Reunião de pais – T3A

Ciça e Nati

PARA COMEÇAR...

2 MINUTOS...

sustentá

vel

Santi

• Todas as ações da Santi relacionadas a aspectos ambientais e sociais, que visam a interação da nossa comunidade com o mundo.

• Temos um grupo da Equipe Santi que coordena as ações do SantiSustentável, incluindo o ReciclaSanti, que reúne todas as iniciativas relacionadas à gestão de resíduos.

• Usaremos 5 minutos dessa reunião para compartilhar algumas das ações que aconteceram nos 2 últimos anos e pedir o apoio de vocês para as que envolvem diretamente as famílias.

Ações Santi

Sustentável

Aniversários sem

descartáveis

Lanche sem descartáveis

Mais informações no site da Santi:

O FAZER CIENTÍFICO E O BRINCAR NA ESCOLA

Vivências do T3A

O fazer científico: descobrindo o mundo pelo

olhar das crianças pequenas

Como as crianças aprendem?

Artes

Os mistérios do céu

- Observações do céu

- O vento, as nuvens, a chuva

- Que cor tem a chuva?

- Como caçar a chuva?

- Onde a chuva fica quando não

está chovendo?

- Quem empurra as nuvens no

céu ?

- As cores do céu a noite são as

mesmas do céu de dia?

Rodas de conversa

Brincar

Por meio da brincadeira, elas [as crianças] se envolvem

numa exploração com final em aberto. Elas não estão

confinadas às regras, procedimentos e resultados. Na

brincadeira, elas se autodirecionam. Elas têm poderes.

Por meio da total absorção pela qual são tomadas

durante a brincadeira, elas fazem descobertas que

talvez jamais fariam de outra forma, elas resolvem

problemas, tomam decisões, e assim, descobrem quais

são seus interesses.

(GONZALEZ-MENA, 2014)

- Pergunta(s) norteadora(s)

- levantamento de hipóteses;

- construção de protótipos

- teste

- observação e análise de imagens ou

elementos reais

- registro (com apoio do professor)

- sistematização das descobertas

O fazer científico

▪ Que cor tem

a chuva?

▪ Como está o

céu hoje?

▪ Para onde vai

o sol quando

fica noite?

Pergunta(s) Norteadora(s)

Levantamento de

hipóteses Na banheira tem

um furinho por

isso a água vai

embora!

A água é

dourada e

prateada, é

bege.

À noite a

chuva é

preta!

A gente sabe que

choveu porque

tá molhado aqui!

Construção de protótipos

Armadilhas para

caçar a chuva

Como fazer uma “boa” armadilha para

a chuva?

Observação e análise de imagens

Registro

Sistematização das descobertas I

Sistematização das descobertas II

O brincar ...

A escola como espaço

privilegiado do brincar

Brincar na Santi

Vivenciar diferentes papéis para

entender o mundo ao redor

O mesmo material diferentes

brincadeiras

Ambientes que convidam o

brincar...

Aprender as brincadeiras e ampliar seu

repertório cultural

O MESTRE MANDOU… FAZER O QUÊ?

Conhecer os limites do corpo e

enfrentar desafios

Estudos em andamento e

outras novidades

-- Baú de Histórias

--Brinquedos, Brincadeiras e suas

histórias

-Jogos Matemáticos

-- Artes

Um pouquinho da

nossa rotina...

OBRIGADA PELA

PRESENÇA!