SCB participa da 5ª Semana Integrada de Ensino, Pesquisa ... · banner, um pôster em formato...

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nº34 15/10/2013 SCB participa da 5ª Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão Os alunos e a SIEPE Na última semana foi realizada na UFPR a 5ª SIEPE - Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão. O evento engloba o EVINCI (Encontro de Iniciação Científica), o EINTI (Encontro de Iniciação Tecnológica), o ENAF (Evento de Atividades Formativas) e o ENEC (Encontro de Extensão e Cultura). A dinâmica da SIEPE consiste na apresentação das atividades realizadas durante o ano pelos alunos bolsistas ou demais interessados nas áreas de pesquisa, inovação e tecnologia, extensão ou atividades formativas. Cada trabalho é avaliado por uma banca composta de professores e estudantes de pós-graduação. O evento conta ainda com palestras diversas e oficinas. A equipe da ECOS, por exemplo, ministrou a oficina de jardinagem vertical. No ENEC, um dos representantes do SCB foi o projeto “Colhendo Bons Frutos”, do Departamento de Patologia Básica. Coordenado pela professora Maria Aparecida Zawadneak, o projeto visa ao acompanhamento das áreas, o treinamento de multiplicadores e a capacitação de forma continuada de alunos, técnicos, extensionistas e produtores nos princípios da produção integrada de morango. O SCB também participou do Evento de Atividades Formativas - ENAF. Um dos trabalhos apresentados tratou sobre os estudos de Gênero e Sexualidade na Escola, que foi coordenado pela Profª Maria Regina Ferreira da Costa, do Departamento de Educação Física. A Prof. Chirlei Glienke, docente do Departamento de Genética e membro do comitê assessor de preparação do evento na área de pesquisa – EVINCI e EINTI, conta que uma característica bastante marcante do evento é a integração entre diferentes áreas. Ela lembra que até o ano de 2011 os trabalhos eram expostos através de banners que, dispostos em um mesmo espaço, promoviam uma maior interação entre os estudantes. Neste ano foi instituído o e- banner, um pôster em formato digital que é trocado periodicamente, a fim de promover a mesma integração usando menos espaço. Para a docente, a maior contribuição que a semana traz para o aluno é a oportunidade de expor seus resultados para o público. “O interessante é que muitas vezes o aluno descobre o real objetivo do seu trabalho no EVINCI, quando tem que explicá-lo para outra pessoa. É um processo de amadurecimento que eles com certeza utilizarão no futuro, quando participarem de um congresso, por exemplo”, finaliza Chirlei. “Este é meu segundo EVINCI e eu já pude notar a diferença em termos de controle de tempo, postura e apresentação. A abertura a críticas e sugestões da banca foi outra característica que desenvolvi aqui”. Desirrê Petters, aluna do curso de Ciências Biológicas. O movimento Outubro Rosa surgiu na década de 90 nos Estados Unidos e visa promover a conscientização da sociedade, em especial das mulheres, sobre a importância da prevenção e do diagnóstico precoce do Câncer de Mama. O Setor de Ciências Biológicas apoia essa iniciativa e, através do mural montado por professores do Setor, busca difundir entre a comunidade informações importantes sobre o tema. “Pelo fato de a banca possuir maior conhecimento, ela pode propor melhorias na execução da pesquisa, acrescentar experiência e ideias para testar novas alternativas”. Carlos Henrique Jesus, aluno do curso de Ciências Biológicas e primeiro colocado nas bancas das quais participou nos anos de 2012 e 2013. “Foi bom ser avaliado, pois passaremos pelo mesmo processo no final do curso de graduação, mestrado e doutorado. Outro ponto positivo é a experiência da banca, que tem muito a acrescentar aos trabalhos Eder Gambeta de Andrade, aluno do Curso de Ciências Biológicas que apresentou pela primeira vez sua pesquisa no EVINCI. ”. Outubro Rosa Fotos: ASPEC Foto: ASPEC

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nº34

15/10/2013

SCB participa da 5ª Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão

Os alunos e a SIEPENa última semana foi realizada na UFPR a 5ª SIEPE - Semana

Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão. O evento engloba o

EVINCI (Encontro de Iniciação Científica), o EINTI (Encontro de

Iniciação Tecnológica), o ENAF (Evento de Atividades Formativas) e

o ENEC (Encontro de Extensão e Cultura).

