Questoes-matemática-cespe
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5/12/2018 Questoes-matemática-cespe - slidepdf.com
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* Questões
1) (CESPE) Uma empresa admitiu um funcionário no mês de outubro deste ano, sabendo
que, já em janeiro, ele terá 25% de aumento de salário. A empresa deseja que o salário desse
funcionário, a partir de janeiro, seja de R$ 1.500,00. Assim, a empresa admitiu-o com um
salário de X reais. Então o X satisfaz à condição:
a) X < 1.100,00
b) 1.100,00 X < 1.170,00
c) 1.170,00 X < 1.190,00
d) 1.190,00 X < 1.220,00
e) X 1.220,00
Analisando a questão:
1) Verifique a questão baseado nos números fornecidos nas respostas.
2) Temos o valor de R$ 1.500,00 a atingir como aumento final.
3) Nas questões apresentadas, observe os cálculos.
* X é menor que R$ 1.100,00
Ao valor de 1.100 acrescenta 25% que é igual a R$ 1.375,00, não corresponde ao valor final de
R$ 1.500,00.
* X é maior ou igual R$ 1.100,00 e menor que R$ 1.170,00
Ao valor R$ 1.100,00 acrescenta-se 25% que é igual a R$ 1.375,00
Ao valor R$ 1.170,00 acrescenta-se 25% que é igual a R$ 1.462,50, não corresponde ao valor
final de R$ 1.500,00.
* X é maior ou igual R$ 1.170,00 e menor que R$ 1.190,00
Ao valor R$ 1.170,00 acrescenta-se 25% que é igual a R$ 1.462,50
Ao valor R$ 1.190,00 acrescenta-se 25% que é igual a R$ 1.487,50, não corresponde ao valor
final de R$ 1.500,00.
* X é maior ou igual a R$ 1.220,00
Ao valor R$ 1.220,00 acrescenta-se 25% que é igual a R$ 1.525,00, não corresponde ao valorfinal de R$ 1.500,00, ultrapassando o limite estabelecido.
Neste caso, então, a alternativa que resta é a letra D.
Veja os cálculos:
X é maior ou igual a R$ 1.190,00 e menor que R$ 1.220,00, ou seja, o valor que se deseja
encontrar está entre estes valores:
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Ao valor R$ 1.190,00 acrescenta 25% que é igual a R$ 1.487,50
O valor procurado do salário inicial é R$ 1.200,00, pois este somando o percentual de 25% dá
um total de R$ 1.500,00, desta forma satisfaz a resposta proposta da letra D.
2) Dizer que o valor de A é igual a X% do valor de B é equivalente a dizer que A = x/100.b
Nessas condições, julgue os itens abaixo:
a) 504 é igual a 12% de 4.200
b) 0,7% de 540 é igual a 3,78
c) 0,003 é igual a 6% de 0,05
d) 3.200% de 570 é igual a 1.824
e) 1/25 de 13.789 corresponde a 4% de 13.789
Analisando a questão:
Para encontrar as respostas e saber se as questões estão certas ou erradas, é preciso efetuar
os cálculos matemáticos.
a) 12% de 4.200 = 504, então a reposta é Correta.
Ex. Para achar o resultado --à 12 x 4.200 = 504000 / 100 = 504. Repita este formato de cálculo
nos outros itens.
b) 0,7% de 540 = 3,78, então a resposta é Correta.
c) 6% de 0,05 = 0,003, então a resposta é Correta.
d) 3.200% de 570 = 18.240, que não é igual 1.824, então a resposta é Errada.
e) 4% de 13.789 = 551,56. 1/25 de 13.789 = 551,56, então o a resposta é Correta.
A sequência das respostas é : CCCEC
3) (CESPE) Nas eleições de Outubro, 25% dos eleitores de uma cidade votaram, para prefeito,
no candidato X, 30%, no candidato Y e os 1800 eleitores restantes votaram em branco ou
anularam seus votos. Não houve abstenções e os votos nulos corresponderam a 25% dos votos
em branco. Com base na situação apresentada, julgue os itens:
1) O número total de eleitores da cidade é de 4.000.
2) 1000 eleitores votaram no candidato X.
3) Houve menos votos brancos ou nulos do que votos válidos.
4) 1200 eleitores votaram no candidato Y.
Analisando a questão:
1) Se temos os dados de:
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25% do total votando em X
30% do total votando em Y
45% do total votando Nulo ou em Branco
De 100% total, então, subtrai o percentual de45% que é igual aos 1800 eleitores que votaram
Nulo ou Branco.
Efetuando uma regra de três simples, temos:
45 % -------> 1800
55 % -------> x
45x = 1800 x 55
45x = 144.000/20
X = 99000/45
X = 2.200
O valor de 55% = 2.200, o valor de 45% = 1.800, então 100% é igual = 4.000 eleitores. A
resposta está Correta.
2) Se 4.000 equivale a 100%, quantos são eleitores do candidato X que somaram 25%. Basta
realizar uma regra de três simples.
100% ------------> 4.000
25% -------------> x
100x = 100.000
X = 1.000 eleitores
A resposta está Correta.
Então efetuando sempre os cálculos baseados nas informações, temos a seqüência das
respostas da questão acima: CCCC.
4) (CESPE) A falta de informações dos micro pequenos empresários ainda é o principal motivo
para a baixa adesão ao SIMPLES O sistema simplificado de pagamento de impostos e
contribuições federais. Segundo pesquisa realizada pelo Serviço de Apoio às Micro e PequenasEmpresas (SEBRAE) junto a 1.312 empresas, entre 19 e 31 de março, a adesão ao SIMPLES
apresentou o resultado resumido na tabela abaixo:
Com base nessas informações, julgue os itens que se seguem:
1) O número de empresas consultadas que ainda não decidiram aderir ao SIMPLES é inferior a
280.
