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SIMULADO 3 – QAA/AFN – 2019 Nome: ________________________________________________________ 1. Você receberá do fiscal o material descrito abaixo: a) este Caderno com o enunciado das 30 questões, sem repetição ou falha, contendo 8 questões de Português, 8 de Matemática, 7 de História e 7 de Geografia. b) uma folha destinada à Redação; e c) uma folha destinada às respostas das questões formuladas na prova. 2. Verifique se o material está em ordem. 3. Ao receber a Folha de Respostas, é obrigação do candidato: a) preencher o espaço destinado ao seu nome; e b) preencher de caneta azul ou preta a opção correta para cada questão. 4. As questões são identificadas pelo número que se situa ao lado de seu enunciado. 5. Reserve 10 (dez) minutos para marcar a Folha de Respostas. 6. O rascunho de Caderno de Questões não será levado em consideração. 7. Quando terminar, entregue somente a Folha de Respostas e a Folha de Redação ao fiscal. 8. O tempo disponível para esta prova é de quatro horas. (corte aqui) FOLHA DE RESPOSTAS – QAA/AFN – 2019 – SIMULADO 3 NOME COMPLETO: __________________________________________________________ CORPO TURMA IDENTIDADE CPA CAP CFN CG - ACERTOS CG - NOTA EE - NOTA MÉDIA FINAL 01 A B C D E 11 A B C D E 21 A B C D E 31 A B C D E 41 A B C D E 02 A B C D E 12 A B C D E 22 A B C D E 32 A B C D E 42 A B C D E 03 A B C D E 13 A B C D E 23 A B C D E 33 A B C D E 43 A B C D E 04 A B C D E 14 A B C D E 24 A B C D E 34 A B C D E 44 A B C D E 05 A B C D E 15 A B C D E 25 A B C D E 35 A B C D E 45 A B C D E 06 A B C D E 16 A B C D E 26 A B C D E 36 A B C D E 46 A B C D E 07 A B C D E 17 A B C D E 27 A B C D E 37 A B C D E 47 A B C D E 08 A B C D E 18 A B C D E 28 A B C D E 38 A B C D E 48 A B C D E 09 A B C D E 19 A B C D E 29 A B C D E 39 A B C D E 49 A B C D E 10 A B C D E 20 A B C D E 30 A B C D E 40 A B C D E 50 A B C D E

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SIMULADO 3 – QAA/AFN – 2019

Nome: ________________________________________________________

1. Você receberá do fiscal o material descrito abaixo:

a) este Caderno com o enunciado das 30 questões, sem repetição ou falha, contendo 8 questões de Português, 8 de Matemática, 7 de História e 7 de Geografia. b) uma folha destinada à Redação; e c) uma folha destinada às respostas das questões formuladas na prova.

2. Verifique se o material está em ordem. 3. Ao receber a Folha de Respostas, é obrigação do candidato:

a) preencher o espaço destinado ao seu nome; e b) preencher de caneta azul ou preta a opção correta para cada questão.

4. As questões são identificadas pelo número que se situa ao lado de seu enunciado. 5. Reserve 10 (dez) minutos para marcar a Folha de Respostas. 6. O rascunho de Caderno de Questões não será levado em consideração. 7. Quando terminar, entregue somente a Folha de Respostas e a Folha de Redação ao fiscal. 8. O tempo disponível para esta prova é de quatro horas.

(corte aqui)

FOLHA DE RESPOSTAS – QAA/AFN – 2019 – SIMULADO 3

NOME COMPLETO: __________________________________________________________

CORPO TURMA IDENTIDADE

CPA CAP CFN

CG - ACERTOS CG - NOTA EE - NOTA MÉDIA FINAL

01 A B C D E 11 A B C D E 21 A B C D E 31 A B C D E 41 A B C D E

02 A B C D E 12 A B C D E 22 A B C D E 32 A B C D E 42 A B C D E

03 A B C D E 13 A B C D E 23 A B C D E 33 A B C D E 43 A B C D E

04 A B C D E 14 A B C D E 24 A B C D E 34 A B C D E 44 A B C D E

05 A B C D E 15 A B C D E 25 A B C D E 35 A B C D E 45 A B C D E

06 A B C D E 16 A B C D E 26 A B C D E 36 A B C D E 46 A B C D E

07 A B C D E 17 A B C D E 27 A B C D E 37 A B C D E 47 A B C D E

08 A B C D E 18 A B C D E 28 A B C D E 38 A B C D E 48 A B C D E

09 A B C D E 19 A B C D E 29 A B C D E 39 A B C D E 49 A B C D E

10 A B C D E 20 A B C D E 30 A B C D E 40 A B C D E 50 A B C D E

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Texto para as questões 1 e 2

