Secretaria Da Fazenda Do Estado de Sao Paulo 20132012 Ingles 2013 Aula 02

CURSO ONLINE DE INGLS TEORIA E QUESTES COMENTADAS ICMS/SP

PROFESSORA GABRIELA KNOBLAUCH

1 www.pontodosconcursos.com.br

Whats up, students? E a, alunos?

Are the studies going smoothly? Os estudos esto andando suavemente?

Hoje falaremos de um assunto bastante extenso, porm muito importante para a aprendizagem do idioma: os TEMPOS VERBAIS.

Vejamos o planejamento para a aula de hoje:

Aula 02: Tempos verbais. Prova: Professor de Educao Bsica - Lngua Estrangeira Moderna Ingls - Parte 2 SEE/MG - FCC - 2012

With loads of enthusiasm, lets start todays topic. Com muito entusiasmo, vamos comear o tpico de hoje.




TEMPOS VERBAIS

Na lngua inglesa existem 12 tempos verbais:

Presente

Passado

Futuro

A seguir, um resuminho de todos os tempos verbais para orientar o estudo para esta aula.

1. Simple Present (Presente Simples) 2. Present Continuous (Presente Contnuo) 3. Present Perfect (Presente Perfeito) 4. Present Perfect Continuous (Presente Perfeito Contnuo)

1. Simple Past (Passado Simples) 2. Past Continuous (Passado Contnuo) 3. Past Perfect (Passado Perfeito) 4. Past Perfect Continuous (Passado Perfeito Contnuo)

1. Simple Future (Futuro Simples) 2. Future Continuous (Futuro Contnuo) 3. Future Perfect (Futuro Perfeito) 4. Future Perfect Continuous (Futuro Perfeito Contnuo)




SIMPLE PRESENT SIMPLE PAST SIMPLE FUTURE

I play soccer every day. Eu jogo futebol todos os

dias.

Last week, I played soccer.

Semana passada, eu joguei futebol.

Tomorrow, I will play soccer.

orTomorrow, I am going to

play soccer. Amanh, eu jogarei

futebol.

PRESENT CONTINUOUS PASTCONTINUOUS FUTURE

CONTINUOUS

I am playing soccer now. Eu estou jogando futebol

agora.

I was playing soccer when you called me

yesterday. Eu estava jogando futebol

quando voc me ligou ontem.

I will be playing soccer tomorrow at this time.

orI am going to be playing soccer tomorrow at this

time. Eu estarei jogando futebol

a essa hora amanh.

PRESENT PERFECT PAST PERFECT FUTURE PERFECT

I have played soccer in Brazil.

Eu jogo/ tenho jogado futebol no Brasil.

ouEu joguei futebol no Brasil.

I had played soccer before I injured my knee. Eu tinha jogado futebol antes de machucar meu

joelho. ou

Eu joguei futebol antes de machucar meu joelho.

I will have played soccerby the end of the day.

orI am going to have

played soccer by the end of the day.

Eu terei jogado futebol at o final do dia.

PRESENT PERFECTCONTINUOUS

PAST PERFECTCONTINUOUS

FUTURE PERFECTCONTINUOUS

I have been playing soccer since 2003.

Eu jogo/ tenho estado jogando futebol desde

2003. ou

Eu estou jogando futebol desde 2003.

I had been playing soccer for 10 years before

I injured my knee. Eu estive jogando futebol

por 10 anos antes de machucar meu joelho.

ouEu joguei futebol por 10 anos antes de machucar

meu joelho.

By the end of the month, I will have been playing

soccer for 3 years. or

By the end of the month, I am going to have been

playing soccer for 3 years.

At o final do ms, eu estarei jogando futebol h

3 anos.




OBS: VERBOS NO INFINITIVO

Antes de iniciarmos o estudo acerca dos tempos verbais, importante entender qual a forma dos verbos no infinitivo.

Vale lembrar que infinitivo consiste na apresentao do verbo no seu sentido mais vago e geral.

Em Portugus, seria quando os verbos terminam em AR, ER ou IR. Ex: danar, conversar, comer, trazer, dormir, repetir...

Em ingls, os verbos aparecero com o TO na frente. No caso dos verbos citados acima, teramos: to dance, to talk, to eat, to bring, to sleep, to repeat...

PRESENT

1) SIMPLE PRESENT

The famous VERB TO BE (O famoso verbo ser/estar)

Pronoun Verb to be Pronome Verbo to be I am Eu sou/estou You are Voc /est He is Ele /est She is Ela /est It is Isso /est We are Ns somos/estamos You are Vocs so/esto They are Eles so/esto

O IT um pronome pessoal que no temos em Portugus. Ele usado quando vamos falar de objetos, coisas ou animais.

Quando objetos, coisas e animais esto no plural, devemos usar THEY.

Exemplo: Se quero dizer Ele bonito e eu estou me referindo ao meu cachorro, devo dizer It is beautiful. Entretanto, se quero dizer Eles so bonitos, referindo-me aos meus 2 cachorros, devo dizer They are beautiful.




Outros verbos no presente simples

Devemos usar o verbo, para quase todos os pronomes pessoais, como o usamos na sua forma infinitiva, mas sem o TO. Vamos alterar o verbo apenas na terceira pessoa do singular, ou seja, quando o usarmos com HE, SHE ou IT.

Pronoun Verb to eat Verb to dance Verb to study I eat dance study You eat dance study He She It

eats

dances

studies

We eat dance study You eat dance study They eat dance study

A alterao necessria nos verbos na terceira pessoa do singular obedece a um conjunto de regras de acordo com a terminao dos mesmos. Observe:

Regra geral: Adiciona-se S ao final do verbo

Ex.play plays (brincar, jogar) enjoy enjoys (divertir-se, desfrutar) dance dances (danar) write writes (escrever) read reads (ler)




Quando o verbo termina em:

O, SS, SH, CH, X, Z: Adiciona-se ES

Ex.go goes (ir) kiss kisses (beijar) wash washes (lavar) watch watches (assistir) mix mixes (misturar) buzz buzzes (zumbir)

CONSOANTE + Y: Substitui-se o Y por I e adiciona-se ES.

Ex.carry carries (carregar, levar) cry cries (chorar) study studies (estudar)

EXCEO:

have has (ter, comer, tomar)

Passando para a negativa e para a interrogativa

Dos 4 tipos de Presente, o que nos apresenta uma estrutura mais complexa no que tange a sua transformao para a negativa e para a interrogativa , contraditoriamente, o Simple Present.

Teremos 2 tipos de estruturas:

as que dispensam auxiliares

as que necessitam de auxiliares




Negativa e interrogativa: Quando dispensam auxiliares

No usaremos auxiliares caso qualquer dos requisitos abaixo no seja obedecido.

1. Tratar-se de frase negativa ou interrogativa 2. Possuir um verbo alm do verbo to be 3. Verbo principal no estar no Present Continuous (ing)

Nesse caso, a estrutura :

Negativa

Sujeito Verbo to be NOT Complemento

She is not pretty. Ela no bonita. They are not angry. Eles no esto nervosos.

Interrogativa

Verbo to be Sujeito Complemento Is she pretty? Ela bonita? Are they angry? Eles esto nervosos?




Negativa e interrogativa: Quando necessitam de auxiliares

Caso os 3 requisitos apresentados acima sejam obedecidos cumulativamente, precisamos usar um auxiliar.

Esse auxiliar no aparece na traduo para o portugus. Serve apenas para estruturar a frase. Os auxiliares usados no Simple Present so:

DOES para he/she/it DO para as demais pessoas do verbo to be

A estrutura da interrogativa no Simple Present a seguinte:

Do/Does Sujeito Verbo Complemento Does she like cake? Ela gosta de bolo?Do you speak English? Voc fala ingls?Does John play soccer? John joga futebol?

J a estrutura da negativa no Simple Present :

Sujeito Do/Does [negativa] Verbo Complemento

She doesn't/does not like cake. Ela no gosta de bolo.You don't/do not speak English. Voc no fala ingls. John doesn't/does not play soccer. John no joga futebol.

Concluso: Quando usamos auxiliar no Simple Present e quando no usamos?

S usamos o auxiliar quando a frase preencher, cumulativamente, 3 requisitos:

Tratar-se de frase negativa ou interrogativa

Possuir um verbo alm do verbo to be

Verbo principal no estar no Present Continuous (ing)




Ex 1. Afirmativa: She is beautiful.

Como transform-la em negativa e interrogativa? Uso ou no o auxiliar? Vamos checar nossa listinha de pr-requisitos.


OK! o que faremos.

