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BLOCO II Disciplinas Questões Literatura 01 a 10 Língua Inglesa 11 a 20 Geografia 21 a 30 Arte 31 a 40 Biologia II 41 a 50 Físico-Química 51 a 60 Álgebra 61 a 70 Física II 71 a 80 Sociologia 81 a 90 Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente uma será a correta. Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao fiscal para substituí-lo. Após 60 (sessenta) minutos, você receberá um cartão-resposta. A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA. Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados; Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência; Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão sem resposta. Aluno(a): ____________________________________________________________ INSTRUÇÕES: Data: 20/11/2014 Horário: 7h às 11h30 Nº de questões: 90 2º Ano Ensino Médio Maneira correta de preenchimento do cartão-resposta: Maneira errada de preenchimento do cartão-resposta:

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Simulado/2014 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco II – 4ª Etapa Pág. 1/21 Data: 20/11/2014

BLOCO II Disciplinas Questões

Literatura 01 a 10

Língua Inglesa 11 a 20

Geografia 21 a 30

Arte 31 a 40

Biologia II 41 a 50

Físico-Química 51 a 60

Álgebra 61 a 70

Física II 71 a 80

Sociologia 81 a 90

Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente uma será a correta.

Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao fiscal para substituí-lo.

Após 60 (sessenta) minutos, você receberá um cartão-resposta. A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA.

Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de

aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;

Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;

Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES: Maneira correta de

preenchimento do cartão-

resposta:

Maneira errada de

preenchimento do cartão-

resposta:

Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente

uma será a correta.

Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao

fiscal para substituí-lo.

Após 60 (sessenta) minutos, você receberá um cartão-resposta. A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA.

Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;

Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;

Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão

sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES:

Data: 20/11/2014

Horário: 7h às 11h30

Nº de questões: 90

2º Ano – Ensino Médio

Maneira correta de preenchimento do

cartão-resposta:

Maneira errada de preenchimento do

cartão-resposta:

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Bloco II – 4ª Etapa Pág. 2/21 Data: 20/11/2014

LITERATURA – Profª. Rossana Silva

01. (Espcex (Aman) 2014) Quanto à poesia parnasiana, é correto afirmar que se caracteriza por

a) buscar uma linguagem capaz de sugerir a realidade, fazendo, para tanto, uso de símbolos, imagens, metáforas, sinestesias, além de recursos sonoros e cromáticos, tudo com a finalidade de exprimir o mundo interior, intuitivo, antilógico e antirracional.

b) cultivar o desprezo pela vida urbana, ressaltando o gosto pela paisagem campestre; elevar o Ideal de uma vida simples, integrada à natureza; conter nos poemas elementos da cultura greco-latina; apresentar equilíbrio espiritual, racionalismo.

c) apresentar interesse por temas religiosos, refletindo o conflito espiritual, a morbidez como forma de acentuar o sentido trágico da vida, além do emprego constante de figuras de linguagem e de termos requintados.

d) possuir subjetivismo, egocentrismo e sentimentalismo, ampliando a experiência da sondagem Interior e preparando o terreno para investigação psicológica.

e) pretender ser universal, utilizando-se de uma linguagem objetiva, que busca a contenção dos sentimentos e a perfeição formal.

02. (Enem 2013) Mal secreto

Se a cólera que espuma, a dor que mora

N’alma, e destrói cada ilusão que nasce,

Tudo o que punge, tudo o que devora

O coração, no rosto se estampasse;

Se se pudesse, o espírito que chora,

Ver através da máscara da face,

Quanta gente, talvez, que inveja agora

Nos causa, então piedade nos causasse!

Quanta gente que ri, talvez, consigo

Guarda um atroz, recôndito inimigo,

Como invisível chaga cancerosa!

Quanta gente que ri, talvez existe,

Cuja ventura única consiste

Em parecer aos outros venturosa!

CORREIA, R. In: PATRIOTA, M. Para compreender Raimundo Correia. Brasília: Alhambra, 1995.

Coerente com a proposta parnasiana de cuidado formal e racionalidade na condução temática, o soneto de Raimundo Correia reflete sobre a forma como as emoções do indivíduo são julgadas em sociedade. Na concepção do eu lírico, esse julgamento revela que

a) a necessidade de ser socialmente aceito leva o indivíduo a agir de forma dissimulada.

b) o sofrimento íntimo torna-se mais ameno quando compartilhado por um grupo social.

c) a capacidade de perdoar e aceitar as diferenças neutraliza o sentimento de inveja.

d) o instinto de solidariedade conduz o indivíduo a apiedar-se do próximo.

e) a transfiguração da angústia em alegria é um artifício nocivo ao convívio social.

03. (Unifesp 2013) Essa poesia não logrou estabelecer-se em Portugal. De origem francesa, suas primeiras manifestações datam de 1866, quando um editor parisiense publica uma coletânea de poemas; em 1871 e 1876, saem outras duas coletâneas. Os poetas desse movimento literário pregam o princípio da Arte pela Arte, isto é, defendem uma arte que não sirva a nada e a ninguém, uma arte inútil, uma arte voltada para si própria. A Arte procuraria a Beleza e a Verdade que existiriam nos seres concretos, e não no sentimento do artista. Por isso, o belo se confundiria com a forma que o reveste, e não com algo que existiria dentro dele. Daí vem que esses poetas sejam formalistas e preguem o cuidado da forma artística como exigência preliminar. Para consegui-lo, defendem uma atitude de impassibilidade diante das coisas: não se emocionar jamais; antes, impessoalizar-se tanto quanto possível pela descrição dos objetos, via de regra inertes ou obedientes aos movimentos próprios da Natureza (o fluxo e refluxo das ondas do mar, o voo dos pássaros, etc.). Esteticistas, anseiam uma arte universalista.

Em Portugal, tentou-se introduzir esse movimento; certamente, impregnou alguns poetas, exerceu influência, mas não passou de prurido, que pouco alterou o ritmo literário do tempo. Na verdade, o modo fortuito como alguns se deixaram contaminar da nova moda poética revelava apenas veleidade francófila, em decorrência de razões de gosto pessoal ou de grupos restritos: faltou-lhes intuito comum.

(Massaud Moisés. A literatura portuguesa, 1999. Adaptado.)

As informações apresentadas no texto referem-se à literatura

a) simbolista, cuja busca pelo Belo implicou a liberdade na expressão dos sentimentos. O texto deixa claro que essa literatura alcançou notável aceitação entre os poetas da época.

b) simbolista, cuja preocupação com a expressão do sentimento filia-se à tradição poética do Renascimento. O texto deixa claro que essa literatura teve um desenvolvimento tímido na cena literária portuguesa.

c) parnasiana, cuja preocupação com a objetividade a opõe ao subjetivismo romântico. O texto deixa claro que essa literatura não se impôs na cena literária portuguesa.

d) parnasiana, cuja liberdade de expressão e cujo compromisso social permitem fundamentar a Arte pela Arte. O texto deixa claro que essa literatura teve pouco espaço na cena literária portuguesa.

e) realista, cuja influência da tradição clássica é fundamental para se chegar à perfeição. O texto deixa claro que essa literatura teve uma disseminação irregular na cena literária portuguesa.

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Bloco II – 4ª Etapa Pág. 3/21 Data: 20/11/2014

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

[…] No confuso rumor que se formava, destacavam-se risos, sons de vozes que altercavam, sem se saber onde, grasnar de marrecos, cantar de galos, cacarejar de galinhas. De alguns quartos saíam mulheres que vinham pendurar cá fora, na parede, a gaiola do papagaio, e os louros, à semelhança dos donos, cumprimentavam-se ruidosamente, espanejando-se à luz nova do dia.

Daí a pouco, em volta das bicas era um zunzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de machos e fêmeas. Uns, após outros, lavavam a cara, incomodamente, debaixo do fio de água que escorria da altura de uns cinco palmos. O chão inundava-se. As mulheres precisavam já prender as saias entre as coxas para não as molhar; via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço, que elas despiam, suspendendo o cabelo todo para o alto do casco; os homens, esses não se preocupavam em não molhar o pelo, ao contrário, metiam a cabeça bem debaixo da água e esfregavam com força as ventas e as barbas, fossando e fungando contra as palmas da mão. As portas das latrinas não descansavam, eram um abrir e fechar de cada instante, um entrar e sair sem tréguas. Não se demoravam lá dentro e vinham ainda amarrando as calças ou as saias; as crianças não se davam ao trabalho de lá ir, despachavam-se ali mesmo, no capinzal dos fundos, por detrás da estalagem ou no recanto das hortas.

AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. Rio de Janeiro: Otto Pierre, 1979. p. 44-45.

04. (Ufg 2013) No trecho, as escolhas lexicais caracterizam as personagens como

a) transgressoras, conforme relata o trecho “as crianças não se davam ao trabalho de ir lá, despachavam-se ali mesmo, no capinzal dos fundos”.

b) seres inquietos, conforme indicam os sentidos produzidos pelos pares de valor semântico opositivo “abrir e fechar” e “entrar e sair”.

c) contempladoras da natureza, conforme sugere a menção às aves em “grasnar de marrecos” e “cantar de galos”.

d) animais, conforme demonstra a descrição das ações em “suspendendo o cabelo para o alto do casco” e “esfregam com força as ventas”.

e) indiferentes, conforme mostra a avaliação de seu comportamento em “uns, após outros, lavavam a cara, incomodamente, debaixo do fio de água”.