01) Com base na leitura compreensiva do texto, assinale a alternativa correta.

A) O propósito principal do texto é informar o leitor acerca da existência do trabalho infantil.

B) A informação mais importante do texto é introduzida pela construção “Segundo IBGE”.

C) A mensagem “Disque 100 e denuncie!” revela a intenção principal do texto.

D) O texto pretende principalmente comunicar à população que o trabalho infantil é crime.

E) A construção “#SomosSeaster” expressa uma mensagem indispensável para que o leitor compreenda o objetivo principal do texto.

02) Considerando as orações “o número de trabalhadores precoces corresponde a 5%” e “Ajude a diminuir essa porcentagem”, é correto afirmar que as formas verbais sublinhadas estão conjugadas, respectivamente, no

A) presente do modo indicativo e no imperativo afirmativo.

B) futuro do presente do modo indicativo e no pretérito imperfeito do modo subjuntivo.

C) pretérito perfeito do modo indicativo e no infinitivo impessoal.

D) pretérito imperfeito do modo indicativo e no pretérito perfeito do modo indicativo.

E) presente do modo subjuntivo e no pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo.

Texto para responder às questões 3 e 4.

03) Com relação à sintaxe do período, a oração sublinhada no trecho “é um refúgio para as vítimas de violência doméstica que têm as próprias vidas ameaçadas.” (linhas 3 e 4) classifica-se em oração subordinada

A) adverbial causal.

B) adjetiva explicativa.

C) substantiva completiva nominal.

D) adjetiva restritiva.

E) adverbial consecutiva.

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04) Com base na norma-padrão e nas questões gramaticais referentes ao texto, assinale a alternativa correta.

A) A forma verbal sublinhada no trecho “No Pará funcionam quatro unidades” (linha 5) poderia, de acordo com as regras de concordância, ser substituída por qualquer uma das seguintes formas: existe ou há.

B) A redação Além dos filhos de até 14 anos de idade, as mulheres podem convidar a parentes do sexo feminino às quais também estejam ameaçadas. está correta do ponto de vista da regência verbal, portanto poderia substituir o período “Além dos filhos de até 14 anos de idade, as mulheres podem levar parentes do sexo feminino que também estejam ameaçadas.” (linhas de 13 a 15).

C) A oração “A localização não é identificada” (linha 6) poderia ser substituída pela seguinte redação: Não identifica-se a localização, pois a colocação do pronome se e a concordância da forma verbal identifica estão corretas.

D) Caso a autora resolvesse substituir a forma verbal sublinhada na oração “que garantem sua integridade” (linha 12) pela construção dão garantia, o emprego do sinal indicativo de crase diante do termo “sua integridade” seria obrigatório.

E) O uso do sinal indicativo de crase é obrigatório no trecho “vinculado à Secretaria Estadual de Assistência Social, Trabalho, Emprego e Renda (Seaster)” (linhas de 1 a 3) e também o seria na oração “para garantir a segurança das mulheres que passam pelo local” (linhas 6 e 7) caso a autora substituísse o termo “das mulheres” pela construção as mulheres.

Texto para as questões 5 e 6

05) No que tange à relação de sinonímia e antonímia de palavras do texto, assinale a alternativa correta.

A) Na linha 11, a palavra “discriminação” poderia ser substituída por descriminação, pois ambas pertencem ao mesmo campo semântico.

B) Em “A Seaster repudia qualquer forma de preconceito” (linha 9), substitui-se corretamente a forma verbal sublinhada por condena, visto serem vocábulos sinônimos.