Possuir um verbo alm do verbo to be

No possui

Verbo principal no estar no Present Continuous (ing)

OK! No est, pois no temos verbo alm do to be (IS)

Preenchemos todos os requisitos? No! Logo, no usaremos o auxiliar. Veja:

Negativa: She is not beautiful. Na forma contrada, teramos: She isn't beautiful.

Interrogativa: Is she beautiful?

Ex 2. Afirmativa: She likes cake.

Seguindo o mesmo procedimento acima:


OK! o que faremos.

Possua um verbo alm do verbo to be

OK! Possui (to like)

Verbo principal no esteja no Present Continuous (ing)

OK! Temos o verbo to like que no est no Present Continuous.




Agora sim! Preenchemos todos os requisitos. Precisamos usar o auxiliar.

Usaremos DO ou DOES? Bom, como estamos falando da terceira pessoa do singular (SHE), usaremos o DOES. Ento, como ficaria?

Negativa: She does not like cake. Na forma contrada, teramos: She doesn't like cake.

Interrogativa: Does she like cake?

ATENO!

Observem que quando estamos nos referindo terceira pessoa do singular (he/she/it), precisamos alterar o verbo, lembram?

Ex.She likes cake. He studies a lot.

Entretanto, quando transformamos essas afirmativas em negativas e interrogativas, o auxiliar que indica que estamos falando de He/She/It e no o verbo. Logo, alteramos o auxiliar, usando DOES e no DO, sem, no entanto, promovermos qualquer alterao no verbo.

Ex.Certo She doesn't like cake. Errado She doesn't likes cake.

Certo Does she like cake? Errado Does she likes cake?

Certo He doesn't study a lot. Errado He doesn't studies a lot.

Certo Does he study a lot? Errado Does he studies a lot?




DO/DOES. Verbo ou auxiliar?

O Do/Does tem, basicamente, 2 funes em ingls: Verbo ou Auxiliar

Do/Does como verbo = significa fazer

Ex.I do my homework everyday. Eu fao meu dever de casa todos os dias. She does everything with dedication. Ela faz tudo com dedicao.

Do/Does como auxiliar = no tem traduo.

Serve apenas para estruturar sentenas negativas ou interrogativas. Lembrem-se: no se usa auxiliar em frases afirmativas.

Ex.Do you like to study? Voc gosta de estudar?Does she cook well? Ela cozinha bem? I don't know her. Eu no a conheo.She doesn't understand math Ela no entende

matemtica.




2) PRESENT CONTINUOUS

O Presente Contnuo expressa:

1. A ao que ainda est ocorrendo (no momento em que se fala ou no).

Ex.I am studying English now Eu estou estudando ingls agora.

Ao est ocorrendo no momento em que se fala.

He is reading a very good book Ele est lendo um livro muito bom

Ao no necessariamente est ocorrendo no momento em que se fala. Ele pode estar lendo o livro todos os dias, mas no o estar lendo no momento em que a frase dita.

2. As aes planejadas ou previstas.

Ex. She is visiting Maria tomorrow Ela est indo visitar Maria amanh

Os verbos no Present Continuous seriam, comparando com o Portugus, os verbos terminados em ANDO, ENDO, INDO. Ex: falando, fazendo, sorrindo. Vejam como represent-los em ingls:

Regra geral: Acrescenta-se ING ao fim do verbo

Pronome Verbo to be Verbo principal + ING I am dancing You are dancing He is dancing She is dancing It is dancing We are dancing You are dancing They are dancing




Verbos terminados em:

CVC (consoante, vogal, consoante)

Quando o verbo monossilbico: dobra-se a ltima letra e acrescenta-se ING.

Ex.cut cutting (cortando)swim swimming (nadando)

Quando o verbo tem 2 ou mais slabas (2 casos)

1) Quando a ltima slaba tnica dobra-se a ltima letra e acrescenta-se ING.

Ex.begin beginning (comeando) admit admitting (admitindo) *slaba tnica em

negrito forget forgetting (esquecendo)

2) Quando a ltima slaba no a slaba tnica no dobra a ltima letra. Apenas acrescenta-se ING.

Ex.

open opening (abrindo) happen happening (acontecendo) *slaba tnica em

negrito whisper whispering (cochichando)

OBS: Caso o verbo seja terminado em W, Y ou X, no se dobra a ltima letra (independente de qual seja a slaba tnica). Apenas acrescenta-se ING. Ex.

sew sewing (costurando) snow snowing (nevando) play playing (jogando/tocando/brincando) study studying (estudando) mix mixing (misturando) fix fixing (consertando)




E: retira-se o E e acrescenta-se ING.

Ex. love loving (abrindo) write writing (escrevendo) drive driving (dirigindo)

Exceo:See seeing (vendo) Be Being (sendo/estando)

IE: substitui-se o IE por Y e acrescenta-se ING.

Ex. tie tying (amarrando) die dying (morrendo) lie lying (mentindo)

Passando para a negativa

Acrescenta-se o NOT aps o verbo to be.

Ex.I am not studying English. She is not reading a very good book. He is not visiting Maria tomorrow.

Passando para a interrogativa

Inverte-se o sujeito e o verbo to be.

Ex.Am I studying English? Is she reading a very good book? Is he visiting Maria tomorrow?




3) PRESENT PERFECT

Usamos este tempo verbal para nos referirmos a 3 situaes:

1. Aes que comearam no passado e continuam at o presente. comum que, neste caso, o Present Perfect seja usado com: for, since, up to now, lately, so far, recently

Ex.

She has worked at the mall since December. Ela trabalha/ tem trabalhado no shopping desde dezembro.

I've studied science for many years. Eu estudo/tenho estudado cincias por muitos anos.

You have studied very hard lately. Voc estuda/tem estudado muito ultimamente.

2. Algo que aconteceu no passado, mas que mantm algum tipo de conexo com o presente

Ex.

Jennifer has had a baby. Jennifer teve um beb.

Ou seja, em razo de uma ao passada, agora Jennifer tem um filho.

I have broken my leg. Eu quebrei minha perna.

Em virtude de uma ao passada, agora a minha perna est quebrada.

3. Aes que ocorreram em um tempo indefinido no passado. comum que, neste caso, o Present Perfect seja usado com advrbios, tais como: just, always, never, yet, already...

Ex.I have been to China. Eu estive na China She has never traveled to Brazil. Ela nunca viajou para o BrasilYou have made a big mistake. Voc cometeu um grande erro




importante destacar que, quando nossa frase est no Present Perfect, no podemos usar advrbios de tempo definido, como: yesterday, last night, last week, then, in 2003, ten years ago...

Alm disso, devemos entender que nesse tempo verbal o foco a AO e no o tempo em que ela ocorre. J no passado simples, como veremos na aula 4, o foco o tempo.

Sujeito Have/Has Past Participle Complemento

I have fallen asleep. Eu adormeci. He Hs broken the vase. Ele quebrou o vaso. Joana Hs done the dishes. Ela lavou a loua.


Acrescenta-se o NOT aps o have/has.

Ex.He has not broken the vase. Joana has not done the dishes.

Passando para a interrogativa...

Inverte-se o sujeito e o have/has.

Ex.Has he broken the vase? Has Joana done the dishes?




4) PRESENT PERFECT CONTINUOUS

Usamos Present Perfect Continuous quando nos referimos a uma ao que comeou no passado e continua ocorrendo no presente. Normalmente usado com FOR e SINCE.

Ex.I have been studying since last week. Eu estudo / tenho estado / estou estudando desde a semana passada. She has been trying to talk to him for over 2 hours. Ela tenta / tem estado tentando / est tentando falar com ele h mais de 2 horas. They have been calling me for days. Eles ligam / tm estado ligando / esto ligando para mim h dias.

Vocs devem estar se perguntando: Como irei diferenciar os dois tipos de Present Perfect?.

Ambos so usados para relacionar uma ao passada com o presente. Em muitos casos, podemos usar um ou outro. Entretanto, possvel estabelecer uma pequena distino. Usamos:

Present Perfect

Quando a ao j se completou ou quando queremos enfatizar o resultado.

Present Perfect Continuous

Quando a ao ainda no se completou ou quando queremos enfatizar a durao

Someone has eaten my cake. Algum comeu o meu bolo.

That man has been standing there all day long. Aquele homem tem estado em p l o dia todo.

I have washed the car. Eu lavei o carro.

They have been learning English for years. Eles tm estado estudando ingls h anos.




Sujeito Have/Has BeenVerbo

principal + ING

Complemento

I have been doing many things lately.

Eu tenho estado fazendo muitas coisas ultimamente.

