S E R V I Ç O P Ú B L I C O F E D E R A L

U N I V E R S I D A D E F E D E R A L DO P A R A

C O N S E L H O S U P E R I O R DE E N S I N O E P E S Q U I S A

r e s o l u ç ã o N’ 301 - DE 11 DE DEZEM BRO DE 1975

EMENTA:- Aprova a realização do Curso de Es pe ci al ^

zação em PESQUI SA EM SE RVIÇO SOCIAL.

0 REITOR DA UN IV ER SIDADE FEDERAL 00 PARA, no uso

das atribuições que lhe conferem o Estatuto e o Re gimento Geral, e

em cumprimento à decisão dos Egrégios Conselhos Su p e ri o r de Ensino

^ Pesquisa b Universitário, em sessões realizadas nos dias 11 de

uezembro de 1975 e 2 de Janeiro de 1976, respecti vamente, p r o m u l ­

ga a seguinte

R E S O L U Ç A O : -

Art. 1’ - Fica instituído o Curso de Espec ia l iz £

ção em "PESQUISA EM SE RVIÇO SOCIAL", a ser minis tr ad o de acordo

com o Con vênio CAPES/DAU 36/75, que se regerá pelo Re gu lam ento ane

xo, que passa a integrar a presente Resolução.

Art. 2® - Revog am -se as disposições em contrário.

Rei toria da U ni v er si da de Federal do Pará, em 2 de

janeiro de 1976.

m A lciProf. Dr. C L O V I S C U N H A DA GAMA MA L C H E R

P r e s i d e n t e do C o n s e l h o S u p e r i o r de E n s i n o e P e s q u i s a

01. O Curso clc Especialização em SERVIÇO SOCIAL destina-se a mJ.nis

trar conhecimentos em nível superior ao de Graduação, nos campos

de SeiHriço Social e Metodologia de Ensino.

02. 0 Curso serã ministrado sob a responsabilidade da Sulrj-Reitoria

de Ensino e /iduiinistraçao 7-iCadêraica que designara um professor

responfjâvel pe3.o Cm-so e a Coordenação didâtico-científica fica­

rá a cargo de um Colegiado de Curso Especial, na forma do Item

12.03. 0 Curso será ministrado sob a forma de aulas teóricas e práticas

e através de técnicas individualizadas e de grandes e pequenos

grupos.

3.1. - O Curso abrangerá as seguintes disciplinas:

I “ DISCIPLINAS IJUCLEARES

a) Pesquisa em Serviço Social I

b) Pesquisa em Serviço Social II

c) Pesquisa em Serviço Social III

II - .DISCIPLINAS COt^lPLENSNTARES

a) Metodologia de Ensino

b) Prática de Metodologia Aplicada ao Conteúdo

c) Trabalho Prático de Conclusão

04. 0 Curso será realizado nò período de 05/01/76 a 30/03/76 de acor

do com o calendário anexo. As inscrições serão feitas na Assesso

ria de ?xpoio Didático-Pedagôgico da Sub-Reitoria de Ensino e Ad-

iTiinistração Acadêmica, no período de 20/12/75 a 30/12/75.

0 Curso funcionará em dependencia da Cidade Universitária, ouvi­

do o DERCA.

06. 0 Curso compreenderá uma tmnra com o náximo de 35 (trinta e cin

co) participantes, podendo pleitear inscrição:

a) Professores e Auxiliares do Ensino da UFPa., pertencentes ao

Departamento de Serviço Social;

b) Professores credenciados por instituições de Ensino Superior

não pertencentes à UFPa., e credenciados pela respectiva entó^

dade.