05. (Mackenzie 2012) Jesus, filho de Sirach, se soubesse dos meus primeiros ciúmes, dir-me-ia, como no seu cap.IX, vers. 1: “Não tenhas ciúmes de tua mulher, para que ela não se meta a enganar-te com a malícia que aprender de ti”. Mas eu creio que não, 1e tu concordarás comigo; se te lembras bem da Capitu menina, hás de reconhecer que uma estava dentro da outra, 2como a fruta dentro da casca.

Machado de Assis, D.Casmurro

Considerado o fragmento no contexto do romance, assinale a alternativa correta.

a) O narrador onisciente, ao confirmar sua insegurança afetiva, dá pistas ao leitor de que Capitu, mesmo adulta, manteve o comportamento ingênuo da infância, tendo na verdade sido vítima da malícia do amigo Escobar.

b) O narrador protagonista, buscando a cumplicidade do leitor (e tu concordarás comigo, ref. 1), afirma sua convicção de que a esposa, já falecida, desde muito jovem já manifestara indícios de um comportamento suspeito.

c) A ambiguidade do discurso de Bento Santiago converge para a expressão como a fruta dentro da casca (ref. 2) que pode ser lida tanto como prova da inocência da esposa como, ao contrário, prova de sua culpa.

d) Valendo-se de um discurso tendencioso, o advogado Bento Santiago evita ressalvas e modalizações na fala, expondo ao leitor inquestionáveis indícios da traição de sua mulher Capitu.

e) O discurso bíblico citado no início do fragmento revela que o narrador, preocupado em caracterizar o comportamento da esposa infiel, omite informações importantes acerca de si próprio.

06. (Insper 2012) I

Talvez sonhasse, quando a vi. Mas via

Que, aos raios do luar iluminada,

Entre as estrelas trêmulas subia

Uma infinita e cintilante escada.

E eu olhava-a de baixo, olhava-a... Em cada

Degrau, que o ouro mais límpido vestia,

Mudo e sereno, um anjo a harpa doirada,

Ressoante de súplicas, feria...

Tu, mãe sagrada! vós também, formosas

Ilusões! sonhos meus! Íeis por ela

Como um bando de sombras vaporosas.

E, ó meu amor! eu te buscava, quando

Vi que no alto surgias, calma e bela,

O olhar celeste para o meu baixando...

Olavo Bilac,Via-Láctea.

Embora seja identificado como o principal poeta parnasiano brasileiro, Olavo Bilac, nesse soneto, explora um aspecto do Romantismo, o qual está explicitado na seguinte alternativa:

a) objetividade e racionalismo do eu lírico.

b) subjetividade numa atmosfera onírica.

c) forte presença de elementos descritivos.

d) liberdade de criação e de expressão.

e) valorização da simplicidade, bucolismo.

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Bloco II – 4ª Etapa Pág. 4/21 Data: 20/11/2014

07. (Udesc 2014) Cavador do Infinito

Com a lâmpada do Sonho desce aflito

E sobe aos mundos mais imponderáveis,

Vai abafando as queixas implacáveis,

Da alma o profundo e soluçado grito.

Ânsias, Desejos, tudo a fogo escrito

Sente, em redor, nos astros inefáveis.

Cava nas fundas eras insondáveis

O cavador do trágico Infinito.

E quanto mais pelo Infinito cava

Mais o Infinito se transforma em lava

E o cavador se perde nas distâncias...

Alto levanta a lâmpada do Sonho

E com seu vulto pálido e tristonho

Cava os abismos das eternas ânsias!

SOUZA, Cruz e. Últimos Sonetos. www.dominiopublico.gov.br.

Analise as proposições em relação ao soneto “Cavador do Infinito”, Cruz e Souza.

I. A leitura do poema leva o leitor a inferir que o cavador do infinito é a representação da imagem do próprio poeta, ou seja, um autorretrato do poeta simbolista.

II. Da leitura do poema infere-se que a metáfora está centrada na lâmpada do sonho, a qual se refere à imaginação onírica do poeta e ilumina o seu inconsciente.

III. O sinal de pontuação – reticências – no verso 11, acentua o clima de indefinível, levando o leitor a inferir sobre a situação – o drama vivido pelo eu lírico.

IV. No plano formal, o uso de letra maiúscula em substantivos comuns é uma característica do Simbolismo, como ocorre em: “Sonho” (versos 1 e 12), “Ânsias” e “Desejos” (verso 5); “Infinito” (versos 8 e 9). Usada como alegoria, a letra maiúscula tenciona dar um sentido de transcendência, de valor absoluto.

V. Da leitura do poema e do contexto literário simbolista, infere-se que o título do poema “Cavador do Infinito” reforça a ideia a que o soneto remete: o poeta simbolista busca a transcendência, a transfiguração da realidade cotidiana para uma dimensão metafísica, que é uma característica da estética simbolista.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.

e) Todas as afirmativas são verdadeiras.

08. (Upf 2012) Olavo Bilac e Cruz e Sousa estão situados, respectivamente, nos seguintes períodos literários:

a) Parnasianismo e Simbolismo

b) Simbolismo e Parnasianismo

c) Parnasianismo e Pré-Modernismo

d) Barroco e Simbolismo

e) Simbolismo e Pré-Modernismo

09. (Ufpe 2003)

"Leve é o pássaro;

e a sua sombra voante,

mais leve

...........................................

E o desejo rápido

desse antigo instante,

mais leve.

E a figura invisível

do amargo passante,

mais leve."

(Cecília Meireles)

"Mais claro e fino do que as finas pratas

O som da sua voz deliciava..

Na dolência velada das sonatas

Como um perfume a tudo perfumava."

(Cruz e Souza)

Qual a semelhança ou o ponto de convergência entre a poesia neo-simbolista de Cecília Meireles e a de Cruz e Souza?

a) A objetividade e o materialismo marcantes no estilo parnasiano.

b) A realidade focalizada de maneira vaga, em versos que exploram a sonoridade das palavras.

c) A preocupação formal e a presença de rimas ricas.

d) O erotismo e o bucolismo como tema recorrente.

e) A impassibilidade dos elementos da natureza e a presença da própria poesia como musa.

10. (Ita 2002) Leia os seguintes versos:

Mais claro e fino do que as finas pratas

O som da tua voz deliciava...

Na dolência velada das sonatas

Como um perfume a tudo perfumava.

Era um som feito luz, eram volatas

Em lânguida espiral que iluminava,

Brancas sonoridades de cascatas...

Tanta harmonia melancolizava.

(SOUZA, Cruz e. "Cristais", in "Obras completas." Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1995, p. 86.)

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Bloco II – 4ª Etapa Pág. 5/21 Data: 20/11/2014

Assinale a alternativa que reúne as características simbolistas presentes no texto:

a) Sinestesia, aliteração, sugestão.

b) Clareza, perfeição formal, objetividade.

c) Aliteração, objetividade, ritmo constante.

d) Perfeição formal, clareza, sinestesia.

e) Perfeição formal, objetividade, sinestesia.

LÍNGUA INGLESA – Profª. Elaine

Responda as questões de 11 a 14 de acordo com o texto.

WOMEN HAVE TOUGHER TIME IN INTERVIEWS

Women really do have to work harder than men to make a good impression, scientists have found. Demonstrating what many claim to have known for years, psychologists found female graduates applying for a fast-track trainee scheme at a big oil company tended to be better presented, more motivated and better in control than the men. But this was not reflected in the way they were rated by their mainly male interviewers. Men tended to be given more of a chance to shine, being asked a greater number of open questions that gave them an opportunity to answer more than ‘yes’ or ‘no’. To offer more information about themselves, women had to take the initiative. And when they did, they were judged to be aggressive — where men were seen as assertive and selfconfident. The findings suggest those who have risen to the top, such as City superwoman Nicola Horlick, have had to outperform male colleagues to get there. The women were part of a group of 31 candidates interviewed by the unnamed company. They ended up with similar ratings to the men, but their scores masked the fact that they had to work harder, the conference was told by Or Jo Silvester of City University, London.

11. As informações contidas no texto acima baseiam-se em:

a) entrevistas periódicas realizadas com mulheres portadoras de diploma universitário.

b) análise, por psicólogos, de entrevistas realizadas para admissão em uma empresa.

c) testes realizados em homens e mulheres cursando Psicologia em uma universidade.

d) estudo realizado para promover a autoestima em profissionais desempregados.

e) dados obtidos através de entrevistas com a empresária Nicola Horlick.

12. De acordo com o texto, em entrevistas para empregos,

a) mulheres geralmente se comportam de maneira mais agressiva que homens.

b) mulheres precisam se esforçar mais que homens para que seu desempenho seja reconhecido.

c) homens são mais objetivos que mulheres, respondendo prontamente “sim” ou “não”.

d) as perguntas dirigidas a mulheres são mais gerais e, portanto, mais complexas.

e) mulheres preferem tomar a iniciativa para demonstrar que têm o controle da situação.

13. Ao final das entrevistas, a pontuação das mulheres foi:

a) espantosamente baixa.

b) espantosamente alta.

c) superior à dos homens.

d) inferior à dos homens.

e) semelhante à dos homens.