We have been working together for years.

Ns temos estado trabalhando juntos h anos.

As regras para transformar as frases no Present Perfect Continuous para negativa e interrogativa seguem as mesmas regras do Present Perfect. Vejam:


Acrescenta-se o NOT aps o have/has.

Ex.She has not been trying to talk to him. They have not been calling me.


Inverte-se o sujeito e o have/has.

Ex.Has she been trying to talk to him? Have they been calling me?




PAST

1) SIMPLE PAST

The famous VERB TO BE (O famoso verbo ser/estar)

Pronoun Verb to be Pronome Verbo to be I was Eu era/estava You were Voc era/estava He was Ele era/estava She was Ela era/estava It was Isso era/estava We were Ns eramos/estvamos You were Vocs eram/estavam They were Eles eram/estavam

Outros verbos no presente simples

Os verbos no passado podem ser regulares ou irregulares.

Os regulares so aqueles que pouco alteram sua forma ao serem colocados no passado. No quadro abaixo, to dance e to study so regulares.

J os irregulares so aqueles que alteram substancialmente sua forma quando esto no passado. o caso do verbo to eat.

Um detalhe importante que, diferente dos verbos no presente que alteram sua forma para indicar que tratam de terceira pessoa do singular, os verbos no passado sero sempre iguais em qualquer pessoa da conjugao.

Pronoun Verb to eat Verb to dance Verb to study I ate danced studied You ate danced studied He She It

ate

danced

studied

We ate danced studied You ate danced studied They ate danced studied




A alterao necessria nos verbos regulares quando os colocamos no tempo verbal passado obedece a um conjunto de regras de acordo com a terminao dos mesmos. Observe:

Regra geral: Adiciona-se ED ao final do verbo

Ex.kiss kissed (beijar) watch watched (assistir)wash washed (lavar)mix mixed (misturar)fix fixed (consertar)wait waited (esperar)

Quando o verbo termina em:

E: Adiciona-se apenas o D

Ex.remove removed (remover)love loved (amar)smoke smoked (fumar)live lived (viver)

Y:

Se precedido de vogal: Adiciona-se ED.

Ex.play played (brincar, jogar)destroy destroyed (destruir)

Se precedido de consoante: Substitui-se o Y por I e adiciona-se IED.

Ex.carry carried (carregar, levar)cry cried (chorar)study studied




Verbos terminados em consoante-vogal-consoante sendo esta ltima slaba sua slaba tnica: Dobra-se a ltima consoante e acrescenta-se ED.

Ex.chop chopped (picar)step stepped (pisar)prefer preferred (preferir)admit admitted (admitir)control controlled (controlar)

EXCEES

Nos verbos terminados em X e W, no devemos dobrar a ltima consoante.

Ex.fixshow

fixedshowed

(consertar)(mostrar)

Quanto aos verbos irregulares, eles no seguem uma regra para sua alterao quando no passado. preciso conhecer caso a caso. E sim, so muuuuuuuitos casos. Para facilitar o conhecimento deles, disponibilizarei - em breve - um material extra com uma lista para consulta dos verbos irregulares e sua forma no passado. Por hora, vejam alguns exemplos:

read read (ler)have had (ter)go went (ir)speak spoke (falar)

Passando para a negativa e para a interrogativa

Segue a mesma regra do Simple Present, mas com pequenas alteraes. Observem:

Teremos 2 tipos de estruturas: as que dispensam auxiliares

as que necessitam de auxiliares




Negativa e interrogativa: Quando dispensam auxiliares

No usaremos auxiliares caso qualquer dos requisitos abaixo no seja obedecido.

Tratar-se de frase negativa ou interrogativa Possuir um verbo alm do verbo to be Verbo principal no estar no Past Continuous (ing)

Nesse caso, a estrutura :

Negativa

Sujeito Verbo to be NOT Complemento

She was not pretty. Ela no era bonita.

They were not angry. Eles no estavam nervosos.

Interrogativa

Verbo to be Sujeito Complemento Was she pretty? Ela era bonita? Were they angry? Eles estavam nervosos?

Negativa e interrogativa: Quando necessitam de auxiliares

Caso os 3 requisitos apresentados acima sejam obedecidos cumulativamente, precisamos usar um auxiliar.

Esse auxiliar no aparece na traduo para o portugus. Serve apenas para estruturar a frase. Diferente do Simple Present que conta com 2 auxilares (DO e DOES), temos apenas um auxiliar no passado para todas as pessoas: DID

A estrutura da interrogativa no Simple Past a seguinte:

Do/Does Sujeito Verbo Complemento Did she like the cake? Ela gostou do

bolo? Did you speak English? Voc falou ingls?Did John play Soccer? John jogou

futebol?




J a estrutura da negativa no Simple Past :

Sujeito Did Verbo Complemento

She didn't/did not like the cake. Ela no gostou do bolo. You didn't/did not speak English. Voc no falou ingls.

John didn't/did not play Soccer. John no jogou futebol.

ATENO!

Nas frases negativas e interrogativas, quando precisamos usar o auxiliar DID, o verbo no vai para o passado, ok?

Ex.Certo She didn't like the cake. Errado She didn't liked the cake.

Certo Did she like the cake? Errado Did she liked the cake?

Certo He didn't study a lot. Errado He didn't studied a lot.

Certo Did he study a lot? Errado Did he studied a lot?

DID. Verbo ou auxiliar?

A mesma explicao dada sobre o assunto para o DO/DOES aplica-se ao DID.




2) PAST CONTINUOUS

O Passado Contnuo expressa:

1. A ao que teve uma certa durao no passado, que j terminou e que na frase o tempo est especificado.

Ex.I was studying English last night. Eu estava estudando ingls ontem noite.

He was reading a very good book last month. Ele estava lendo um livro muito bom ms passado.

2. Ao que estava ocorrendo no passado e que foi interrompida por outra. Neste caso, a frase ter duas partes. Uma no past continuous tratando de uma ao de longa durao e uma no simple past tratando de uma ao curta (a que interrompe a longa).

Ex.Mary was talking on the phone when I arrived. Mary estava falando ao telephone quando eu cheguei.

3. Aes simultneas no passado. Neste caso, ambas estaro no past continuous.

Ex.Mary was talking on the phone while I was watching TV. Mary estava falando ao telephone enquanto eu estava vendo

TV.

Os verbos no Past Continuous seriam, comparando com o Portugus, os verbos terminados em ANDO, ENDO, INDO. Ex: falando, fazendo, sorrindo. Vejam como represent-los em ingls:




Regra geral: Acrescenta-se ING ao fim do verbo

Pronome Verbo to be Verbo principal + ING I was dancing You were dancing He was dancing She was dancing It was dancing We Were dancing You Were dancing They Were dancing

Regras quanto s terminaes dos verbos com ING no Simple Past so as mesmas do Present Continuous. A nica diferena que o verbo TO BE estar no passado (conforme quadro acima).


Acrescenta-se o NOT aps o verbo to be no passado.

Ex.I was not studying English last night. She was not reading a very good book last month. Mary was not talking on the phone when I arrived.

Passando para a interrogativa

Inverte-se o sujeito e o verbo to be.

Ex.Was I studying English last night? Was she reading a very good book last month? Was Mary talking on the phone when I arrived?




3) PAST PERFECT

Usamos este tempo verbal para nos referirmos a uma ao que ocorreu no passado antes de uma outra ao ter ocorrido.Ambas as aes esto no passado. A mais antiga, no Past Perfect e, a mais nova, no Simple Past.

Este tempo verbal segue a seguinte estrutura:

Sujeito Had Past Participle Complemento

I had fallen asleep when the movie started.

Eu adormeci/tinha adormecido quando o filme comeou.

He had left before his mom gave him permission.

Ele saiu/tinha sado antes que a me lhe desse permisso.

Joana had done the dishes when her husband arrived.

Joana lavou/tinha lavado a loua quando o marido dela chegou.


Acrescenta-se o NOT aps o had.

Ex.He had not left before his mom gave him permission. Joana had not done the dishes when her husband arrived.


Inverte-se o sujeito e o had.

Ex.Had he left before his mom gave him permission? Had Joana done the dishes when her busband arrived?




4) PAST PERFECT CONTINUOUS

Usamos Present Perfect Continuous quando nos referimos a:

1. Uma ao que ocorreu no passado durante um certo tempo at ser interrompida por uma outra ao.

Ex.I had been studying all day when Mark arrived. Eu estive/tinha estado estudando o dia todo quando Mark chegou.

She had been trying to talk to him when she heard that he was travelling. Ela esteve/tinha estado tentado falar com ele quando ela ouviu que ele estava viajando.