6.1. - Se o número do candidatos ultrapassar o número de vagas,a

iziscriçHo será feita na seguinte escala do prioridades:

a) Auxiliar de Ensino sem Pós-Graduação;

b) Professor do Curso de Serviço Social com atividade em

Pesquisa;

REGULAMENTO DO CURSO DS ESPECIALIZAÇÃO EM'"SERVIÇO SOCIAL”

.2.

c) o u t r o s p r o f e s s o r e s de S e r v i ç o S o c i n l ,

6 . 2 - Ficfi as sec urncla» d e n t r o do l i n i t e de v n ^ a s , a i n s c r ^

çfio dos c c n d i d a t o s c re clcnci r.dos p o r outrr.s i n s t i t u i

ç o e s de e n s i n o d a s e s u i n t e f o r m a :

a) F u n d n ç c o U n i v e r s i d a d e d o A n a z o n a s - 6 v a n a s

b) F u n d a ç ã o U n i v e r s i d a d f c do M a r a n h n o ~ 6 v a g a s

c) F u n d a ç ã o V a l e Po ra ib r . n a de E n s i n o - 1 v a g a

d) F u n d a ç a o U n i v e r s i d a d e de B r a s í l i a - 1 v a g a

07. A c a r g a h o r á r i a do C u r s o c o m p r e e n d e r a 3 60 h o r a s , c o r r e s p o n d e n t e s

a 20 c r é d i t o s , a s s i m d i s t r i b u í d o s :

C A R G A H O R Á R I A C R S P I T O S

I - D I S C I P L I N A S N U C L E A R E S T e S r ^ P r a t i T o t a l Teori^ P r S t i T o t a l

ca ca ca ca

- P e s q u i s a e m S e r v i ç oS o c i a l I 90 -■ 9 0 6 ~ 6

~ P e s q u i s a e m S e r v i ç o

S o c i a l II 30 30 2 - 2

“ P e s q u i s a E m S e r v i ç o

S o c i a l I I I - 60 60 - 2 2

I I - D I S C I P L I N A S C O M P L E ^ ^ E N T A R E S1 8 0 10

- M e t o d o l o g i a de Ensi^

n o 60 ~ 6 0 4 “ 4

- P r a t i c a de M ct od ol o_ g i n a p l i c a d a ao c ont c u d o 60 - 60 4 - 4

- T r a b a l h o p r á t i c o deC o n c l u s ã o - 60 60 - 2 _2

I C O 10

08. Os p r o g r a m a s das d i s c i p l i n a s o b e d c n o r á ao q u e contÕca o A n e x o 2.

09. A v e r i f i c a ç a o da a p r e n d i z a g e m s e r á fp.ita a t r a v é s de p r o v a s e o u

tros t r a b a l h o s d e s e n v o l v i d o s ao l o n g o do c u r s o , de e x a m e f i n a l

' o u t r a b a l h o i n d i v i d u a l n a f o r n a q u e v i e r a s e r a p r o v a d o p e l o Co_

l e g i a d o de C u r s o e s p e c i a l .

10. S e r á c o n s i d e r a d o a p r o v a d o o p a r t i c i p a n t e q u e t i v e r o b t i d o eni c_a

d a d i s c i p l i n a :

a) F r e q u ê n c i a r.ifnima de 80 % ( o i t e n t a p o r c e n t o )

b) C o n c e i t o s m í n i u o s p r e v i s t o s no a r t i g o 69 do R e g i m e n t o G o r a i .

11. 0 c o r p o d o c e n t e s e r a c o n s t i t u L d o dos s e g u i n t e s p r o f e s s o r e s :

1. M A R I A E U H I C E G A R C I A I ^ E Y M Ã O , p r o f e s s o r a t i t u l a r do D e p a r t a m e n

to de S E R V I Ç O S O C I A L ; r e p r e s e n t a n t e da d i s c í p l i i i a P e s q u i s a

S o c i a ’. no C o l e g i a d o do C u r s o de S e r v i ç o S o c i a l , n c s t r o em

S e r v i ç o S o c i a l , na á r e a de I n v e s t i g a ç a o S o c i a l , p e l a Pontí^

fícir. Univ..-irsid^,do C:?.tõlica d:; São Paulc.