C) Na linha 8, a substituição de “constantemente” por reiteradamente alteraria o sentido original do período no qual esse vocábulo se encontra inserido.

D) Na oração “que marca um episódio” (linhas 3 e 4), a forma verbal “marca” foi empregada no sentido de acarretar.

E) Na linha 3, o vocábulo “celebrada” foi erroneamente empregado, pois ele significa festejar, e o texto relata um caso de confronto.

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06) Do ponto de vista das relações sintáticas estabelecidas no texto, assinale a alternativa correta.

A) O termo “Vinte e oito de junho” (linha 1), que funciona como sujeito da oração, passaria a ser aposto explicativo caso o emissor optasse pela seguinte redação: O Dia do Orgulho LGBTI é 28 de junho.

B) As formas verbais “estavam” (linha 5), “reagiram” (linha 7) e “eram” (linha 7) referem-se a um mesmo termo, que desempenha a função de sujeito.

C) Nas linhas 9 e 10 respectivamente, os termos “preconceito” e “luta” funcionam como complementos da forma verbal “repudia”.

D) A função sintática de cada um dos termos sublinhados na oração “A Seaster repudia qualquer forma de preconceito” (linha 9) seria mantida caso o emissor optasse por empregar, no lugar da original, a redação Qualquer forma de preconceito é repudiada pela Seaster.

E) Nas linhas 11 e 12, O trecho “a discriminação, o estigma e a violência” apresenta uma sequência de termos que desempenham a mesma função.

Texto para as questões 7 e 8

Quase 90% da população brasileira tem sangue dos tipos A ou O

O sangue funciona como um meio de transporte do corpo. É ele que distribui oxigênio, vitaminas, nutrientes, remédios e células de defesa onde é necessário. (04)

Os glóbulos vermelhos (eritrócitos ou hemácias) têm uma identidade que permite a classificação do sangue em A, B, AB e O. No Brasil, os grupos mais comuns são o O e o A, que abrangem 87% da população. O B responde por 10% e o AB, por apenas 3%. Japoneses, por exemplo, têm mais sangue B. É possível que filhos tenham tipo sanguíneo diferente do dos pais. (12)

O tipo sanguíneo também é identificado pelo fator Rh positivo ou negativo. Aproximadamente 85% das pessoas têm Rh positivo. (15)

O tipo O - é considerado doador universal e o AB+ é o receptor universal, ou seja, pode receber sangue de qualquer um. Cada bolsa de sangue, com 400 ml, é capaz de salvar até quatro vidas. Entre os beneficiados, estão vítimas de acidentes, transplantados e pacientes com problemas de coagulação. (22)

Estima-se que 3 milhões de brasileiros sejam doadores regulares. O ideal, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), seriam 4 milhões, para impedir faltas pontuais nos estoques dos bancos de sangue. (27)

A doação dura cerca de uma hora e não traz riscos à saúde. A medula repõe o sangue retirado em até 2 meses nos homens e em 3 meses nas mulheres. (31)

Segundo a portaria 1.353 publicada no Diário Oficial da União em 14 de junho, com o objetivo de ampliar a faixa etária e aprimorar a triagem dos candidatos, a orientação sexual (heterossexualidade, bissexualidade ou homossexualidade) não deve ser usada como critério para a seleção dos doadores, por não constituir risco em si própria. Ou seja, não deverá haver, no processo de triagem e coleta de sangue, manifestação de preconceito e discriminação por orientação sexual e identidade de gênero, hábitos de vida, atividade profissional, condição socioeconômica, raça, cor ou etnia. (44)

Com essa medida, a previsão do Ministério da Saúde é de que aproximadamente 14 milhões de brasileiros sejam incentivados a se tornar doadores em potencial. (48)

http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2011/10/quase-90-da-populacao-brasileira-tem-sangue-dos-tipos-e-o.html

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07) Considerando o segundo parágrafo, nas orações “Os glóbulos vermelhos (eritrócitos ou hemácias) têm uma identidade que permite a classificação” (linhas 5 e 6) e “É possível que filhos tenham tipo sanguíneo diferente” (linhas 11 e 12), os termos sublinhados classificam-se, respectivamente, em

A) pronome relativo e conjunção coordenativa explicativa.