2. Tambm pode ser usada para demonstrar uma relao de causa e efeito entre 2 aes no passado.

Ex.He became strong because he had been going to the gym a lot lately. Ele se tornou forte porque ele tem ido muito academia ultimamente.

Importante: Neste tempo verbal no podemos especificar o tempo. Isso s ocorrer no Simple Past e Past Continuous.

Sujeito Had Been Verbo

principal + ING

Complemento

I had been doing the report when the phone rang.

Eu estive/tinha estado fazendo o relatrio quando o telefone tocou.

We had been running when it started to rain.

Ns estvamos/tnhamos estado correndo quando comeou a chover.





Acrescenta-se o NOT entre o had e o been.

Ex.She had not been trying to talk to him. They had not been calling me.


Inverte-se o sujeito e o had.

Ex.Had she been trying to talk to him? Had they been calling me?




FUTURE

1) SIMPLE FUTURE

Para expressarmos futuro, devemos usar os auxiliares WILL ou GOING TO. Como qualquer auxiliar, eles sozinhos no tm traduo.

Pronoun Will I will You will He will She will It will We will You will They will

Pronoun Verb to be Going to I am going to You are going to He is going to She is going to It is going to We are going to You are going to They are going to

No futuro simples, ns no alteramos o verbo de forma alguma. Ufa! Apenas seguimos a estrutura abaixo:

Pronoun will Verb to dance Verb to study I will dance study You will dance study He She It

will

dance

study

We will dance study You will dance study They will dance study




Passando para a negativa (WILL)...

Apenas acrescentamos NOT depois de WILL.

Ex.I will not study English tomorrow. She will not read a very good book next month. John will not work this week.

Passando para a negativa (GOING TO)...

Acrescentamos NOT depois de verbo TO BE.

Ex.I am not going to study English tomorrow. She is not going to read a very good book next month. John is not going to work this week.

Passando para a interrogativa (WILL)...

Inverte-se as posies do sujeito e do WILL.

Ex.Will you study English tomorrow? Will she read a very good book next month? Will John work this week?

Passando para a interrogativa (GOING TO)...

Inverte-se as posies do sujeito e do verbo to be.

Ex.Are you going to study English tomorrow? Is she going to read a very good book next month? Is John going to work this week?




WILL. Verbo ou auxiliar?

auxiliar. Ele sozinho no tem sentido.

GOING TO. Verbo ou auxiliar?

Se estiver expressando o presente contnuo, verbo.

Ex. I am going to the beach now. Eu estou indo praia agora.

Se estiver expressando futuro, auxiliar.

Ex. I am going to the beach tomorrow. Eu estou indo/irei praia amanh.




2) FUTURE CONTINUOUS

Este tempo verbal expressa uma ao que estar ocorrendo em algum momento definido no futuro.

Ex.They will be leaving for Paris next week. Eles estaro partindo para Paris semana que vem.

I will be reading the newspaper tomorrow morning. Eu estarei lendo o jornal amanh de manh.

She is going to be taking notes during the lecture next Friday. Ela estar tomando notas durante a palestra na prxima sexta-feira.

Sujeito Will be Verbo + ING Complemento

I will be travelling in December. Eu estarei viajando em dezembro.

He will be working during the holiday. Ele estar trabalhando durante o feriado.

OU

Sujeito + verbo

to be

Going to be

Verbo + ING Complemento

I AM going to be travelling in December. Eu estarei viajando em dezembro.

He is going to be working during the holiday. Ele estar trabalhando durante o feriado.

Regras quanto s terminaes dos verbos com ING no Future Continuous so as mesmas do Present Continuous.





Apenas acrescentamos NOT entre o WILL e o BE.

Ex.They will not be leaving for Paris next week. I will not be reading the newspaper tomorrow morning. She will not be taking notes during the lecture next Friday.


Acrescentamos NOT entre o verbo TO BE e o GOING TO.

Ex.They are not going to be leaving for Paris next week. I am not going to be reading the newspaper tomorrow morning.

She is not going to be taking notes during the lecture next Friday.



Ex.Will they be leaving for Paris next week? Will you be reading the newspaper tomorrow morning? Will she be taking notes during the lecture next Friday?


Inverte-se as posies do sujeito e do verbo to be.

Ex.Are they going to be leaving for Paris next week? Are you going to be reading the newspaper tomorrow morning? Is she going to be taking notes during the lecture next Friday?




3) FUTURE PERFECT

Trata de uma ao que ainda no ocorreu, mas que esperada ou planejada, e que ser finalizada em tempo futuro especificado na frase.

Ex.I will have arrived at your house by 10. Eu terei chegado sua casa at s 10.

We will have forgotten this problem in a few days. Ns teremos esquecido esse problema em alguns dias.

Classes will have finished by the end of January. As aulas tero acabado at o fim de janeiro.

Para este tempo verbal usaremos a seguinte estrutura:

Sujeito Will have Past Participle Complemento

I will have achieved this goal by next year.

Eu terei alcanado este objetivo at o ano que vem.

He will have done the dishes in 2 hours.

Ele ter terminado de lavar a loua em 2 horas.

Peter will have arrived by the time you go.

Peter ter chegado at a hora de voc ir.

OU

Sujeito + verbo to

be

Going to have

Past Participle Complemento

I am going to have

achieved this goal by next year.

Eu terei alcanado este objetivo at o ano que vem.

He is going to have

done the dishes in 2 hours.

Ele ter terminado de lavar a loua em 2 horas.

Peter is going to have

arrived by the time you go.

Peter ter chegado at a hora de voc ir.





Apenas acrescentamos NOT entre o WILL e o HAVE.

Ex.I will not have arrived at your house by 10. We will not have forgotten this problem in a few days. Classes will not have finished by the end of January.


Acrescentamos NOT entre o verbo TO BE e o GOING TO.

Ex.I am not going to have arrived at your house by 10. We are not going to have forgotten this problem in a few days. Classes are not going to have finished by the end of January.



Ex.Will you have arrived at your house by 10? Will we have forgotten this problem in a few days? Will classes have finished by the end of January?


Inverte-se as posies do sujeito e do verbo TO BE.

Ex.Are you going to have arrived at your house by 10? Are we are going to have forgotten this problem in a few days? Are classes going to have finished by the end of January?




4) PAST PERFECT CONTINUOUS

Este tempo verbal descreve uma ao contnua, geralmente j em progresso, que termina antes de determinado momento no futuro.

Ex.By the end of this year, I will have been working here for 30 years. At o final deste ano, eu estarei trabalhando aqui por 30 anos.

Karla will have been studying english for 5 years by the time she graduates from college. Karla estar estudando ingls por 5 anos quando ela terminar a faculdade.

They are going to have been playing as pros by 2014s Olympics. Eles estaro jogando como profissionais at as Olimpadas de 2014.

Sujeito Will have Been Verbo +

ING Complemento

I will have been doing

this report for hours by the time you arrive home.

Eu estarei fazendo esse relatrio h horas quando voc chegar em casa.

We will have been working as managers for 3 years by 2012.

Ns estaremos trabalhando como gerentes h 3 anos em 2012.

OU

Sujeito + verbo to

be

Going to

have Been Verbo + ING Complemento

I am going to have been doing

this report for hours by the time you arrive home.

Eu terei estado fazendo esse relatrio h horas at a hora que voc chegar em casa.

We are going to have been workingas managers for 3 years by 2012.

Ns estaremos trabalhando como gerentes h 3 anos em 2012.




Passando para a negativa (WILL)

Acrescenta-se o NOT entre o WILL e o have been.

Ex.By the end of this year, I will not have been working here for 30 years. Karla will not have been studying english for 5 years by the time she graduates from college.

Passando para a negativa (GOING TO)

Acrescenta-se o NOT entre o verbo to be e o going to.

Ex.They are not going to have been playing as pros by 2014s Olympics.

Passando para a interrogativa (WILL)

Inverte-se o sujeito e o WILL.

Ex.By the end of this year, will you have been working here for 30 years? Will Karla have been studying english for 5 years by the time she graduates from college?

Passando para a interrogativa (GOING TO)

Inverte-se a posio do sujeito e do verbo to be.

Ex.Are they going to have been playing as pros by 2014s Olympics?




PROVA Sugiro que imprimam a prova toda e criem o banco de provas

Attention: For questions 41-43, complete the dialogue with one of the options provided below:

James: ____41____ to South Africa?

Kate: Yes, I have. I __42____ there about five years ago.

James: Oh, really? What ____43____ it like?