2.Mí!ni7 Dí3 GO!-::;? P. SILV7', Prnfcssora rssistento, Chsfa

DDpart-^.rsnt'" d3 T?.cnic?i; o Orientação da Educaçno ^

r jprn3 2ntr>.nto d:; Did^ticrí Coril n r Coloaiado do Curso d^

d^.gogia, I'-3 vtro 3n '::dua*'.çiãc n--:*. ?rsa do í-’3 todos a Tacnica^ "> ■■_

1-1 P'.ntifícir línivonidada C--itõlica do Plc de J?.n3 ±ro.

3. 3í-"tLI7i D? FÍTI!7^ ÍIJ .SSOUD L0B;*T0, Profo3sora ^ssistenta, Chof2

do D3parta?“'2nt'' da Fund.?.r:!- ,nt03 da Tíducaçe.o, rspresantanta da

P3ic:.'logia dn Educaçãc no Colagiado do Curso da Podagogi?.,

^ 2Stra a?n Educ^.çao na 5.raa áj f^coTisdhamanto Psico- Podagog^

CO, pala Pontifícia, ünivarsidada Católica do Pio da Janair,:'..

12. 0 Colagir.do do Curso s ^ r ã conotitviído ocr tras (3) profassoras r2

p r c 3 a n t a n t 2 3 das d i s c ip l in as ;

I ~ Pssquina arn Sarviçc Social I, II, III

II - I-’at ?dologia f?.a Ensin'' .

III - ? r â t i c a de íCatodoloqia a n l i c a d a ao c o n t au d o.

12.1 “■ Farã parta dc Colagiado da Curso ura (1) raprasantanta d:

canta. •

13. 0'5 racurnos financairos da.corrorão do Convênio n9 36/75/C.^PE3/DT-.U/

UF?a., na forma do orçapanto ( ^ noxo nP 3), gua acompanlia asta rac-,

lamant

14. 3erã cobrada taxa d' inocrição no val-^r da Cr$ 600 ,00 da acor

c 5ir. a P.osolucão 2 70/7 1 ~ CO'-3Sir3.

.3.

A N E X O

CURSO DE E S P E C I A L I Z A C Ã O EM " P E S Q U I S A EM S E RVIÇO SOCIAL*'

C A L E N D K R l 0

J A N E I R O

2a. 5 12 19 26

3a. 6 13 20 27

Aa. 7 14 21 28

5 a. 8 15 22 29

6a. 9 16 23 30

s S b . - 17 24 31

F E V E R E I R O

2a. 2 9 16 23

3a. 3 10 17 24

Aa. A 11 18 25

5a. 5 12 19 26

6a. 6 13 20 r

Sab. 7 “ •

H A R Ç O

2a. - 8 15 2 2 29

3a. - 9 16 23 30

4a. ~ 10 17 24

5a. A 11 10 25

6a. 5 12 19 26

S S b . - - -

t o t a l ........ 128 hs

T o t a l ...... . . 1 1 8 hs

- T o t a l . . . . . . . 1 1 4 hs

O E S :

I n í c i o d o C u r s o : 0 5 / 0 1 / 7 6

T e r m i n o d o C u r s o : 3 1 / 0 3 / 7 6

0 C u r s o f u n c i o n a r a de 2a. a 6a. f e i r o no h o r á r i o de

l A :00 às 1 8 : 0 0 hs

- 2 0 : 0 0 as 2 2 : 0 0 hs

A o s s á b a d o s

- 08:00 as 12:00 hs

A * -f; * * A Íí

A N, E X 0

p r o g r a m a d o c u r s o de e s p e c i a l i z a ç ã o e m p e s q u i s a e h s e r v i ç o s o c i a l