B) conjunção subordinativa consecutiva e conjunção subordinativa causal.

C) partícula expletiva e pronome relativo.

D) preposição e conjunção coordenativa adversativa.

E) pronome relativo e conjunção subordinativa integrante.

08) A respeito das estruturas do texto, assinale a alternativa correta.

A) No período “Cada bolsa de sangue, com 400 mL, é capaz de salvar até quatro vidas.” (linhas 18 e 19), o termo sublinhado representa o núcleo do sujeito dessa oração.

B) No título, conforme regra de concordância verbal, em se tratando de percentagem, o verbo apresenta dupla concordância, podendo ser flexionado, nesse caso, no singular ou no plural.

C) Na linha 14, o termo “Aproximadamente” pode ser substituído por Acerca de, mantendo-se a coerência da informação, por serem vocábulos correlatos.

D) As palavras “possível” (linha 11) e “saúde” (linha 29) são acentuadas segundo a mesma regra gramatical.

E) O trecho “Estima-se que três milhões” (linha 23) pode ser substituído por Se estima que três milhões, sem que haja prejuízo quanto às regras de colocação pronominal.

Tema: Ser forte no mar é garantir a paz

09) As medidas dos arcos x, y e z, em graus, são tais que:

x + y + z = 13º

x + 2y + z = 9

rad

x + y + 2z = 12

rad.

Sabendo-se que α = 2x + z + 5y, o valor de senα será igual a:

Dados:

30º 45º 60º

Sen21

22 2

3

Cos2

3 2

2 21

Tg 3

3 1 3

A) 21

B) 2

C) 3

D) 2

2

E) 2

3

10) A mala do Mister M. tem um cadeado cujo segredo é uma combinação com cinco algarismos, cada um dos quais podendo variar de 0 a 9. Ele esqueceu a combinação que escolhera como segredo, mas sabe que atende às condições:

1) se o primeiro algarismo é ímpar, então o último algarismo também é ímpar;

2) se o primeiro algarismo é par, então o último algarismo é igual ao primeiro;

3) a soma dos segundo e terceiro algarismos é 5.

Quantas combinações diferentes atendem às condições estabelecidas pelo Mister M.?

A) 300

B) 600

C) 1200

D) 1500

E) 1800

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11) Uma partícula parte do ponto A e chega ao ponto H percorrendo a poligonal ABCDEFGH no cubo de aresta unitária, representado na figura abaixo.

A distância percorrida pela partícula é

A) 1.

B) 2.

C) 7.

D) 5 2 2.

E) 5 2 3.

12) Determine o valor de 2k , sabendo que

232328k .

A) 3

B) 4

C) 5

D) 6

E) 7

13) Num triângulo ABC as bissetrizes dos ângulos externos do vértice B e C formam um ângulo de medida 50º. Calcule o ângulo interno do vértice A.

A) 110º

B) 90º

C) 80º

D) 50º

E) 20º

14) Pitágoras estabeleceu a seguinte relação entre as sete notas musicais e números racionais:

DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI DÓ

1 98

8164

43

32 27

16 243128

21

Para encontrarmos o número 2716 relativo à nota

LÁ, multiplicamos 32 (o correspondente da nota

SOL) por 98 . Assim, para obtermos 4

3 (relativo à

nota FÁ), devemos multiplicar 8164 (da nota MI)

por

A) 98

B) 89

C) 324192

D) 256243

E) 243256

15) Um poliedro, que satisfaz a relação de Euler, de 60 faces triangulares possui quantos X vértices. A metade de X vale:

A) 8

B) 16

C) 32

D) 64

E) 92

16) Determine a área total, em centímetros quadrados, de um cilindro equilátero, sabendo que a área total excede em 50cm2 sua área lateral.

A) 25

B) 50

C) 100

D) 125

E) 150

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17) O fim da Guerra Fria e a desagregação da URSS puseram fim ao mundo bipolar e à antiga classificação dos países em Primeiro, Segundo e Terceiro Mundo. O Segundo Mundo reunia os antigos países socialistas. Hoje, a nova ordem mundial, representada na figura, divide as nações em pobres e ricas, ou subdesenvolvidas e desenvolvidas.