14. The women were part of a group of 31 candidates interviewed by the unnamed company.

No excerto acima, the unnamed company refere-se à:

a) empresa onde Nicola Horlick trabalha.

b) companhia de petróleo que patrocinou a pesquisa.

c) companhia onde as entrevistas foram realizadas.

d) sociedade sem fins lucrativos vinculada à City University, em Londres.

e) sociedade anônima responsável pela análise das informações obtidas.

15. Se o sujeito da oração "Machines HAVE already CONVERGED" estivesse no singular e fosse mantido o tempo do verbo, a forma verbal destacada:

a) ficaria inalterada.

b) seria trocada por "had converged".

c) se transformaria em "is being converged".

d) seria substituída por "has converged".

e) passaria para "is converging"

16. But what has been so frustrating about the market reactions in recent months is that despite the surging economy, inflation has not been rising. It has remained flat, at around 3 percent, and ¢ yet Wall Street, certain that the shadow it sees is the ghost of higher inflation come to haunt the trading floors, has been clamoring to the Federal Reserve for higher rates.

– O que determinou a utilização do Present Perfect Tense no parágrafo acima foi:

a) o estilo do autor.

b) a referência a um tempo passado não explicitado no texto.

c) a referência a acontecimentos e/ou sentimentos desencadeados no passado e que continuam no presente.

d) a atribuição de maior ênfase ao que se pretende dizer.

e) a referência a sentimentos e/ou acontecimentos que ocorrem no presente

17. Assinale a alternativa correta:

a) I live here since 1970.

b) I have lived here since 1970.

c) I am living here since 1970.

d) I will live here since 1970.

e) I would live here since 1970.

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Bloco II – 4ª Etapa Pág. 6/21 Data: 20/11/2014

18. In the sentence "Fortunately, people HAVE INVENTED countless ways of amusing themselves", the capital verb tense is:

a) present perfect continuous.

b) present perfect simple.

c) simple present.

d) simple past.

19. Indicate the alternative that best completes the following sentence:

I _______________my bedroom when my mother arrived home this weekend.

a) had cleaneed

b) has been cleaned

c) have cleaned

d) had had cleaned

e) had have cleaned

As tiras abaixo servirão de base para a questão 20.

20. Considerando-se as informações contidas no primeiro quadro, pode-se afirmar que o telefone do rapaz...

a) ajusta o relógio digital automaticamente.

b) foi adquirido naquele dia.

c) envia mensagens de voz gratuitamente.

d) dispõe de várias funções.

e) pode ser acionado por voz

GEOGRAFIA – Prof. José Cláudio

21. (ENEM 2013)

O processo registrado no gráfico gerou a seguinte consequência demográfica:

a) Decréscimo da população absoluta.

b) Redução do crescimento vegetativo.

c) Diminuição da proporção de adultos.

d) Expansão de políticas de controle da natalidade.

e) Aumento da renovação da população economicamente ativa.

22. (IFBA)

População brasileira cresce 0,9% entre 2012 e 2013

A população brasileira cresceu 0,9%, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Neste ano, o Brasil tem 201,03 milhões, ou seja, 1,79 milhão a mais do que no ano passado (199,24 milhões). O crescimento é menor do que o observado entre 2011 e 2012, que havia sido 0,93%. Segundo o pesquisador do IBGE Gabriel Borges, a tendência é que o ritmo de crescimento da população caia até 2042, ano em que a população brasileira para de crescer. “A população vai crescendo, cada vez menos, até 2042, quando começa a diminuir”.

Disponível em: http://www.ebc.com.br/noticias/brasil/2013/08/populacaobrasileira-

cresce-09-entre-2012-e-2013. Acesso em: 09 setembro de 2013.

Indique a alternativa que não representa uma tendência demográfica para o Brasil nas próximas duas décadas:

a) Diminuição da população absoluta.

b) Aumento da expectativa de vida da população.

c) Diminuição das taxa de natalidade e mortalidade.

d) Aumento do percentual de idosos sobre o total da população.

e) Diminuição do percentual de jovens sobre o total da população.

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Bloco II – 4ª Etapa Pág. 7/21 Data: 20/11/2014

23. (UNICENTRO) Analise o gráfico a seguir.

(Disponível em: <http://www.geomundo.com.br>. Acesso em: 13 jul. 2013.)

A partir do século XVIII, com a evolução e o desenvolvimento do capitalismo, o crescimento demográfico deixou de ser visto como um fator negativo e passou a ser estudado como elemento positivo, visto que, com o aumento do número de pessoas, haveria também mais consumidores. Em meio a esse contexto social e econômico, o economista inglês Thomas Robert Malthus formulou e publicou sua teoria demográfica.

De acordo com a teoria malthusiana e com o gráfico que a representa, considere as afirmativas a seguir.

I. Atualmente, as previsões de Malthus se concretizaram, já que, no último século, a população duplicou a cada 25 anos e a produção de alimentos não acompanhou esse crescimento, o que é confirmado pelo aumento da fome no mundo.

II. Malthus afirmava que o aumento das áreas cultivadas com alimentos era limitado e que, por outro lado, a população cresceria sem parar. Como consequência, ocorreria fome devido à falta de alimentos para abastecer essa crescente população.

III. Malthus afirmava que o crescimento da população ocorria em um ritmo muito mais acelerado que o crescimento da produção de alimentos. Segundo ele, a população crescia em progressão geométrica e tenderia a duplicar a cada 25 anos, enquanto a produção de alimentos crescia em progressão aritmética.

IV. Thomas Malthus, além de economista, era Pastor da Igreja Anglicana, que era contrária à utilização de métodos anticoncepcionais, por isso propunha que só tivessem filhos aquelas pessoas que possuíssem terras cultiváveis.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.

b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

Observe as pirâmides a seguir e responda as duas próximas questões.

(Disponível em:

<http://s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2012/04/30/idade4.jpg>. Acesso em: 13 jul. 2013.)

24. (UNICENTRO) Com base na evolução da pirâmide etária no Brasil em 1960, 2000 e 2010 e nos conhecimentos sobre dinâmica populacional, considere as afirmativas a seguir.

I. A transição demográfica brasileira está se concretizando na atualidade devido às altas taxas de natalidade e de fecundidade da população.

II. A pirâmide de 1960 apresenta um aspecto triangular, indicando que o percentual de jovens no conjunto da população era alto nessa década.

III. O envelhecimento de uma população representa a diminuição proporcional da população mais jovem do país, por isso, na pirâmide de 2010, a diferença da base para o topo foi reduzida.

IV. Os dados revelam a necessidade de maior investimento das políticas públicas nos setores da previdência e da saúde pública voltados para a terceira idade.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.

b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

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Simulado/2014 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco II – 4ª Etapa Pág. 8/21 Data: 20/11/2014

25. (UNICENTRO) Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os fatores que explicam o envelhecimento da população brasileira.

a) Aumento da taxa de fecundidade e declínio do crescimento vegetativo.

b) Aumento da taxa de natalidade e redução da mortalidade infantil.

c) Decréscimo da taxa de fecundidade e aumento da expectativa de vida.

d) Crescimento vegetativo acelerado e densidade demográfica elevada.

e) Combinação entre aumento da fecundidade e declínio da mortalidade infantil.

26. (FGV-SP) A partir de levantamentos demográficos, o órgão da ONU que estuda a população elaborou as pirâmides etárias que representam modelos de estrutura demográfica dos continentes.

Observe as pirâmides I, II e III, referentes ao ano de 2010, apresentadas a seguir.

(http://esa.un.org/wpp/population-pyramids/population-

pyramids_percentage.htm)

Considerando a dinâmica demográfica predominante em cada continente, pode-se afirmar que a pirâmide

a) I é representativa da explosão demográfica observada nas décadas de 1960/80 na América Latina.

b) II é característica da Ásia, onde o crescimento demo- gráfico é garantido pelos imigrantes.

c) II é típica da Europa, que reduziu a natalidade a partir das últimas décadas do século XX.

d) III é característica da África, onde a transição demográfica encontra-se nas fases iniciais.

e) III é típica da Oceania, onde os grupos humanos apresentam elevada taxa de fecundidade.

27. (UFSJ) Observe a imagem abaixo

Essa imagem ilustrou a capa de uma revista que trazia como manchete o envelhecimento da população mundial.

Sobre esse envelhecimento, é INCORRETO afirmar que

a) em países asiáticos, como Japão e China, resulta em uma pirâmide etária com uma base larga e um ápice estreito.

b) é dinâmico e se estabelece em etapas sucessivas, o que é conhecido como "transição demográfica".

c) é um fenômeno que predomina em escala mundial, sendo mais frequente nos países mais desenvolvidos.

d) o continente que apresenta a maior taxa de idosos em relação à população total é o continente europeu.

28. (ESPM) Observe a afirmação:

Há somente um homem excedente na Terra: Malthus. P. J. Proudhon

Com essa frase, o líder anarquista procurava criticar:

a) a tese de que a diminuição gradual da população, a partir das mudanças implementadas pela Revolução Industrial e urbanização, comprometeria o chamado “exército de reserva”.

b) a tese do crescimento geométrico da produção alimentar em contraposição ao crescimento aritmético da população.

c) os marxistas que faziam a apologia do crescimento demo- gráfico do proletariado como estratégia revolucionária.

d) a tese reformista em não reconhecer que o crescimento demográfico descontrolado supera e compromete a produção alimentar que cresce em ritmo aritmético.

e) a tese demográfica proposta por Thomas Malthus em atribuir ao crescimento demográfico a responsabilidade pelas mazelas sociais.

