Retomando objetivos: A Matemática e a Interdisciplinaridade
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A MATEMÁTICA E A INTERDISCIPLINARIDADE.
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MATEMÁTICA
GEOGRAFIA
BIOLOGIA
QUÍMICA
HISTÓRIA:
TEMA GERADOR O ESTUDO DAS EQUAÇÕES:
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AS PRIMEIRAS EQUAÇÕES SURGIRAM NO ANTIGO EGITO
3000 ANOS a.C.
CUJO FUSO HORÁRIO +5H EM RELAÇÃO
À BRASÍLIA.
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A ALIMENTAÇÃO DOS
EGÍPCIOS,ALÉM DE
PÃO, CONSUMIAM
MUITA CARNE, QUEIJOS,
FRUTAS E LEGUMES.
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AS EQUAÇÕES DO 2º GRAU SÃO
RESOLVIDAS ATRAVÉS DE UMA
EXPRESSÃO MATEMÁTICA DENOMINADA
FÓRMULA DE BHÁSKARA EM
HOMENAGEM AO INDIANO BHASKARA
ACHARYA. A ÍNDIA SITUA-SE NO
CENTRO-SUL DA ÁSIA, POSSUI FUSO
HORÁRIO: +8H30MIN EM RELAÇÃO À
BRASÍLIA.
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APLICA-SE O CONHECIMENTO DAS
EQUAÇÕES DO 1º GRAU A MUITAS DAS
TECNOLOGIAS DESENVOLVIDAS
UTILIZANDO TEORIAS MATEMÁTICAS
(CELULARES, WI-FI, INTERNET, ETC.),
EM PROBLEMAS DO COTIDIANO DO
ALUNO.
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A CIVILIZAÇÃO BABILÔNICA, HOJE O IRAQUE, DEU UM PASSO À FRENTE NO CAMPO DAS EQUAÇÕES.
O IRAQUE POSSUI FUSO HORÁRIO DE +03:00H
EM RELAÇÃO AO BRASIL. A ALIMENTAÇÃO ERA
MUITO SIMPLES: PÃO DE CEVADA, UM
PUNHADO DE TÂMARA. ÀS VEZES COMIAM
LEGUMES, LENTILHAS, FEIJÃO, PEPINOS OU
AINDA ALGUM PEIXE PESCADO.
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A MATEMÁTICA E A INTERDISCIPLINARIDADE
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UMA EQUAÇÃO É UMA EXPRESSÃO
MATEMÁTICA QUE POSSUI EM SUA
COMPOSIÇÃO INCÓGNITAS, COEFICIENTES,
EXPOENTES E UM SINAL DE IGUALDADE.
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USA-SE UMA EQUAÇÃO MATEMÁTICA
PARA CALCULAR O IMC (ÍNDICE DE
MASSA CORPORAL) PARA
PREVENIRMOS A OBESIDADE,
CONFORME ESTUDOS EM BIOLOGIA:
IMC = PESO (KG) / ALTURA (M)²
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BABILÔNICOS, EGÍPCIOS E GREGOS
UTILIZAVAM TÉCNICAS CAPAZES DE
RESOLVER EQUAÇÕES a.C.
OS ÁRABES FORAM BRILHANTEMENTE
REPRESENTADOS POR AL-KHOWARIZMI
QUE CRIOU METODOLOGIAS PARA A
RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES DE 2º GRAU.
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HISTORICAMENTE, NO CAMPO DA
MATEMÁTICA, A CIÊNCIA DOS
GREGOS ATINGIU GRANDE
DESENVOLVIMENTO NO SÉCULO IV
A.C., COM EUCLIDES.
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A ALIMENTAÇÃO DA GRÉCIA ANTIGA
ERA PÃO, QUEIJO, FRUTAS, VINHO;
NO JANTAR ELES PREPARAVAM
MINGAU DE CEVADA E COMIAM COM
QUEIJO, PEIXES, OVOS, FRUTAS E
LEGUMES. ÀS VEZES, ISSO ERA
ACOMPANHADO COM NOZES, BOLOS
E FIGOS ADOÇADOS COM MEL.
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A GRÉCIA LOCALIZA-SE A
SUDESTE DA EUROPA E TEM FUSO
HORÁRIO DE + 5 H EM RELAÇÃO
À BRASÍLIA.
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AS EQUAÇÕES SÃO USADAS NO
COTIDIANO, POR EXEMPLO, PARA
CALCULAR O LUCRO DE UMA
EMPRESA, PARA CALCULAR A TAXA DE
UMA APLICAÇÃO FINANCEIRA, PARA
FAZER A PREVISÃO TEMPO, PARA
CALCULAR UMA CORRIDA DE TÁXI,
ETC.
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OS GREGOS TAMBÉM CRIARAM UM
SISTEMA DE NUMERAÇÃO COM BASE
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REPRESENTAR NÚMEROS.
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ANTOINE LAVOISIER(QUÍMICO FRANCÊS),
INICIOU-SE DEPOIS EM MATEMÁTICA .
DE ACORDO COM A LEI DE LAVOISIER, OS
NÚMEROS DE ÁTOMOS DOS ELEMENTOS
DEVEM SER IGUAIS NOS DOIS MEMBROS DA
EQUAÇÃO, OU SEJA, A EQUAÇÃO DEVE ESTAR
CORRETAMENTE BALANCEADA.
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DOS ANTIGOS GREGOS SURGIU A NOÇÃO
DO ÁTOMO, DA MATÉRIA SER
CONSTITUÍDA POR PEQUENOS
ELEMENTOS QUE, COMBINADOS,
FORMAVAM AS DIFERENTES
SUBSTÂNCIAS. O MATEMÁTICO
ARISTÓTELES FORMULA A TEORIA DE A
MATÉRIA SER CONSTITUÍDA POR
QUATRO ELEMENTOS: O AR, A ÁGUA, A
TERRA E O FOGO.
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NO DIA-A-DIA, HÁ MUITAS SITUAÇÕES
DEFINIDAS PELAS FUNÇÕES DE
SEGUNDO GRAU.
A TRAJETÓRIA DE UMA BOLA.
A ANTENA PARABÓLICA TEM A FORMA
DE PARÁBOLA, ORIGINANDO O SEU
NOME.
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APÓS ESTE ESTUDO PODEMOS
CONCLUIR QUE, O CONHECIMENTO
PRESSUPOSTO BÁSICO DA
INTERDISCIPLINARIDADE SE
ORIGINA NO DÁLOGO DAS
DISCIPLINAS, NO QUAL A
COMUNICAÇÃO É INSTRUMENTO DE
INTERAÇÃO COM O OBJETIVO DE
DESVELAR A REALIDADE.