Assinale a alternativa que melhor descreve a nova ordem mundial.

A) Os países emergentes, também chamados de subdesenvolvidos industrializados ou em industrialização, atraem os investimentos das empresas transnacionais porque apresentam as vantagens de um mercado consumidor em expansão, dos inúmeros incentivos fiscais que oferecem e da estabilidade político-econômica.

B) Os antigos países socialistas, agora ditos países de economia “em transição”, atraem grandes investimentos e estão adaptando-se à economia de mercado, inclusive Coréia do Norte e Vietnã.

C) A multipolaridade modificou a distribuição da riqueza. Isso porque, hoje, os polos econômicos possuem modernas estratégias para alcançar novos mercados. Dessa maneira, embora os países ricos permaneçam ricos, os que pertenciam ao Terceiro Mundo vêem a pobreza diminuir.

D) O conflito Norte-Sul antagoniza, de um lado, tecnologia, alto nível de vida e riqueza, e de outro lado, exclusão dos novos meios técnico-científicos, baixo nível de vida e pobreza.

E) A maioria dos países latino-americanos, asiáticos e africanos subdesenvolvidos do Sul desperta o interesse econômico dos desenvolvidos do Norte, pois representam novos mercados consumidores e de investimento de capital especulativo, inclusive os da África Subsaariana, que passam por turbulências tribais, seca, fome e aids.

18) A obra de Malthus, Ensaio sobre a população, publicada em 1798, é considerada importante contribuição para o debate a respeito da dinâmica populacional e a utilização dos recursos naturais.

Qual dos argumentos abaixo pode ser classificado como tipicamente malthusiano?

A) A questão da população mundial é preocupante, mais pelos desníveis entre os diversos grupos sociais do que pelo seu tamanho absoluto.

B) Apenas erradicar a pobreza não basta para desarmar a bomba populacional, pois diversos países desenvolvidos estão entre os que mais degradam o meio ambiente.

C) Os problemas ambientais são gerados pela utilização intensiva de recursos para manter o alto padrão de consumo das populações afluentes.

D) O futuro do planeta tende a ser nebuloso, em função da dificuldade de se conter o crescimento populacional, principalmente das populações pobres.

E) Qualquer problema de escassez, no presente ou no futuro, será solucionado, mais adiante, pela substituição de insumos e incremento dos processos produtivos.

19) “A primeira lição é que a Primavera Árabe é um processo, e não um evento. Nunca ninguém poderia imaginar que os governantes árabes, e as elites que os sustentavam, um dia cairiam ou morreriam. O papel do Ocidente sempre foi ambivalente. Ele sempre esteve nos dois lados – ansioso por encorajar as novas democracias, mas sem derrubar as velhas autocracias”.

HARDY, R. Democracia ou desordem? As quatro lições da Primavera Árabe. BBC Brasil,

11 jul. 2013. Acesso em: 17 ago. 2015.

Diante das considerações acima expostas, é possível concluir que a posição dos países ocidentais em relação à Primavera Árabe foi:

A) coerente, seguindo um padrão único de apoio nos conflitos.

B) contraditória, com intervenções militares em todos os países.

C) parcial, restringindo as análises para alguns poucos casos.

D) arbitrária, com as ações políticas moldadas conforme os interesses.

E) neutra, objetivando não agravar a situação das disputas internas.

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20) Sobre o fenômeno El Niño e seus efeitos, considere as afirmações abaixo:

I. Trata-se de um fenômeno caracterizado por um aquecimento anormal das águas superficiais do oceano Pacífico em baixas latitudes;

II. O El Niño pode afetar o clima global, mudando os padrões de vento e afetando os regimes de chuva em diversas partes do mundo;

III. O Brasil não é afetado pelos efeitos do El Niño, mas sim pelo fenômeno La Niña, que traz chuva ao sertão nordestino e estiagem prolongada da região Sul;

IV. Em Roraima, o El Niño prolonga os períodos de estiagem e diminui a pluviosidade ao longo do ano.

Assinale a alternativa CORRETA:

A) Apenas as afirmações III e IV estão corretas;

B) Apenas a afirmação III está correta;

C) As afirmações I, II e IV estão corretas;

D) As afirmações I, II, III e IV estão corretas;

E) Apenas as afirmações I e III estão corretas.

