SEJUSP - MG

SEJUSP - MGAssistente executivo de Defesa Social

Secretaria de Estado de Justiça e Segurança Pública do Estado de Minas Gerais

ORIENTAÇÕES PARA UTILIZAÇÃO

Olá, estudante!

O Aprova Concursos preparou um material exclusivo para você organizar as revisões ao longo da sua preparação para concursos públicos. As revisões são fundamentais para retenção do conhecimento. Como são muitos assuntos para ser estudado, é preciso organização quanto ao que já foi revisado por você e o que ainda precisa ser revisto. A tabela que preparamos pode ser usada para garantir o controle das revisões.

Vamos explicar como ela funciona.

REVISÕES

• Quando ocorrerão as revisões?

• A primeira revisão ocorrerá até 24 horas depois do dia que a aula foi assistida.

• A segunda, 7 dias após a visualização da videoaula.

• A terceira, 30 dias após.

PRIMEIRA REVISÃO 1 24 HORAS

SEGUNDA REVISÃO 2 7 DIAS

TERCEIRA REVISÃO 3 30 DIAS

Aqui colocamos um exemplo de como a tabela fica quando preenchida com as datas em que as revisões foram feitas. Se a videoaula foi assistida em 06/08, as revisões ficariam da seguinte forma:

Depois de realizar a revisão, marque um “X” no quadro.

Logo após a visualização da videoaula, para evitar esquecimento, anote as datas das revisões na tabela.

MATEMÁTICAREVISÕES

1 - 24h 2 - 7 dias 3 - 30 dias

Porcentagem 07/08 13/08 05/09

MATEMÁTICAREVISÕES

1 - 24h 2 - 7 dias 3 - 30 dias

Porcentagem 07/08 13/08 05/09

QUESTÕES

FIXAÇÃO DE CONHECIMENTO

• É importante a resolução de questões logo após a visualização da aula.

NÚMERO DE QUESTÕES

• Resolva, no mínimo, 10 questões para cada assunto.

QUESTÕES DA BANCA QUE ORGANIZA O CONCURSOS

• Cada banca tem características próprias. Utilize o site de questões do Aprova (https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso) para filtrar questões da instituição que organiza o seu concurso. Caso não

exista um edital em aberto no momento dos seus estudos, utilize como referência a banca que realizou o último concurso. Por exemplo, verifique o formato das questões (múltipla escolha ou julgamento entre Certo ou

Errado). Essa informação consta no último edital).

ANOTE O PERCENTUAL DE ACERTO NA TABELA

• Assim que realizar as questões, anote o percentual de acerto na tabela. Sempre há itens que apresentam maior dificuldade de aprendizagem. O

baixo percentual apontará quais são esses assuntos. Veja o exemplo:

QUESTÕES

TOTAL ACERTEI %

20 14 70%

LÍNGUA PORTUGUESAQUESTÕES REVISÕES

TOTAL ACERTEI % 1ª - 24 h 2ª - 7 dias 3ª - 30 dias

1. Leitura, análise e interpretação de texto:1.1 Elementos de sentido do texto: sentido global de um texto, de seus principais tópicos e de sua coerência e progressão semântica; 1.1 Ponto de vista ou ideia central defendida pelo autor; 1.1 Informações explícitas, inferências válidas, pressupostos e implícitos na leitura do texto. 1.2 Estrutura semântica e estilística: relações semânticas entre palavras e expressões (sinonímia,antonímia, hiponímia, homonímia, polissemia); 1.2 Conotação e denotação; 1.2 Sentido figurado, sentido literal; 1.2 Relações coesivas e semânticas entre orações, períodos ou parágrafos, indicadas pelos vários tipos de expressões conectivas. 1.3 Elementos de estruturação textual: tipos e gêneros textuais; 1.3 Estratégias argumentativas; 1.4 Linguagem: adequação da linguagem; 1.4 Linguagem verbal e não verbal; 1.4 Discurso: direto, indireto e indireto livre; 1.4 Variação linguística: diversidade de usos da língua. 2. Conhecimentos linguísticos relativos ao sistema ortográfico em vigor:2.1 Emprego de letras, acentuação, questões notacionais da língua; 2.1 Emprego de hífen, divisão silábica.