Em material para análise de determinado marketing político, lê-se a seguinte conclusão:

A explosão demográfica que ocorreu a partir dos anos 50, especialmente no Terceiro Mundo, suscitou teorias ou políticas demográficas divergentes. Uma primeira teoria, dos neomalthusianos, defende que o crescimento demográfico dificulta o desenvolvimento econômico, já que provoca uma diminuição na renda nacional per capita e desvia os investimentos do Estado para setores menos produtivos. Diante disso, o país deveria desenvolver uma rígida política de controle de natalidade.

Uma segunda, a teoria reformista, argumenta que o problema não está na renda per capita e sim na distribuição irregular da renda, que não permite o acesso à educação e saúde. Diante disso o país deve promover a igualdade econômica e a justiça social.

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29. (ENEM 1998) Qual dos slogans abaixo poderia ser utilizado para defender o ponto de vista neomalthusiano?

a) “Controle populacional – nosso passaporte para o desenvolvimento.”

b) “Sem reformas sociais o país se reproduz e não produz.”

c) “População abundante, país forte!”

d) “O crescimento gera fraternidade e riqueza para todos.”

e) “Justiça social, sinônimo de desenvolvimento.”

30. (ENEM 1998) Qual dos slogans abaixo poderia ser utilizado para defender o ponto de vista dos reformistas?

a) “Controle populacional já, ou o país não resistirá.”

b) “Com saúde e educação, o planejamento familiar virá por opção!”

c) “População controlada, país rico!”

d) “Basta mais gente, que o país vai para frente!”

e) “População menor, educação melhor!”

ARTE – Prof. Francisco Araújo

31. A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um marco cultural e a expressão da busca de um novo Brasil que conseguisse superar suas características arcaicas, refletindo mudanças em todas as áreas de nosso país. Em 1928, Oswald de Andrade publicou o Manifesto Antropofágico, que procurou “traduzir” o espírito da cultura nacional. A respeito do contexto histórico e cultural da época, é correto afirmar que

a) Como proposta de mudança para a Arte do século XX, ao se aceitarem as influências estrangeiras, sem se menosprezar a identidade nacional, e sim reforçando-a, retoma-se a proposta da antropofagia como “ferramenta” na elaboração da verdadeira cultura nacional.

b) Todas as novas correntes artísticas advindas da Europa, no início do século XX, são fundamentais para a elaboração de uma cultura verdadeiramente nacional, pois estavam engajadas na preocupação de favorecer as classes trabalhadoras dentro da nova sociedade moderna mundial.

c) O Modernismo brasileiro surgiu com a intenção de promover uma atualização da arte brasileira, capaz de ajudar na consolidação da identidade nacional de tal forma que tiveram de se desligar da influência cultural externa para a dedicação única da arte, considerada nacional e genuína.

d) Reflete um novo posicionamento em relação à Arte no Brasil, reproduzindo as ideias que, no plano político, eram defendidas pelo movimento Verde-Amarelismo de Plínio Salgado que defendia a presença de estrangeirismos em nossa cultura.

e) Mostra o rompimento de vários artistas nacionais, como Tarsila do Amaral e Di Cavalcanti, com as influências externas, principalmente com o movimento futurista italiano, profundamente aliado aos ideais fascistas e autoritários.

32. Em 2012, completam-se 90 anos da Semana de Arte Moderna, marco de renovações artístico-culturais do Brasil. A respeito desse acontecimento, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Internacionalismo e nacionalismo foram, simultaneamente, suas características básicas. O nacionalismo, em especial, viria como decorrência de afirmação, presente desde a implantação da República em 1889, de uma arte e cultura genuinamente brasileiras.

b) Tal Semana exprimia o anseio de uma nova mentalidade intelectual, insatisfeita com o status quo das artes de então. Por isso, tinha como um dos objetivos centrais a modernização, por meio de um olhar para o social e para o que havia de mais avançado na criação artística.

c) Existia naquele movimento um olhar para o futuro, que trazia um desejo de ruptura, de inovação e de experimentação. Mas, ao mesmo tempo, marcava presença um sentimento de nostalgia, um retomar das raízes culturais que marcaram a formação histórica do país.

d) Internacionalismo e nacionalismo foram, simultaneamente, seus aspectos básicos. As letras e as artes do período desejavam o rompimento com o século XIX, e seu academicismo, sendo o exterior – em especial a Europa – símbolo desse rompimento.

e) Por partirem de concepções nacionalistas, esses artistas negavam as influências externas na cultura brasileira. Para eles, uma arte genuinamente brasileira somente aconteceria por meio do total afastamento em relação às principais vanguardas europeias.

33. Observe a figura a seguir:

A Semana de Arte Moderna, realizada em São Paulo em 1922, representou um marco na cultura brasileira. Tarsila do Amaral trouxe a público, em 1928, a obra o Abaporu, que passou a ser representativa do Manifesto Antropofágico.

Esse manifesto

a) defendia a migração de europeus para diminuir a importância dos brasileiros.

b) propunha a “deglutição” da cultura europeia remodelada e devidamente enraizada à terra brasileira, sintetizada na conhecida frase “Tupi or nor tupi, that’s the question”.

c) exaltava a cultura europeia e o transplante cultural e artístico do Velho para o Novo Mundo.

d) valorizava a presença da cultura estrangeira no Brasil e também a manutenção de padrões arcaicos.

e) justificava a mentalidade subserviente e o sentimento de inferioridade do brasileiro em relação aos europeus.

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34. Leia o texto.

A Semana de 22 não foi um fato isolado e sem origens. As discussões em torno da necessidade de renovação das artes surgem em meados da década de 1910 em textos de revistas e em exposições, como a de Anita Malfatti em 1917. Em 1921 já existe, por parte de intelectuais como Oswald de Andrade e Menotti Del Picchia, a intenção de transformar as comemorações do centenário em momento de emancipação artística. (...)

Disponível em: www.itaucultural.org.br.

Em geral, os artistas participantes da Semana de Arte Moderna propunham

a) que a arte, especialmente a literatura, abandonasse as preocupações com os destinos brasileiros e se voltasse para o princípio da arte pela arte.

b) a rejeição ao conservadorismo presente na produção artística brasileira, defendendo novas estéticas e temáticas, como a discussão sobre as questões brasileiras.

c) que os artistas estabelecessem vínculos com correntes filosóficas, mas não com projetos políticos e ideológicos, fossem estes progressistas ou conservadores.

d) o reconhecimento da superioridade da arte europeia e da importância da civilização portuguesa no notável desenvolvimento cultural brasileiro.

e) que apenas as artes plásticas, com destaque para a pintura, poderiam representar avanços revolucionários em direção a uma arte de fato inovadora.

35. “Morte à gordura!

morte às adiposidades cerebrais!

Morte ao burguês-mensal!

ao burguês-cinema! ao burguês-tílburi!

Padaria Suissa! Morte viva ao Adriano!

‘–Ai, filha, que te darei pelos teus anos?

– Um colar... – Conto e quinhentos!!!’

(...) Fora! Fu! Fora o bom burguês!...”

O trecho acima, transcrito do poema Pauliceia Desvairada, de Mário de Andrade, foi recitado na Semana de Arte Moderna, realizada de 11 a 18 de fevereiro de 1922, no Teatro Municipal de São Paulo.

Sobre esse movimento, é correto afirmar que:

a) teve como princípio uma arte baseada na estética romântica e realista.

b) tentou traduzir a cultura e os problemas nacionais através da arte.

c) gerou uma valorização da arte europeia em detrimento da arte brasileira.

d) foi uma tentativa de renovar as manifestações artísticas no Brasil Império.

e) foi um grupo de poetas e escultores que reafirmaram o parnasianismo no Brasil.

36. Considere o enunciado a seguir e as quatro propostas para completá-lo.

A Semana de Arte Moderna de 1922, ocorrida em São Paulo, veio a se tornar referência nacional. Entre as razões de sua importância, pode-se citar

1. sua capacidade de crítica ao academicismo e ao parnasianismo, que a levou a romper o marasmo da cultura verbalista e alienada, impulsionando, por exemplo, a renovação literária.

2. as influências artísticas das tendências futurista, dadaísta, surrealista e expressionista, e a influência de artistas como Menotti Del Pichia, Anita Malfatti, Villa-Lobos e Di Cavalcanti.

3. a oposição ao "servilismo lusitano", presente em instituições acadêmicas como a Academia Brasileira de Letras, o Museu Nacional de Belas-Artes, a Escola Nacional de Belas-Artes.

4. a expressão artística da crise de um Brasil classista, urbano, industrial e moderno.

Quais propostas estão corretas?

a) Apenas 1 e 2.

b) Apenas 1 e 3.

c) Apenas 3 e 4.

d) Apenas 1, 2 e 3.

e) 1, 2, 3 e 4.

37. Leia a frase a seguir.

"Contra todos os importadores de consciência enlatada."