21) No que diz respeito às migrações dentro do território brasileiro, assinale a única opção que melhor representa o período da “Migração interna na década de 1960- 1970”:

A) Representa o início das migrações significativas em direção as áreas urbanas já consolidadas das regiões Amazônica e Centro-Sul.

B) A ocupação da região amazônica foi estimulada pelo governo através de projetos oficiais ou particulares, entre eles, a abertura e construção de grandes rodovias como a Cuiabá-Porto Velho.

C) Essa década marca o período em que os estados de Roraima e Rondônia recebem um fluxo migratório maior do que qualquer outra região do país, sendo estes dois “novos eldorados” estimulados pelo garimpo encontrado na região.

D) O sul e sudeste do Brasil se tornou a principal fronteira agrícola, pois sua população migrava em direção as regiões norte e Centro-oeste.

E) Marca o período de ocupação do centro-oeste do país por meio do expressivo número de nordestinos que se deslocavam para trabalhar na construção da nova capital brasileira: Brasília.

22) Em seu 20º aniversário, a queda do Muro de Berlim se destaca como o acontecimento mais importante da história, após a Segunda Guerra Mundial.

Assinale a alternativa verdadeira em relação a fatos relevantes ocorridos após a queda do Muro de Berlim.

A) A democracia como um valor essencial para o regime capitalista vem sendo implantada irrestritamente em todos os países, notadamente naqueles que apresentam as maiores taxas de crescimento econômico nos últimos anos.

B) Os países não se distinguem mais por diferenças ideológicas, religiosas ou culturais. Neste sentido, tornou-se mais complicado estabelecer uma nova regionalização.

C) Considerando que o Capitalismo entrou em profunda crise, desde o ano de 2008, e o Socialismo já demonstrou ser um regime que não atendeu às demandas históricas do seu período de vigência, notadamente, até 1989, os líderes mundiais, deduzem que o Ambientalismo será o novo paradigma que norteará a relação entre os diferentes povos.

D) Os recentes acontecimentos da geopolítica mundial mostram que o papel do Estado no apoio às políticas econômicas, bem como na realização de acordos de cooperação e alianças bi e multilaterais tende a ser cada vez menor.

E) Na nova ordem mundial, a supremacia do poder militar cede espaço à hegemonia do poder econômico, no relacionamento entre os principais grupos de poder.

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23) O presidente Donald Trump anunciou, nesta quinta (1º), a saída dos Estados Unidos do Acordo do Clima de Paris, compromisso firmado por 195 países em 2015. Com a saída, os norte-americanos aprofundam o atrito com seus aliados do Ocidente e se juntam à Síria e Nicarágua como os únicos países fora do Acordo.

https://noticias.uol.com.br – 01/06/2017.

I. O Acordo de Paris é uma iniciativa que estabelece mecanismos para que os países limitem o aumento da temperatura global e fortaleçam a defesa contra os impactos da mudança climática.

II. Um dos argumentos utilizados por Trump, ao fazer o anúncio mencionado na reportagem, é que o Acordo de Paris oferece a outros países uma vantagem injusta sobre a indústria americana, destruindo empregos nos EUA.

III. O Brasil, por meio de documento oficial, se comprometeu a reduzir em 10% suas emissões de gases estufa até 2030 (em relação ao montante registrado em 2017) e em 15% até 2050.

IV. Considerado o país que mais emite poluentes na atualidade, os Estados Unidos adotam postura inversa à de 1997, quando ratificaram o Protocolo de Kyoto.

É correto o que se afirma em:

A) I, apenas.

B) I e II, apenas.

C) II e III, apenas. D) III e IV, apenas.

E) II, III e IV, apenas.

24) Apesar de falarmos no mar mediterrâneo da antiguidade como “mar restrito”, é verdade que alguns povos da antiguidade navegaram para além do mediterrâneo. Há relatos de que a Inglaterra foi atingida por um navegador do mediterrâneo, antes mesmo de ser conquistada pelos romanos.

Estamos falando da viagem de:

A) Lisandro, navegador espartano que chegou à Inglaterra para adquirir lã.

