Redacao Para o Enem
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A REDAO PARA O ENEMComo fazer
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DESMISTIFICANDO...Escrever no dom.
Escrever uma atividade que pode ser treinada e melhorada a cada dia.
Escrever bem depende de cada um.
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COMPETNCIAS DA REDAOCompetncia I:Demonstrar domnio da norma padro da lngua escritaCompetncia II:Compreender a proposta de redao e aplicar conceitos das vrias reas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.Competncia III:Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informaes, fatos, opinies e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETNCIAS DA REDAOCompetncia IV:Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingusticos necessrios para a construo da argumentao.Competncia V:Elaborar proposta de interveno para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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AS TIPOLOGIAS TEXTUAISTEXTO NARRATIVOTEXTO DESCRITIVOTEXTO DISSERTATIVO
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OS GNEROS TEXTUAISTEXTO DISSERTATIVOCRNICAARTIGOENSAIOEDITORIALRESENHACARTACRTICADISSERTAO
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Dissertar debater. Discutir. Questionar. Expressar o nosso ponto de vista, qualquer que seja. Desenvolver raciocnio, desenvolver argumentos que fundamentem nossa posio.Polemizar, inclusive, com opinies e com argumentos contrrios aos nossos. Estabelecer relaes de causa e consequncia. Dar exemplos. Tirar concluses. Apresentar um texto com organizao lgica de nossas ideias. A DISSERTAO: CONCEITO
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Fundamenta-se a partir da argumentao. Exige uma boa construo mental para efetivar o convencimento do leitor. A DISSERTAO: PRINCPIOSNecessita de uma ideia central: tese.Fundamenta-se com dados de realidade.
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A DISSERTAO: ESTRUTURAINTRODUODESENVOLVI-MENTOCONCLUSO
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INTRODUO o pargrafo inicial.Traz o incio da argumentao.Apresenta a ideia-chave do texto.A DISSERTAO: ESTRUTURAPode ser desenvolvido por comparao, ironia, contraste, testemunho, enumerao etc.
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A realizao da Copa do Mundo de 2014 no Brasil trouxe ao debate a polmica questo que envolve a liberao ou no da venda de bebidas alcolicas dentro dos estdios que abrigaro os jogos da competio. Sabe-se que dos 12 Estados que sero sedes de jogos da Copa de 2014, em pelo menos quatro existem leis que probem lcool nos estdios. De um lado, os que defendem a proibio argumentam que a liberao da venda de bebidas alcolicas durante a realizao dos jogos do mundial constitui uma ameaa segurana pblica e uma afronta soberania nacional. De outro, os que defendem a liberao se baseiam na existncia de um compromisso nacional com a FIFA para a liberao da venda de bebidas alcolicas durante a Copa.
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DESENVOL-VIMENTOEspao para listar os dados/ reforo da tese. Engloba argumentao + fundamentao. Parte mais consistente do texto.A DISSERTAO: ESTRUTURA
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MODELOA justificativa apontada pelos que defendem a proibio da venda de bebidas alcolicas, entre eles destacando-se o Ministrio Pblico e demais instituies que atuam na segurana pblica, a de que o lcool uma ameaa sade pblica, sendo que os seus efeitos no organismo humano podemincitar a violncia nas praas esportivas.
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CONCLUSOltimo pargrafo do texto.Em geral, retoma a tese inicial e a refora.Costuma ser bem criativa para laar o leitor.A DISSERTAO: ESTRUTURA
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MODELOPortanto, a proibio das bebidas alcolicas seria um atestado da incompetncia da segurana pblica e privada do pas. A questo muito mais de investimentos na rea de inteligncia policial e educao do povo.
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TPICO FRASAL a sntese da argumentao de cada pargrafo.Localizao: geralmente, no incio do pargrafo.Natureza: uma frase, em geral, curta.
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MODELOCada candidato tenta encontrar meios de atingir a populao em seu benefcio. Alguns usam a religiosidade para impressionar os mais beatos; outros fazem da humildade e da simplicidade sua bandeira. De um modo geral, investem muito dinheiro em suas campanhas, que normalmente so conduzidas por agncias de publicidade.
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PROBLEMAS MAIS ENCONTRADOS NAS REDAES
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PROBLEMAS ENCONTRADOSDesvio da norma padro.Marcas de oralidade.Incoerncia argumentativa.Falta de consistncia na apresentao dos dados de realidade.Pouca noo de pargrafo.Auxlio da internet.
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MODELO: PARGRAFOCom a evoluo da humanidade e graas a inmeras percussoras desse processo de igualdade social, hoje podemos ver nosso horizonte social e profissional sem uma abrangncia limitada. Podemos fazer qualquer coisa, exercer qualquer funo na sociedade.
Somos mes, esposas, profissionais de sucesso, polticas respeitadas, modelos, enfim qualquer coisa que quisermos ser e acima de tudo podemos ser mulheres.
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O fato de vender bebidas alcolicas nos estdios de futebol durante a realizao dos jogos do Mundial em pouco ou em nada alterar o comportamento dos torcedores, uma vez que o tempo do jogo o mesmo e o intervalo no suficiente para levar a uma alterao efetiva de comportamentodeles. Associe-sea isso o fato de que a proibio de venda de lcool em vrios estados no conseguiu banir efetivamente a violncia to presente entre as torcidas organizadas. Sem contar que constitui um contrassenso, uma vez que os maiores patrocinadores das competies de clubes de futebol do planeta so grandes cervejarias.
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MODELO: ARGUMENTAOEm nossas vidas passamos por varios momentos bons e ruins onde reflete variados comportamentos. Quando estamos passando por dificuldade nossa esperana sempre est nesse ditado popular: nada melhor que um dia aps o outro. No entanto, ele nos ajuda de uma certa forma para que tenhamos facilidade de superar por exemplo o fim de um relacionamento onde precisamos de tempo para esquecer a pessoa amada.
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O QUE FAZER PARA TER SUCESSO NA REDAO?
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CHAVE PARA O SUCESSO: LEITURA
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LEIA (NO PAPEL OU NA TELA)Livros didticos e paradidticos.Revistas e jornais cientficos e de interesse geral.Livros religiosos.Romances. Bulas de remdio.Enfim, leia de tudo.
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CHAVE PARA O SUCESSO: CULTURA GERAL
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FORME UMA CULTURA GERAL:Assista a filmes, novelas, seriados.Oua msicas: mpb, jazz, blues, forr, sertanejo, gospel etc.Veja programas de entrevista.Frequente cultos religiosos ou grupos alternativos.Converse com pessoas inteligentes.
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CHAVE PARA O SUCESSO: PRTICA
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TENHA UMA PRTICA DE TEXTO:Escreva sempre.Veja os temas que esto na moda, pesquise sobre eles e escreva uma redao, com a sua opinio sobre cada um.Revise o texto depois de feito ou d para um colega ou professor ler.Se no gostar, escreva de novo.
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REFLEXO FINALAprender a escrever aprender a pensar. (Saramago)
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MUITO [email protected]