ANDRADE, Oswald de. "Manifesto antropófago". "Revista de Antropofagia", São Paulo, ano I, n. 1, mai. 1928.

O Movimento Antropofágico, lançado em 1928, celebrizou-se pela radicalização de alguns princípios apregoados durante a Semana de Arte Moderna (1922). Sobre ele, é correto dizer que:

a) defendia a apropriação crítica das ideias estrangeiras, em prol da constituição de uma cultura brasileira.

b) simpatizava, politicamente, com o nazismo e o fascismo, ascendentes na Europa, e desaprovava o comunismo.

c) aliou-se ao Movimento Verde-Amarelo, de Plínio Salgado e Menotti del Picchia, na defesa de uma cultura xenófoba.

d) propunha a necessidade do isolamento cultural do país, para proteger-se da influência externa, que poderia transformar nossos valores.

e) propugnava uma cultura assentada nos valores do homem do campo, verdadeiro ícone da brasilidade, recusando os valores do mundo urbano.

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38. Sobre o contexto artístico pós-Primeira Guerra Mundial, no Brasil, é CORRETO afirmar que:

a) a pintora Anita Malfatti, com o cubismo de seus quadros, e Villa Lobos, com sua ópera "O Guarani", de estilo barroco-rococó, provocaram espanto e admiração na Semana de Arte Moderna.

b) a Semana de Arte Moderna renegava totalmente os modelos e os padrões europeus de expressão, apesar da Europa permanecer como referência mundial em termos de estilo e gosto.

c) o que marcou as artes deste período foi sua coerência tipicamente romântica, um estilo característico da época, presente nas artes plásticas e na música.

d) Oswald de Andrade propunha algo curioso como o "movimento de antropofagia" para deglutição e incorporação das influências estrangeiras como forma de reconhecimento externo do valor de nossa arte.

e) alguns modernistas tomaram lendas e mitos de várias regiões do Brasil para a construção de um indigenismo depurado das idealizações românticas, como fez Mário de Andrade em seu Macunaíma, "um herói sem nenhum caráter".

39. Da libertação do nosso espírito, sairá a arte vitoriosa. E os primeiros anúncios da nossa esperança são os que oferecemos aqui à vossa curiosidade. São estas pinturas extravagantes, estas esculturas absurdas, esta música alucinada, esta poesia aérea e desarticulada. Maravilhosa aurora!

Com essas palavras, o escritor Graça Aranha abriu as atividades da Semana de Arte Moderna, realizadas no Teatro Municipal de São Paulo, entre 13 e 17 de fevereiro de 1922.

Um dos objetivos dos promotores desse evento era

a) escandalizar a sociedade, considerada retrógrada, reunindo um conjunto de obras e artistas inovadores.

b) lançar as bases de uma produção artística em moldes acadêmicos, pois, no Brasil, se valorizava tradicionalmente a produção cultural popular.

c) tomar a arte e os produtos culturais mais próximos dos operários, com quem os artistas radicais se identificavam.

d) trazer ao País uma amostra das vanguardas europeias, mediante a apresentação de obras de artistas estrangeiros.

40. Os organizadores da SEMANA DE ARTE MODERNA de 1922, com a participação de Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Brecheret, Anita Malfati, Heitor Vila-Lobos entre outros, apresentam um manifesto defendendo:

a) a censura dentro da expressão do artista e apenas a cópia das expressões artísticas europeias.

b) a liberdade de expressão do artista e a cópia das manifestações artísticas do século XIX.

c) a liberdade de expressão do artista e a incorporação das modernas formas de expressão estrangeiras para recriá-las de maneira própria no país.

d) a censura dentro da expressão do artista e cópia das manifestações artísticas europeias do século XIX.

e) a incorporação das mais modernas formas de expressão artísticas europeias e o abandono das expressões culturais brasileiras.

BIOLOGIA II – Prof. Leandro Nobre

41. Com relação ao sistema nervoso, pode-se afirmar:

I. As meninges – a dura-máter, a aracnoide e a pia-máter – envolvem o encéfalo e a medula espinhal.

II. A substância branca, no sistema nervoso central, é formada principalmente pelos corpos celulares dos neurônios, enquanto a substância cinzenta é formada principalmente pelos axônios.

III. Do encéfalo partem 10 pares de nervos cranianos sensitivos, e da medula 31 pares de nervos mistos.

IV. O sistema nervoso autônomo simpático e parassimpático inervam apenas órgãos do sistema digestório, do respiratório e do excretor.

V. A sinapse ocorre entre dois axônios de neurônios distintos.

Está ou estão corretas:

a) todas.

b) apenas I.

c) apenas I e II.

d) apenas I, II e IV.

e) apenas III, IV e V.

42. Relacione as estruturas apontadas na figura abaixo, com as respectivas funções.

( ) controle das emoções, percepção sensorial e controle motor.

( ) controle da respiração, digestão e batimentos cardíacos.

( ) controle do equilíbrio e tônus muscular.

( ) liga os hemisférios cerebrais ao cerebelo.

A sequência encontrada, de cima para baixo, é:

a) 2, 1, 4, 3

b) 4, 2, 1, 3

c) 1, 3, 4, 2

d) 3, 4, 2, 1

e) 3, 2, 1, 4

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43. A observação de o desenho a seguir nos permite concluir que, na passagem do impulso nervoso pelas sinapses, ocorre:

a) a liberação de mediadores químicos ou de neurormônios.

b) o contato direto do axônio de uma célula com os dendritos de outra célula.

c) o fenômeno da bomba de sódio e potássio entre as células.

d) a troca de cargas elétricas ao nível das sinapses.

e) o envolvimento da bainha de mielina, que atua como um isolante elétrico

44. Foi seccionada uma área do sistema nervoso de um mamífero. Em seguida, constatou-se que o referido animal não manteve seu equilíbrio corpóreo, permanecendo deitado no chão. A área seccionada em questão faz parte:

a) do prosencefalo

b) do mentencefalo

c) do hipotálamo

d) das meninges

e) do telencefalo

45. A transmissão de impulsos nervosos se deve à variação da permeabilidade da membrana plasmática, ou seja, da entrada de sódio e saída de potássio do interior da célula nervosa. Um caso de transporte ativo bem conhecido é o bombeamento de íons de sódio (Na+) e potássio (K+), através de membranas celulares.

Com a participação ativa de proteínas da membrana, que atuam como bombas iônicas, a célula mantém uma concentração de íon potássio maior no meio intracelular. O inverso ocorre com a concentração dos íons sódio.

Ao receber o estímulo nervoso, a membrana do neurônio, tornando-se mais permeável ao sódio, ao longo do axônio, inverte as cargas ao seu redor, o que faz com que a superfície externa se mantenha carregada negativamente, em relação ao meio intracelular, gerando o impulso nervoso que se propaga ao longo do axônio.

(Adaptado – AMABIS & MARTHO. Biologia das células. 2º grau. Moderna, 1994: LOPES, Sônia. Biologia. v. 1, 2º grau, 1992).

Analise as afirmativas abaixo:

I. Entre o meio intracelular e a superfície externa da membrana do axônio, surge uma diferença de potencial, que gera um campo elétrico, o que resulta na propagação do impulso nervoso no sentido dendrito/axônio.

II. Como na zona de encontro entre dois neurônios (sinapses) há fusão entre as membranas celulares desses neurônios, o impulso elétrico é transmitido independentemente dos mediadores químicos existentes no interior do citoplasma e da diferença de potencial, no interior do axônio.

III. A variação da permeabilidade tratada no texto pode acontecer nos dois sentidos da membrana, de fora para dentro e vice-versa, tanto para o sódio como para o potássio, mantendo-se constante o potencial elétrico, ao longo da transmissão do impulso nervoso.

Está (estão) correta(s):

a) as afirmativas I e III.

b) somente a afirmativa I.

c) somente a afirmativa III.

d) as afirmativas I e II.

e) as afirmativas II e III.

46. Observou-se em uma gestante de 8 meses a existência de um tumor na neuro-hipófise, o que resultou na impossibilidade dessa região liberar para o sangue os hormônios que ali chegam. Em razão do fato, espera-se que

I. quando do parto, essa mulher tenha que receber soro com ocitocina, para assegurar que ocorram as contrações uterinas.

II. depois de nascida, a criança deva ser alimentada com mamadeira, uma vez que as glândulas mamárias da mãe não promoverão a expulsão do leite.

III. a mãe não produza leite, em razão da não liberação de prolactina pela neuro-hipófise.

IV. a mãe possa desenvolver uma doença chamada diabetes insípido.

V. a mãe apresente poliúria (aumento no volume urinário) e glicosúria (glicose na urina), uma vez que a capacidade de reabsorção de glicose nos rins é insuficiente.

É correto o que se afirma apenas em

a) I, II e IV.

b) I, II e V.

c) I, III e IV.

d) II e V.

e) III e V.