B) Himilco, cartaginês que voltou da Inglaterra com estanho.

C) Hanão, que navegou no litoral atlântico da África e era de origem fenícia.

D) Amilcar Barca, navegador cartaginês que se dirigiu para a Inglaterra para tentar arregimentar os celtas contra Roma.

E) Timiatério, que fundou uma pequena povoação que deu origem à cidade de Londres.

25) Foi fator relevante para o pioneirismo português na expansão marítima e comercial europeia dos séculos XV e XVI:

A) a precoce centralização política, somada à existência de um grupo mercantil interessado na expansão e à presença de técnicos e sábios, inclusive estrangeiros;

B) a posição geográfica de Portugal – na entrada do Mediterrâneo, voltado para o Atlântico e próximo do Norte da África –, sem a qual, todas as demais vantagens seriam nulas;

C) o poder da nobreza portuguesa, inibindo a influência retrógrada da Igreja Católica, que combatia os avanços científicos e tecnológicos como intervenções pecaminosas nos domínios de Deus;

D) a descentralização político-administrativa do Estado português, possibilitando a contribuição de cada setor público e social na organização estratégica da expansão marítima;

E) o interesse do clero português na expansão do cristianismo, que fez da Igreja Católica o principal financiador das conquistas, embora exigisse, em contrapartida, a presença constante da cruz.

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26) Sobre a Expansão Marítima e Comercial Europeia (séculos XV e XVI), assinale a alternativa correta.

A) A Espanha, em parceria com a França, dominou as rotas comerciais entre a América do Norte e a Europa.

B) A Holanda, já no século XVI, impôs seu domínio marítimo e comercial, frente à Inglaterra, na América do Sul.

C) A França, devido ao uso de expedições militares, controlou o comércio de especiarias no litoral da América Portuguesa.

D) Portugal, ao assinar o Tratado de Tordesilhas com a Espanha, buscava garantir a exploração das terras localizadas no Atlântico Sul.

E) A Inglaterra, a partir da chegada de Cristóvão Colombo ao "Novo Mundo", firmou-se como a nação hegemônica, nas rotas comerciais entre a América Central e a Europa.

27) As Guerras Púnicas, entre romanos e cartagineses, duraram de 264 a 146 a.C.

Entre seus resultados finais, podemos considerar que elas

A) contiveram a expansão romana em direção ao mar Mediterrâneo, pois as ilhas ao sul da península itálica passaram ao controle cartaginês.

B) fortaleceram a presença romana na região do mar Mediterrâneo, com o estabelecimento de províncias nas terras conquistadas.

C) eliminaram os gastos militares do Império Romano, pois impediram o surgimento de revoltas e tensões sociais.

D) permitiram a expansão comercial de Roma por toda a península itálica e em direção ao ocidente, com a decorrente conquista da Gália.

E) reduziram consideravelmente o número de escravos no Império Romano, pois a maioria deles foi alistada nas tropas e morreu em combate.

28) Quando falamos das consequências do “Bloqueio Continental” de Napoleão para o Brasil, estamos fazendo referência ao fato de que esse processo:

A) teve como consequência a declaração de neutralidade portuguesa no conflito entre França e Inglaterra. Napoleão não aceitou essa neutralidade, invadiu Portugal e colocou no trono português seu irmão mais velho, José Bonaparte. D. João então transferiu-se para o Brasil.

B) levou Portugal a declarar guerra contra a Espanha, aliada de Napoleão, no que ficou conhecido como Guerra das Laranjas. Ao final do conflito, Portugal perdeu a praça de Olivença, mas recebeu o território dos Sete Povos das Missões, o que consolidou nossa futura posso sobre essa região.

C) acarretou profunda crise econômica em Portugal e levou à eclosão da Revolução constitucionalista do Porto que exigia o fim da monarquia absolutista em Portugal e o aumento do controle econômico português sobre suas colônias, vistas pelos revolucionários como abandonadas. Para fugir do movimento revolucionário, D. João transferiu a corte para o Rio de Janeiro.

D) fez com que Portugal rompesse sua aliança história com a Inglaterra e se alinhasse com a França, o que levou a uma intervenção militar inglesa no país e à fuga da família real portuguesa para o Rio de Janeiro.

