 28/09/2020. IMAGENS DA HISTÓRIA- 5° QUADRO- DISPONÍVEL EM https://br.pinterest.com/pin/217932069447420569/ACESSO EM28/09/2020 IMAGENS DA HISTÓRIA- 6° QUADRO- DISPONÍVEL EM https://br.pinterest.com/pin/643451865480997328/ACESSO EM 28/09/2020 IMAGENS DA HISTÓRIA- 7° QUADRO- DISPONÍVEL EM https://br.pinterest.com/pin/643451865480997325/ACESSO EM 28/09/2020 IMAGENS DA HISTÓRIA- 8° QUADRO- DISPONÍVEL EM https://br.pinterest.com/pin/643451865481548151/ACESSO EM 28/09/2020 IMAGENS DA HISTÓRIA- 9° QUADRO- DISPONÍVEL EM https://br.pinterest.com/pin/643451865480997342/ACESSO EM 28/09/2020 IMAGENS DA HISTÓRIA- 10° QUADRO- DISPONÍVEL EM https://br.pinterest.com/pin/643451865480997332/ACESSO EM 28/09/2020 IMAGENS DA HISTÓRIA- 11° QUADRO- DISPONÍVEL EM https://br.pinterest.com/pin/643451865480997345/ACESSO EM 28/09/2020 IMAGENS DA HISTÓRIA- 12° QUADRO- DISPONÍVEL EM https://br.pinterest.com/pin/461478293056811799/ACESSO EM 28/09/2020 IMAGENS DA HISTÓRIA- 13° QUADRO- DISPONÍVEL EM https://br.pinterest.com/pin/340303315576208463/ACESSO EM 28/09/2020

INDAIATUBA. CURRÍCULO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE INDAIATUBA - EDUCAÇÃO INFANTIL - CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

- ETAPA I. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, VERSÃO PRELIMINAR. INDAIATUBA, 2018.

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RESPOSTA.

ATIVIDADE 1: PRODUZIR SONS (RESPOSTA PESSOAL).