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47. Considere a seguinte sequência de eventos: - Lúcia tem um ciclo menstrual regular e sabe que hoje é seu dia fértil. - O teste para gravidez foi positivo, e Lúcia deve estar com um mês de gestação. - Foram nove meses de gestação tranquila. A hora de o bebê nascer está chegando. - Felipe, com um mês de idade, está sendo amamentado. Os principais hormônios envolvidos em cada uma das fases por que passou o corpo de Lúcia são, respectivamente:

a) hormônio luteinizante (LH); hormônio antidiurético (ADH); ocitocina; prolactina.

b) hormônio luteinizante (LH); gonadotrofina coriônica; ocitocina; prolactina.

c) prolactina; somatotrofina; hormônio folículo- estimulante (FSH); ocitocina.

d) ocitocina; hormônio luteinizante (LH); gonadotrofina coriônica; somatotrofina.

e) hormônio luteinizante (LH); adrenalina; somatotrofina; prolactina

48. Uma noite fria de inverno, muitas vezes, estimula as pessoas a comerem um "fondue" acompanhado de um bom vinho. Se o indivíduo abusar do vinho, passa a sentir muita sede. Isto porque há indícios de que o álcool

a) estimula a síntese de ADH (hormônio antidiurético) e após uma bebedeira o indivíduo urina muito.

b) estimula a síntese de ADH e o indivíduo reabsorve menor quantidade de água.

c) bloqueia a síntese de ADH e o indivíduo urina muito.

d) bloqueia a síntese de ADH e o indivíduo reabsorve maior quantidade de água.

e) estimula as glândulas suprarrenais e o indivíduo urina mais.

49. Analise a tira de quadrinhos abaixo:

Nela, o personagem humano refere-se a um caráter sexual secundário, cuja manifestação é devida ao hormônio.

a) testosterona, produzido pela hipófise.

b) testosterona, produzido pelas células intersticiais do testículo.

c) progesterona, produzido pela hipófise.

d) progesterona, produzido pelos túbulos seminíferos.

e) folículo-estimulante produzido pela hipófise.

50.

Força artificial

Dois ídolos são pegos usando testosterona e mostram que doping é regra, não exceção.

Dois casos de doping envolvendo ídolos americanos chamaram a atenção não apenas pela fama dos acusados, mas também pela substância detectada nos exames de ambos: a testosterona. (Veja, 09.08.2006).

A presença de testosterona no organismo dos atletas pode ser considerada doping.

a) quando em atletas homens na idade adulta, pois ela é produzida e só pode ser detectada no organismo no início da puberdade.

b) apenas quando em atletas mulheres, uma vez que o organismo feminino não a produz.

c) apenas quando em atletas homens, uma vez que o organismo masculino não a produz.

d) quando em atletas homens ou mulheres, caso sua concentração esteja muito acima do normal.

e) se for detectada em qualquer concentração no organismo, pois assim que é produzida pela tireoide, é imediatamente metabolizada.

FÍSICO-QUÍMICA – Prof. Edson Barros e Juniel

51. (PUC-SP) Peixes mortos têm cheiro desagradável devido à formação de substâncias provenientes da decomposição de proteínas. Uma dessas substâncias é a metilamina que, em presença de água, apresenta o seguinte equilíbrio:

Para diminuir o cheiro desagradável da metilamina, o mais adequado é adicionar ao sistema:

a) sabão porque dissolve a amina.

b) cal porque fornece íons OH2.

c) salmoura porque reage com a amina.

d) limão porque desloca o equilíbrio no sentido da direita para a esquerda.

e) vinagre porque desloca o equilíbrio no sentido da esquerda para a direita.

52. (Ita 97) Numa solução aquosa 0,100 mol/L de um ácido monocarboxílico, a 25°C, o ácido está 3,7% dissociado após o equilíbrio ter sido atingido. Assinale a opção que contém o valor correto da constante de dissociação desse ácido nesta temperatura.

a) 1,4

b) 1,4 × 10–3

c) 1,4 × 10–4

d) 3,7 × 10–2

e) 3,7 × 10–4

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53. (Upf 2012) Compreender o comportamento ácido-básico das espécies químicas em solução aquosa é de fundamental importância não somente para o entendimento do que ocorre em laboratórios, mas também diariamente ao nosso redor. Apenas como um dos exemplos tem-se o que ocorre no interior da boca e aparelho digestivo, onde essas espécies afetam o sabor, a qualidade e a digestão de nossa comida.

Abaixo são apresentados valores de constantes de ionização ácida (Ka) de espécies químicas em água a 25 °C.

Espécie Química Ka

Ácido fluorídrico 7,0 x 10–4

Ácido etanoico 1,8 x 10–5

Fenol 1,3 x 10–10

Ácido carbônico 4,3 x 10–7

Metilamina 2,8 x 10–11

Íon amônio 5,6 x 10–10

Considerando os valores de constantes de ionização ácida das referidas espécies químicas, avalie as afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O ácido etanoico apresenta o menor caráter ácido entre as espécies químicas listadas na tabela.

( ) O fenol apresenta caráter básico mais acentuado dentre as espécies químicas listadas na tabela.

( ) Uma solução de fenol em água apresenta maior caráter ácido do que uma solução de metilamina em água.

( ) O ácido fluorídrico é a espécie que apresenta maior caráter ácido entre as espécies listadas na tabela.

( ) Em relação ao comportamento básico, podemos afirmar que o íon amônio apresenta maior caráter que o ácido fluorídrico e menor do que a metilamina.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta de cima para baixo.

a) F, V, F, V, V d) V, F, V, F, V

b) F, V, F, V, F e) F, F, V, V, V

c) F, F, V, F, V

54. (Ufjf 2012) O ácido nítrico é um ácido forte, enquanto o ácido metanoico tem constante de ionização igual a 1,0 x 10–4. Quais são as concentrações, em mol . L–1, das soluções desses ácidos que apresentam [H+] = 10–2 respectivamente?

a) 0,02 e 1,0

b) 0,02 e 0,02

c) 0,01 e 1,0

d) 0,01 e 0,01

e) 1,0 e 0,01

55. (Pucmg 1999) A seguir estão tabeladas as constantes de ionização (Ka) em solução aquosa a 25°C.

A ordem decrescente de acidez está CORRETAMENTE representada em:

a) HCℓO2 > HCOOH > HCℓO > HBrO > HCN

b) HCN > HBrO > HCℓO > HCOOH > HCℓO2

c) HCℓO2 > HCℓO > HCOOH > HCN > HBrO

d) HCOOH > HCℓO > HCℓO2 > HBrO > HCN

e) HCℓO2 > HBrO > HCℓO > HCOOH > HCN

56. (Ufpe 2001) Quando somos picados por uma formiga ela libera ácido metanoico (fórmico), HCOOH. Supondo que a dor que sentimos seja causada pelo aumento da acidez, e que ao picar a formiga libera um 10-6mol de ácido metanoico num volume de 10–6

litro, qual deve ser a concentração de H+(aq) na região da picada? Admita que a solução tem comportamento ideal e que a auto-ionização da água é desprezível. Dados: Ka ≈10–4 (constante de dissociação do ácido metanoico).

a) 1 M

b) 10–1 M

c) 10–2 M

d) 10–3 M

e) 10–4 M

57. (Ufsm 2000) X, Y e Z representam genericamente três ácidos que, quando dissolvidos em um mesmo volume de água, à temperatura constante, comportam-se de acordo com a tabela

Assinale as afirmações, considerando os três ácidos.

I. X representa o mais forte.

II. Z representa o mais fraco.

III. Y apresenta o maior grau de ionização.

Está(ão) correta (s)

a) apenas I.

b) apenas II.

c) apenas III.

d) apenas I e II.

e) I, II e III.

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Simulado/2014 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco II – 4ª Etapa Pág. 15/21 Data: 20/11/2014

58. (PUC-RS) Um equilíbrio envolvido na formação da chuva ácida está representado pela equação:

2SO2(g) + O2(g) ↔ 2SO3(g)

Em um recipiente de 1 litro, foram misturados 6 mols de dióxido de enxofre e 5 mols de oxigênio. Depois de algum tempo, o sistema atingiu o equilíbrio; o número de mols de trióxido de enxofre medido foi 4. O valor aproximado da constante de equilíbrio é:

a) 0,53

b) 0,66

c) 0,75

d) 1,33

e) 2,33

59. (PUC) Na temperatura ambiente, a constante de ionização do ácido acético é 1,80 x 10–5. Qual é a molaridade da solução onde o ácido se encontra 3% dissociado?

a) 2,0 x 10–2 molar

b) 3,00 x 10–2 molar

c) 5,82 x 10–4 molar

d) 5,40 x 10–5 molar

e) 6,0 x 10–7 molar

60. (FAMECA-SP) Qual o valor de “Ka” para o HCN, sabendo-se que o ácido em solução 0,10 mol/L encontra-se 0,006% ionizado?

a) 3,6 x 10–10.

b) 3,6 x 10–8.

c) 3,6 x 10–5.

d) 6,0 x 10–5.

e) 1,2 x 10–4.

ÁLGEBRA – Prof. Adaílson Rodrigues

61. Para os jogos da primeira fase da Copa do Mundo de 2014 na sede de Porto Alegre, foram sorteados ingressos entre aqueles que se inscreveram previamente. Esses ingressos foram divididos em 4 categorias, identificadas pelas letras A, B, C e D. Cada pessoa podia solicitar, no máximo, quatro ingressos por jogo. Os ingressos da categoria D foram vendidos somente para residentes no país sede e custaram,

cada um, 1

3 do valor unitário do ingresso da

categoria C.

No quadro abaixo, estão representadas as quantidades de ingressos, por categoria, solicitados por uma pessoa, para cada um dos jogos da primeira fase, e o valor total a ser pago.