Kate: One of the most beautiful countries Ive ever seen.

41.

(A) When did you go

(B) Have you ever been

(C) Has she been

(D) Are you going

42.

(A) have been

(B) am going

(C) went

(D) gone

PROVA

SEE/MG Cargo: Professor de Educao Bsica - Lngua Estrangeira Moderna Ingls - Parte 2 Ano: 2012

Banco de provas




43.

(A) is

(B) does

(C) do

(D) has

44. Choose the best phrase to complete the questions by matching the two columns.

1. Can I have ( ) to talk about the problem? 2. Would you like ( ) a word with you now? 3. Do you mind ( ) talk to your boss first? 4. Why dont you ( ) giving him this message please?

What is the correct sequence for the phrases on the right-hand side?

(A) (2), (3), (4), (1).

(B) (2), (1), (4), (3).

(C) (4), (1), (2), (3).

(D) (3), (2), (1), (4).

45. What is the correct sequence?

(A) How long have you been working here?

(B) Have you been working how long here?

(C) Been you have working how long here?

(D) You have been how long working here?




Attention: For questions 46-48, choose the suitable option to complete each sentence.

46. If we turned off home computers when not in use, we ______ down their CO2 impact by 50 percent.

(A) have been cutting.

(B) have cut.

(C) has cut.

(D) would cut.

47. _______ you ought to remember the past, be prepared to forgive those who have harmed you.

(A) In spite of.

(B) Although.

(C) Nevertheless.

(D) Despite.

48. I was wondering if there is anything she would like to ______ to me and if shes happy with the path I've _______ in my life.

(A) say, take

(B) tell, chosen

(C) say, chosen

(D) tell, taken




Attention: Read the three job announcements below and answer questions 49-52.

Software Architect

Employer: Guardian News & Media Digital Development

Location: London Industry: IT & telecoms Hours: Full Time Contract: Permanent Salary: Competitive

We are seeking a software architect with strong background in software development for the web/internet, with an emphasis on the client-side.

Finance Assistant

Employer: Southwark College

Location: Central London Industry: Education, Finance Contract: Fixed term until 31st. July 2012 Hours: Full Time Salary: 21,000 pa

Deadline for application: 1st. Sep 2011

Agency Relationship Manager

Employer: FORMULA WON MEDIA

Location: London Industry: Media - Advertising Contract: Permanent Hours: Full Time Salary: 24-32k doe + commission

You should have a strong media sales background ideally within the recruitment sector and have great agency experience and contacts. If you have direct experiences of the graduate market so much the better.




49. Are the statements below true (T) or false (F)?

1. None of the positions are part-time ( )

2. Salaries range from 21.000 to 32.000 pa ( )

3. These are all temporary posts ( )

What is the correct sequence of the answers?

(A) T, T, T. (B) F, T, T. (C) F, F, T. (D) T, F, F.

50. The position of a relationship manager at Formula Won Media requires

(A) previous experience in software design.

(B) computer skills.

(C) fluency in a foreign language.

(D) wide experience in media sales.

51. For the position of a software architect at the Guardian News & Media Digital Development, the ad specifies that the candidate should

(A) demonstrate professional expertise in software design.

(B) have excellent organizational skills.

(C) have good command of a foreign language.

(D) hold a degree in architecture.




52. If you want to apply for the vacancy at Southwark College, you should do it

(A) after 1st Sep 2011.

(B) any time between 1st Sep 2011 and 31st July 2012.

(C) after 31st July 2012.

(D) no later than 1st Sep 2011.

Attention: For questions 53-60, read the text below and decide which answer (A, B, C or D) best fits each gap.

Saving energy: it starts at home

We already know the fastest, __53___ expensive way to slow climate change: use less energy. With a little effort, and not ___54____ money, most of us could reduce our energy diets by 25 percent or more ___55____ the Earth a favor while also helping our pocketbooks.

So whats holding us back?

Scientists have reported recently that the world is heating up even faster ___56___ predicted only a few years ___57___, and that the consequences could be severe if we dont ___58___ reducing emission of carbon dioxide and other greenhouse gases that are trapping heat in our atmosphere. But what can we ___59___ about it as individuals? Will our efforts really ___60___ any difference?

(Extracted from the National Geographic Magazine, March 2009)

53.

(A) least

(B) cheap

(C) less than

(D) cost




54.

(A) real

(B) more

(C) much

(D) expensive

55.

(A) requesting

(B) asking

(C) doing

(D) making

56.

(A) then

(B) than

(C) the

(D) them

57.

(A) ago

(B) behind

(C) since

(D) last




58.

(A) keeps

(B) keeping

(C) keep

(D) kept

59.

(A) doing

(B) to do

(C) have done

(D) do

60.

(A) do

(B) make

(C) cause

(D) realize




TRADUO

Attention: For questions 41-43, complete the dialogue with one of the options provided below: Ateno: Para questes 41-43, preencha o dilogo com uma das opes fornecidas abaixo:

James: ____41____ to South Africa? James: _______ frica do Sul?

Kate: Yes, I have. I __42____ there about five years ago. Kate: Sim, eu estive. Eu ______ l h cerca de cinco anos atrs.

James: Oh, really? What ____43____ it like? James: Ah, mesmo? Como _____ ?

Kate: One of the most beautiful countries Ive ever seen. Kate: Um dos pases mais bonitos que eu j vi.

41.

(A) When did you go Quando voc foi para

(B) Have you ever been Voc j esteve na

(C) Has she been Ela esteve na

(D) Are you going Voc vai

Pessoal, para saber como a pergunta comea, precisamos analisar a resposta. Ateno ao mecanismo do inverte na pergunta e desinverte na resposta, que estudamos hoje, ok?

Exemplos de casos de respostas sim e no:

Se a pergunta comea com IS IT ____?, a resposta poder ser: Yes, it is ou No, it isnt.




Se a pergunta comea com HAVE YOU ____?, a resposta poder ser: Yes, I have ou No, I havent.

Na questo, a resposta Yes, I have. Sendo assim, a pergunta deve se iniciar com HAVE YOU...?

Letra B.

Notem que o tempo verbal usado o PRESENT PERFECT CONTINUOUS, visto que trata de algo que ocorreu no passado sem, todavia, enfatizar o tempo. O importante aqui se a pessoa esteve ou no na frica do Sul e no quando isso ocorreu.

42.

(A) have been estive

(B) am going estou indo

(C) went fui

(D) gone ido

Diferente da questo 41, nesta a sentena pedida enfatiza o tempo. Sendo assim, para tratarmos de algo do passado com nfase no tempo, usamos o SIMPLE PAST. Letra C.

43.

(A) is

(B) does

(C) do

(D) has




O sentido da frase pedida como ela ? (how is it like?). Dessa forma, excluimos o HAVE por uma questo de sentido.

Surge a dvida: usamos auxiliar (do/does) ou no?

Vamos usar nosso esqueminha para descobrir:

1. Tratar-se de frase negativa ou interrogativa Ok, interrogativa!

2. Possuir um verbo alm do verbo to be No temos outro verbo alm do to be. Ateno: LIKE aqui no verbo e sim preposio (como).

3. Verbo principal no estar no Present Continuous (ing)

Para usarmos auxiliar, precisamos responder sim para as 3 perguntas acima. No o caso. DO e DOES esto excludos. Letra A.

44. Choose the best phrase to complete the questions by matching the two columns.

1. Can I have ( ) to talk about the problem? 2. Would you like ( ) a word with you now? 3. Do you mind ( ) talk to your boss first? 4. Why dont you ( ) giving him this message please?

What is the correct sequence for the phrases on the right-hand side? (A) (2), (3), (4), (1). (B) (2), (1), (4), (3). (C) (4), (1), (2), (3). (D) (3), (2), (1), (4).

CAN I HAVE (posso ter) deve ser seguido de um substantivo. Posso ter ALGO. Logo, eliminamos a primeira, terceira e quarta opes da coluna da direta, pois todas comeam com verbos. Apenas a segunda opo comea com substantivo.

WOULD YOU LIKE (voc gostaria de) pode ser seguido de um substantivo ou de um verbo no infinitivo. Como todas as demais opes comeam com verbos, a nica resposta que cabe (por se iniciar com verbo no infinitivo) to talk about the problem?




Outros verbos que s podem ser seguidos por outros no infinitivo:

agree, choose, plan, want, seem, would like

DO YOU MIND (voc se importa de) deve ser seguido de verbo no continuous. Isso ocorre pois determinados verbos fazem tal exigncia. Conhea alguns deles:

(not) mind, feel like, keep (on), finish, imagine, suggest, appreciate, avoid, can't help, dislike

Assim, a nica opo que completa corretamente a frase giving him this message please?