LÍNGUA PORTUGUESAQUESTÕES REVISÕES


2.2 Sinais de pontuação: empregos e efeitos de sentido. 3. Aspectos morfológicos:3.1 Classes de palavras: estrutura e formação de palavras; identificação e emprego. 3.2 Flexão nominal e verbal das classes de palavras: padrões regulares e formas irregulares. 3.3 Morfologia do verbo: tempos, modos e vozes verbais. 4. Morfossintaxe:4.1 A oração e seus termos: relações sintático-semânticas entre os termos na oração. 4.2 Sintaxe de colocação: colocação dos pronomes oblíquos átonos. 4.3 Regência: nominal e verbal; 4.3 Uso da crase. 4.4 Concordância: nominal e verbal. 4.5 O período e sua construção: período simples e período composto; 4.5 Sintaxe do período composto: processos, formas e sentidos de coordenação e subordinação e suas relações lógico-semânticas.

INFORMÁTICA BÁSICAQUESTÕES REVISÕES


1. Ambiente operacional WINDOWS:1 Fundamentos do Windows: operações com janelas, menus, barra de tarefas, área de trabalho; 1 Trabalho com pastas e arquivos: localização de arquivos e pastas; 1 Movimentação e cópia de arquivos e pastas; 1 Tipos de arquivos e extensões; 1 Criação, renomeação e exclusão de arquivos e pastas; 1 Ferramentas de sistema: limpeza de disco, desfragmentador de disco, firewall do Windows, agendador de tarefas, pontos de restauração; 1 Instalação de programas; 1 Configurações básicas do Windows: resolução da tela, cores, fontes, impressoras, aparência, segundo plano, protetor de tela; 1 Windows Explorer. 2. Processadores de textos WORD e Writer: 2 Área de trabalho, barra de ferramentas, botões e menus; 2 Formatação de documentos: recursos de margens, tabulação, recuo e espaçamento horizontal, espaçamento vertical, fontes, destaques negrito, sublinhado, itálico, subscrito, sobrescrito, etc.; 2 Organização do texto em listas e colunas; 2 Tabelas; 2 Estilos e modelos;



2 Cabeçalhos e rodapés; 2 Configuração de página; 2 Seções do documento; 2 Índices; 2 Inserção, posicionamento e formatação de objetos. 3. Planilhas eletrônicas EXCEL e Calc:3 Área de trabalho, barra de ferramentas, botões e menus; 3 Deslocamento do cursor na planilha para seleção de células, linhas e colunas; 3 Introdução de números, textos, fórmulas e datas na planilha, referência absoluta e relativa; 3 Principais funções: matemáticas, lógicas, estatísticas, data-hora, financeiras, texto, pesquisa e referência; 3 Formatação de planilhas: número, alinhamento, borda, fonte, padrões; 3 Edição da planilha: operações de copiar, colar, recortar, limpar, marcar, etc.; 3 Classificação de dados nas planilhas; 3 Gráficos. 4. Redes de Computadores e Internet: 4 Intranet, extranet e internet; 4 Protocolos Internet das camadas de rede, de transporte e de aplicação;



4 Correio eletrônico: clientes de correio eletrônico, servidores de correio eletrônico, mensagem eletrônica e seus cabeçalhos, filtros de e-mail, listas de correio eletrônico, spam, configurações e utilização de recursos típicos de correio eletrônico, webmail; 4 World Wide Web: navegadores, mecanismos de busca, URLs, cookies.5. Conceitos de proteção e segurança: 5 Mecanismos de autenticação e autorização para acesso a recursos de rede e serviços; 5 Certificação digital; 5 Criptografia simétrica e assimétrica; 5 Malwares: tipos, ataques, ameaças e formas de proteção; 5 Firewall; 5 Protocolos Internet seguros; 5 Segurança em redes sem fio.