Jogo A B C D TOTAL (em R$)

1 2 0 2 0 1.060,00

2 1 3 0 0 1.160,00

3 0 1 3 0 810,00

Se essa pessoa comprasse um ingresso de cada categoria para um dos jogos da primeira fase, ela gastaria, em reais,

a) 860.

b) 830.

c) 800.

d) 770.

e) 740.

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Bloco II – 4ª Etapa Pág. 16/21 Data: 20/11/2014

62. Em um determinado parque, existe um circuito de caminhada, como mostra a figura a seguir.

Um atleta, utilizando um podômetro, percorre em um dia a pista 1 duas vezes, atravessa a ponte e percorre a pista 2 uma única vez, totalizando 1157 passos. No dia seguinte, percorre a pista 1 uma única vez, atravessa a ponte e percorre a pista 2, também uma única vez, totalizando 757 passos. Além disso, percebe que o número de passos necessários para percorrer sete voltas na pista 1 equivale ao número de passos para percorrer oito voltas na pista 2. Diante do exposto, conclui-se que o comprimento da ponte, em passos, é:

a) 5

b) 6

c) 7

d) 8

e) 15

63. Três sócios A, B e C resolvem abrir uma sociedade com um capital de R$ 100.000,00. B entrou com uma quantia igual ao dobro da de A, e a diferença entre a quantia de C e a de A foi R$ 60.000,00.

O valor absoluto da diferença entre as quantias de A e B foi:

a) R$ 10 000,00

b) R$ 15 000,00

c) R$ 20 000,00

d) R$ 25 000,00

e) R$ 30 000,00

64. Em uma floricultura, é possível montar arranjos diferentes com rosas, lírios e margaridas. Um arranjo com 4 margaridas, 2 lírios e 3 rosas custa 42 reais. No entanto, se o arranjo tiver uma margarida, 2 lírios e uma rosa, ele custa 20 reais. Entretanto, se o arranjo tiver 2 margaridas, 4 lírios e uma rosa, custará 32 reais. Nessa floricultura, quanto custará um arranjo simples, com uma margarida, um lírio e uma rosa?

a) 5 reais

b) 8 reais

c) 10 reais

d) 15 reais

e) 24 reais

65. Uma bolsa contém 20 moedas, distribuídas entre as de 5, 10 e 25 centavos, totalizando R$ 3,25. Sabendo que a quantidade de moedas de 5 centavos é a mesma das moedas de 10 centavos, quantas moedas de 25 centavos há nessa bolsa?

a) 6.

b) 8.

c) 9.

d) 10.

e) 12.

66. Relativas ao sistema

83

04

kyx

kykx, k IR , considere

as afirmações I, II e III abaixo.

I. Apresenta solução única para, exatamente, dois valores distintos de k.

II. Apresenta mais de 1 solução para um único valor de k.

III. É impossível para um único valor de k.

Dessa forma,

a) somente I está correta.

b) somente II e III estão corretas.

c) somente I e III estão corretas.

d) somente III está correta.

e) I, II e III estão corretas.

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Bloco II – 4ª Etapa Pág. 17/21 Data: 20/11/2014

67. O sistema linear abaixo, nas incógnitas x e y:

x 3y m

2x py 2

Será impossível quando:

a) Nunca

b) p ≠ –6 e m = 1

c) p ≠ –6 e m ≠ 1

d) p = –6 e m = 1

e) p = –6 e m ≠ 1

68. O sistema a seguir admite mais de uma solução.

byx3

1ayx

Então, segue-se que

a) 3

1b e 3a .

b) 3

1b e 3a .

c) 3b e 3

1a .

d) 3b e 3

1a .

e) 3b e 3

1a .

69. Das dezenove Copas do Mundo realizadas, os países sul-americanos venceram 9. O Brasil ganhou cinco, o que representa uma porcentagem de, aproximadamente, _______ em relação ao total de Copas já disputadas.

a) 5%

b) 18%

c) 26%

d) 50%

e) 55%

70. Considere os dados aproximados, obtidos em 2010, do Censo realizado pelo IBGE.

Idade (anos) Nº de pessoas

De 0 a 17 56 300 000

De 18 a 24 23 900 000

De 25 a 59 90 000 000

60 ou mais 20 600 000

Total 190 800 000

A partir das informações, é correto afirmar que o número aproximado de mulheres com 18 anos ou mais, em milhões, era

a) 70.

b) 52.

c) 55.

d) 59.

e) 65.

FÍSICA II – Gumercindo

71. m gerador ele trico possui força eletromotriz 12 e resiste ncia interna r 2,0 . Qual e a intensidade da corrente ele trica que percorre o gerador quando a tensa o entre seus polos e = 8,0 V?

a) 2,0 A

b) 4,0 A

c) 5,0 A

d) 7,0 A

e) 10 A

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72. m gerador de força eletromotriz possui 120 e resiste ncia interna r 2,0 , ligado num circuito externo, gera uma pote ncia ele trica de 600 . Qual e a intensidade da corrente ele trica que percorre o gerador?

a) 2,0 A

b) 3,0 A

c) 5,0 A

d) 7,0 A

e) 11 A

73. De acordo com a questão anterior (72), determine qual seria potência elétrica lançada no circuito externo ao gerador?

a) 200 W

b) 300 W

c) 550 W

d) 600 W

e) 800 W

74. m gerador real, isto e , um gerador cuja resistência interna n e nula (r 0) e representado conforme o esquema abaixo.

A tensa o entre os po los de um gerador real e igual a 00 , a mesma tensa o que ter amos se ele fosse ideal, ( ) menos a tensa o na resiste ncia interna (r), na qual essa representação é a equação do gerador. Desse modo para um motor de 600 W de potência elétrica, qual seria a potência dissipada internamente por um resistor interno (r) igual à 5,0 ?

a) 20 W

b) 30W

c) 55 W

d) 60 W

e) 90 W

75. Um gerador, de Fem E e resistência interna (r), fornece energia a uma lâmpada L. A ddp nos terminais do gerador é de 100 V e a corrente elétrica que o atravessa vale 1 A. Sendo o rendimento do gerador cerca de 80 %, qual seria a força eletromotriz E desse gerador?

a) 80 V

b) 90 V

c) 100 V

d) 110 V

e) 125 V

76. Uma bateria, de fem E igual à 250 V, e resistência interna (r), fornece energia a uma lâmpada de emergência. A ddp nos terminais da bateria é de 200 V e a corrente elétrica que o atravessa vale 1 A. Sendo o rendimento da bateria cerca de 80 %, qual seria a resistência interna (r), dessa bateria?

a) 50

b) 40

c) 0

d) 10

e) 5

77. Geradores de tensão são dispositivos construídos para fazer aparecer entre dois terminais chamados de pólos uma diferença de potencial ou tensão elétrica. Essa diferença de potencial aparece porque um dos pólos terá excesso de elétrons, o pólo negativo, e o outro terá falta de elétrons , pólo positivo). A medida da tensão entre os pólos de um gerador é especificada em Volts cujo símbolo é V. Assim é que a tensão de uma pilha é 1,5V a de uma bateria 12V, a tensão da tomada é 110V.

A tensão gerada na pilha e na bateria é dita constante ou continua pois o seu valor não muda com o tempo, já a tensão da tomada é chamada de tensão alternada pois o seu valor se modifica com o tempo. De acordo com o exposto uma pilha de lanterna possui fem 1,5 V, desse modo, qual seria a energia que a pilha gera para cada carga elétrica igual a 1 C que a atravessa?

a) 1,5 J

b) 2,5 J

c) 3,0 J

d) 5,2 J

e) 6,0J

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Bloco II – 4ª Etapa Pág. 19/21 Data: 20/11/2014

78. Suponha que você dispõe de uma pilha comum de 1,5 V e uma pequena lâmpada de lanterna cujas especificações são 1,5 V e 2,0 A. Qual será a potencia que essa lâmpada deve dissipar se for ligada diretamente aos terminais da pilha?

a) 2,0 W

b) 2,5 W

c) 3,0 W

d) 5,0 W

e) 8,0 W

79. A força eletromotriz de uma bateria é:

a) a força elétrica que acelera os elétrons.

b) igual à tensão elétrica entre os polos da bateria quando a eles está ligado um resistor de resistência elétrica igual à resistência interna da bateria.

c) a força dos motores elétricos ligados à bateria

d) igual à tensão elétrica entre os bornes da bateria enquanto eles estão em aberto.

e) igual ao produto da resistência interna pela corrente elétrica.

80. Durante a partida de um motor de automóvel, o motor de arranque demanda uma corrente elétrica da ordem de 200 A, e a tensão nos terminais da bateria cai do valor normal de 12 V para 8 V. É por esta razão que as luzes ficam fracas e o rádio, se estiver ligado, deixa de funcionar. Os carros modernos têm um dispositivo que desliga automaticamente, durante a partida, todos os circuitos não necessários. O valor da resistência interna dessa bateria é, em ohms:

a) 0,4

b) 0,2

c) 0,06

d) 0,04

e) 0,02

SOCIOLOGIA – Lucivaldo Quixaba

81. Sobre cidadania, marque com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.

( ) A cidadania está ligada à possibilidade de se votar nas eleições, de modo que apenas os indivíduos maiores de 16 anos são considerados cidadãos.

