Semana 7

Greg W. Burch

ESEPA

Genesis 37:12-36; 41:41-57

• Estudiar pasaje en grupos

Preguntas para considerar:• Grupo 1

• ¿Que es el contexto?

Explicar quien es José, quien es su familia

¿Qué es la situación?

• Grupo 2

¿Como es usado por Dios?

¿Qué hace José?

¿Qué podemos aprender de esta pasaje

sobre la participación de José?

EMPODERAMIENTO Y PROTAGONISMO INFANTIL

PROTECCIÓN Y PROVISIONES PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS

Misión desde adentro

• Creatividad de los niñ@s

• Inovación de los niñ@s

• Adultos entregan poder y

decisiones a los niñ@s en

algunos casos

• Educación dialogica

(Freire)

Misión desde afuera

• Niñ@ como receptor de

cuidado

• Los niños poseian poco

conocimiento para ayudar

• Los niñ@s no tiene facultad

para opinar y decidir

• Educación bancaria

Misión desde

adentroMisión desde

afuera

Resulta en una

convergencia

de actividades

que ayuda a los

niños y niñas en

calle

Programas de prevención,

refugios, cuidado

residencial, etc con énfasis

en la participación de los y

las niñ@s

Una estrategia regional

(o de ciudad)

Para entender la prevención y el

protagonismo infantil

•Crear una alianza cristiana con iglesias y asociaciones.

•Multiplicar nuestras esfuerzas en vez de duplicar nuestras esfuerzas.

•Animar uno al otro en el trabajo con la niñez.

•Que seamos la cara de Cristo en la ciudad.

•Apoyar uno al otro en asuntos legales.

•Aprender de otros y juntos como trabajar con calidad.

27 de Agosto – 22 de Septiembre 2007

Población de Cochabamba: 850,000• Área del gran metropolitano : Mas que un

millón

¿Que es?• Se enfoca en la necesidad de encontrar niños y

niñas antes que van para la calle.

Tiene enfoque en la prevención

El proyecto funciona en una estrategia de

ciudad (una red de ciudad)

Establece como valor principal el

protagonismo infantil

“Cochabamba con entidades

sociales modelo, capacitadas y

comprometidas, con la niñez y

adolescencia en situación vulnerable

para que alcancen los propositos de

Dios en sus vidas”

“Promover procesos de trabajo en

red con las: familias, iglesias,

ministerios, instituciones, gobierno y

comunidad para lograr que la niñez y

la adolescencia alcancen plenitud de

vida”

Sensibilizar a la Iglesia local con el fin de

empoderarla en su misión integral

Fortalecer a las instituciones, asociadas a

través de la aplicación del Sistema de

Mejoramiento de Calidad SMC

Desarrollar el protagonismo en la niñez y

adolescencia

Implementar la “Metodología de

Encuentro Temprano”

1. Prevención

2. Detección y accion

3. Acción multidisciplinario

4. Reintegración familiar

Educadores de calle

Gente local• Taxistas

• Choferes de autobus

• Los que venden loteria etc.

Servicios sociales

Miembros de iglesias

Familiares

por Angela Murray (adaptado por Greg W. Burch)

Contactos claves

Talleres de capacitación

Control de calidad

Equipos

multidisciplinarios

• Trabajadores sociales

• Sicólogos-as

• Pastores-as

• Misioneros-as

• Educadores

• Voluntarios-as

• Otras especialistas

Un consejo para facilitar la alianza

Cristo-céntrico

Calidad

Protagonismo de la niñez

• (1) Desarrollo integral

• (2) Políticas de protección

• (3) Trasparecia financiera

• (4) Participación de niños y nias

• (5) Cuidado del los miembros

• Proyecto embajadores

• Lideres en los proyectos

• Alcance misional

• Misión integral

• Evangelismo

• Necesidades físicas

• Necesidades emocionales

• Extensión del reino de Dios

• Alianza en ciudad

• Consejo principal

• Apoyo institucional (ETC – Viva, Toybox etc.)

1. Un consejo para facilitar la alianza

2. Cristo-céntrico

3. Calidad4. Protagonismo

de la niñez

•Diseño y planificación de

proyectos sociales

•Traer cambio y reestructuración

a los proyectos

•Crea oportunidades para

participación

•Reconoce a la niñez como

actor social

•Reconocimiento de las

habilidades de los niños,

niñas y adolescentes

•Limitación la dependencia

•Relaciones construidas sobre

la confianza

•Adultos, niños y niñas

involucrados en el proceso de

toma de decisiones

•Previene daños

•Reconoce las

capacidades humanas

de los niños, niñas y

adolescentes

Elegido democráticamente por otro

niños y niñas en sus proyectos

Representen sus programas• Antes de las autoridades

• Equipos profesionales de deportes

Reuniones mensuales dirigidos por los

niños y adolescentes

Desarrollo de planes anuales para

ayudar otros niños y niñas

30 de Agosto

Mateo 21:14-16• Salmo 8:2

“Empezaron a llevarle niños a Jesús para que

los tocara, pero los discípulos reprendían a

quienes los llevaban. Cuando Jesús se dio

cuenta, se indignó y les dijo: «Dejen que los

niños vengan a mí, y no se lo impidan, porque

el reino de Dios es de quienes son como ellos.

Les aseguro que el que no reciba el reino de

Dios como un niño, de ninguna manera entrará

en él.» Y después de abrazarlos, los bendecía

poniendo las manos sobre ellos.”

Indiferencia

Indignación

Acción

Participación Protagónico

Conclusiones

- La participación no implica el traspaso de la responsabilidad del adulto al niño o sin interferencia del adulto, sino crear espacios donde los niños, niñas y adolescentes tomen decisiones en aquellos asuntos en los que puedan prever sus consecuencias.

- Es importante no caer en el adultocentrismo, aunque tampoco se puede caer en el infantocentrismo. Se pretende una relación con equidad.

- El protagonismo implica un cambio en la sociedad, principalmente de los roles que cada uno cumplimos: redefinición de roles de la niñez, juventud, familia, sociedad civil.

- La participación infantil y alcanzar el protagonismo infantil no sólo implican el ejercicio pleno de los derechos del niño y la niña, sino también contribuyen a construir una sociedad más equitativa, justa y democrática.

- No cabe duda que los NATs son unos luchadores contra las condiciones de pobreza que padecen, pero no es su condición de víctima la que queremos resaltar, sino que los valoramos desde otraperspectiva, como sujetos que apuestan por su dignidad.

Con que estaban de acuerdo?

Con que no estaban de acuerdo?

Cuales fueron los puntos mas

impactantes?