NOÇÕES DE DIREITOQUESTÕES REVISÕES


Constituição da República Federativa do Brasil, de 05 de outubro de 1.988; Título II: Dos Direitos e Garantias Fundamentais; Capítulo I: Dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos; Capítulo II: Dos Direitos Sociais; Capítulo III: Da Nacionalidade; Título III: Da Organização do Estado; Capítulo I: Da Organização Político-Administrativa; Capítulo VII: Da Administração Pública; Seção I: Disposições Gerais; Seção II: Dos Servidores Públicos; Título VIII: Da Ordem Social; Capítulo I: Disposição Geral; Capítulo II: Da Seguridade Social; Capítulo III: Da Educação, da Cultura e do Desporto; Capítulo VII: Da Família, da Criança, do Adolescente e do Idoso; Direito da Criança e do Adolescente.Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1.990. Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de Minas Gerais, Lei Estadual nº 869, de 05 de julho de 1.952 e suas alterações posteriores.

NOÇÕES DE DIREITOQUESTÕES REVISÕES


Lei Federal nº 11.466 de 28 de março de 2007, que prevê como falta disciplinar grave do preso e crime do agente público a utilização de celular. Lei Estadual nº 15.302, de 10 de agosto de 2.004, que instituiu a carreira de Agente de Segurança Socioeducativo. Declaração Universal dos Direitos Humanos/Violação dos Direitos Humanos, Lei Federal nº 9.455 de 07 de abril de 1.997 (Lei da Tortura).

DIREITOS HUMANOSQUESTÕES REVISÕES


Teoria Geral dos Direitos Humanos.Conceito e Terminologia.Classificação dos Direitos Humanos.Fundamentos dos Direitos Humanos.Mitos e Verdades sobre os direitos Humanos. Direitos Negados e Subtraídos.Afirmação Histórica dos Direitos Humanos.Afirmação do Conceito de Pessoa na História.Grandes Etapas Históricas na Afirmação dos Direitos Humanos – Declaração Universal dos Direitos Humanos, Revolução Americana, Revolução Francesa, Organização das Nações Unidas e sua Comissão de Direitos Humanos.

DIREITOS HUMANOSQUESTÕES REVISÕES


Direitos Humanos no Brasil – Constituição de 1934 e de 1988.Regras de Beijing.Proteção de Grupos Vulneráveis.Diversidade Étnico-Racial - Racismo: causas, tipos, racismo estrutural e ocorrências no Brasil e Sexual.

RACIOCÍNIO LÓGICOQUESTÕES REVISÕES


Noções básicas da lógica matemática: proposições, conectivos, equivalência e implicação lógica, argumentos válidos, problemas com tabelas e argumentação. Linguagem dos conjuntos: o conjunto dos números naturais, inteiros, racionais e reais. Operações de adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação nesses conjuntos. Números decimais. Valor absoluto. Propriedades no conjunto dos números naturais. Decomposição de um número natural em fatores primos. Múltiplos e divisores, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum de dois números naturais.

RACIOCÍNIO LÓGICOQUESTÕES REVISÕES


Verdades e Mentiras: resolução de problemas. Sequências (com números, com figuras, de palavras). Análise combinatória e probabilidade. Problemas envolvendo raciocínio lógico.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOSQUESTÕES REVISÕES


Estatuto da Criança e do Adolescente. Legislação que institui as Carreira do Grupo de atividades de Defesa Social do Poder Executivo. Legislação que regulamenta a execução das medidas sócio educativas destinadas ao adolescente que pratique ato infracional. Serviços de Medidas Socioeducativas em meio aberto. Legislação sobre a tortura. Práticas Restaurativas. Adolescente e a Puberdade: aspectos biológicos, psicológicos e sociais. O mundo do adolescente. Psicologia da adolescência. Juventude e Violência no Brasil.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOSQUESTÕES REVISÕES


Desigualdade: Classe, etnia e gênero. Sistema de Garantia de Direitos e Justiça Restauradora. Mediação de Conflitos e Comunicação não violenta. Mapa da violência. Estado e Políticas Públicas. Juventude e Sociedade: trabalho, educação, cultura e participação. A educação um processo de mudança.

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