WHY DONT YOU (Por que voc no) deve ser seguido de verbo no presente simples. Tal tempo verbal nos indicado pelo uso do auxiliar DO no incio da sentena. Logo, a pergunta deve ser completada com talk to your boss first?

Letra B.

45. What is the correct sequence? Qual a sequncia correta?

(A) How long have you been working here?

(B) Have you been working how long here?

(C) Been you have working how long here?

(D) You have been how long working here?

QUESTION WORDS so termos usados para iniciar perguntas. Conheam as mais usadas:

WHAT O queWHO Quem WHERE Onde WHEN Quando WHY Por queHOW Como HOW MUCH Quanto HOW MANY Quantos HOW LONG Quanto tempo




Perguntas com QUESTION WORDS seguem a ordem abaixo:

Question Word + verbo + complemento

Se queremos saber a durao de algo, usamos HOW LONG (h quanto tempo) e o termo deve iniciar a frase. Letra A.

Attention: For questions 46-48, choose the suitable option to complete each sentence. Ateno: Para questes 46-48, escolha a opo adequada para completar cada frase.

46. If we turned off home computers when not in use, we _____ down their CO2 impact by 50 percent. Se desligssemos computadores domsticos quando no estiverem em uso, ns _____ seu impacto de CO2 em 50 por cento.

(A) have been cutting. temos reduzido.

(B) have cut. reduziu.

(C) has cut. reduziu.

(D) would cut. reduziramos.

Estudaremos a estrutura de uma frase CONDICIONAL em nossa Aula 04. Vejamos agora uma prvia do assunto:

Na lngua inglesa, h 3 modelos de sentenas condicionais:

Estrutura Expressa situaohipottica no

If + present will Futuro

If + past would Presente

If + past participle would + past participle Passado




O caso da questo o segundo. Vamos conhecer sua estrutura:

If + past WouldEx:

If he had a car he would pick up his kids at school. Se ele tivesse um carro, ele buscaria os filhos na escola.

If Maria were rich she would travel the world. Se Maria fosse rica, ela viajaria pelo mundo.

If I were you, I would quit this job. Se eu fosse voc, eu me demitiria deste emprego.

Assim:

If we turned off home computers when not in use, we would cut down their CO2 impact by 50 percent.

Se desligssemos computadores domsticos quando no estiverem em uso, ns reduziramos seu impacto de CO2 em 50 por cento.

Letra D.

47. ________ you ought to remember the past, be prepared to forgive those who have harmed you. ________ voc deva se lembrar do passado, esteja preparado para perdoar aqueles que o prejudicaram.

(A) In spite of. Apesar de.

(B) Although. Embora.

(C) Nevertheless. Apesar disso.

(D) Despite. Apesar de.




CONECTIVO TRADUO SENTIDO In spite of Apesar de Contraste Although Embora Concesso / Contraste Nevertheless Apesar disso Contraste Despite Apesar de Contraste

Ok. Todos os conectivos indicam contraste. E agora? Atentem para as regras de concordncia! O nico conectivo que concorda com o restante da frase although visto que ele deve ser seguido desujeito + verbo.

although + sujeito + verbo you ought to remember

Letra B.

48. I was wondering if there is anything she would like to ______ to me and if shes happy with the path I've ______ in my life. Eu queria saber se h alguma coisa que ela gostaria de ______ para mim e se ela est feliz com o caminho que eu _______ na minha vida.

(A) say, take dizer, tomar

(B) tell, chosen contar, escolhi

(C) say, chosen dizer, escolhi

(D) tell, taken contar, tomei

PRIMEIRA LACUNA

Diferenas de uso entre SAY e TELL:

SAY seguido de preposio TO. Voc say to algum alguma coisa.




TELL no deve ser seguido de preposio.Voc tell algum alguma coisa.

Como a primeira lacuna seguida da preposio TO, o verbo usado deve ser SAY.

--------------------------------

SEGUNDA LACUNA

Ive = I have

Nota-se assim o uso do tempo verbal PRESENT PERFECT. Aprendemos hoje sua estrutura:

O verbo deve, portanto, estar no PAST PARTICIPLE. No caso do verbo TO CHOOSE (escolher), usa-se CHOSEN (escolhido).

Letra C.

Sujeito Have/Has Past Participle Complemento

Attention: Read the three job announcements below and answer questions 49-52. Ateno: Leia os trs anncios de emprego abaixo e responda s perguntas 49-52.

Software Architect Arquiteto de Software

Employer: Guardian News & Media Digital Development Empregador: Guardian News & Media Digital Development

Location: London Industry: IT & telecoms Hours: Full Time Contract: Permanent Salary: Competitive Localizao: Londres Indstria: TI & telecomunicaes Horas: Tempo Integral Contrato: Permanente Salrio: Competitivo




We are seeking a software architect with strong background in software development for the web/internet, with an emphasis on the client-side. Estamos em busca de um arquiteto de software com forte experincia em desenvolvimento de software para web / internet com nfase no lado do cliente.

Finance Assistant Assistente de Finanas

Employer: Southwark College Empregador: Southwark College

Location: Central London Industry: Education, Finance Contract: Fixed term until 31st. July 2012 Hours: Full Time Salary: 21,000 pa Local: Centro de Londres Indstria: Educao, Finanas Contrato: a termo certo at 31 de julho de 2012 Horas: Tempo Integral Salrio: 21.000 por ano

Deadline for application: 1st. Sep 2011 Prazo para candidatar-se: 1 de setembro de 2011

Agency Relationship Manager Gerente de Relacionamento de Agncia

Employer: FORMULA WON MEDIA Empregador: FORMULA WON MEDIA

Location: London Industry: Media - Advertising Contract: Permanent Hours: Full Time Salary: 24-32k doe + commission Localizao: So Paulo Indstria: Mdia - Publicidade Contrato: Permanente Horas: Tempo Integral Salrio: R $ 24 + 32k dependendo da experincia + comisso




You should have a strong media sales background ideally within the recruitment sector and have great agency experience and contacts. If you have direct experiences of the graduate market so much the better. Voc deve ter uma forte experincia em vendas de mdia, de preferncia dentro do setor de recrutamento, e ter grande experincia em agncia e contatos. Se voc tem experincias diretas do mercado de graduados, melhor ainda.

49. Are the statements below true (T) or false (F)? As afirmaes abaixo so verdadeiras (V) ou falsas (F)?

1. None of the positions are part-time ( ) Nenhuma das posies so meio perodo ( )

2. Salaries range from 21.000 to 32.000 pa ( ) Os salrios variam de 21,000-32,000 aa ( )

3. These are all temporary posts ( ) Estes so todos postos temporrios ( )

What is the correct sequence of the answers? Qual a sequncia correta das respostas?

(A) T, T, T. (B) F, T, T. (C) F, F, T. (D) T, F, F.

1 Correta. Todos os postos de trabalho anunciam suas horas (hours) como FULL TIME (perodo integral) e no PART-TIME (meio perodo).

2 Errada. O menor salrio (salary) anunciado realmente de 21 mil. Todavia, o primeiro anncio no menciona o salrio apenas diz que o mesmo competitivo (competitive). Logo, no podemos afirmar que o menor salrio dentre os trs anncios de 21 mil. Tampouco podemos entender que o maior de 32.000, visto que o terceiro anncio oferece salrio de 32.000 + comisso (commission). Concluso: no se pode afirmar que os salrios variam (range) de 21 mil a 32 mil ao ano.

3 Errada. O primeiro e o terceiro anncio oferecem contrato (contract) permanente. O segundo oferece contrato a termo certo (fixed term) at 31 de julho de 2012. Assim, nem todos os anncios




so de postos temporrios (temporary posts).

Letra D.

Pessoal, algumas observaes:

PA = per annum (ao ano) DOE = depending on experience (dependendo da experincia)

50. The position of a relationship manager at Formula Won Media requires A posio de um gerente de relacionamento na Frmula Won Media requer

(A) previous experience in software design. experincia anterior em design de software.

(B) computer skills. conhecimentos de informtica.

(C) fluency in a foreign language. fluncia em uma lngua estrangeira.

(D) wide experience in media sales. ampla experincia em vendas de mdia.

You should have a strong media sales background ideally within the recruitment sector and have great agency experience and contacts. If you have direct experiences of the graduate market so much the better. Voc deve ter uma forte experincia em vendas de mdia, de preferncia dentro do setor de recrutamento, e ter grande experincia em agncia e contatos. Se voc tem experincias diretas do mercado de graduados, melhor ainda.

strong media sales background forte experincia em vendas de mdia

= wide experience in media sales

ampla experincia em vendas de mdia.

