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RROTEIROOTEIRO DEDE T TRABALHORABALHO S SEQUNCIAEQUNCIA D DIDTICAIDTICA

"A formao no se constri por acumulao (de cursos, de conhecimento ou de tcnicas), mas sim por um trabalho de reflexibilidade crtica sobre as prticas e de (re) construo permanente de uma identidade pessoal. Por isso to importante investir na pessoa e dar um estatuto ao saber da experincia." (Nvoa, 1995.)

O que so sequncias didticas?As seqncias didticas so um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um contedo, etapa por etapa. Organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcanar para a aprendizagem de seus alunos, elas envolvem atividades de aprendizagem e avaliao. http://desuzano.edunet.sp.gov.br/oficina/Dicas%20Professor%20L%C3%ADngua%20Portuguesa/Dicas%20Portugues.htm

No endereo abaixo voc encontra uma explicao simples e completa sobre sequncia didtica. Para desenvolver uma sequncia didtica bom entender melhor o assunto.http://escrevendoofuturo.blogspot.com/2007/10/seqncia-didtica-e-ensino-de-gneros.html

Tipo de Recurso: Sequncia Didtica

Eixos Temticos: Leitura e Produo Escrita

Capacidades: Leitura

saber decodificar palavras e textos escrito levantar e confirmar hipteses relativas ao contedo do

texto que est sendo lidoProduo de textos

planejar a escrita do texto considerando o tema central e seus desdobramentos.

revisar e reelaborar a prpria escrita...

Durao: 05 aulas

Projeto: Emlia, a boneca gente

Objetivos:

propriciar oportunidades diversificadas de leitura e produo escrita; desenvolver a criatividade e imaginao

Avaliao

Realizada durante todo o processo e de forma mais especfica na produo do textono Laboratrio de Informtica. (caso sua escola no possua laboratrio faa as adaptaes e desenvolva a atividade em sala de aula)

Mria Azevedo de Lima Bartelega NTE Varginha / Abril 2011

1 Aula:Conhecendo o Stio do Picapau Amarelo

Preparar um belo cartaz apresentando alguns personagens do stio (D. Benta, Tia Nastcia, Narizinho, Pedrinho, Emlia e Visconde, Saci e Cuca).

Em sala, na roda de conversa, apresentar o cartaz e levantar os conhecimentos dos alunos sobre o tema anotando no quadro as respostas de todos.

Depois a professora deve ler um pequeno texto apresentando para os alunos o Escritor e sua obra mais famosa.

Texto: anexo 01

2 Aula:

Produo de Texto (Coletiva)

Material: Cartolina, tesoura de ponta redonda, cola, canetinhas coloridas

Organizao: A professora divide os alunos em 8 grupos e cada grupo dever fazer uma cartaz para um dos personagens do stio que foram apresentadas na aula anterior.

Se seus alunos esto iniciando a escrita voc pode preparar um envolope com as palavras para que eles apenas organizem o texto.

Sugestes de cartazes Anexo 02

3 Aula

Apresentao Musical Vdeo Emlia, boneca gente

Se no conseguir o vdeo pode apresentar apenas a msica (dvd ou fita)

1 Momento: Deixar que as crianas ouam a msica, cantem juntas, dancem e se divirtam.


2 Momento: Apresentar a letra da mscia (impressa) leitura incidental. Explorar com as crianas o texto explicar que as mscias tm letras e que quem as escrevem so os compositores e

muitas vezes o cantor apenas interpreta. levantar com as crianas se eles conhecem outros textos que se parecem com esse

estilo (talvez falem em poesia) cite poesias que foram musicadas ( Vinicius de Morais tem vrias)

Para Casa: Copiar a letra de sua msica preferida e trazer na prxima aula.

Letra da Mscia Emlia, boneca gente e endereo do vdeo (internet) Anexo 03

4 Aula:

Conhecendo melhor a Boneca Emlia

1 Momento: Organize a clase em uma roda de conversa (pode ser fora da sala, caso a escola tenha uma rvore ou um gramado aproveite)Cada criana recebe um fichinha contendo uma informao sobre a Boneca Emlia.Cada criana deve ler sua ficha entender a informao e passar para os colegas com suas palvras. (se quiser pode usar mmica, mscia, desenho ou outra forma de se expressar que no seja falando)

Ao final desse trabalho todos j conhecem muito bem a boneca.

2 Momento

Em sala pea para que cada criana trocar de ficha com o colega e em seguida oriente-os a: 1 escrever a informao da sua ficha ( a que recebeu no ptio)2 copiar a ficha do colega ( a que recebeu na troca)3 escrever uma caracterstica da Emlia que ache interessante, engraada ou feia...