2) Mais de 260 empresas consultadas não podem ou não pretendem aderir ao SIMPLES.
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3) Entre as empresas consultadas, a porcentagem das que já sedecidiram em relação ao
SIMPLES é inferior a 74%.
4) Entre as empresas consultadas que podem aderir ao SIMPLES, mais de 25% ainda não se
decidiram.
Analisando a questão:
Item 1: Do total de 1.312 x 22% = 288. A questão errada.
Item 2: Do total 1.312 x 17% = 223 / Do total 1.312 x 3 % = 39 -àTotal Geral = 262. A questão
está correta.
Item 3: A afirmativa é correta, o percentual é 58%.
Item 4: A afirmativa é errada, pois no quadro apenas 22% não se decidiram.
Nas próximas lições veremos mais sobre os principais temas de matemática para concursos.
Até a próxima.
* Exercícios resolvidos de PG
1) Sendo 32 o primeiro termo de uma PG e 2 é a sua razão, calcule o termode ordem 8.
- Montando os valores
a1=32
Q=2
a8=?
n=8
Usando a fórmula do termo geral:
An = a1 . Qn-1
Resolvendo:
an = a1*Qn-1
a8=a1*Q8-1
a8=32*27
a8=32*128
a8= 4096
2) Sendo 16 o primeiro termo de uma PG e 3 é a sua razão, calcule o termode ordem 6.
- Montando os valores
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a1=16
Q=3
a6=?
n=6
Usando a fórmula do termo geral:
An = a1 . Qn-1
Resolvendo:
an = a1*Qn-1
a6=16*Q6-1
a6=16*25
a6=16*32
a6= 512
Nas próximas lições veremos mais sobre os principais temas de matemática para
concursos.
* Soma dos termos da P.G. finita
A soma dos termos de uma P.G. finita é dada conforme a seguinte fórmula:
Sn = anQ-a1 ou Sn = a1(Qn -1) Q - 1
Q
± 1 Q - 1
* Exemplo para fixação de conteúdo e fórmula
a) Calcular a soma dos 10 primeiros termos da P.G. (1,2,...)
- Montando os valores
a1 = 1
Q = 2
Aplicando na fórmula:
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Sn = anQ-a1 ou Sn = a1(Qn -1) Q - 1
Q
± 1 Q - 1
S10 = a1(Q10 ± 1) = 1(210 ± 1)
Q
- 1 2 ± 1
S10 = 210 - 1
S10 = 1024 ± 1
S10 = 1023
* Exercícios para fixação de contéudo
Os exercícios abaixo foram retirados de provas de vestibulares e concursos.
a) (UCS) O valor de x para que a seqüência(x+1, x, x+2) seja uma PG é:
(a) 1/2
(b) 2/3
(c)-1/2
(d)-2/3
(e) 3
- Utilize a propriedade básica de uma PG.
- Substituindo pelos valores respectivos:
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R esposta certa letra "d".
b) Na PG de termos positivos (a, b, c), temos:
a+b+c=91
a*c=441
Assim, (a+c) é igual a:
(a) 21
(b) 49
(c) 53
(d) 63
(e) 70
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- Montando os valores
a1 = a
a2 = b
a3 = c
O que se deseja saber é ( a+c). Assim, utilizando a equação (1), é possível dizer
que:
- Se descobrirmos o valor de "b" podemos substituir nesta fórmula e achar o que épedido. Para isso vamos pegar a equação (2) e substituir o termo "c", que é o a3, pelo seuequivalente na fórmula geral:
Prosseguindo abaixo:
- Como o termo "b" é o segundo, então:
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b=aq
aq=21
logo b=21
- Substituindo na equação (3):
a+c=91-b
a+c=91-21
a+c=70
R esposta correta, letra "E"
c) Sendo 10 o primeiro termo de uma PG e 2 é a sua razão, calcule o termode ordem 4.
- Montando os valores
a1=10
Q=2
a4=?
n=4
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Usando a fórmula do termo geral:
An = a1 . Qn-1
Resolvendo:
an = a1*Qn-1
a4=10*Q4-1
a4=10*23
a4=10*8
a4= 80
* Exemplo para fixação de conteúdo
Dada a equação 3x2 ± 10x + 3 = 0, temos :
- Soma das raízes
x¶ + x´ = -b/a --->
x¶ + x´ = -(-10) = 10
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- Produto das raízes
x¶.x´ = c/a -->
x¶.x´ = 3/3 = 1
S = {1 ,10}
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* Exercícios resolvidos
1) Determine o valor de ³m´ na equação (m + 2)x2 ± 3x + 2 = 0, de modo que a
soma das raízes da equação seja igual a 1/4.
Resolução:
Pela relação:
x¶ .x´ = -(-3) = 3/m + 2 --> (1)
m
+2
Pelo problema:
x¶ + x´ = 1/4 ---> (2)
Fazendo a comparação de (1) e (2), temos:
3 / m + 2 = 1/4
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---> 1(m + 2) = 3 x 4
---> m + 2 = 12
---> m = 12 ± 2
---> m = 10
R esposta: m = 10
2) Qual deve ser o valor de ³p´ na equação 3x2 -x + p ± 1 = 0, de modo que oproduto de suas raízes seja igual a ½ ?
Resolução:
Pela relação:
x¶ .x´ = c/a --->p ± 1 ---à (1)
3
Pelo problema:
x¶ . x´ = ½ ----> (2)
Comparando (1) e (2), temos:
p ± 1 = ½ --> 2(p ± 1) = 3 . 1 ---->
3