Demais alternativas no so mencionadas.

Letra D.




51. For the position of a software architect at the Guardian News & Media Digital Development, the ad specifies that the candidate should Para o cargo de arquiteto de software no Guardian News & Media Digital Development, o anncio especifica que o candidato deve

(A) demonstrate professional expertise in software design. demonstrar experincia profissional em design de software.

(B) have excellent organizational skills. ter excelentes habilidades organizacionais.

(C) have good command of a foreign language. ter bom domnio de uma lngua estrangeira.

(D) hold a degree in architecture. ter uma licenciatura em arquitetura.

We are seeking a software architect with strong background in software development for the web/internet, with an emphasis on the client-side. Estamos em busca de um arquiteto de software com forte experincia em desenvolvimento de software para web / internet com nfase no lado do cliente.

strong background in software development for the web/internet, with an emphasis on the client-side.

forte experincia em desenvolvimento de software para web / internet com nfase no lado do cliente.

= demonstrate professional expertise in software design. demonstrar experincia profissional em design de software.

Demais alternativas no so mencionadas.

Letra A.




52. If you want to apply for the vacancy at Southwark College, you should do it Se voc deseja candidatar-se vaga em Southwark College, voc deve faz-lo

(A) after 1st Sep 2011. aps 01 de setembro de 2011.

(B) any time between 1st Sep 2011 and 31st July 2012. a qualquer momento entre 1 de setembro de 2011 e 31 de julho de 2012.

(C) after 31st July 2012. aps 31 de julho de 2012.

(D) no later than 1st Sep 2011. no mais tardar em 01 de setembro de 2011.

Deadline for application: 1st. Sep 2011 Prazo para candidatar-se: 1 de setembro de 2011

Conheam os sentidos de deadline e application:

DEADLINE: Prazo de entrega Prazo determinado Um momento especfico ou data em que voc tem que fazer alguma

coisa

APPLICATION:

requerimento petio candidatar-se um pedido verbal ou escrito de assistncia ou de emprego ou de

admisso a uma escola

Assim, o prazo para candidatar-se ao cargo no mais tardar em 01 de setembro de 2011 (no later than 1st Sep 2011). Letra D.




Attention: For questions 53-60, read the text below and decide which answer (A, B, C or D) best fits each gap. Ateno: Para questes 53-60, leia o texto abaixo e decida qual resposta (A, B, C ou D) melhor se adapta a cada lacuna.

Saving energy: it starts at home Poupar energia: isso comea em casa

We already know the fastest, __53___ expensive way to slow climate change: use less energy. With a little effort, and not ___54____ money, most of us could reduce our energy diets by 25 percent or more ___55____ the Earth a favor while also helping our pocketbooks. Ns j sabemos a maneira mais rpida, __ 53___ cara de desacelerar a mudana climtica: usar menos energia. Com um pouco de esforo, e no ___ 54____ dinheiro, a maioria de ns poderia reduzir nossas dietas de energia em 25 por cento ou mais - ___ 55____ Terra um favor enquanto tambm ajudamos nossos bolsos.

So whats holding us back? Ento o que est nos segurando?

Scientists have reported recently that the world is heating up even faster ___56___ predicted only a few years ___57___, and that the consequences could be severe if we dont ___58___ reducing emission of carbon dioxide and other greenhouse gases that are trapping heat in our atmosphere. But what can we ___59___ about it as individuals? Will our efforts really ___60___ any difference? Os cientistas relataram recentemente que o mundo est se aquecendo ainda mais rpido __56___ previsto apenas alguns anos ___ 57___, e que as consequncias podem ser graves se no __58__ reduzindo a emisso de dixido de carbono e outros gases que so retendo o calor em nossa atmosfera. Mas o que podemos ___ 59___ sobre isso como indivduos? Ser que nossos esforos realmente ___ 60___ qualquer diferena?

(Extracted from the National Geographic Magazine, March 2009)




53.

(A) least menos

(B) cheap barata

(C) less than menos do que

(D) cost custa

We already know the fastest, __53___ expensive way to slow climate change: use less energy. Ns j sabemos a maneira mais rpida, __ 53___ cara de desacelerar a mudana climtica: usar menos energia.

Questo sobre SUPERLATIVOS tema de nossa Aula 4. Vamos estudar uma prvia do assunto:

SUPERLATIVOS

Servem para comparar uma pessoa ou coisa com vrias ou com o todo.

Adjetivos com 3 ou mais slabas:

THE MOST + ADJETIVOo(a) mais

Adjetivos com at 2 slabas (regra geral):

ADJETIVO + ESTo(a) mais




H adjetivos cuja forma tanto no comparativo quanto no superlativo no obedecem s regras citadas acima. Conhea-os!

ADJETIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO

good (bom) Better than The best

bad (mau, ruim) Worse than The worst

far (longe) Farther / further than The farthest / The furthest

little (pequeno, pouco) Less than The least

many/much (muitos / muito) More than most

Vejam a forma os adjetivos pedidos na questo:

ADJETIVO SUPERLATIVO FAST FASTEST EXPENSIVE LEAST EXPENSIVE

Letra A.

54.

(A) real real

(B) more mais

(C) much muito

(D) expensive caro

We already know the fastest, __53___ expensive way to slow climate change: use less energy. With a little effort, and not ___54____ money Ns j sabemos a maneira mais rpida, __ 53___ cara de desacelerar a mudana climtica: usar menos energia. Com um pouco de esforo, e no ___ 54____ dinheiro...

O texto fala em formas baratas de desacelerar (slow) a mudana climtica (climate change). Logo, fala sobre maneiras (ways) que demandam no muito (not much) money (dinheiro). Letra C.




55.

(A) requesting solicitando

(B) asking pedindo

(C) doing fazendo

(D) making fazendo

We already know the fastest, __53___ expensive way to slow climate change: use less energy. With a little effort, and not ___54____ money, most of us could reduce our energy diets by 25 percent or more ___55____ the Earth a favor while also helping our pocketbooks. Ns j sabemos a maneira mais rpida, __ 53___ cara de desacelerar a mudana climtica: usar menos energia. Com um pouco de esforo, e no ___ 54____ dinheiro, a maioria de ns poderia reduzir nossas dietas de energia em 25 por cento ou mais - ___ 55____ Terra um favor enquanto tambm ajudamos nossos bolsos.

O verbo que precisamos para completar a lacuna FAZER. Assim, a frase ficaria: fazendo Terra (Earth) um favor (a favor). Contudo, esbarramos em um problema: usaremos o verbo TO DO ou o verbo TO MAKE, j que ambos significam FAZER?

Para diferenciar o uso dos verbos citados, preciso que o candidato conhea caso a caso suas aplicaes. Abaixo, alguns exemplos bastante comuns:

EXPRESSES FIXAS COM DO

To do a test fazer um teste, uma prova To do business fazer negcio To do a favor fazer um favor To do exercise fazer exerccio To do your hair fazer um penteado, arrumar o cabelo To do your make-up fazer a maquiagem To do your nails fazer as unhas To do a course fazer um curso To do your homework fazer lio de casa To do the dishes lavar a loua




To do the ironing passar a roupa To do the shopping fazer compras

EXPRESSES FIXAS COM MAKE

To make friends fazer amigos, fazer amizade To make an appointment marcar um compromisso, uma consulta To make food fazer comida To make a mess fazer baguna To make your bed arrumar a cama To make an offer fazer uma oferta To make arrangements tomar providncia, fazer preparaes To make plans fazer planos To make mistakes errar To make noise fazer barulho To make money ganhar dinheiro To make a profit lucrar To make a phone call fazer uma ligao, ligar To make suggestions sugerir To make sure ter certeza To make a list fazer uma lista To make a difference fazer diferena

Lista de exemplos retirada do site http://blog.talkfast.com.br.

Letra C.

56.

(A) then em seguida

(B) than do que

(C) the o

(D) them eles




Scientists have reported recently that the world is heating up even faster ___56___ predicted Os cientistas relataram recentemente que o mundo est se aquecendo ainda mais rpido __56___ previsto...

Aqui precisamos de um COMPARATIVO DE SUPERIORIDADE tema da Aula 04. Vamos aprender um pouco sobre o assunto:

COMPARATIVO DE SUPERIORIDADE

Adjetivos com at 2 slabas

REGRA GERAL

ADJETIVO + ER + THAN

Ex: Smart (esperto)

Pedro is smarter than Carolina. Pedro mais esperto do que Carolina.