I - DISCIPLINAS NUCLEARES

1» Pesquisa cm Serviço Social I

1.1 - Pesquisa era Serviço Social: uma perspectiva

. A natureza da Pesquisa cci Serviço Social

. Origens e DesenvoIvrciento da Pesquisa em Serviço Social

. Relacionataento com outras disciplinas

1.2 ~ Pesquisa era Serviço Social e fatores que a determinam

. Exeme das relações existentes entre c pesquisa e os

tores que influenciam o seu uso pelos profissionais do

Serviço Social

1.3 - Identificação de um conceito: análise do conteúdo

« Estudo da conceituaçno da Pesquisa em Serviço Social

• Elementos caracterizadores deste tipo de pesquisa

1.4.- Evidências extraídas em função da pratica ou pesquisa de

campo:

, algumad das evidências extraídas da analise do conceito

proposto, em função de sua exequibilidade prática.

2. Pesquisa era Serviço Sociai^ II

2»1 “ Identificação e formulação de um problema de pesquisa

. Definição de termos

. Processo de Identificação do Problema

. Estabelecimento de critérios para a formulação do pr£

blema

2.2 -- A pesquisa das lae ccs s i dade s do Serviço Social

. Coiiceito de necessidade da Comunidade

. Medida das necessidades

^ CPT Servicc Social ITI (prática)

3»1 “ A importância do trabalho de campo

3.2 -• Orientação metodologica ã elaboração do anteprojeto de

Pesquisa

3.3 - Coordenação, orientaçíio e avaliaçao do Trabalho de Conclii

são

NPC

- NTI

- NEF

^ 1S Cl ? LI S C0MPT>E>!i:T AR!■ S

1. Ií6 todo 1 oni a do )’ns ino

1.1 - Fundamento r. Psicologicos d r. Educaçao

, 0 quo c Psicologia?

• A Etmologia do Erissincr

1.2 “ Elementos do ComportnmGnto e Aprendizagem

V . Varicvcis dc Conportanento Inicinl

. Varicveis do Processo

. Variáveis do Conportcn:ento Terminal

1.3 - Paradigma da situação Professor-aluno

l.A ~ Modelo Básico de Ensino

* Modelos Operacionais de Ensino

1.5 - Objetivos do Ensino

. Formulações Explicitas e Implícitas

. Operacionalizcçao, Seíeção e Hierarquização

1.6 ~ 0 Processo Didático

. Princípios Didáticos

. ííeios de Ensino

. MÕdulos de Ensino

1.7 - Medida e Avaliação da Aprendizagem

. Avaliação diagnostica, formative e somativa

. Filosofia do Conceito

. Técnicas de Avaliação: NPC, IITI, NEF.

^ • ^rãti ca dG I-íetodolo^ia aplicada co conteúdo

2.1 “ Conteúdos específicos de trabalho dos docentes c a Pesqui^

8 a era Serviço Social

2.2 “ Seleção e Organizaçao de Técnicas didáticas aplicadas aos

conteúdos trabalhados

- NPC

“ KTI

- NEF

3. Trr.balho Pratico de Conclusão

.2.

A N P X 0 3

CUR30 DB ESP?.CI?,LIZ."ÇF0 EM "PESQUISA EM SBP^/IÇO qOCi;j."

Q„E_C_£_lí-„S„N_T_g^

RECEITA; (Convênio CrPED/D.’'.U/n9 36/75)...................................Cr$ 83.130,00

DESPESAS;

01. M ateria l da Consumo.................... ......................... .Cr-? 5.250,00

02. P sssoa l (h o ra~ au la )...................... .........................Cr? 36,000,00

03. Serviços de Torcairos

(Pesso?-l r;dininistrativo) ...................................... Cr? 1.080,0''

O i, -Bolsas (10)..................................... Cr? 40.300,00

05, Professor P/ispon.or.vel..... ......... ...........Cr$ 9.000,00

03S: h diferença, no valor da C"? 9.000,00 corr:5rã por conta de recu?;_

' sos próprios da UFPa., provonisntos do rficolhinianto da tr,>:a dj

inscrição no valor do Cr? 60 0,00 correspondante a 20 créditos, do

acordo com a Resolução n9 270/7'í - CO'íSlF'l.