A dinâmica da SIEPE consiste na apresentação das atividades

realizadas durante o ano pelos alunos bolsistas ou demais

interessados nas áreas de pesquisa, inovação e tecnologia,

extensão ou atividades formativas. Cada trabalho é avaliado por uma

banca composta de professores e estudantes de pós-graduação. O

evento conta ainda com palestras diversas e oficinas. A equipe da

ECOS, por exemplo, ministrou a oficina de jardinagem vertical.

No ENEC, um dos representantes do SCB foi o projeto “Colhendo

Bons Frutos”, do Departamento de Patologia Básica. Coordenado

pela professora Maria Aparecida Zawadneak, o projeto visa ao

acompanhamento das áreas, o treinamento de multiplicadores e a

capacitação de forma continuada de alunos, técnicos, extensionistas

e produtores nos princípios da produção integrada de morango.

O SCB também participou do Evento de Atividades Formativas -

ENAF. Um dos trabalhos apresentados tratou sobre os estudos de

Gênero e Sexualidade na Escola, que foi coordenado pela Profª

Maria Regina Ferreira da Costa, do Departamento de Educação

Física.

A Prof. Chirlei Glienke, docente do Departamento de Genética e

membro do comitê assessor de preparação do evento na área de

pesquisa – EVINCI e EINTI, conta que uma característica bastante

marcante do evento é a integração entre diferentes áreas. Ela lembra

que até o ano de 2011 os trabalhos eram expostos através de

banners que, dispostos em um mesmo espaço, promoviam uma

maior interação entre os estudantes. Neste ano foi instituído o e-

banner, um pôster em formato digital que é trocado periodicamente, a

fim de promover a mesma integração usando menos espaço.

Para a docente, a maior contribuição que a semana traz para o aluno

é a oportunidade de expor seus resultados para o público. “O

interessante é que muitas vezes o aluno descobre o real objetivo do

seu trabalho no EVINCI, quando tem que explicá-lo para outra

pessoa. É um processo de amadurecimento que eles com certeza

utilizarão no futuro, quando participarem de um congresso, por

exemplo”, finaliza Chirlei.

“Este é meu segundo EVINCI e eu já pude notar a diferença em termos de controle de tempo, postura e apresentação. A abertura a críticas e sugestões da banca foi outra característica que desenvolvi aqui”. Desirrê Petters, aluna do curso de Ciências Biológicas.

O movimento Outubro Rosa surgiu na década de 90 nos Estados Unidos e visa promover a conscientização da sociedade, em especial das mulheres, sobre a importância da prevenção e do diagnóstico precoce do Câncer de Mama. O Setor de Ciências Biológicas apoia essa iniciativa e, através do mural montado por professores do Setor, busca difundir entre a comunidade informações importantes sobre o tema.

“Pelo fato de a banca possuir maior conhecimento, ela pode propor melhorias na execução da pesquisa, acrescentar experiência e ideias para testar novas alternativas”. Carlos Henrique Jesus, aluno do curso de Ciências Biológicas e primeiro colocado nas bancas das quais participou nos anos de 2012 e 2013.

“Foi bom ser avaliado, pois passaremos pelo mesmo processo no final do curso de graduação, mestrado e doutorado. Outro ponto positivo é a experiência da banca, que tem muito a acrescentar aos trabalhosEder Gambeta de Andrade, aluno do Curso de Ciências Biológicas que apresentou pela primeira vez sua pesquisa no EVINCI.