Na questo, precisamos completar a estrutura do comparativo de superioridade do adjetivo FAST (rpido). O texto nos d a primeira parte da estrutura faster. Precisamos do THAN. Letra B.

57.

(A) ago atrs

(B) behind atrs

(C) since desde

(D) last ltima




Scientists have reported recently that the world is heating up even faster ___56___ predicted only a few years ___57___, Os cientistas relataram recentemente que o mundo est se aquecendo ainda mais rpido __56___ previsto apenas alguns anos ___ 57___, ...

Aqui precisamos encontrar uma palavra que transmita o sentido de atrs para completar a expresso alguns anos atrs. Assim, o sentido de atrs deve ser temporal e no fsico. Vocs podem ter tido dvidas entre AGO e BEHIND. Lembrem-se que AGO atrs no sentido temporal e BEHIND refere-se ao sentido fsico. Para clarear um pouco mais:

AGO adv anteriormente, h tempo, atrs (num sentido temporal), desde

BEHIND prep 1 atrs de. SINCE adv 1 desde, desde ento.

prep desde, desde ento.

conj 1 desde que.2 j que, visto que, uma vez que, como.LAST n 1 ltimo. 2 fim, final.

adj 1 ltimo, derradeiro, final, extremo. 2 passado, anterior 3 mais recente. 4 conclusivo.

Letra A.

58.

(A) keeps continuarmos

(B) keeping continuando

(C) keep continuarmos

(D) kept continuamos





Aqui precisamos de um verbo na primeira pessoa do plural (para concordar com WE) e no presente simples (que nos foi indicado na frase com o uso do auxiliar DO). O verbo TO KEEP e ele deve aparecer na seguinte forma: KEEP.

Lembrem-se que KEEPS seria correto se o sujeito da frase fosse He/she/it, ok?

Letra C.

59.

(A) doing fazendo

(B) to do fazer

(C) have done feito

(D) do fazer

Scientists have reported recently that the world is heating up even faster ___56___ predicted only a few years ___57___, and that the consequences could be severe if we dont ___58___ reducing emission of carbon dioxide and other greenhouse gases that are trapping heat in our atmosphere. But what can we ___59___ about it as individuals? Will our efforts really ___60___ any difference? Os cientistas relataram recentemente que o mundo est se aquecendo ainda




mais rpido __56___ previsto apenas alguns anos ___ 57___, e que as consequncias podem ser graves se no __58__ reduzindo a emisso de dixido de carbono e outros gases que so retendo o calor em nossa atmosfera. Mas o que podemos ___ 59___ sobre isso como indivduos? Ser que nossos esforos realmente ___ 60___ qualquer diferena?

A lacuna da pergunta acima precisa ser completada com o verbo TO DO no presente simples (j que a dvida sobre o que podemos fazer hoje para evitar o aquecimento global) e na primeira pessoa do plural (para concordar com WE). Letra D.

60.

(A) do faro

(B) make faro

(C) cause causaro

(D) realize percebero


Conforme j estudado na questo 55, a expresso TO MAKE A DIFFERENCE e no TO DO/CAUSE/REEALIZE A DIFFERENCE. Letra B.




REPORTAGEM

The Ascent of Money

Synopsis

Bread, cash, dosh, dough, loot: Call it what you like, it matters. To Christians, love of it is the root of all evil. To generals, its the sinews of war. To revolutionaries, its the chains of labour. But in The Ascent of Money, Niall Ferguson shows that nance is in fact the foundation of human progress. Whats more, he reveals nancial history as the essential back-story behind all history. The evolution of credit and debt was as important as any technological innovation in the rise of civilization, from ancient Babylon to the silver mines of Bolivia. Banks provided the material basis for the splendours of the Italian Renaissance, while the bond market was the decisive factor in conicts from the Seven Years War to the American Civil War.

With the clarity and verve for which he is famed, Niall Fergusonexplains why the origins of the French Revolution lie in a stock market bubble caused by a convicted Scots murderer. He shows how nancial failure turned Argentina from the worlds sixth richest country into an ination-ridden basket case and how a nancial revolution is propelling the worlds most populous country from poverty to power in a single generation.

Yet the most important lesson of the worlds nancial history is that sooner or later every bubble bursts sooner or later the bearish sellers outnumber the bullish buyers sooner or later greed ips into fear. And thats why, whether youre scraping by or rolling in it, theres never been a better time to understand the ascent of money.




TRADUO

The Ascent of Money A ascenso do dinheiro

SynopsisSinopse

Bread, cash, dosh, dough, loot: Call it what you like, it matters. To Christians, love of it is the root of all evil. To generals, its the sinews of war. To revolutionaries, its the chains of labour. But in The Ascent of Money, Niall Ferguson shows that nance is in fact the foundation of human progress. Whats more, he reveals nancial history as the essential back-story behind all history. The evolution of credit and debt was as important as any technological innovation in the rise of civilization, from ancient Babylon to the silver mines of Bolivia. Banks provided the material basis for the splendours of the Italian Renaissance, while the bond market was the decisive factor in conicts from the Seven Years War to the American Civil War. Grana, dinheiro vivo, tutu, verdinhas, contos: Chame do que quiser, ele importa. Para os cristos, o amor a ele a raiz de todo o mal. Para os generais, fundo para armas de suprimentos de uma guerra. Para os revolucionrios, so as correntes do trabalho. Mas na Ascenso do Dinheiro, Niall Ferguson mostra que finanas so de fato o alicerce do progresso humano. Alm disso, ele revela a histria financeira como o pano de fundo essencial por trs de toda histria. A evoluo do crdito e dbito foi to importante quanto qualquer inovao tecnolgica na ascenso da civilizao, desde a antiga Babilnia at as minas de prata da Bolvia. Bancos forneceram a base material para o esplendor da Renascena Italiana, enquanto o mercado de ttulos foi o fator decisivo nos conflitos desde a Guerra dos Sete Anos at a Guerra Civil Americana.

With the clarity and verve for which he is famed, Niall Fergusonexplains why the origins of the French Revolution lie in a stock market bubble caused by a convicted Scots murderer. He shows how nancial failure turned Argentina from the worlds sixth richest country into an ination-ridden basket case and how a nancial




revolution is propelling the worlds most populous country from poverty to power in a single generation. Com a claridade e entusiasmo pelos quais ele famoso, Niall Ferguson explica porque as origens da Revoluo Francesa encontram-se na bolha do mercado de aes causada por um assassino escocs condenado. Ele mostra como o fracasso financeiro transformou a Argentina da sexta economia mais rica do mundo em um caso perdido dominado pela inflao e como uma revoluo financeira est impulsionando o pas mais populoso do mundo da pobreza ao poder em uma nica gerao.

Yet the most important lesson of the worlds nancial history is that sooner or later every bubble bursts sooner or later the bearish sellers outnumber the bullish buyers sooner or later greed ips into fear. And thats why, whether youre scraping by or rolling in it, theres never been a better time to understand the ascent of money. Ainda assim a mais importante lio da histria financeira do mundo que mais cedo ou mais tarde toda bolha estoura mais cedo ou mais tarde os vendedores pessimistas superam os compradores otimistas mais cedo ou mais tarde a ganncia transforma-se em medo. E por isso que, se voc est sobrevivendo com pouco ou est rolando nele, nunca houve uma melhor poca para entender a ascenso do dinheiro.




VOCABULRIO DA AULA

Banco de vocabulrio

A ancient antigo, velho, idoso ascent ascenso

B better melhor bond market mercado de ttulos bubble bolha buyer comprador

C

chain correntechristian cristo clarity claridade convicted condenado country pascredit crdito

D debt dbito decisive factor fator decisivo

E effort esforo expensive caro

F

failure fracasso famed famoso fear medo nance financiamento foundation fundao

G generation gerao greed ganncia greenhouse gases gases de efeito estufa

I inflation inflao

L labour/labor trabalholesson lio

M money dinheiro murderer assassino

O origins origens

P

populous populoso poverty pobreza power poder progress progresso

R rich ricorise ascenso, subida, elevao root raiz




S

seller vendedor silver mines minas de prata single nica sooner mais cedo splendours esplendoroso stock market mercado de aes

T time tempo, poca V verve entusiasmo

W war guerraword palavra

Verbs

B to burst estourarC to call chamarE to explain explicar

L to lieposio ou estado em que se encontra determinado objeto ou pessoa

to like gostarM to matter importar (no sentido de ser importante) O to outnumber superar (em nmero)

P to propel impulsionar to provide prover

R to reveal revelar S to show mostrar T t

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