Ilustrem o trabalho.

3 Momento: Varal Musical cada criana apresenta para a turma a letra de sua msica preferida e a professora coloca no varal musical.

Sugestes de fichinhas com informaes sobre a Emlia Anexo 04

5 Aula

Produo de texto

Material: Laboratrio de infomtica da Escola

Orientaes sobre essa atividade: Anexo 05

Anexo01 - Monteiro Lobato e o Stio do Picapau Amarelo


A 18 de abril de 1882 em Taubat, Estado de So Paula nasce Jos Bento Monteiro Lobato. Juca, como era chamado, brincava com suas irms menores Ester e Judite. Adora os livros de seu av o Baro de Tremenb. Sua me o alfabetizou, teve depois um professor particular e aos 7 anos entrou num colgio.Em 05 de julho de 1948, perde-se esse grande homem.

O stio do Picapau amarelo uma criao de Monteiro Lobato. O primeiro livro da srie foi lanado em dezembro de 1920. A partir da, Monteiro Lobato continuou escrevendo livros infantis de sucesso, com seu grupo de personagens que vivem histrias mgicas: Emlia, Narizinho, Pedrinho, Dona Benta, Tia Nastcia, Visconde de Sabugosa, Saci, Cuca e outros.

Os personagens principais moram ou passam boa parte do tempo no stio pertencente Dona Benta a av dos garotos, batizado com o nome de Picapau Amarelo, de onde vem o ttulo da srie.

Bibliografia

http://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADtio_do_Picapau_Amarelo

Memrias da Emlia, Editora brasiliense 28 edio, 1985


Anexo 02 -


Alfabeto completo disponvel em: http://espacoeducar-liza.blogspot.com/2011/01/alfabeto-do-sitio-do-picapau-amarelo.html

Anexo 03

Letra da msica: Emlia, boneca genteComposio: Baby Consuelo e Pepeu Gomes

De uma caixa de costuraPano,linha e agulhaNasceu uma menina valenteEmlia,a Boneca-GenteNos primeiros momento de vidaEra toda desengonadaFicar em p no podia,caaNo conseguia nada...Emlia,Emlia,EmliaEmlia,Emlia,EmliaMas a partir do momentoQue aprendeu a andarEmlia tomou uma plula

E tagarelou,tagarelou a falarTagarelou,tagarelou a falarEla feita de panoMas pensa como um ser humanoEsperta e atrevida uma maravilhaEmlia,EmliaEmlia,Emlia,EmliaEmlia,Emlia,EmliaPara histria,ela tem um planoInventa mil idias,no entra pelo canoAh,essa boneca uma maravilha!

http://letras.terra.com.br/baby-do-brasil/322165/

vdeo e letra

Anexo 04 -


Mais informaes:


Emlia foi feita por Tia Nastcia para a menina Narizinho.

Emlia nasceu muda e foi curada pelo Dr. Caramujo que lhe receitou uma plula falante

Emlia conhecida por falar muitas asneiras, principalmente, quando quer explicar coisas que no sabe..

Emlia uma boneca recheada de macela e tem olhos de retrs

Monteiro Lobato escreveu um livro chamado Memrias da Emlia

Emlia tem um ttulo de nobreza Marqueza de Rabic.

A plula que o Doutor Caramujo deu Emlia era muito forte por isso ela ficou falante demais.

Quem escreveu o livro de memrias da Emlia foi o Visconde de Sabugosa.

Na srie Stio do Picapau tem 3 livros sobre Emlia: Emlia no Pas da Gramtica, Memrias de Emlia e Aritmtica da Emlia. Mas ela aparece tambm em outros livros da srie.

Emlia, alm de falar muito, se mete em tudo l no Stio do Picapau Amarelo e muito mandona.

Emlia a companheira preferida de Lcia a menina de narizinho arrebitado ou simplesmente Naririzinho como conhecida.

Emlia nasceu de uma saia velha de Tia Nastcia e dizem que era feia como uma bruxa, mas apesar disso Naririzinho quer muito bem a boneca.

A primeira coisa que Emlia disse aps engolir a plula falante foi: Estou com um horrvel gosto de sapo na boca.

Aps engolir a plula Emlia falou trs horas sem tomar folgo. Por fim calou-se.

Emlia conhecida como torneirinha de asneiras, pois fala muitas besteiras e sempre fala o que quer.

Emlia casou-se com o porco Rabic s por interesse de tornar-se Marquesa.

Acrescente outras frases que voc julgar interessante sobre a boneca.

Anexo 05 -

Aqui voc encontrar a opes para desenvolver o trabalhos com o eixo da produo escrita.http://www.edukbr.com.br/leituraeescrita/index.asp


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