”.

Outubro Rosa

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Foto: ASPEC

BIONEWS é um boletim eletrônico de publicação semanal do Setor de Ciências Biológicas da UFPR.

DIREÇÃO DO SETORPROF. DR. LUIZ CLÁUDIO FERNANDES

VICE-DIREÇÃO DO SETOR PROF. DR. FERNANDO MARINHO MEZZADRI

PRODUÇÃOASSESSORIA A PROJETOS EDUC. E DE COMUNICAÇÃO – ASPEC

COORDENAÇÃO - FRANCINE ROCHA

REDAÇÃO, EDIÇÃO, REVISÃO - EVELIN BALBO, JOÃO CUBAS

PROJETO GRÁFICO - RHUAN CAVALHEIRO

Envie sugestões e notícias para a ASPEC por suas formas de contato. [email protected] (41) 3361-1549

Reunião apresenta proposta de alocação de pontos e vagas docentes

Na última terça-feira, dia 08, foi realizada uma reunião com os ENADE e do programa de Pós-Graduação na CAPES. Além disso,

docentes do SCB e dois membros da comissão designada para também são computadas as atividades voluntárias de extensão. Todos

apresentar um modelo de proposta de alteração na alocação de estes fatores foram dispostos em fórmulas que definirão o índice de força

vagas docentes. A proposta será encaminhada ao COPLAD de trabalho, que será considerado quando houver a alocação. A

para aprovação antes de entrar em vigor. proposta completa está disponível no site

No próximo mês de fevereiro, encerrará a vigência da legislação

atual, que devolve ao departamento de origem a vaga deixada

por docente aposentado, exonerado ou falecido.

Após um período de estudos e avaliações, onde a comissão

observou modelos de outras universidades, os integrantes

apresentaram aos docentes uma proposta que calcula a força

de trabalho das unidades de lotação.

Para a elaboração do cálculo, os critérios e objetivos específicos

para pontuar as atividades docentes foram: a carga horária e o

número de alunos em cada tipo de atividade (teórica, prática,

campo, estágio e orientada), o número de estudantes em Iniciação

Científica, Mestrado e Doutorado, a nota do curso de graduação no

www.bio.ufpr.br

Livro sobre os polinizadores no Brasil é indicado ao Prêmio Jabuti

polinizadores do Brasil, o livro apresenta uma análise global sobre a situação dos polinizadores no país, seu impacto na agricultura, na biodiversidade e no agronegócio. Para isso, 85 pesquisadores da comunidade científica brasileira realizaram uma análise profunda sobre o tema, dentro de suas áreas de especiali-dade. No livro, também são feitas O livro “Polinizadores no Brasil: sugestões de políticas públicas e de Contribuição e Perspectivas para a ampliação da base de conhecimento Biodiversidade, Uso Sustentável, sobre os polinizadores brasileiros.Conservação e Serviços Ambientais”,

é um dos dez finalistas na categoria Ciências Naturais do prêmio Jabuti de Literatura. A obra teve um de seus capítulos escritos pela professora Isabela Galarda Varassin, do Departamento de Botânica.Resultado da mobilização da comuni-dade científica que estuda abelhas e

Programa de Pós Graduação em

Bioquímica abre inscrições para

doutorado

Estão abertas de 07 a 25 de outubro as inscrições do processo seletivo para o curso de doutorado em Bioquímica nas áreas de Biologia Estrutural, Biologia Molecular, Bioquímica e Biotecnologia. A seleção refere-se ao segundo semestre de 2013. Os interessados devem comparecer à secretaria do Programa munidos da documentação necessária e do comprovante de pagamento da inscrição. Mais informações e o link para obtenção da guia de pagamento da inscrição podem ser acessadas no site http://bioquimica.bio.ufpr.br/posgraduacao

A reunião sobre o novo cálculo de vagas foi realizada no Anfiteatro 10Foto: ASPEC

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