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ALFABETIZAR LETRANDO:

Relembrar para aprender mais!

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ROTINA DIDTICA

Tempo para gostar de ler

Tempo de leitura e oralidade

Tempo lendo e compreendendo

Tempo de aquisio da escrita

Tempo escrevendo do seu jeito

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Qual a importncia do Tempo para gostar de ler?

Quando?

Quais materiais?Como?

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Alm de desenvolver o gosto pela leitura, possibilita: sonhar,viajar, divertir-se, aprender...

Para construir o sentido do texto, o leitor utiliza vrios nveis

de conhecimentos adquiridos ao longo de sua vida.

conhecimento lingustico

conhecimento textual conhecimento de mundo

KLEIMAN, A. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. So Paulo: Pontes, 2007.

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Conhecimento lingustico

abrange o conhecimento sobre como pronunciar o

portugusconhecimento do vocabulrio;

regras da lngua

uso da lngua

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Conhecimento textual

conhecimento sobre os diferentes tipos e gnerostextuais.

Conhecimento de mundo

Conhecimento adquirido tanto formalmente, na escola,como informalmente atravs de experincias e convvios nasociedade.

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Voc sabia?

At 1818, no havia em nossa lngua livros prprios paraleitura de crianas e de jovens.

Primeiro livro brasileiro de Literatura infantil:

LEITURAS PARA MENINOS

de Jos Saturnino da Costa Pereira.

LAJOLO e ZILBERMAN, 1996.

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TEMPO DE LEITURA E ORALIDADE

mostrar aos alunos a grande variedade de usos da fala;

compreender que a lngua heterognea a questono falar certo ou errado e sim saber que forma utilizar,

considerando as caractersticas do contexto decomunicao;

saber coordenar o que fala e como faz-lo (do coloquial

ao formal).

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LENDO E COMPREENDENDO

ler apropriar-se de um texto de vrias maneiras... Almde decodificar o escrito, ler , sobretudo, entender eatribuir sentidos a um texto escrito.

Ler um texto muito mais que dizer oralmente aspalavras que esto escritas.

Para Isabel Sol (1998), a leitura um processo de

interao entre o leitor e o texto. So vrias as funes daleitura. Podemos: ler para se informar, se divertir; ler porprazer, por gostar de ler, por mania de ler; ler para jogar,brincar, cantar... ler para estudar e aprender...

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TEMPO DE AQUISIO DA ESCRITA

Possibilita a reflexo metalingustica das unidadeslingusticas

Atividades de anlise fonolgica e estrutural.

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TEMPO DE ESCREVENDO DO SEU JEITO.

escrita da criana de acordo com as suas hipteses;

Escrita espontnea no cpia.

fundamental para a criana mostrar as suashipteses para o professor:

avaliar o que ela j sabe sobre a escrita alfabtica;

fazer mediaes pertinentes;

avanar o seu processo de ensino.

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TEMPO DE ESCREVENDO DO SEU JEITO.

HIPOTESE: pr silabica

HIPOTESE: silabica sem valor sonoro

HIPOTESE: silabica com valor sonoro HIPOTESE: Silabica alfabetica

HIPOTESE: alfabetica