( ) O indivíduo que goza de direitos civis e políticos e que está sujeito a uma série de deveres perante o Estado é cidadão.

( ) Um exemplo de atuação cidadã é saber se posicionar contra o abandono e a exclusão das pessoas necessitadas e de outros grandes problemas existentes no país.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

a) F V F

b) V F V

c) V F F

d) F V V

e) V V V

82. Sobre os Movimentos Sociais no Brasil, está correto o que se afirma em

a) Estão direcionados apenas para a Reforma Agrária, pois seu enfoque é político.

b) Dividem-se em duas fases: Regime Militar (1964-1974) e Regime Democrático (1989 aos dias atuais).

c) São desorganizados e sem adesão populacional e, por isso, não trazem modificações substanciais ao país.

d) Caracterizam-se pelo não entendimento da luta por reconhecimento de identidades indígenas como sendo movimento social.

e) Ganharam força e destaque após anos de ditadura militar, período em que a sociedade brasileira buscava reconduzir o país à democracia.

83. O termo cidadania é explicado pelo seguinte conceito:

a) Exprime a afirmação de um indivíduo diante da sociedade e do Estado.

b) É a condição de um indivíduo como membro de um Estado e portador de direitos e de obrigações.

c) Encerra uma ação recíproca de ideias, atos ou sentimentos entre indivíduos, entre grupo, ou entre ambos.

d) Expressa maneiras de agir, sentir e pensar, próprias de um grupo, da sociedade ou da civilização a que um indivíduo pertence.

e) Constitui um agrupamento de indivíduos envolvidos em um esforço organizado para promover ou resistir a mudanças na sociedade.

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Bloco II – 4ª Etapa Pág. 20/21 Data: 20/11/2014

84. A respeito da cidadania, está correto o que afirma em

a) A cidadania plena é exercida quando se vota em eleições diretas e democráticas.

b) A cidadania, na Grécia e na Roma antiga, era atribuída somente aos homens e às mulheres livres.

c) Na sociedade brasileira, apenas os indivíduos com idade superior a 18 anos são considerados cidadãos.

d) Ser cidadão é ter consciência de seus direitos e deveres, ou seja, é ter consciência de que possui responsabilidades e limites dentro da sociedade.

e) É um conceito que pressupõe dependência dos indivíduos moradores de uma nação em relação ao Estado.

85. A vida política não acontece apenas dentro do esquema ortodoxo dos partidos políticos, da votação e da representação em organismos legislativos e governamentais. O que geralmente ocorre é que alguns grupos percebem que esse esquema impossibilita a concretização de seus objetivos ou ideais, ou mesmo os bloqueia efetivamente. [...] Às vezes, a mudança política e social só pode ser realizada recorrendo-se a formas não ortodoxas de ação política. (GIDDENS, 2008, p. 356-357).

Há um tipo comum de atividade política não ortodoxa, que busca promover um interesse comum ou assegurar uma meta comum através de ações fora das esferas institucionais, que se chama de

a) interação social.

b) mobilidade lateral.

c) movimento social.

d) princípio preventivo.

e) movimento de acomodação urbana.

86. (Uel 2013) O vídeo Kony 2012 tornou-se o maior sucesso da história virtual, independente da polêmica causada por ele. Em seis dias, atingiu a espantosa soma de 100 milhões de espectadores, aproximadamente. No primeiro dia na Internet, o vídeo foi visto por aproximadamente 100.000 visitantes.

(Adaptado de: PETRY, A. O Mocinho vai prender o bandido... e 100 milhões de jovens querem ver. Veja, ano 45, n.12, 2261.ed., 21

mar. 2012.)

A Internet revelou-se um poderoso instrumento para a ação política de ONGs e de movimentos sociais.

A respeito das formas de expressão de necessidades coletivas no mundo globalizado, assinale a alternativa correta.

a) As ONGs e os novos movimentos sociais têm como característica comum a construção de estruturas hierarquizadas e rígidas para a realização das lutas coletivas.

b) Como toda luta política, a conquista do poder de Estado é o referencial a partir do qual se constroem as ações das novas reivindicações coletivas de ONGs e movimentos sociais.

c) Demandas ligadas ao trabalho perderam sua importância para as novas lutas coletivas expressas pelas ONGs e pelos recentes movimentos sociais.

d) Nas novas lutas coletivas há o predomínio dos novos sujeitos sociais, os grupos sociologicamente minoritários, com um projeto definido e uniforme de construção da sociedade.

e) O ativismo de ONGs e de movimentos sociais nas redes virtuais diversifica as agendas políticas e as práticas que buscam inovar o modo de fazer política.

87. (Ufpa 2013) O Pará é o estado brasileiro que apresenta o maior número de terras quilombolas reconhecidas pelo Estado. Em 1995, no município de Oriximiná, a comunidade de Boa Vista foi a pioneira no país a receber título coletivo de suas terras. Para a concretização deste direito, uma comunidade quilombola precisa comprovar que

a) dispõe de registros arqueológicos pelos quais se confirme que a comunidade vive em terras que eram, anteriormente, um quilombo de escravos negros fugidos da servidão.

b) sua identidade étnica como remanescente de quilombo é resultado de processos de resistência em relação aos grupos sociais hegemônicos.

c) tem origem biológica negra em toda a sua população.

d) sempre viveu isolada de outras comunidades por longos períodos de tempo, o que possibilitou a identificação de seus membros pela cor da pele.

e) sua população mantém vivas as tradições religiosas dos primeiros escravos africanos que habitaram o território brasileiro.

88. (Ufpa 2013) As novas tecnologias da informação e comunicação tornaram-se uma realidade nas relações sociais contemporâneas e contribuem para a maior integração das pessoas neste início do século XXI. Sobre as alterações nas práticas culturais decorrentes dessas novas tecnologias informacionais, é correto afirmar:

a) As pessoas deixaram de contatar as redes sociais já consolidadas e as substituíram por encontros presenciais realizados por meio da rede mundial de computadores.

b) As dinâmicas das culturas vinculadas à virtualidade dos meios de comunicação consolidam a cultura popular em detrimento da cultura de massa e da indústria cultural.

c) A violência urbana impede que sejam ampliadas as redes e grupos sociais tradicionalmente vinculados ao capitalismo, o que intensifica o uso convencional dos serviços dos correios.

d) A educação e a religião estão apartadas do processo de utilização de mídias eletrônicas, e isso causou o afastamento das pessoas das lutas por causas sociais mais amplas.

e) As novas tecnologias de informação e comunicação têm sido utilizadas nas ações coletivas de pessoas envolvidas com as demandas dos movimentos sociais.

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Bloco II – 4ª Etapa Pág. 21/21 Data: 20/11/2014

89. (Uel 2013) Muitas vezes, o processo de evolução por seleção natural é alvo de interpretações distorcidas.

E quando o assunto é a evolução humana, a distorção pode ser ainda maior, pois o Homo sapiens é apresentado como o ápice do desenvolvimento. As ilustrações mais conhecidas da evolução estão todas direcionadas no sentido de reforçar uma cômoda concepção da inevitabilidade e da superioridade humanas. A principal versão dessas ilustrações é a série evolutiva ou escada de progresso linear. Esse avanço linear ultrapassa os limites das representações e alcança a própria definição do termo evolução: a palavra tornou-se sinônimo de progresso. A história da vida não é uma escada em que o progresso se faz de forma previsível e sim um arbusto ramificado e continuamente podado pela tesoura da extinção.

(Adaptado de: GOULD, S. J. Vida maravilhosa: o acaso na evolução e a natureza da história. São Paulo: Companhia das Letras, 1989. p.23-

31.)

Com essa noção de progresso, referida no texto, construía-se a crença de que o ser humano caminhava em direção a um progresso irresistível, e ele próprio seria o exemplo dessa noção, implicando, por exemplo, a minimização do trabalho braçal e uma supervalorização das atividades intelectuais. Porém, no século XX, tendências de pensamento demonstraram que a razão, ao mesmo tempo em que é libertadora, também tem a capacidade de subjugar os homens.

Essa crítica às concepções modernas da razão foi o sustentáculo de um movimento contestador e pacifista, denominado de movimento __________.

Assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche, corretamente, a lacuna do enunciado.

a) contracultural.

b) modernista.

c) neoliberal.

d) trabalhista.

e) yuppie.

90. (Uncisal 2012) Os problemas ambientais mobilizam muitos cientistas e ativistas ao redor do mundo. Atuando em áreas distintas, eles buscam soluções a curto e médio prazos para evitar um colapso completo do meio ambiente. Fazendo uma análise no sentido sociológico da charge abaixo, podemos concluir como verdadeiro:

a) sociedades com alto padrão de qualidade e acesso irrestrito a tecnologia estão a salvo das consequências advindas dos problemas ambientais.

b) a resolução dos problemas ambientais requer não somente políticas públicas e ações globais, mas uma mudança de comportamento dos indivíduos.

c) os problemas ambientais não forçarão a mudança de comportamento dos indivíduos ou a forma de organização das sociedades ao redor do mundo.

d) as práticas capitalistas não ameaçam tanto o meio ambiente e as relações sociais.

e) a industrialização e urbanização intensas não são causas dos problemas ambientais.