SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Coordenadoria de Gestão da Educação Básica Programa Ensino Médio...
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SECRETARIA DA EDUCAÇÃOCoordenadoria de Gestão da Educação Básica
Programa Ensino Médio Inovador
(ProEMI)
Responsáveis:
Antonia Clara Jorge de Mello Maria das Graças Zuchi MoraesSonia Mercedes Antunes Silva
Camila Perez da Silva
Diretoria de Ensino - Região de São Carlos
SECRETARIA DA EDUCAÇÃOCoordenadoria de Gestão da Educação Básica
Escolarização dos Jovens Brasileiros (de 15 a 17 anos)
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Panorama do Ensino Médio
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Desafios a serem vencidos
Diminuição do percentual de jovens de 15 a 17 anos que não
frequentam a escola;
Correção das taxas de distorção idade/série (apenas 50,9% dos estudantes do EM estão
na série/ano adequados)
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Programa Ensino Médio Inovador – ProEMI(Instituído pela Portaria nº 971 de 09/10/2009)
Integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE
Promove o atendimento das necessidades e expectativas dos
estudantes
Promove a diversidade de práticas pedagógicas
Fornece apoio financeiro por 4 anos (3 implementação e 1 de
consolidação)
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Equipe Escola: O que e como fazer?
Elaborar um Plano de Ação a partir dos resultados
do Ensino Médio da Escola (SARESP, IDESP, Avaliações
de Aprendizagem em Processo, Avaliações Internas,
etc)
Propor e sistematizar ideias, ações e projetos, visando
a elaboração do Projeto de Redesenho Curricular
da Escola, em consonância com o Documento
Orientador do ProEMI e com o Proposta Pedagógica da
Escola.
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Professor Coordenador: O que e como fazer?
Garantir a Reflexão, a partir dos resultados do Ensino
Médio da Escola;
Desenvolver e implantar estratégias para a
sistematização de ideias, ações e projetos visando a
elaboração do PRC da Escola;
Promover, coordenar e acompanhar a execução das
ações com foco no currículo;
Estabelecer canais de articulação possibilitando a
ampliação dos territórios educacionais dentro e fora da
escola (parcerias).
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Gestor da Escola: O que e como fazer?
Planejar e organizar ações de implantação do
programa garantindo seu desenvolvimento em
articulação com toda a equipe escolar;
Monitorar e avaliar as ações os projetos
desenvolvidos;
Assegurar espaço físico, tempo e equipamentos
necessários para o funcionamento do Programa;
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PROJETO DE REDESENHO CURRICULAR
Organização estratégica de um conjunto de
ações / projetos
Comunidade Escolar
Professores
Aluno
Equipe Gestora
NECESSIDADE
INTERESSE
INTERESSE
NECESSIDADE
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Possibilitam a integração direta com
o estudante, a formação continuada dos professores e a
adequação dos ambientes escolares
Projeto de Redesenho Curricular
Ações relacionadas com o currículo e
estruturadas em diferentes formatos:
oficinas;
seminários integrados;
grupos de pesquisas;
trabalhos de campos;
grupos de teatro;
visitas culturais;
demais ações interdisciplinares.
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Conjunto de atividades didático-
pedagógicas
TRABALHO
CIÊNCIA CULTURA
TECNOLOGIA
MACROCAMPO
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Leitura e Letramento
Iniciação Científica e Pesquisa
Macrocampos Línguas Estrangeiras
Eletivos Cultura Corporal
Produção e Fruição das Artes
Comunicação, Cultural Digital e uso das Mídias
Participação Estudantil
Macrocampo Obrigatório
Integração Curricular (maior interação entre as áreas do conhecimento/disciplinas)
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ELABORAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO
Questões Norteadoras:
Quais as expectativas de melhoria da escola? (o que se pretende)
Quais as necessidades mais urgentes da escola? (o que é imprescindível)
Quais ações elencadas no PAP e no PPP da escola que necessitam de aporte financeiro?
(onde e como aplicar os recursos)
Como otimizar a integração curricular? (como trabalhar por áreas do conhecimento)
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Ações / ProjetosTeatro / Dança / MúsicaFanzine / Jornal Escolar
Tecnologias da InformaçãoRádio Escolar
Campeonatos LiteráriosCurso Fotografia / Vídeos
Festa das NaçõesFeira de Ciências
Semana de Arte ModernaEducação para Valores
Iniciação CientíficaOrientação Profissional
Laboratórios ExperimentaisMelhoria da Infra-estrutura
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CAFÉ COLONIAL ENCENAÇÃO TEATRAL
MOSTRA CULTURAL SEMANA DE ARTE MODERNA
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http://www.opet.com.br/colegio2/projetos-geral.asp#
SUGESTÃO DE
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