E) resultou na vinda do Estado português para cá. Isso se fez com a transmigração da família real portuguesa e dos principais organismos de governo de Portugal para o Brasil, uma vez que, recusando-se a aderir ao sistema continental napoleônico, por aliança muito antiga com a Grã-Bretanha, Napoleão mandou invadir o reino português.

SIMULADO 3 – QAA/AFN 2019 – CURSO ASCENSÃO

SIMULADO 3 QAA/AFN – 2019 10

29) A Idade Média foi um período histórico que se estende do ano de 476 d.C. marcado pela queda do Império Romano do Ocidente, até 1453, ano da conquista turco otomana da cidade de Constantinopla.

Sobre o comércio marítimo durante a idade média podemos afirmar que:

A) Durante a Idade Média não vimos grande desenvolvimento do comércio marítimo. A Europa permaneceu assim isolada das principais rotas comercias do planeta até o século XV, quando os portugueses iniciaram sua expansão marítimo-comercial, colocando a Europa como ponto final das rotas de comércio que vinham da Ásia.

B) Durante a Idade Média, a maior parte da Europa ficou isolada do comércio mundial, com exceção das cidades marítimas do litoral norte da Inglaterra que estabeleceram dinâmico comércio com a Escandinávia e o resto do norte da Europa.

C) Vimos na Europa grande desenvolvimento do comércio na Idade Média, especialmente nas cidades do norte da Itália, como Florença, Milão e Bolonha, que enriqueceram e prosperaram com o comércio no Mediterrâneo Oriental e no Mar Negro, beneficiando-se sobretudo de sua aliança com os Turco-Otomanos.

D) Durante toda a Idade Média o desenvolvimento do comércio no mediterrâneo se viu inviabilizado pela pirataria muçulmana. Essa ameaça só foi extinta na primeira fase da expansão marítima portuguesa, quando os lusitanos ocuparam e destruíram as principais cidades portuárias que os muçulmanos controlavam no Norte da África.

E) Durante a Idade Média, o comércio marítimo intensificou-se no Mediterrâneo, tendo como principais intermediários as cidades italianas, verdadeiras potências mercantis e financeiras da Europa que mantinham elas grandes frotas comerciais, realizando as trocas através de entendimentos com os árabes, já que as mercadorias orientais, de grande aceitação na Europa, antes de chegarem às margens mediterrâneas passavam pelas terras do Oriente.

30) “Sitiada ainda diversas vezes no correr dos séculos seguintes por árabes e turcos, Constantinopla sustentou a luta e permaneceu fora do alcance dos estrangeiros que pretendiam dominá-la. Ela, contudo, que salvara a civilização cristã do Ocidente, obstando o avanço de seus inimigos, veio a ser, por ironia da História, pilhada barbaramente pela quarta cruzada (cristã), de 1204.” (Fatos da História Naval p.38)

Constantinopla sobreviveu aos avanços muçulmanos até 1453, quando foi dominada pelos Turcos Otomanos, num episódio que é considerado, pela maioria dos historiadores, como a marca da passagem da Idade Média para a Idade Moderna. Apesar de decadente, o Império Bizantino e sua capital Constantinopla sobreviveram aos avanços muçulmanos devido:

A) O fogo grego, surgido em 677, permitiu que as forças navais Bizantinas resistissem aos avanços dos árabes, que sofreram derrota naval no mar de Mármara.

B) Superioridade de suas forças terrestres que derrotaram repetidamente os muçulmanos em combates na península da Anatólia.

C) A vitória na batalha naval de Lepanto em 1571, que garantiu uma longa sobrevida aos Bizantinos, uma vez que neutralizou, por mais de cem anos, o poder naval otomano.

D) O desenvolvimento da artilharia naval pelos Bizantinos fez da sua marinha de guerra uma força naval superior às forças muçulmanas que desconheciam completamente a pólvora e a artilharia.

E) A vitória na batalha de Manzikert, em 1071, fez com que os bizantinos enfraquecessem em muito as forças terrestres turcas que somente no século XV conseguiram conquistar Constantinopla.